文档内容
3.6.1走近老师
基础知识 全面训练
1．教师作为教育工作者，是人类文明的唯一传承者。 ( )
2．在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。 ( )
3．每位老师呈现出不同的教学风格。 ( )
4．我们喜欢的老师，风格一定相同。 ( )
5.随着社会的发展，社会对教师的要求越来越高，时代对今天的老师有什么要求？
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6，“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……长大后我就成了你，才知道
那间教室放飞的是希望，守巢的总是你……”老师是我们成长路上的引路人。师生关系会直
接影响 ( )
①我们的学习质量 ②我们的生活质量 ③我们的身心健康，④我们的沟通能力
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
7.我国唐代文学家韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道受业解惑也。”这表明 (
)
A.老师的工作是清闲的
B.学生热爱老师
C.老师是学生最真挚的朋友
D.老师不仅传授知识，而且教给学生做人的道理
8.热爱和尊敬老师是我们中华民族的优良传统。我们热爱老师，是因为 ( )
①老师有一颗金子般闪闪发光的心 ②老师既是我们的良师，也是我们真挚的朋友
③老师是圣人，永远不会犯错误 ④老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用
A.①②③ B.②③④
C.①②③④ D.①②④
9.在现代社会，广大教师要牢固树立中国特色社会主义理想信念，自觉增强立德树人、
教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。由此可见 ( )
①老师是人类文明的传播者 ②老师教给我们做人的道理 ③我们与老师的感情是一
种天然的亲情
第1页④老师帮助我们掌握科学文化知识和技能
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
10.当今时代，随着科学技术的迅猛发展，计算机、网络走进了人们的生活。各种网络学
校、网上授课、网上辅导为我们的学习开辟了新的空间，成为我们开阔视野、增长知识的重要
途径。据此，人们对老师的作用有了以下认识，其中正确的是 ( )
A.老师这种职业将随着时代的发展而很快消失
B.在当今科技迅猛发展的时代，老师的作用明显减小了
C.在不久的将来，网络信息技术将完全取代老师
D.科技的发展进步不能取代老师在教书育人中的作用
11.伟大的教育家孔子曾经说过，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这表明，
老师的巨大力量在于 ( )
A.作出榜样 B.努力工作
C.认真学习 D，刻苦钻研
12.学生尊重教师是最起码的道德要求，学生对教师的尊重，应该表现在 ( )
①对老师唯命是从 ②尊重老师的劳动，认真听讲、完成作业 ③对老师有礼貌 ④尊
重老师的人格，不给老师起外号
A.①②③ B.①②④
C.①②③④ D.②③④
13.为了迎接教师节的到来，一名学生写了一首诗献给自己的老师，这首诗是：“诗词歌
赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识的甘露，浇开我们理想
的花朵；您用心灵的清泉，滋润我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝
福！”对这首诗理解正确的是 ( )
①教师教给我们做人的道理 ②教师是人类文明的传播者 ③教师在我们成长的过程
中发挥着不可替代的作用 ④教师帮助我们掌握科学文化知识和技能
A.①②③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
14.每年的9月10日是我国的法定教师节，全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，是
因为 ( )
第2页①尊师是法律的基本要求 ②教师是人类文明的传递者 ③尊师是中华民族的优良传
统 ④教师传授给我们全部的知识
A.①② B.①③
C.②③ D.①④
15.我觉得老师是我们真挚的朋友，因为 ( )
①在我们失败的时候，老师为我们扬起前进的风帆
②当我们成功的时候，老师和我们分享喜悦 ③当我们犯错误的时候，老师耐心细致地
拨正我们前进的航向 ④在我们取得一点儿成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂
A.①③④ B.①②③
C.①②③④ D.②③④
16.针对我市在中小学毕业生中开展的“感恩教育”活动，某校七年级(1)班准备召开
一次以“感恩老师”为主题的班会。之所以要感恩老师，是因为( )
①老师教给我们做人的道理 ②老师帮助我们掌握科学文化知识和技能 ③老师是我
们的良师益友 ④老师与我们的关系非常好、非常和谐
A.①③④ B.①②③
C.①②③④ D.②③④
17.下面是几位同学对老师的评价：
小李：我很敬佩王老师，他的知识很渊博，讲得很精彩，要比我们强多了。老师在我心中
是很崇高的，我从心里敬仰他，但也害怕他，有时想和老师说说我的想法，却怎么也不敢。
小赵：老师总喜欢用他们那一套来约束我们，我对生活和学习有困惑也不愿请老师帮助，
跟他们说了，他们就会讲一套大道理，我真不愿意听。
小徐：上课时，老师就喜欢那几个好学生，总提问他们，我真的很不高兴，好像我们都成
了“旁听生”。
(1)上述材料说明了什么？
(2)我们应该如何对待风格不同的老师？
18.著名数学家华罗庚成名之后，不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师的
栽培。”1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一
个“伯乐”——王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会
场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。
第3页(1)教师的职业特点是什么？
(2)为什么华罗庚成名后仍然不忘师恩？
19.静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光
照耀我心房……培育新一代辛勤的园丁，今天深夜啊，灯光仍在亮。呕心沥血您在写教材，高
大的身影映在您窗上。
(1)以上歌词表达了学生对老师怎样的情感？
