文档内容
3.7.1家的意味
基础知识 全面训练
1.家，是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。一般来说家庭是由
________结合成的亲属生活组织。 ( )
①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④同学关系 ⑤师生关系
A.①②③ B.②③④
C.③④⑤ D.①③⑤
2.对于家庭的理解，你认为下列不正确的一项是( )
A.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织
B.家庭作为社会的细胞，承担着多种多样的功能
C.家庭仅仅是我们的住所
D.家庭是我们温暖的避风港
综合能力 提升训练
3.某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到五岁的小
女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉，悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面
地说：“我又有家了。”在他的心目中家就是 ( )
A.地域 B.亲情
C.人群集合体 D.住所
4.婚姻关系是家庭含义的重要体现，也是家庭组成的前提。下面能充分说明这一观点的
是 ( )
A.阿欢的降生使家庭喜添新成员
B.小张与阿玲喜结连理
C.老李收阿刚为义子
D.未婚的小李搬进哥嫂家一起居住
5.家庭是绿洲，我们受了委屈，常常回家诉说；我们获得快乐，常常与家人分享；我们碰
到困难，往往向家人求援。这说明家是我们的 ( )
A.娱乐天地 B.情感栖息地
C.发展大本营 D.物质生活的后盾
6.当我们刚会说话时，爸爸妈妈就一字一句地教我们学古诗；当我们刚懂事时，他们就
第1页给我们讲许多有趣的故事；当我们刚拿起笔时，他们就教我们写字。这段话所要表达的道理
是 ( )
A.父母给了我们最深情的爱
B.父母是我们的第一任老师
C.父母给了我们无微不至的关怀
D.父母是我们最亲近的人
7.歌曲《让爱住我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈……让爱天天住你家，让爱
天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。让爱天天住你家，让爱天天住我家，
充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。”可见作者认为家庭是 ( )
①我们成长的摇篮、港湾 ②家中有亲人，家中有亲情 ③得到父母无微不至的关心和
爱护 ④优越的物质生活条件
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
8.歌曲《我想有个家》的歌词里说：“我想有个家，一个不需要华丽的地方。在我疲倦的
时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害
怕……”
请回答：“我想有个家”的主要原因有哪些？
9.每个人都有自己的家，每个人都有父亲和母亲。我们要爱自己的家，爱自己的父母。
◆有人说：母亲是一棵大树，我是树上的一颗果实；有人说：母亲是一个港湾，我是停泊
第2页在港湾的一艘小船。
(1)请你展开想象的翅膀，用一个比喻描述母爱的特点。
◆有人说：“家”就像一个成熟的橘子，那颜色让我想到了夜晚回家时的灯光，温馨舒
适；有人说：“家”像一个石榴，紧紧地团结在一起，有很强的凝聚力。
(2)对你来说，家意味着什么？请你展开想象的翅膀，用一种水果描述你心目中的家。
经典考题 实战训练
10.（河北石家庄高邑质检）妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，
逗我开心，直到我把受的气全都抛到九霄云外，她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下
棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！
家具有怎样的功能呢？
11.(湖南永州祁阳质检)欣赏漫画《和谐生活》。下列对漫画寓意理解正确的是 (
)
①孝敬父母就要尊敬、侍奉、赡养父母 ②孝敬父母是中华民族的传统美德 ③孝敬父
母就是对父母百依百顺、言听计从 ④孝敬父母要从小事做起并落实在行动上
A.①②④ B.②③④
C.①④ D.①②③④
12.(山西农大附中质检)下列同学的话中，体现对父母尊重、理解和关心的是 (
)
①“今天是母亲节，我向同学借钱给妈妈买一件贵重礼物。” ②“明天是妈妈的生日，
我准备送给妈妈一张生日贺卡，祝妈妈生日快乐！” ③“我知道父母想跟我聊聊，可是我
学习实在太忙了，哪有时间聊啊！” ④“妈妈经常私拆我的信件，我向她抗议了好多次，
她就是不听。我要和妈妈抗争到底，坚决捍卫自己的权利。” ⑤“好好学习是对父母最好
的报答。我现在只管自己的学习，不做任何家务事，以免分散我的精力。” ⑥“放学后我应
该尽快回家，晚了会让爸爸妈妈担心的，”
A.①②⑤⑥ B.①③④⑤
第3页C.②⑥ D.②⑤⑥
13.(福建莆田25中质检)吴蔚说：“爸爸、妈妈很辛苦，他们从小教我学说话，学走路，
教我看图识字，把我由一个什么都不懂的婴儿变成一个有思想的人。最重要的是他们教我懂
