文档文本内容
教学目标
1.了解光的折射
2.知道光在发生折射时,光路是可逆的.
3.能够利用所学知识解释生活中的折射现象.
2学情分析
在本节之前,学生已经对光现象有了一定的认识,在教学过程中可以稍作铺垫就直奔主题,带
领学生探究光折射的相关规律,并在得出规律后进一步深入讲解光的折射特点的广泛应用.
3重点难点
重点
知道光的折射现象,光的折射规律.
难点
解释简单的光折射现象
4教学过程
4.1 一学时
4.1.1新设计
一、实验导入:
纸杯里放一枚硬币,慢慢后退,当刚好看不见硬币,慢慢往纸杯里
倒水,会发现什么现象?
为什么会出现这样的现象呢?今天我们一起来探究光的另一种
现象:光的折射。
二、光的折射定义
1.演示实验:用激光笔从空气中射到水中,你会发现什么现象?
2、根据现象画出光的折射的光路图,明确图中的几个概念
①入射点是: ;
②法线是: ;
③入射光线是: ;④折射光线是: ;
⑤入射角是: ;
⑥折射角是: ;
三、探究光的折射规律
环节一、实验探究光的折射规律:
1.对照着光的反射定律,猜想光的折射遵循怎样的规律?
2.小组合作实验:(利用激光笔,水槽或玻璃砖、水)
小组首先设计实验方案,然后进行实验.
环节二、总结光的折射规律:
(1)折射光线与入射光线、法线在
;
(2)折射光线和入射光线
;
(3)光从空气斜射入 水或其他介质中时,折射角 入射
角;
光从水或其他介质斜射人空气中时,折射角 入
射角;
入射角增大时,折射角也随着 ;
(4)当光垂直射向介质表面时,传播方向 。在光的折射
中光路是 的。
课堂练习
1.如图所示,AO为入射光线,O为入射点,MN是法线.根据光的折射特
点在图中画出折射光线,并用字母γ表示折射角.
2、下列哪幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路( )
3.如图所示,一束激光AO由空气斜射入玻璃砖,折射后从另一侧面射
出,其出射点可能是图中的 ( )A.M点 B.N点 C.P
点 D.Q点
环节三:用光的折射规律解释生活现象
在纸杯中放一枚硬币,向碗中加水,发现硬币位置变浅了。
2.结合课本漫画介绍水的视深度小于实际深度并进行安全教育.
课后反思