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第 13 课 当代中国的民族政策
分层作业
【基础巩固】
1．（2023秋·全国·高二课堂例题）中华人民共和国成立之初，各级党组织和政府都深入少
数民族基层地区，宣传民族平等、民族团结的政策，传授先进的生产方式，送医送药，关
心少数民族同胞的民生福祉，为民族区域自治制度正式确立奠定基础。这一现象反映出（
）
A．群众路线巩固民族关系 B．少数民族参政议政愿望强烈
C．人民政府重视边疆治理 D．社会主义法制建设逐渐完善
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是新中
国初期。根据材料“各级党组织和政府都深入少数民族基层地区……关心少数民族同胞的民
生福祉”可知，中华人民共和国成立之初，党和政府坚决贯彻群众路线，关心少数民族同胞
福祉，巩固民族关系，A项正确；材料仅体现各级党组织和政府对少数民族同胞的关心，
未涉及少数民族参政议政的意愿，排除B项；少数民族不仅仅处于边疆地区，排除C项；
民族区域自治制度是我国基本政治制度，而非社会主义法制建设的内容，排除D项。故选
A项。
2．（2023秋·高二课时练习）广西建立自治区之前，其东南部主要是经济文化较为发达、
自然资源缺乏的汉族聚居区，西北部主要是经济文化相对落后、自然资源却比较丰富的壮
族等少数民族聚居区。曾有人主张将广西一分为二，在西北部建立自治区。周恩来指出“合
则两利，分则两害”。最终通过多重协商建立了广西壮族自治区。由此可知，民族自治区的
建立（ ）
A．丰富了基层民主政治形势 B．推动中华民族共同体的形成
C．有利于新型民族关系发展 D．最大限度保障少数民族利益
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间
信息可知准确时空是现代中国。根据材料中广西壮族自治区的建立过程可知，民族自治区
是从我国少数民族的实际情况出发而设置的，有利于新型民族关系的发展，C项正确；材
料信息与基层民主无关，排除A项；中华民族共同体在古代已经形成，排除B项；材料不
能体现民族自治区的建立最大限度保障少数民族利益，材料主要反映了民族自治区的建立
对民族关系发展的意义，排除D项。故选C项。
3．（2023春·江西南昌·高二统考阶段练习）1949年，中共西南局通过建立政权、落实民
族区域自治制度实现在制度上的建构，通过恢复生产、进行土地改革实现在经济上的建构，
通过民族地区的教育、医疗等工作实现文化上的建构；此外，中共西南局还清除匪患以稳
定社会秩序。中共西南局的这些措施（ ）
A．加快了西南地区社会主义改造的进程 B．体现了我国民族政策的创新发展
C．激发了西南地区基层民主建设的活力 D．增强了少数民族对新政权的认同
【答案】D
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1949年（中国）。根据材料可知，中共西南局落实中央
民族工作的政策，清除匪患、恢复生产、稳定经济秩序、实行民族区域自治，这些措施有
利于提升西南少数民族对新政权的认同，D项正确；当时新中国尚未开始社会主义改造，
排除A项；民族区域自治制度、土地改革等均是在落实党中央的政策，而不是创制新的民
族政策，排除B项；材料强调中国共产党的民族政策，未体现基层民主建设的信息，排除
C项。故选D项。
4．（2023秋·全国·高三专题练习）1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》通过，
加之宪法等成文性法律规范在内，以其内在公正之道，集合理性和有效性为一体，对各族
人民的权利保障、义务履行及社会政治利益关系、民族关系的协调等发挥了重要的规范作
用。这体现了我国（ ）
A．民族区域自治机构多元化 B．国家治理法治化取得重要进步
C．实现了全过程的人民民主 D．社会主义基层自治在不断完善
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时
间信息可知准确时空是：1984年（中国）。根据材料“《中华人民共和国民族区域自治
法》通过”、“发挥了重要的规范作用”等可知，我国重视民族区域自治的法治化，反映出国
家治理法治化取得重要进步，B项正确；材料不涉及对自治机构的讨论，排除A项；“实现
