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5.1 认识分式
第 1 课时 分式的有关概念
课中合作练
题型1:分式、有理式概念的理解应用
1.(辨析题)下列各式 a , 1 ,1x+y,a2 b2 ,-3x2,0中,是分式的有___________;是
x1 5 ab
整式的有___________;是
有理式的 有_________.
题型2:分式有无意义的条件的应用
2.(探究题)下列分式,当x取何值时有意义.
2x1
( 1 ) ; (
3x2
3x2
2) .
2x3
3.(辨析题) 下列各式中,无论x取何
值,分式都有意义的是( )
1 x
A . B .
2x1 2x1
3x1 x2
C. D.
x2 2x2 1
2x1
4.(探究题)当x______时,分式 无意义.
3x4
题型3:分式值为零的条件的应用
5.(探究题)当x_____ __时,
分式 x2 1 的值为零.
x2 x2
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题型4:分式值为±1的条件的应用
6.(探究 题)当x______时,
4x3
分式 的值为1;
x5
当 x_______时,分 式
4x3
的值为-1.
x5
课后系统练
基础能力 题
x
7.分式 ,当x_______时,分式有意义;当x_______时,分式的值为零.
x2 4
2 x y 1
8.有理式 ① ,② ,③ ,④
x 5 2a
x
中,是分式的有( )
1
A.①② B.③④
C.①③ D.①②③④
xa
9.分式 中 ,当x=-a时,
3x1
下列结论正确的是( )
A.分式的值为零; B.分式无意义
1 1
C . 若 a≠ - 时 , 分 式 的 值 为 零 ; D . 若 a≠ 时 , 分 式 的 值 为
3 3
零
1
10 .当x_______时,分式 的值
x5
为正;当 x______时,分式
4
的值为负.
x2 1
11.下列各式中,可能取值为零的是( )
A.m2 1 B.m2 1 C. m1 D.m2 1
m2 1 m1 m2 1 m1
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x
12.使分式 无意义,x的取值是( )
|x|1
A.0 B.1 C.-1 D.±1
拓展创新题
x1
13.(学科综合题)已知y= ,x取哪些值时:(1)y的值是正数;(2)y的值是负
23x
数;(3)y的值是零;(4)分式无意
义.
14.(跨学科综合 题)若把x克食盐溶
入b克水中,从其中取出m克食盐溶液,其中含纯盐________.
15.(数学与生活)李丽从家到学校的路程为s,无风时她以平均a米/秒的速度骑车,便能按
时到达,当风速为b米/秒时,她若顶风按时到校,请用代数式表示她必须提前_______出
发.
16.(数学与生产)永信瓶盖厂加工一批瓶盖,甲组与乙组合作需要a天完成,若甲组单独完
成需要 b 天,乙 组单独完成需
_______天.
2x
17.(探究题)若分式 -1的值是正数、负数、0时,求x的取值范围.
x2
18.(妙法巧解题)已知1 - 1 =3,求 5x3xy5y 的值.
x y x2xy y
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(m1)(m3)
19.当m=________时,分式 的值为零.
m2 3m2
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