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第一单元 政治制度
【单元检测卷】·全解全析
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C D D A B B B C D A
11 12 13 14 15 16
D A A A A C
1．【答案】C
【解析】本题是多类型单项选择题。据本题的提示词，可知这是本质题、推断题、影响题。据本题时间信
息可知准确时空是商代中国。结合所学，商朝实行内外服制度，商王控制着联盟的实际权力，与各附属国
形成了支配与被支配的关系，材料中“商王带着他的‘子姓’分族巡行一方”，通过“当地部族进贡、商
王赏赐、当地部族派人随从”等方式宣示了商王的统治权力，C项正确；结合所学“巡视一方”指的是在
自己国家疆域之内巡视，故“巡视一方”不会“扩大商朝疆域范围”，排除A项；结合所学，在商朝内外
服制度下仍是众邦国林立的状态，部族之间并未形成血缘认同，被巡视之处给商王纳贡，接受赏赐，会产
生政治认同，而不是“血缘认同”，被巡视的地方派人加入商王队伍只会起到随从助威的作用，会产生政
治认同，也不会形成“血缘认同”，B项不符合史实，排除B项；材料中“纳贡、赏赐”在当时主要属于
政治行为，不是商业行为，对加强内服外服商业联系作用不大，排除D项。故选C项。
2．【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时
空是东汉（中国）。据材料可知，在鲁相乙瑛向朝廷陈请为孔庙增设石卒史这一事件上，朝廷各部门各司
其职，说明封建国家不同职能的有效履行，D项正确；材料中没有将东汉中枢权力部门与之前的朝代做比
较，无法得出中枢权力扩大的认识，排除A项；专制主义中央集权涉及中央集权与地方分权和皇权与相权
两对关系，材料不涉及中央与地方关系，排除B项；材料没有突出传统道德秩序走向规范，材料旨在通过
鲁相乙瑛向朝廷陈请为孔庙增设石卒史这一事件反映本质问题，排除C项。故选D项。
3．【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时
空是两晋时期（中国）。据表格数据可知，东晋时期与西晋时期相比，参与决策的中央官员中“宗室、外
戚”、“寒人”的比例大幅减少，而“高门士族”的比例却大增，反映出士族对中央决策的影响力增强，
专制皇权的相对弱化（本质），D项正确；据材料“高门士族占比”，无法体现特指江南士族，且结合时
代背景，两晋时期一直是北方士族掌权，如西晋时期的范阳卢氏、清河崔氏、太原王氏、荥阳郑氏等，甚
至东晋晋室南迁后，相继掌权的琅琊王氏、颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏等也是南渡的北方士族，因此
排除 A项；从社会阶层的角度看，高门士族与豪强并不完全等同，通过土地兼并等其他手段获得大量土地、
拥有私人武装、控制人口的群体为豪强，门阀士族则是通过掌握文化而世代居官的名门望族，排除B项；
C项说法相反，九品中正制是魏晋南北朝时期高门士族维护自身特权的工具，材料恰恰反映了九品中正制盛行，排除C项。故选D项。
4．【答案】A
【解析】题干信息重点阐释了通判的建制员额、职责权限，通判的设置起到了协理政事、审核把关、权力
监督及制衡等作用，有助于行政程序规范化和流程化、弥补知州（知府）不足之处、避免出现重大失误以
及防止权力的滥用、误用，因此设置通判的主要目的在于规范地方行政，A项正确；“干政”是指干预朝
政（中央权力），题干信息说的是地方，此外任知州的一般是文官，武官担任较少，说通判主要目的是为
了防武人，显得多此一举，B排除；通判一般都是文官，且相互制约，不能提升军事能力，排除C项﹔通
判与知州一起行使州府权力，州府总体权力未变，只是分散了，削弱的不是州府，而是知州，排除D项。
故选A项。
5【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确
时空是近代中国。根据“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则
专制权高一度，愈积愈进”可知，梁启超认为随着历史的演进，中国古代的专制程度是在不断加强的，B
项正确；材料强调的是随着历史演进，专制程度的加强，并不是专制权力产生的原因，排除A项；武力夺
取政权不一定有利于国家统一，排除C项；“决定因素”的说法过于夸张，排除D项。故选B项。
6．【答案】B