了”与材料时间不符，排除C项；材料说的是民族区域自治，不涉及基层自治，排除D项。
故选B项。
5．（2023·广东·统考模拟预测）下图反映了1957年我国少数民族地区部分事业的发展情
况。据此可知，我国少数民族（ ）
A．精神面貌焕然一新 B．生产关系实现变革
C．区域自治基本实现 D．政治地位稳步提升
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时
间信息可知准确时空是：1957年（中国）。由材料可知，新中国成立初期，少数民族地区
的文化教育及卫生等社会事业获得较大的发展，少数民族人民的精神面貌也随之焕然一新，
A项正确；材料没有体现生产关系的变革，排除B项；1957年西藏自治区尚未正式成立，
排除C项；由材料无法得知我国少数民族政治地位稳步提升，排除D项。故选A项。
6．（2023秋·全国·高二课堂例题）据下表可以得出的正确结论是，现代中国（ ）
1984年5月31日审议通过《民族区域自治法》，从政治、经济、文化、社会等各个方
1
面对民族区域自治制度作出规定1997年，党的十五大报告中明确将民族区域自治制度与人民代表大会制度、中国共产
2
党领导的多党合作和政治协商制度，一同确立为我国必须长期坚持的政治制度
2001年2月，民族区域自治制度在新修订的《民族区域自治法》中以法律的形式正式
3
确立
A．创建民族区域自治制度的构想 B．以史为鉴促进民族问题的解决
C．民族地区社会经济事业的发展 D．改革开放推动政治文明的进步
【答案】D
【详解】根据材料并结合所学可知，改革开放以来，少数民族和民族地区的面貌发生了历
史性变化，民族区域自治制度焕发出蓬勃的生机与活力。改革开放推动了民族区域自治步
入法制化轨道，《民族区域自治法》的审议通过且将民族区域自治制度提升为国家的基本
政治制度，说明改革开放推动政治文明的进步，D项正确；民族区域自治制度早在新中国
成立时期就已经确立，排除A项；材料反映的是改革开放后民族区域自治制度的发展，“以
史为鉴促进民族问题的解决”与材料主旨不符，排除B项；材料强调的是民族地区社会政治
发展情况，没有涉及民族地区社会经济事业的发展，排除C项。故选D项。
【能力提升】
1．（2023·湖北·模拟预测）1949年，彭德怀在关于青海藏族民众的一份报告中指出：实行
贸易自由，帮助组织消费合作社，进行等价交换，取消土司的垄断。上述主张（ ）
A．注重发展少数民族地区的经济 B．强调坚持新民主主义路线
C．指明了农业社会主义改造方向 D．为民族自治提供理论指导
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时
间信息可知准确时空是：现代中国。从彭德怀报告中的措施可知，他较为关注民族地区经
济的发展，A项正确；根据材料无法得出新民主主义路线的信息，排除B项；材料未涉及
生产资料所有制的变革，且生产资料所有制的变革即三大改造，发生在1953年至1956年，
排除C项；材料与民族自治关联不大，排除D项。故选A项。
2．（2023春·河南·高二校联考期末）1951年9月10日，少数民族文物、图片展览会在故
宫举行，多个模型展示了6个少数民族的美好生活。其中西康大凉山彝族的生活是：“人民
政府帮助他们创造了新彝文。同时因为人民政府实行了正确的贸易政策，使他们的羊毛等
生产品也得到了畅销。”这一展览会的举行（ ）
A．有利于强化民众对新政权的认同
B．呈现了民族区域自治制度的成果
C．推动了少数民族地区的经济发展
D．推动了社会主义建设的迅猛发展
【答案】A
【详解】本题为多类型单项选择题。根据选项用词可知，这是影响题、本质题。时空范围
为1951年的中国。新中国成立初期在故宫展览少数民族文物、图片等，这显示了民族平等
的政策，而大凉山彝族的生活展现了党和政府对少数民族地区的大力扶持，而且取得了成
效。因此上述展览有助于展现新中国在少数民族地区的政策成效，有利于强化民众对新政
权的认同，A项正确；1851年，西藏尚未成立自治区政府，排除B项；展览会展现了少数
民族地区的经济发展情况，是对结果的呈现，而非推动少数民族地区经济发展，排除C项；1951年我国尚处于国民经济恢复阶段，而且属于过渡时期，排除D项。故选A项。
3．（2023春·陕西汉中·高二校联考阶段练习）下图所示为1965年9月，拉萨各界各族人
民举行集会游行，热烈庆祝西藏自治区正式成立的场景。据此可知（ ）
A．新中国开始实施民族区域自治制度 B．西藏社会主义改造顺利完成
