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【2025高考一轮复习考点专题精练】
第三部分 现代文阅读
现代文阅读Ⅱ 文学类文本阅读
教考衔接专题训练
一、阅读下面的文字，完成后面试题。
汉江血①
叶雨蒙
直到后半夜冯子恩苏醒了，那时寒风刮得更紧了。向荒坡四周寻望，只见灌丛的暗
影在疾风中索索抖动，不见一丝人迹。敌人早已不见了;那么掩护自己的古建禄呢 他
怎么样了 狂风的间歇中，他微微抬起头来，忽见距他十几公尺外地面上有一团暗影，
好似一个倒伏的人，他一怔，便挪动着向前爬……真的是古建禄!他扑上去抱住他的歪
着的头颅，双手感到了他脸部肌肉的僵硬和冰凉!他走了，这样匆匆忙忙，甚至没来得
及与战友说一声再见……
冯子恩向四周望了一下，之后爬到一处土质稍显松软的地段，用手抠挖地面，却犹
如摸到一块满是锈砂的生铁。他发愁了。但是必须尽快办好这件事呵，他回转头眺望
茫茫的汉江，汉江灰蒙蒙的，岸边蒿草在寒风中唰唰抖动着干枯的茎叶。要是把战友
的遗体沉到江里倒不错，等于是水葬了。
天蒙蒙亮的时候，冯子恩终于将古建禄运到了封冻的汉江冰面上。他趴在冰上喘息
了一阵，之后从右肩取下冲锋枪，检查了一下准星和击发处，还行。好啦，这一回成
功在枪!
先安葬战友，再为他复仇!
他望了望江岸开阔地，那条灰白的道路以及那条路后面向坡上缓缓升起的稀疏的灌
木丛，此刻显得静悄悄的。风减弱了，灰暗的晨雾在四处弥漫。奇怪，那些兔崽子们
都缩到哪儿去了 他愤愤地想。好吧，现在先不管他们，一会他们会来的，一定会叫他
们来!他从后腰上取下那颗手榴弹，小心翼翼地拧开弹柄后的盖帽，几秒钟后，手榴弹
咝咝冒着青烟划一个弧形落到不远处的江面上。随即便轰然一响，碎冰块和弹片一阵
雨似的哗哗落下来。爆炸过后，前方冰面上出现一个窟窿，好像有缕缕水气向天空升
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浮着。冯子恩盯着那袅袅飘升的水气，一点点把战友的遗体推到冰窟前。水很洁净，
呈钢蓝色，汩汩地从冰层下流过。他伸手向冰窟里撩了些江水，擦拭着死者脸上的血
迹，同时感到冰凉的江水渐渐浸透了自己的衣服。然后他将古建禄遗体头朝下，一点
点送往水中……
白蒙蒙的晨雾里，那帮端着卡宾枪的美国兵一路跑步奔到江边，一个瘦高个儿的士
兵向江面指了指，大概是发现了卧倒的冯子恩吧，呼啦一下，全部卧倒了。
冯子恩没有开枪。他纹丝不动地卧在冰面上，脸贴冰面，忍受着极度的虚弱和伤痛
以及冰面上浸漫过来的冰凉的江水。
这样过去好一阵，双方都没有动静。
敌兵们不能断定江面上趴卧的是死人还是活人？到底出了什么事？如果那是个志愿
军，刚才的手榴弹爆炸又是怎么一回事？谁投的？志愿军不会自己炸自己吧！
后来，那个瘦高个子敌兵试探着朝冯子恩打过来一梭子弹，“叭叭叭…… ”却不
见反应。他们放心了，可能是具死尸。敌兵接着又乱放一阵枪，估计即便是活的也让
这一阵乱枪打死了。他们一个接一个地从地上爬起来，小心翼翼地走到江面上。
冯子恩右肩中了一弹，大概锁骨被击碎了，鲜血急速流淌下来，在冰面上聚了一
摊。其余的子弹都打在他四周的冰面上，打得冰屑四溅。他很瞧不起这帮美国兵，枪
法太差啦! 他依旧一动不动地趴在冰上，双手在怀里抱紧冲锋枪。其实不用他装死，
他也差不多就要死了，血液将要流尽，体力早已耗完，唯有一颗心脏还在跳动……
敌人成散兵线向他走来，皮靴踩踏着冰面，发出橐橐的响声……近些，再近些……
冯子恩用顽强的毅力又坚持了最后几秒钟，之后他缓缓地从怀中向前伸出冲锋枪。
“哒哒哒 …… ”一梭子复仇的子弹从他的枪口呼啸而出。敌兵们惊叫着翻滚倒
地。冯子恩痛楚地闭上双眼，知道自己没有射中一个敌人，他的右肩负了伤，几乎无
法握枪瞄准了，手指也冻得僵硬难以弯曲。冲锋枪在他的怀中乱跳，一串子弹打飞
了。
一颗子弹也没有了，他拖过冲锋枪在冰上一推，送入冰窟窿，之后他挣扎着翻了两
个滚，到了冰窟窿前。敌人开始还击了，子弹刮风似的从他四周掠过，他先将双脚和
两条小腿探入江水中，上半身留在冰面上，顿时他感到江流向下拽动他双腿的力量，
刺骨的江水浸透了他的腿骨……他知道，这已是他最后的痛苦了，再过一小会儿，他
就什么也感觉不到了。他两手按着冰面，使自己的身体继续向江水里下沉。江水浸过