【解析】根据材料“中国古代中央集权的强化，往往通过削弱相权、完善监察体制、调整中央和地方关系
等手段来实现，在这一过程中政治架构的设计与职权的变更较为突出。……地位和职权大体相当”可知，
唐政事堂是唐朝的最高权力机构，成为一项重要的政治制度，宋中书门下亦指“政事堂”，宋建炎三年
（1129），并中书省与门下省为一省，称中书门下省，即宰相机构和官署，B项正确；东周诸侯国拥有军
政经大权，具有相对的独立性，元行省制是地方的行政制度，行省长官由朝廷任命，拥有经济、军事大权，
但行使权力时受到中央的节制，排除A项；西汉州刺史是监察地方官和王侯的官员，而明朝的监察御史被
称为“代天子巡狩”，大事奏裁，小事主断，官位虽不高，但权势颇重，两者在权力与地位上差异很大，
排除C项；宋提点刑狱司监督管理所辖州府的司法审判事务，审核州府卷案，可以随时前往各州县检查刑
狱，举劾在刑狱方面失职的州府官员，而通政司是明清时收受、检查内外奏章和臣民申诉文书的中央机构。
其长官为通政使。其职能就是开天下言路，两者在权力与地位上差异很大，排除D项。故选B项。
7．【答案】B
【解析】根据“所言皆当时一派之民权论”“加以案语，秘密分布，传播革命思想，信奉者日众”“湖南
新旧派大哄”等内容可得出，当时维新派并没有统一的思想与策略，有人宣传新的思想，大家便起哄，B
项正确；当时维新思想是主流，排除A项；C项太绝绝对，排除C项；材料中没有体现对群众的动员，排
除D项。故选B项。
8．【答案】C
【解析】材料反映了新政期间清政府鼓励留学，不断削弱科举地位，人才培育方向和人才流动方向发生变
化，新型知识分子阶层的力量不断壮大，因此新政改革加快了社会结构变动，C项正确；根据《劝同乡父
老遣子弟航洋游学书》的出台可知当时社会对于出国留学并没有广泛认可，排除A项；材料中没有比较信息，不能说明落第士人成为官派留学生的主要来源，排除B项；“改变了”属于完成时态，此时国人中依
然存在不少保守派，另外本文发表于1903年，科举制废除于1905年，排除D项。故C选项。
9．【答案】D
【解析】根据材料和所学知识可知，民国初期，帝国主义在华享有特权，袁世凯的活动违背民主政治要求，
说明辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，民主革命任务艰巨，D项正确；1912年，清帝宣布退位，
君主专制已被推翻，排除A项；当时军阀统治的重要基础是帝国主义的支持，而材料反映了帝国主义在华
仍然享有特权，说明军阀统治并未完全丧失基础，排除B项；材料中虽涉及帝国主义，但不能说明其势力
异常强大，排除C项。故选D项。
10．【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确
时空是：1945年9月至1947年11月（中国）。根据材料可知，随着抗日战争结束，中国革命由对外抗日
战争转向对内的民主革命斗争，推行人民代表会议制有利于团结革命力量，A项正确；此时还未形成国家
最高权力，B项说法不恰当，排除B项；新中国的成立标志着民族民主革命的胜利，不符合材料，排除C
项；材料表明中国共产党在解放区推行人民代表会议制，未体现民主联合政府的建立，排除D项。故选A
项。
11．【答案】D
【解析】依据所学知识可知，新中国国徽图案中的齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导的以工农联盟为基础
的人民民主专政的新中国的诞生，故D正确；齿轮和麦稻穗和国家民主政治建设无关，故A错误；材料和
人民民主统一战线也没有关系，故B错误；新中国成立标志着帝国主义、封建主义、官僚资本主义长期压
迫人民的历史结束，不符合题意，故C错误。
12．【答案】A
【解析】结合所学知识可知：解放战争后期，中国共产党与各民主党派和无党派民主人士迅速展开筹建新
中国的工作。故本题应选A项；B项发生于“文革”结束后，C项提出于1956年，D项提出于1953年，
均与题目中的时间“1948-1949年”不符。
13．【答案】A
【解析】根据材料可知，我国经济总量和外汇储备不断增加，主要是得益于改革开放政策的实施，A项正
确；BC项属于改革开放政策的内容之一，排除BC项；港澳地区与内地的紧密合作，有利于两地市场的交
流发展，但与材料主旨不符，排除D项。故选A项。
14【答案】A
【解析】由材料“其中一个版本以英国《权利法案》为蓝本”可知法国试图借鉴英国的君主立宪制，保留
世袭的君主，保留封建等级和贵族权力，A项正确；材料强调试图借鉴《权利法案》起草者的意图，倡导