C．西藏人民当家作主的愿望得以实现 D．西藏人民庆祝废除农奴制度
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息
可知准确时空是：20世纪50年代的中国。材料“1965年9月，拉萨各界各族人民举行集会
游行，热烈庆祝西藏自治区正式成立的场景”体现的是民族区域自治制度使西藏人民当家作
主的愿望得以实现，受到了群众的热烈欢迎，C项正确；在此之前中国就已经推行民族区
域自治制度，排除A项；材料与社会主义改造无关，且社会主义改造完成时间是1956年，
排除B项；农奴制度在解放西藏后就已经废除，排除D项。故选C项。
4．（2023秋·全国·高二课堂例题）下表内容为“20世纪80年代初民族区域自治制度的发
展”。由此可见，民族区域自治制度（ ）
时间 内容
1980年 邓小平同志提出“要使各少数民族聚居的地方真正实行区域自治。”
宪祛明确规定民族自治地方的人大常委会主任或副主任、自治区主席和门治
1982年
州州长以及自治县县长应当由实行区域自治的民族公民担任。
A．成为社会主义基本政治制度 B．消除了民族之间的差异
C．满足了民主党派参政的愿望 D．保障人民群众当家做主
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是推断题。时空是20世纪
80年代（中国）。据材料“真正实行区域自治”，“应当由实行区域自治的民族公民担任”可
得出，民族区域自治制度保障人民群众当家做主，D项正确；1954年宪法已确立民族区域
自治制度为我国的基本政治制度，排除A项；“消除了民族之间的差异”，说法太绝对，与
史实不符，排除B项；政治协商制度满足了民主党派参政的愿望，排除C项。故选D项。
5．（2023·海南省直辖县级单位·统考二模）该表所示为不同时期中国共产党的民族政策。
下列由此得出结论中，最为合理的是（ ）
时期 政策
新民主主义革命时期 支持各民族开展反抗“三座大山”的斗争
社会主义革命和建设时期 建立民族区域自治制度，实现各民族共同当家作主改革开放新时期 支持民族地区加快发展，改变民族地区封闭落后面貌
中国特色社会主义新时代 推动各民族实现共同富裕
A．民族问题是革命与建设的重要内容 B．中国式道路实现了各民族共同富裕
C．中国共产党代表中华民族根本利益 D．各民族团结奋斗实现共同当家作主
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时
间信息可知准确时空是：近现代（中国）。根据材料可知，民族政策是指国家和政党为调
节民族关系，处理民族问题而采取的相关措施，是对境内各民族所采取的政策，在革命时
期尤其是新中国成立以来，走出了一条符合自己国情的解决民族问题和实现各民族共同发
展，说明民族问题是革命与建设的重要内容，A项正确；“实现了各民族共同富裕”说法夸大，
并且和革命时期不符，排除B项；材料不是强调中国共产党的历史使命和责任担当，排除
C项；“各民族团结奋斗实现共同当家作主”与社会主义革命和建设时期相符，与改革开放后
的内容不符，排除D项。故选A项。
6．（2023春·江西宜春·高二江西省宜丰中学校考阶段练习）截至2003年年底，西藏自治
区共有1700多处藏传佛教活动场所，住寺僧尼约4.6万人，教职人员26000多人；宁夏回
族自治区共有清真寺3500多座，教职人员5100人。这说明我国（ ）
A．完善了民族区域自治制度 B．保障少数民族的政治权利
C．尊重少数民族的宗教信仰 D．民族文化认同感得到增强
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是当代
中国。根据材料“西藏自治区共有1700多处藏传佛教活动场所，住寺僧尼约4.6万人；宁夏
回族自治区共有清真寺3500多座，数职人员5100人。”可知，题干反映出我国允许少数民
族的宗教传播，说明我国尊重少数民族的宗教信仰，C项正确；材料内容与民族区域自治
制度无关，排除A项；材料体现了我国尊重少数民族的宗教信仰，未体现保障少数民族的
政治权利，排除B项；材料未涉及民族文化认同感增强的信息，不符合题意，排除D项。
故选C项。
7．（2022秋·江苏淮安·高二统考期中）阅读材料，完成下列要求。
材料一 历代统治者为巩固统治都重视边疆的治理。两汉时期，在边疆设立了众多郡
县和属国，在辽阔的西北边疆地区设立西域都护府，管理民政、军政等事务。为了维护边