了他的臀部，接着又浸过他的腰腹……就在他的头颅入水的一霎间，他抬头向天空望
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了最后一眼。
那时初升的阳光已从东山泻过来，碧蓝而辽阔的天空中有一只雄鹰在静静地盘旋。
江岸高耸的山峰上，树林被阳光照亮了……(有删改)
注:①节选自叶雨蒙长篇纪实小说《汉江血》，作品描写的是中国人民志愿军与朝
鲜人民军并肩作战进行的第三、第四次战役。
1. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )
A. 文中多处运用了细节描写，在冯子恩埋葬战友、报仇杀敌的叙述中，生动感人的细
节描写突出了冯子恩的形象。
B. “风减弱了，灰暗的晨雾在四处弥漫”，既渲染了战场上看似平静、迷蒙的环境，
也为后文惨烈的战斗埋下伏笔。
C. 小说采用第三人称叙事，对事件的描述不做作、不矫情，使小说的叙述客观、直
白、真切，具有较强的说服力。
D. 小说详于叙事而略于抒情，按照故事发生的自然顺序组织情节，刻画志愿军战士的
形象，具有强烈的艺术感染力。
【答案】B
【解析】“埋下伏笔”错误。“风减弱了，灰暗的晨雾在四处弥漫”既渲染了战场上
看似平静、迷蒙的环境，也渲染了战场压抑的氛围，没有为下文情节的发展埋下伏
笔。
2. 关于小说结尾的部分，下列说法不正确的一项是(3分)( )
A. 小说结尾处“阳光”“山峰”等景物描写交代了故事发生的时间、环境。
B. 优美、恬静的景物描写，表达了志愿军战士向往和平幸福生活的愿景。
C. 景物描写烘托出志愿军战士视死如归的高尚精神风貌，推动情节的发展。
D. 结尾笔意突转，与前文惨烈战斗形成反差，为读者留下无尽的思考空间。
【答案】 C
【解析】“推动情节的发展”错误。小说的结尾没有推动情节发展的作用。
3.小说题目“汉江血”的“血”字，内涵丰富，请结合相关内容简要分析。(4分)
【答案】 ①文章主人公在汉江战斗中流血牺牲;②这是发生在朝鲜汉江的一场血战，
“血”字体现战斗的惨烈;③表现出志愿军战士不畏强敌、视死如归的铁血精神。(4
分)
【解析】本题考查学生理解小说标题含义的能力。①标题“汉江血”的“血”字，意
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味着志愿军战士在战争中流血牺牲;②结合注释以及“敌兵们不能断定江面上趴卧的是
死人还是活人 到底出了什么事 如果那是个志愿军”等处可知，这场战役发生在朝
鲜，“血”字体现战斗的惨烈;③同时，在这场战役中，志愿军战士表现出了视死如归
的高尚精神风貌，“血”字体现了志愿军战士不畏强敌、视死如归的铁血精神。
4.（教考衔接题）同样是战争题材的小说，本文与茹志鹃的《百合花》有许多不同之
处，请结合文本谈谈有哪些不同。(6分)
【答案】①从主旨看，本文表现的是战友情和不怕牺牲的英雄主义精神;《百合花》表
现了战争年代崇高纯洁的人际关系，歌颂了人性美。②从手法看，本文正面描写了激
烈、残酷的战争场面;《百合花》精心描绘日常生活片段，从侧面表现战争场景。③从
选材看，本文选取了战争生活中的一个横断面表现主题;《百合花》通过几件平凡小事
对主题深入挖掘。④从语言看，本文似英雄诗篇，语言生动、质朴、真挚，呈现出
“悲壮”之美;《百合花》语言清新自然，具有浓厚的抒彩。
【解析】本题考查学生分析小说文体特征和表现手法的能力。从主旨看，小说通过
“冯子恩埋葬战友、报仇杀敌”等情节的描写，表现的是战友情和不怕牺牲的英雄主
义精神;《百合花》表现了战争年代崇高纯洁的人际关系，歌颂了人性美。从手法看，
结合“他扑上去抱住他的歪着的头颅，双手感到了他脸部肌肉的僵硬和冰凉!他走了，
这样匆匆忙忙，甚至没来得及与战友说一声再见……”“‘哒哒哒……’一梭子复仇
的子弹从他的枪口呼啸而出。敌兵们惊叫着翻滚倒地。冯子恩痛楚地闭上双眼，知道
自己没有射中一个敌人，他的右肩负了伤，几乎无法握枪瞄准了”分析可知，本文正
面描写了激烈、残酷的战争场面;《百合花》精心描绘日常生活片段，从侧面表现战争
场景。从选材看，本文选择了冯子恩埋葬战友古建禄以及为他复仇的横断面，展现了
志愿军战士的英勇无畏、视死如归的铁血精神;《百合花》通过几件平凡小事对主题深
入挖掘。从语言看，结合“好啦，这一回成功在枪!”“先安葬战友，再为他复仇!”