人人生而平等的观念是《人权宣言》未采纳其意见后形成的，排除B项；《权利法案》已经否定了君主专
制，排除C项；《权利法案》肯定议会拥有立法权，排除D项。故选A项。
15．【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代美国民主政治（19世纪30年代）。据材料“1835年，美国废奴协会向南方社会精英寄出《奴
隶之友》等刊物，南方蓄奴州要求立法禁止这些刊物进入南方，但该提案未能在国会通过，同时引发了全
国性的政治辩论”等信息并结合所学可知，在1835年，美国南北方针对是否废除奴隶制出现了“全国性”
的政治辩论，并且主张废除奴隶制的团体“从200个增加到527个”，说明此时美国南北的矛盾非常尖锐，
A项正确；材料不涉及政党政治，排除B项；结合所学，在南北战争期间，林肯颁布《解放黑人奴隶宣
言》，才正式开启政府层面的废奴运动。而在此时，南北尚存在巨大分歧，废奴时机不可能成熟，排除C
项；黑人民权运动兴起于二战后，与材料时间不符，排除D项。故选A项。
16．【答案】C
【解析】君主派议员占优势的议会通过对政府的不信任案，主张共和政体的梯也尔被迫辞职。这反映了此
时保王党势力强大，法兰西第三共和国的代议制度曲折发展，故C正确；这体现不出巴黎公社的政治影响，
故A错误；材料不是强调主权在民观念的淡化，故B错误；材料只涉及总统和议会的关系，故D错误。
17．【答案】（1）条件：郡县制、官僚制建立，中央集权形成；秦修驰道，形成全国交通网（车同轨），
邮驿系统发展；文字统一（书同文），重视教育（以法为教，以吏为师）。
原因：君主专制加强，重用中朝；尚书掌管宫中文书，处于政治信息中心。
（2）评价：是古代治国理政的重要方式，有助于中国政治结构长期稳定。有利于行政规范，效率提高；
巩固了中央集权；推动文化、教育的发展。有其局限性：强化专制皇权；繁多庞杂，易流于形式。
【解析】（1）本题是原因类材料分析题，时空是秦汉时期。第一小问，由材料“ 战国时期，以中央集权
为特征的官僚制度逐渐形成。为适应行政管理需要，大量复杂的公文及其制度随之产生。”及所学可得出
郡县制、官僚制建立，中央集权形成；结合所学秦朝巩固统一的措施可知，秦修驰道，形成全国交通网
（车同轨），邮驿系统发展；文字统一（书同文），重视教育（以法为教，以吏为师）。第二小问，由材
料“但尚书是皇帝身边公文上呈下发的关键，其后因为处于政治信息的枢纽而日益重要，西汉晚期以后，
逐渐号称‘百官之本，国家枢机’。”及所学可得出尚书掌管宫中文书，处于政治信息中心；结合所学可
得出君主专制加强，重用中朝。
（2）本题是影响类材料分析题，时空是古代中国。由材料“郡县是公文的转承、发布和执行机构，上计
文书是联系中央与地方的重要公文之一”及所学可得出是古代治国理政的重要方式，有助于中国政治结构
长期稳定；由材料“隋朝，建立了沟通全国的四通八达的驿道，文书的传递、物资的运送以及官员的公事
往来都得到了妥善地解决，其后文书传递日益精细化。”及所学可得出有利于行政规范，效率提高；巩固
了中央集权；结合所学可得出文书治国有利于推动文化、教育的发展；由材料“清朝，雍正强调密折是臣
僚和自己沟通的绝密渠道，看重其密、速、详。”可得出强化专制皇权；由材料“秦汉公文文书繁多庞杂，
干扰正常行政管理，一些官僚机构用文书欺上瞒下，流于形式而不解决实际问题。”可得出繁多庞杂，易
流于形式。
18．【答案】（1）社会主要矛盾发生变化的需要，由抗日战争时期的民族矛盾为主转变为阶级矛盾为主；
经过三大战役，国民党军队的主力基本被消灭，解放战争胜利在即；解放区的日益扩大；中国共产党在解
放区建立了新兴的人民政权；
（2）用法律维护和保障解放区人民的民主权利，体现了人民当家作主；有利于解放区人民去支援解放战争，加快战争的胜利；对建国后人民民主政权的建设提供了经验。
【解析】（1）本题是原因类材料分析题。时空：解放战争时期。据材料一“1945年10月至1946年初，
陕甘宁边区为召开第三届参议会首次大会进行了乡、县、边区三级普选。这次选举产生下10名边区参议员，
包括各社会阶层的代表。在党派关系上，共产党员61人，国民党员19人，救国会员1人，无党无派人士
89人。解放战争后期，对享有选举权和被选举权者的范围和条件作出新的规定”可知，抗日战争时期的民
族矛盾为主转变为解放战争时期的阶级矛盾为主，社会主要矛盾发生变化的需要；据材料一“1949年1月
《东北解放区县村人民代表选举条例草案》规定”可知，经过三大战役，国民党军队的主力基本被消灭，
解放战争胜利在即；结合所学从解放区的日益扩大来分析选举权范围的调整；据材料一“1949年6月，东