疆地区的稳定，唐王朝确立了军镇屯戍制度，大的军镇兵力多则数万，少则数千。唐朝政
府安排边疆民族子弟学习汉族文化，并将众多汉文经典书籍颁赐给边疆民族。元代，在边
疆设立了宣慰司，“有招讨、安抚、宣慰等使，品秩员数，各有差等”；任用大量土官，
因俗而治；建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度。清代，雍正皇帝在西南地
区推行“改土归流”。乾隆皇帝表示：“蒙古、汉人，同属臣民。”清政府对蒙古等少数
民族的上层采用封爵、给俸，实施年班朝觐和联姻政策等。
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
材料二 《中华民国临时约法》第二章第五条：中华民国人民一律平等，无种族、阶
级、宗教之区别……《中华民国临时约法》还提出少数民族参与国家会议的主张。1912年颁布的《参议员选举法》和《众议员选举法》中，在参众议员的分配问题上，还规定了蒙
古、青海、西藏等地区的少数民族的代表名额。
——摘编自刘卫宁《民国时期宁夏回汉民族关系研究》
材料三 毛泽东同志指出：“国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我
们的事业必定要胜利的基本保证。”1952年，中央颁布了《中华人民共和国民族区域自治
实施纲要》，并在全国范围内大力推行民族区域自治。尔后，建立了省级自治区5个，地
区级自治州30个，县级自治县122个。
——杨秀珍《论坚持和完善民族区域自治制度》
(1)根据材料一，归纳中国古代边疆治理的措施。
(2)根据材料二概括《临时约法》中涉及的民族政策。并结合所学知识简要评价。
(3)根据材料三并结合所学知识，说明民族区域自治制度的意义。
【答案】(1)措施：设立专门机构加强行政管辖；派驻军队，完善边疆防御体系；传播汉族
文化，加强文化渗透；采用与内地相似的行政区划；任用当地首领、联姻等，笼络和安抚
少数民族上层；加强首都行政中枢对地方的有效管辖。
(2)民族政策：国内各民族一律平等；保障少数民族参与国家治理的权利。
评价：中华民国政府不仅追求民族平等，还从法律上促使民族政策与现代国家制度相适应；
体现了平等自由、主权在民和民主共和思想，符合时代潮流，具有进步性。（其它言之有
理亦可）
(3)意义：保障了少数民族地区人民平等的民主权利和管理本民族内部事务的权力；促进了
少数民族自治地区经济建设和各项社会事业的发展；进一步增强了中华民族的凝聚力，巩
固了国家统一。
【详解】（1）本题是特点类材料分析题，时空是古代中国。
由材料“两汉时期，在边疆设立了众多郡县和属国，在辽阔的西北边疆地区设立西域都护府，
管理民政、军政等事务。”可得出设立专门机构加强行政管辖；由材料“为了维护边疆地区
的稳定，唐王朝确立了军镇屯戍制度，大的军镇兵力多则数万，少则数千。”可得出派驻军
队，完善边疆防御体系；由材料“唐朝政府安排边疆民族子弟学习汉族文化，并将众多汉文
经典书籍颁赐给边疆民族。”可得出传播汉族文化，加强文化渗透；由材料“元代，在边疆
设立了宣慰司，‘有招讨、安抚、宣慰等使，品秩员数，各有差等’”及所学可得出采用与内
地相似的行政区划；由材料“建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度。”可得出
加强首都行政中枢对地方的有效管辖；由材料“清政府对蒙古等少数民族的上层采用封爵、
给俸，实施年班朝觐和联姻政策等。”可得出任用当地首领、联姻等，笼络和安抚少数民族
上层。
（2）本题是特点、影响类材料分析题，时空是近代中国。
民族政策：由材料“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”可得出国内各民
族一律平等；由材料“《中华民国临时约法》还提出少数民族参与国家会议的主张”可得出
保障少数民族参与国家治理的权利。
评价：由材料“《中华民国临时约法》第二章第五条：中华民国人民一律平等，无种族、阶
级、宗教之区别……《中华民国临时约法》还提出少数民族参与国家会议的主张。”及所学
可得出中华民国政府不仅追求民族平等，还从法律上促使民族政策与现代国家制度相适应，
体现了平等自由、主权在民和民主共和思想，符合时代潮流，具有进步性。（3）本题是影响类材料分析题，时空是1952年后的中国。
