文档文本内容
1教学目标
一、知识与技能:
1、了解液体内部存在压强
2、明白液体内部存在压强的原因
3、掌握液体内部压强的特点
二、过程与方法
1、通过生活实例认识液体内部是存在压强的,培养学生的观察能力
2、通过实验并联系理论说明液体内部存在压强的原因,培养学生分析问题能力。
3、通过实验探究研究液体内部压强大小的特点,培养学生小组合作、探究能力。
三、情感态度与价值观
1、让学生通过联系生活实际举例,认识大自然的奇妙,让学生在学习之余爱上生活,激发学生
的好奇心。
2、富有形式的实验活动,让学生在动手动脑中找到学习的乐趣,培养自信。
2学情分析
教材分析《: 液体的压强》是人教版《物理》八年级第九章第二节内容《, 液体的压强》是学生学
习了《压强》后对压强知识的延伸。学习本课既能巩固前面所学知识;也能让学生懂得不但固
体会产生压强,液体也会产生压强。而且了解液体压强的特点也为今后学习浮力做好知识铺
垫。所以本节是联系前后知识的桥梁,起着承上启下的作用。 本节课我安排了“设计实验
感受液体压强的存在”和“探究影响液体压强大小因素”两大部分内容,让学生在自我探究
过程中,引导学生观察、分析和总结,激发学生的探究意识。
学生分析:八年级的学生通过一学期的物理学习,已具备了初步观察实验、分析实验的能力,对
利用控制变量法进行科学探究的过程、方法已不再陌生,具体操作时,教师适当引导即可。
3重点难点
重点:
1、液体内部存在压强的原因
2、液体内部压强的特点
难点:
实验探究液体内部压强的特点
14教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】情景激学
给学生观看水下潜水的照片,随着海水深度的变化,潜水服也在发生变化,为什
么会有这样的差异?
活动2【活动】趣味实验 做一做
活动3【讲授】实验探究：液体内部压强的特 点
2活动4【活动】知识拓展－帕斯卡裂桶实验
3活动5【练习】学以致用
活动6【练习】液体压强的大小
活动7【练习】课外学习
活动8【作业】作业设计
完成课后相关练习和检测
活动9【活动】板书设计
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