北行政委员会”可知，中国共产党在解放区建立了新兴的人民政权。
（2）本题是影响类材料分析题。时空：解放战争时期。据材料二“1949年1月，《东北解放区县村人民
代表选举条例草案》”可知，用法律维护和保障解放区人民的民主权利，体现了人民当家做主；据材料二
“1949年6月，东北行政委员会明确地把‘赞成反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，建设新民主主
义新中国’，列为被选为人民代表会议代表的首要条件。其他解放区颁布的选举法规也有类似的规定”可
知，有利于解放区人民去支援解放战争，加快战争的胜利；结合所学从对建国后人民民主政权的建设提供
了经验的角度分析。
19．【答案】（1）主要原则：政务透明；权责对等；尊重司法；轮流执政；主权在民等。
（2）简评：初步实现了启蒙运动的政治理念；基本适应了资本主义社会发展的需要；主要维护资产阶级
的利益；党争不断极易导致政局不稳和政府效率低下。
关系：后世西方政治制度受到古希腊民主制的影响，后世西方政治制度又发展了古希腊民主制。
【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是古代雅典。主要原则：根据材料“正式的政治原则，如
透明与责任，现在这些政治原则已被承认是好政府的特征”可分析出政务透明，权责对等；根据材料“对
当地司法权的尊重、职务轮换、权威位置的轮流承担、关注他人论证的长处和及时结束发言的必要性”可
分析出尊重司法，轮流执政，主权在民等。
（2）本题是特点类材料分析题。时空是近代西方国家。
简评：结合启蒙运动可分析出初步实现了启蒙运动的政治理念；结合资本主义的发展可分析出基本适应了
资本主义社会发展的需要，主要维护资产阶级的利益；结合西方代议制度和两党制可分析出党争不断极易
导致政局不稳和政府效率低下。
关系：根据材料“直接影响了后世西方的政治制度”、“古代城邦的直接民主制度显然无法满足当代要求，
自然也无法适用于现代社会”可分析出后世西方政治制度受到古希腊民主制的影响，后世西方政治制度又
发展了古希腊民主制。
20．【答案】（1）观点1，支持设立一位行政官，并赋予其否决国会的权力（或权力较大）。
理由：可保持行政权独立，制衡国会，保护民众。
观点2，支持设立一位行政官，但他要对国会负责（或权力较小）。
理由：可保持行政权独立，但要防止其走向专制独裁，必须受到制约。
观点3，支持设立多位行政官，但他要对国会负责（或权力较小）。理由：防止专制。
（2）应辩证看待这句话。
根据美国1787年宪法，总统是国家元首、政府首脑，掌握行政大权，可以提名、任命官员，有权否决国会
通过的法案。相较而言，18世纪英国实行君主立宪制，国王并没有以上权力，美国总统的实际权力大于英
国国王。
但是，总统由民选产生，对选民负责，且有一定任期，不同于传统意义上世袭、终身制的国王。
【解析】（1）观点1、根据材料“威尔逊：全国行政官由一人担任……行政官就应拥有绝对否决权”及
“莫里斯：设立行政官的目标之一是控制国会……因此需要一位行政官做人民的保护者，抵制由大人物和
有钱人组成的国会”及“汉密尔顿：主张选举产生一位行政官，他应有权否决国会通过的法案”可得出，
支持设立一位行政官，并赋予其否决国会的权力（或权力较大）。
理由：根据材料及所学可知，若立法、行政、司法相互独立，可保持行政权独立，目的是制衡国会，保护
民众。
观点2、根据材料“拉特里奇：赞成把行政权委托给一人，但不能赋予此人宣战和媾和的权力”及“巴特
勒：赞成设立一人为行政官，但反对授予此人否决立法的全权”可得出，支持设立一位行政官，但他要对
国会负责（或权力较小）。
理由：根据材料及所学可知，既可保持行政权独立，但要防止其走向专制独裁，必须受到制约。
观点3、根据材料“谢尔曼：行政官只是把立法机构的意志付诸实施，这一人或数人，只有国会才能委任，
且只对国会负责”及“伦道夫：坚决反对把行政权集于一人……为了维护全国行政官的独立，就应该由一
人以上担任”可得出，支持设立多位行政官，但他要对国会负责（或权力较小）。
理由：根据材料及所学可知，为了维护行政官的独立，防止专制。
（2）根据所学知识可知，应辩证看待这句话。
看法：根据所学知识可知，主要通过比较美国的总统与18世纪英国国王的权力不同，说明美国总统
的实际权力大于英国国王；通过两者产生方式的不同，说明总统由民选产生，对选民负责，且有一定
任期，不同于传统意义上世袭、终身制的国王。故而要辩证看待美国总统是“没有君主制的国王”。