(2)有人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师无私奉献的精神。请你也
用两个精彩的比喻来赞美你心目中的老师。
20.从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科
学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而来，希望能得到这枚特级勋章。但特级勋章独一无二，
只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡
献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著。于是，国王宣布，
将勋章授予了他的老师。
(1)国王为什么要把勋章授予老师？
(2)师生关系对我们中学生有什么影响？
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21.(四川眉山仁寿质检)“师者，所以传道授业解惑也。”进入中学，面对新老师，我们
应该尽快认识和了解他们。下列对老师认识不正确的是 ( )
A.老师是我们学习的指导者，是我们做人的引路人
B.每个同学在老师的心目中的地位是一样的
C.每个同学学习上的困难，生活中的问题，老师都能解决
D.每个老师的风格是不同的
22.(四川内江质检)我们的老师在传授知识的同时，也要求学生养成守纪的品质，培养
良好的行为习惯，学会尊重，学会合作，有礼貌，有教养，常怀感恩之心。这主要说明了 (
)
A.老师是我们学会学习的指导者
B.老师是我们成长道路上的引路人
C.只有老师才能教给我们做人的道理
D.老师能教给我们所有需要学习的东西
第4页23.(四川雅安汉源四中质检)陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”，使我们
深刻地感受到 ( )
A.老师对工作的挚爱和奉献
B.老师不要工作报酬
C.老师知识的丰富与道德的高尚
D.老师的清贫
24.（浙江台州质检）上海某中学是一所知名度
很高的重点中学。上课的老师对一名不停讲话的学生进行了批评，这个学生“忽”地站
起来，指着老师大声问：“你一个月挣多少钱？还没有我一个月的零花钱多，你当这么个破
老师有什么意思，还来管我？”对此，你的认识是 ( )
①老师，就是一个受气的职业 ②教师是一个古老的职业。“师者，所以传道授业解惑
也” ③教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 ④我们应该尊重老师瑗老
师，要对老师的教导心存感激
A.②③④ B.①②③
C.①③④ D.①②③④
第5页参考答案
1．× 2．√ 3．√ 4．×
5.时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要
求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
6.B 解析：师爱浓浓，教师是我们学习的指导者，是我们成长道路上的引路人，教我们
学会做人、做事，所以师生关系直接影响我们的学习质量、身心健康。故选B项。
7.D 解析：A、B、C三项与题干材料所引用的名言不符，题干引用的内容主要说明了老师
的作用。老师不仅传授知识，而且教给学生做人的道理，所以只有D项是正确的。
8.D解析：老师不是圣人，也会有犯错误的时候，所以题肢项③观点错误。故选D。
9.B解析：题肢项③“我们与老师的感情是一种天然的亲情”的观点错误，排除包含③
的选项。故选B。
10.D
11.A解析：榜样的力量是无穷的，所以老师的巨大力量在于做出榜样，而另外三项不符
合题意，所以A项是正确的。
12.D 解析：我们尊重老师并不意味着对老师要唯命是从，所以题肢项①说法错误，排
除包含本项的选项，只有D项是正确的。
13.A解析：本题引用一名学生写的一首献给自己老师的诗，考查我们对教师的理解和认
识，四个题肢项都从不同的角度点出了教师的重要作用，都有其合理性，所以A是正确的选
项，
14.C
15.C解析：老师是人类灵魂的工程师，既教书又育人。既是我们的良师，又是我们真挚的
朋友。四个题肢项都有其合理性，所以C是正确的选项。
16.B
17.(1)上述材料说明了现实生活中老师的风格各不相同。由于年龄、学识、阅历、性格、
情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
(2)对待风格不同的老师，我们要：①承认老师之间的差别，接纳每位老师的不同，他们
身上都有值得我们学习的地方。
②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，要学会发现不同风格老
第6页师的优点。
③走近老师，更深入地了解老师，了解老师教育行为的目的。
④主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。
18.(1)教师的职业特点是：①教师作为教育工作者，是传道授业解惑的人，是人类文明
的主要传承者之一。
②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，
承担教书育人的使命。
③教师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
(2)华罗庚成名后之所以仍然不忘师恩，是因为老师是他知识学习的指导者和精神成长
的引路人，在他的成长过程中发挥着不可替代的作用，所以他成名后仍然不忘师恩。
19.(1)以上歌词表达了学生对老师辛勤育人、敬业奉献的感激之情。
(2)老师是园丁，用知识的雨露浇灌幼苗使之茁壮成长；老师是雕塑家，塑造着一批批青
年人的灵魂；老师像高高的航标灯，矗立在辽阔的海面上，时时刻刻为学生指引着前进的方
向；老师是火种，点燃了学生的心灵之火；等等。
20.(1)教师是人类文明的传播者；教师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知
识和技能；教师被誉为人类灵魂的工程师；老师在我们的成长过程当中发挥着不可替代的作
用。
(2)师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我
们的身心发展。
21.C
22.B解析：教师要教书育人，育人重于教书。老师传授我们知识，说明老师是我们学习的
指导者；老师要求学生养成守纪的品质，培养良好的行为习惯，学会尊熏，学会合作，有礼貌，
有教养，常怀感恩之心，主要说明老师是我们成长道路上的引路人。题目强调了后半部分，B
项比A项更符合题意,C、D项错误，不符合实际。
23.A 24.A
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