得了做人的道理。”吴蔚的话主要说明了家庭具有 ( )
A.教育功能 B.赡养功能
C.消费功能 D.生育功能
14.（广东）2015年的母亲节，某大学师生举办了一场“千里家书”一一感恩母亲的活动。
一位学生在寄给妈妈的家书上写道：“谁言寸草心，报得三春晖。我身在异乡，祝妈妈节日快
乐！”这位学生 ( )
A.懂得感恩和孝敬父母
B.能够克服逆反的心理
C.懂得宽容和赞赏父母
D.能够聆听父母的教诲
15.（山东聊城）2015年1月27日，聊城大学学生王亚男将自己的形象化身为漫画主角，
利用火柴棒、牙刷、耳机、车票、香水等生活中常见的物品，以简笔画的形式述说着《春运回家
图》，引来无数春运回家族的共鸣。这是因为 ( )
①家是一个充满亲情的地方 ②家是我们温馨的港湾 ③家中有父母和亲人的牵挂
④春运回家太难了
A.①②④ B.①③④
C.①②③ D.②③④
16.(内蒙古鄂尔多斯)百善孝为先，要做到孝敬父母和长辈我们必须 ( )
①敬重和爱戴父母 ②宽恕父母的不道德行为
③理解和关心父母 ④听从父母的一切安排
A.①② B.②③
第4页C.②④ D.①③
17.(湖南岳阳)“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”《论
语》中的这句话告诉我们 ( )
①孝亲敬长是为人的基本要求与道德规范 ②孝敬父母，最重要的是敬重和爱戴父母
③孝敬父母的最高要求是保证父母的基本物质生活 ④孝敬父母应该在精神上给予父母更
多的慰藉
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
18.(湖南衡阳)“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就变老了，生儿养女一辈子，满
脑子都是孩子哭了笑了……”真实平凡的歌词感动了全国上下，作为子女，报答父母应
( )
①从生活的点滴小事做起 ②尊重父母，热爱父母
③对父母有礼貌、听取父母教诲、体贴父母辛劳
④满足父母的一切要求
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
19.(湖南衡阳)根据《老年人权益保障法》规定“与老年人分开居住的家庭成员，应当经
常看望或问候老年人”，“常回家看看”成为法律。这告诉我们 ( )
①孝敬父母是已成年子女应尽的义务 ②有利于保障老年人权益 ③不“回家看看”
是违法行为
④孝亲敬老是中华民族的传统美德
A.①②③ B.①②③④
C.②③④ D.①②④
20.（广东广州番禺质检）袁德旗5岁时，妈妈病逝，爸爸入狱。从此，小德旗就和奶奶、身
患重病的爷爷相依为命。也就是从那时起，为了一家人的生计，小德旗每天凌晨起床和奶奶
一起扫马路。这一扫就是6年。
小德旗习惯了拖着垃圾车走街串巷，不怕脏、不怕累，就怕有些死角扫不干净。每天打扫
卫生，他还可以沿路捡一些塑料瓶。忙碌一上午，祖孙俩能挣30块钱。小德旗深知每一分钱
来之不易，他喝的水都是从街对面的医院打来的。
第5页许多好心人都向小德旗家伸出了援手，现在一家人住的是政府安排的廉租房。他在好心
人的帮助下于北京一所小学就读了三个月，但是他最终放弃了在北京这所小学就读的机会，
他说：“因为爷爷奶奶还在家呢，我走了谁来替奶奶扫地，谁来照顾爷爷，所以我要留在家里
面照顾爷爷奶奶。”
请运用孝敬父母的有关知识谈谈上述案例带给你的感受。
21，(广东广州番禺质检)
材料一：“时间都去哪儿了……生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了；时间都去
哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了；柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了……”
歌曲《时间都去哪儿了》用平实的语句，将天下儿女从小到大与父母发生的故事娓娓道来。
材料二：某班同学在寻找“孝心少年”的活动中，拍到一些“孝”的镜头：
镜头 启示
王鹏因回家晚了被妈妈误会，他先冷静下来，然后 ①
耐心地向妈妈解释、说明原因。
由于家庭条件的限制，小雨没能参加期待已久的 ②
出国游学活动，他没有抱怨，而是安排了充实的假
期生活。
爸爸要去赌博，小雪义正词严地制止，还找来片区 ③
的警察叔叔对爸爸进行说服教育。
爸爸经常出差在外，佳佳回家后主动打扫卫生· ④
减轻妈妈的负担。
(1)概述材料一所揭示的生活道理。
(2)分别写出材料二的四个镜头对我们孝敬父母的启示。
第6页参考答案
1.A解析：本题主要考查我们对家庭的理解和认识，题肢项④⑤所描述的“同学关系”
和“师生关系”与家庭关系没有必然的联系，所以包含题肢项④⑤的选项可以排除，只有A
是符合题意的选项。
2.C 解析：A项点出了家庭的概念，B项主要介绍家庭的功能，D项指出了家庭的重要性，
都有其合理性；而c项认为家庭仅仅是我们的住所，描述不够客观全面，所以是不正确的。
3.B 解析：有了女儿、有了亲情就有家，所以在他的心目中家就是亲情，因此B是正确
的选项。
4.B
5.B 解析：从题干材料所描述的内容来看，主要说明家人与我们共享生活中的喜怒哀
乐，是我们的情感栖息地，所以B是正确的选项。
6.B 解析：父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母的言传身教对我们产生