“奇怪，那些兔崽子们都缩到哪儿去了 他愤愤地想。好吧，现在先不管他们，一会他
们会来的，一定会叫他们来!”“其实不用他装死，他也差不多就要死了，血液将要流
尽，体力早已耗完，唯有一颗心脏还在跳动……”“江水浸过了他的臀部，接着又浸
过他的腰腹……就在他的头颅入水的一霎间，他抬头向天空望了最后一眼”等分析，
本文语言生动、质朴、真挚，似英雄诗篇，呈现出“悲壮”之美;《百合花》语言清新
自然，具有浓厚的抒彩。
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二、阅读下面的文字，完成后面试题。
陈奂生上城（节选）
高晓声
陈奂生在宾馆一觉醒来，想到县委书记吴楚把自己安排到这里住宿的事，心扑扑跳
得比打钟还响。这吴书记真是大好人，竟看得起他陈奂生，把他当朋友。陈奂生想，
他和吴楚之间，要说有什么私人交往，平生只有一次。秋天吴楚在大队蹲点，有一天
突然闯到他家来吃了一顿便饭，那算什么交情呢！
陈奂生想罢，心头暖烘烘的，眼泪热辣辣，在被口上拭了拭，便睁开眼来细细打量
这住的地方，却又吃了一惊。这房里的一切，都新堂堂、亮澄澄。地板暗红闪光，照
出人影子来。紫檀色五斗橱，嫩黄色写字台，更有两张出奇的矮凳，比太师椅还大，
里外包着皮，也叫不出它的名字来。再看床上，垫的是花床单，盖的是新被子，雪白
的被底，崭新的绸面，陈奂生不由自主地立刻在被窝里缩成一团，他知道自己身上
（特别是脚）不大干净，生怕弄脏了被子……随即悄悄起身，悄悄穿好了衣服，不敢
弄出一点声音来，好像做了偷儿，被人发现就会抓住似的。他下了床，把鞋子拎在手
里，光着脚跑出去；又眷顾着那两张大皮椅，走近去摸一摸，轻轻捺了捺，知道里边
有弹簧，却不敢坐，怕压瘪了弹不饱。然后才真的悄悄开门，走出去了。
到了走廊里，脚底已冻得冰冷，一瞧别人是穿了鞋走路的，知道不碍，也套上了
鞋。心想吴书记照顾得太好了，＿＿＿＿＿＿！一向听说招待所的住宿费贵，这样好
的房间，不知要多少钱？闹不好，一夜天把顶帽子钱住掉了，才算不来呢。
他心里不安，赶忙要弄清楚，横竖他要走了，去付了钱吧。
他走到门口柜台处，朝里面正在看报的大姑娘说：“同志，算帐。”
“几号房间？”那大姑娘恋着报纸说，并未看他。
“几号不知道。我住在最东那一间。”
大姑娘把开好的发票交给他，笑得甜极了。
接到发票，低头一看，陈奂生便像给火钳烫着了手，他认识那几个字，却不肯相
信。“多少？”他忍不住问，浑身燥热起来。
“五元。”
“一夜天？”他冒汗了。
“是一夜五元。”
陈奂生的心，忐忑忐忑大跳。“我的天！”他想，“我还怕困掉一顶帽子，谁知竟
要两顶！”
“你的病还没有好，还正在出汗呢！”大姑娘惊怪地说。
千不该，万不该，陈奂生竟说了一句这样的外行语：“我是半夜里来的呀！”
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大姑娘立刻看出他不是一个人物，她不笑了，话也不甜了，像菜刀剁着砧板似的笃
笃响着说：“不管你什么时候来，横竖到今午12点为止，都收一天钱。”
陈奂生看着那冷若冰霜的脸，知道自己说错了话，哪里还敢再开口，只得抖着手伸
进袋里去摸钞票，细细数了三遍，数定了五元；交给大姑娘时，那外面一张人民币，
已经半湿了，尽是汗。
大姑娘已在看报，见递来的钞票太零碎，更皱了眉头。
陈奂生出了大价钱，不曾讨得大姑娘欢喜，心里有点忿忿然。本想一走了之，想到
旅行包还丢在房间里，就又回过来。