意义：由材料“国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利
的基本保证。”及所学可得出民族区域自治制度保障了少数民族地区人民平等的民主权利和
管理本民族内部事务的权力；结合所学可知，民族区域自治制度促进了少数民族自治地区
经济建设和各项社会事业的发展；进一步增强了中华民族的凝聚力，巩固了国家统一。
8.（2023秋·全国·高二随堂练习）阅读材料，回答问题。
材料 中国共产党发展民族地区的政策措施
序号 史实
（共同纲领》第五十一条：各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自
①
治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关
1950年，政务院颁布（全国少数民族卫生工作方案》和《少数民族妇幼卫
② 生工作方案》。1951年召开第一次全国少数民族卫生工作会议。1952年，在
少数民族地区建立县级卫生基层组织
1954年《中华人民共和国宪法》规定：各民族都有使用和发展自己的语言
③
文字的自由，都有保持或改革自己的风俗的自由
“一五”计划期间，内蒙、新疆、西藏、昌都等地，投资重心以交通运输
④
和工业建设比重为大
2000年实施西部大开发战略，国家把支持少数民族和民族地区加快发展作
⑤
为首要任务
结合所学知识，以“少数民族人民当家做主”为题写一则短文。（要求：表述成文，叙
述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
【答案】示例：标题：少数民族人民当家做主。
正文：建国前夕，《共同纲领》规定实行民族区域自治，少数民族实现了政治上的自我管
理；建国初期，颁布《全国少数民族卫生工作方案》，大力发展少数民族地区医疗卫生事
业，促进少数民族地区社会文明进步，使少数民族人民健康得到充分保障；1954年宪法充
分尊重了少数民族的风俗习惯；“一五”计划期间，加强少数民族地区工业和交通建设，初
步改变了少数民族地区落后面貌，促进了当地经济政治发展；西部大开发战略将少数民族
和民族地区加快发展作为首要任务，民族区域自治制度进得到一步巩固和完善，促进了民
族团结和共同繁荣，为少数民族人民当家做主提供了坚实的物质保证。总之，新中国高度
重视保障少数民族人民当家做主的权利。
【详解】本题为开放性试题。首先，根据题干要求，确定短文标题为“少数民族人民当家做
主”。其次，根据材料中《共同纲领》内容、20世纪50年代的政策措施、2000年西部大开
发战略等信息，结合所学知识，对党和国家保障“少数民族人民当家做主”的史实进行说明。
具体来说，《共同纲领》规定实行民族区域自治，少数民族实现了政治上的自我管理；建
国初期，颁布《全国少数民族卫生工作方案》，大力发展少数民族地区医疗卫生事业，促
进少数民族地区社会文明进步，使少数民族人民健康得到充分保障；1954年宪法充分尊重
了少数民族的风俗习惯；“一五”计划期间，加强少数民族地区工业和交通建设，初步改变了少数民族地区落后面貌，促进了当地经济政治发展；西部大开发战略将少数民族和民族
地区加快发展作为首要任务，民族区域自治制度进得到一步巩固和完善，促进了民族团结
和共同繁荣，为少数民族人民当家做主提供了坚实的物质保证。最后，再次强调新中国始
终高度重视保障少数民族人民当家做主的权利。
【拓展延伸】
1．（2023·海南·统考高考真题）平型关大捷后，新闻媒体和社会各界开展系列庆祝活动，
全民族形成了关于该事件的社会共识。新中国成立后，通过国家权力，借助学校教育、社
会教育和媒体宣传等方式，再现了这一史事，使之成为中华民族革命精神的文化符号。这
充分说明了（ ）
A．国家权力的介入强化了集体记忆 B．共同记忆的构筑有益于价值认同
C．学校教育的实施培育了家国情怀 D．大众媒体的宣传提升了英雄形象
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时
间信息可知准确时空是：近现代中国。根据材料可知，平型关大捷后，社会各界进行庆祝，
使得全民族达成社会共识。新中国成立后，又通过各种方法再现平型关大捷这一史实，以
上属于对平型关大捷这一记忆的共同构筑，最终使平型关大捷成为中华民族革命精神的文
化符号，至今依然影响巨大，这属于对平型关大捷价值的认同，由此可见，共同记忆的构
