教材分析
本节“家庭电路中电流过大的原因”,具有承上启下的作用,使学生搞清电路中有时电流为什
么会过大,既能对上一节中保险丝的作用有进一步的了解,同时,使学生懂得避免短路和超负
荷用电的道理,也是保证家庭用电安全的一个重要常识.是本节乃至本章教学中的一个重点.
本节课的内容与日常生活联系密切,是学生理论联系实际能力的提升,属于有趣又有用的知识。
新课标特别倡导过程与方法的学习,并关注情感态度和价值观的培养,使培养目标上走向多元
化。教材从实验观察与理论分析两个方面进行了说明、讲解,同时着重引导学生在观察实验现
象的基础上,综合运用学过的知识,分析电路中的电流变化情况,理解原因.使学生掌握运用知
识分析实际问题的方法.
2教学目标
知识目标:
1通过演示实验和电路分析,使学生理解家庭电 路中总电流随家用电器功率的增大而增大.
2通过推导把实验结论从理论上加以验证.
3通过演示保险丝被烧断的实验,加深学生对保险丝作用的理解.
能力目标:通过本节教学,培养学生运用物理知识解决实际问题的能力.
情感目标:建立安全用电的良好习惯.
3重点难点
重难点的确定
本节的重点是分析家庭电路电流过大的原因.
本节的难点是理论推导验证实验结论.
4教法
问题探究式教学方法。充分利用利用图片、音频、视频、实物等直观手段设计了大量探究性的
问题,让学生通过自主探索、合作交流等一系列的活动展开教学,教师始终以一个平等的参与
者、交流者的身份对学生进行引导。
5学法
让学生利用已有的知识和经验在观察、思考、讨论中解决问题。改变学生的学习方式,强调一
种主动探究式学习,将课上学到的知识用到生活实践中去,让课堂知识内化为学生的素质。6教学策略
设计思想:新课程标准体现重兴趣培养,重过程探究,重思维训练,重知识应用的思想。为实现
这一理念,突破本节重难点,达成本节学习目标,我将通过设计问题情境,激发探究的积极性和
学生对学习的责任感,调动学生参与的热情。通过让学生实验,营造民主、和谐、合作的探究氛
围,给学生的主动探索、自主学习和提高能力留有充足的空间。优化课堂教学,提高教学效率
和质量。
7教学过程
7.1 导入
7.1.1创设情境 引入新课
活动一:看下列漫画,你想到了什么?
提出问题:引起火灾的原因是什么?
引入课题 :我们今天学习《家庭电路中电流过大的原因》
设计目的:让学生亲眼看到家庭电路中电流过大产生的危害,明确安全
用电的重要性,增强安全用电意识落实情感目标。设置悬念,营造氛围,
给学生自主学习、主动探索提供充足空间。
7.1.2师生互动，学习新知
活动二:观看视频思考讨论,回答下列问题。
提出问题: 1.家庭电路由那些主要元件组成?
2、家庭电路中各用电器是如何连接的?
3、开关断开时,电路中总功率为多大?电流时多大?
4、开关闭合时,电路中总功率为多大?电流时多大?
5、若电能表标有“220v10(20)A”则允许连接的用电器最大功率是多大?
【互助交流】
设计目的: 1、复习旧知,引出保险丝,为后面学习埋下伏笔。
2、让学生进一步理解名牌的含义。
3、让学生理解电路中总功率的含义,电功率的计算方法,突破难点,为
后面推导P总与I总的关系埋下伏笔。
活动三:观看下列视频思考讨论,回答下列问题。提出问题:6、若将这些元件同时接入电路中让其工作,电路中总功率、
总电流又为多少?这些用电器能否同时工作?若同时工作,会产生什么
现象?
7、若将这些用电器同时工作,插座线的电流为多大?若插座线中的电
流安全值为10A,会产生什么危害?如何避免危害?
8、通过上面的计算你发现了什么?并通过理论证明?
【互助交流】
设计目的::1、让学生通过具体的数据分析,理解家庭电路中总功率过
大与电流的关系以及与安全值的关系。
2、让学生通过讨论分析认识到家庭电路中应尽量少同时使用几个大
功率用电器,增强学生的安全意识。
提出问题:电路中总功率过大,是否是引起电路中电流过大的唯一原因
呢?
活动四:观看视频思考讨论,回答下列问题
提出问题:9、插头插入插座时发生了什么现象?产生的原因是什么?
10、短路为什么会引起电路中电流过大?请用学过的知识说明其中的
道理。
11、家庭用电时在那些情形下可能发生短路现象?
12、如何避免短路产生的危害?
【互助交流】
设计目的::1、培养学生观察、分析问题的能力。
2、让学生理解短路是引起家庭电路中电流过大的原因之一。
3、让学生进一步增强安全用电的意识,养成良好的安全用电习惯。
活动五:观看视频思考讨论,回答下列问题
提出问题:1、闭合开关后,为什么电路中保险丝没有烧断?
2、那些情况下保险丝会烧断?
3、你认为保险丝应选择什么样的材料?4、保险丝为什么可以起到保险作用?
5、如何选择合适的保险丝?
6、现在家庭电路中不在使用保险丝,用什么来替代?它有什么好处?
【互助交流】
设计目的:1从身边熟悉的实例入手,通过观察并利用已有的知识来解
决问题。
2、介绍空气开关,为下一章学习做好铺垫。
7.1.3小结
1课堂小结【归纳总结及心得】
2当堂评价
3布置作业
7.1.4教学活动
活动1【练习】家庭电路中电流过大的原因
;观察思考,回答下列问题。
提出问题、1.家庭电路由那些主要元件组成? 。。
2、家庭电路中各用电器是如何连接的? 。
3、开关断开时,电路中总功率为多大?电流时多大?4、开关闭合时,电路中总功率为多大?电流时多大?
5、若电能表标有“220v10(20)A”则允许连接的用电器最大功率是多大?
活动2【练习】家庭电路中电流过大的原因
活动2 ;观察思考,回答下列问题
提出问题:6、若将这些元件同时接入电路中让其工作,电路中总功率、总电流又
为多少?这些用电器能否同时工作?若同时工作,会产生什么现象?
7、若将这些用电器同时工作,插座线的电流为多大?若插座线中的电流安全值
为10A,会产生什么危害?如何避免危害?
8、通过上面的计算你发现了什么?并通过理论证明?