一种潜移默化的影响，所以B是符合题意的选项。
7.A解析：本题可用排除法进行选择。④项“优越的物质生活条件”和题干材料无关，故
包含本项的B、C、D都可以排除，只有A项是正确的。
8.“我想有个家”的原因有：①家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的
家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的
心灵有所依靠。
③家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。主要有物质生产功能、休闲娱乐功能、教育功
能、抚育和赡养功能、消费功能、人口生产功能。
④在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避
风港。
我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家，所以才希望有个家。
解析：本题的设计体现了新课标的要求，既体现了开放性，又对我们的情感态度价值观
进行了考查。我们只有充分地把握好教材，理解教材，并且平时积累家庭生活的体验，才能正
确回答。
9(1)母爱是小溪，我是小溪中的一条鱼；母爱是蓝天，我是在蓝天下飞翔的小鸟；母爱是
第7页大海，我是大海里跳动的浪花等。
(2)对我来说，家意味着我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾，家中有亲情。“家”
像柚子，刚开始吃的时候，有一点苦，但是再品一品，那味道好极了。“家”像苹果，很普通，
但营养很丰富。我的家像一个桃子，颜色鲜艳，中间有一个核，那就是我。
10家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。主要有物质生产功能、休闲娱乐功能、教育功
能、抚育和赡养功能、消费功能、人口生产功能。
11.A解析：本题是对如何孝敬父母的考查。其中孝敬父母就要尊敬、侍奉、赡养父母，孝
敬父母是中华民族的传统美德，孝敬父母要从小事做起并落实在行动上，都是正确的观点。
但是孝敬父母并不是对父母百依百顺，父母不对的地方我们也要纠正，所以③错误。故选A
项。
12.C 13.A
14.A解析：孝敬父母是中华民族的传统美德，也是子女应尽的道德义务、法律义务。“千
里家书”体现了对父母的感恩和孝敬，与宽容父母、聆听父母教诲无关，排除C、D项；B项说
法太绝对，应排除。故A项符合题意。
15.C 解析：《春运回家图》引起春运回家族的共鸣，说明了家是充满亲情的地方，家是
我们温馨的港湾，家中有父母和亲人的牵挂；题肢项④理解片面。故答案为C项。
16.D 解析：我们孝敬父母并不是要宽恕父母的不道德行为，听从父母的一切安排，所
以题肢项②④观点错误，排除包含这两项的选项，只有D项是正确的。
17.B 解析：孝敬父母的最高境界是尊亲，即尊敬爱戴父母；保证父母的物质生活是最
低层次，题肢项③错，应排除。故选B项。
18.A解析：孝敬父母不能停留在口头上，要体现在日常生活中的一件件小事上，题肢项
①符合题意。孝敬父母，要做到对父母尊敬、侍奉和赡养，题肢项②符合题意。题肢项③对父
母有礼貌、听取父母教诲、体贴父母辛劳体现了对父母的尊敬，符合题意。孝敬父母不是古代
的愚孝，也不是盲目顺从，要在平等的基础上对父母尊敬和侍奉，要坚持道德和法律原则，题
肢项④满足父母“一切要求”陷入了孝敬父母的误区，不符合题意。故答案为A。
19.C 解析：题干的主旨说明孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，更是子女应尽的义
务，孝敬父母应从身边的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、热爱父母、回报父母。题肢项①
错误，孝敬父母是子女应尽的义务。故选C项。
第8页20.①案例中的袁德旗从小懂事，孝敬自己的父母、爷爷奶奶，正是告诉我们要积极做到
孝敬父母长辈。
②父母不仅赋予我们生命，还无微不至地哺育我们，教我们做人，他们理应得到爱的回
报，孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，还是子女应尽的道德义务和法律义务。
③尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟
通。
④倾听父母的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。
⑤知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，
平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭。
21.(1)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情
要永远铭记于心。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应
受到我们的孝敬。我们应感恩父母，孝敬父母。
(2)①主动与父母交流，心平气和地与父母沟通。
②理解父母、体谅父母。
③要在遵守道德与法律的基础上孝敬父母。
④帮助父母做力所能及的家务，分担应尽的责任。
第9页