筑有益于价值认同，B项正确；新闻媒体、社会各界、学校教育共同构筑了平型关大捷这
一集体记忆，并非只是强调国家权力的重要性，排除A项；材料不仅仅强调学校教育和大
众媒体的影响，排除CD项。故选B项。
2．（2021·北京·高考真题）1950年，中央人民政府派出的西南民族访问团在当地开办民族
干部训练班，召开民族代表座谈会，帮助少数民族筹备自治区。《人民日报》对此发表社
论：“各民族人民团结一致，共同努力，发展各民族人民大众的经济和文化教育事业。”该
团旨在
①清除国民党政权在边疆地区的军事存在
②落实《共同纲领》制定的相关民族政策
③消除历史形成的国内各民族之间的隔阂
④检查人民代表大会组织机构的设置情况
A．②③ B．①④ C．①② D．③④
【答案】A
【详解】根据材料“帮助少数民族筹备自治区”以及所学知识可知，新中国成立后为了落实
《共同纲领》关于民族问题的政策，因而派遣专员促进少数民族地区的发展，②正确；在
新中国成立前由于历史原因，民族隔阂很深，因此该团旨在消除历史形成的国内各民族之
间的隔阂，③正确；材料没有体现对国民党政权在边疆地区的军事存在清除，①错误；材
料未能体现人民代表大会的相关内容，④错误；综上②③正确，①④错误，因此A项正确，
排除BCD项。故选A项。
3．（2017·浙江·高考真题）2017年内蒙古自治区成立70周年。新中国成立后，依据宪法
规定，其它四个民族自治区相继建立。观察下图，指出其成立的先后顺序( )A．①③②④ B．②①③④ C．②④①③ D．④③②①
【答案】C
【详解】结合所学知识可知，①是1958年10月25日，宁夏回族自治区正式成立；②是
1955年成立新疆维吾尔自治区；③是1965年成立西藏自治区；④是1958年3月5日成立
的广西壮族自治区。结合上述分析可知正确排序是②④①③，C项正确，排除ABD项。故
选C项。
4.（2023秋·全国·高三专题练习）阅读材料，回答问题。
材料 1945—2001年我国民族制度的主要大事
中共七大肯定了各抗日根据地实行少数民族区域自治工作，提出要
1945年
改善国内少数民族待遇
成立了我国第一个省级民族自治政府。同时在陕甘宁、晋冀鲁豫等
1947年
解放区也建立起一些县级以下民族自治区
《中国人民政治协商会议共同纲领》明确规定，“各少数民族聚居
1949年
的地区，实行民族区域自治”
《中华人民共和国宪法》第一章第三条明确规定，“中华人民共和
1954年
国是统一的多民族的国家。……各少数民族聚居的地方实行区域自治”
1984年 颁布了《中华人民共和国民族区域自治法》
2001年 正式确立民族区域自治制度作为我国一项基本政治制度的地位
根据材料采用一个新的尺度，对中国共产党民族政策进行阶段划分，并选取任意一个阶段
说明它的作用。
【答案】阶段：1945—1947年：民族区域自治制度的探索，成立民族自治政府。
1949—1954年：民族区域自治制度确立并写进宪法。1984—2001年，民族区域自治制度
发展的新阶段，实现了制度化、法律化。
1945—1947年：提高了各少数民族的政治地位；有利于调动各少数民族抗日和建设的积极
性；巩固并扩大了统一战线，有利于抗日战争和解放战争胜利；为后来民族区域自治制度奠定基础。
1949—1954年：有利于国家的统一与巩固和社会主义制度的建立；有利于充分发挥各民族
参加国家政治生活和建设社会主义的积极性，促进了我国社会主义事业的健康发展；有利
于保障各少数民族的权益，保证各民族的平等地位。
1984—2001年：民族区域自治制度发展到新阶段，实现了制度化、法律化。经济上有利于
形成全国统一市场，加速少数民族地区的经济发展。政治上有利于更好地维护国家统一和
民族团结。文化上有利于加强对多元一体文化的认同。
【详解】本题是论述题之选择观点说明题，时空是1945—2001年的中国。
首先，分析材料内容，材料描述了1945—2001年我国民族制度的主要大事，结合史实，
重新对中国共产党民族政策进行阶段划分。
其次，结合所学，可得出1945—1947年、1949—1954年、1984—2001年等几个阶段，再
分析各个阶段的核心内容，如1945—1947年，民族区域自治制度的探索，成立民族自治
政府。1949—1954年，民族区域自治制度确立并写进宪法。1984—2001年，民族区域自
治制度发展进入新阶段，实现了制度化、法律化。
最后结合解放战争、社会主义建设、国家统一等方面说明作用。要注意史论结合，论从史
出，表达清晰，表述成文。