推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫：“脱不脱鞋？”一转念，忿忿想
道：“出了五块钱呢！”再也不怕弄脏，大摇大摆走进去，往弹簧太师椅上一坐：
“管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。”
他饿了，便去倒一杯开水和着饼吃。回头看刚才坐的皮凳，竟没有瘪，便故意立直
身子，扑嗵坐下去……试了三次，也没有坏，才相信果然是好家伙，便安心坐着啃
饼，觉得很舒服。
啃完饼，想想又肉痛起来，究竟是五元钱哪！为什么睡一夜要出两顶帽钱呢？他一
个农业社员，去年工分单价七角，困一夜做七天还要倒贴一角，这不是开了大玩笑！
真是阴错阳差，他这副骨头能在那种床上躺尸吗！现在别的便宜拾不着，大姑娘说可
以住到12点，那就再困吧，困到足12点走，这也是捞着多少算多少，对，就是这个主
意。
这陈奂生认准了就干，但刚才出了汗，吃了东西，想找块毛巾洗脸，却没有。心一
横，便把提花枕巾捞起来干擦了一阵，然后衣服也不脱，就盖上被头困了。这一次再
也不怕弄脏了什么，他出了五元钱呢——即使房间弄成了猪圈，也不值！
可是他睡不着，他想起了吴书记。这个好人，大概只想到关心他，不曾想到他这个
人经不起这样高级的关心。千怪万怪，只怪自己不曾先买帽子，才伤了风，才走不
动，才碰着吴书记，才住招待所，才把油绳的利润搞光，连本钱也蚀掉一块多……那
么，帽子还买不买呢？他一狠心：买，不买还要倒霉的！
他出门去，直奔百货公司，买了一顶帽子，立即戴在头上，飘然而去。
一路上看看野景，倒也容易走过；眼看离家不远，忽然想到这次出门，连本搭利，
几乎全部搞光，马上要见老婆，交不出账，少不得又要受气，得想个主意对付她。怎
么说呢？……陈奂生左思右想，总是不妥。忽然心里一亮，他想到此趟上城，有此一
番动人的经历，这五块钱花得值透。他总算有点自豪的东西可以讲讲了。试问，全大
队的干部、社员，有谁坐过吴书记的汽车？有谁住过五元钱一夜的高级房间？他可要
讲给大家听听，看谁还能说他没有什么讲的！看谁还能说他没见过世面？看谁还能瞧
不起他，唔！……他精神陡增，顿时好像高大了许多。老婆已不在他眼里了；他有办
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法对付，说这五块钱还是吴书记看得起他，才让他用掉的，老婆保证服贴。哈，人总
有得意的时候，他仅仅花了五块钱就买到了精神的满足，真是非常的便宜。他愉快地
划着快步，像一阵清风荡到了家门……
果然，从此以后，陈奂生的身份显著提高了，不但村上的人要听他讲，连大队干部
对他的态度也友好得多……
从此，陈奂生一直很神气，做起事来，更比以前有劲得多了。
（节选自高晓声《陈奂生上城》，有删改）
1．下列句子中最适合填入文中横线处的是（3分）
A．这就是我该住的地方！
B．这是不是我该住的地方？
C．这哪儿是我该住的地方！
D．这可不是我该住的地方！
2．下列对小说内容及艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．在回忆自己与吴楚之间的交往时，陈奂生“心头暖烘烘，眼泪热辣辣”，说明他
被吴书记的做法感动。
B．交了五元住宿费后故意“扑嗵坐下去”这一细节，体现出陈奂生自控力差，具有
小农生产者的破坏欲。
C．小说在塑造人物时多处运用自我对话的方式表现人物心理，比如“出了五块钱
呢！”就体现出陈奂生内心的忿然。
D．小说语言具有浓郁的乡土气息和轻松的喜剧色彩，对陈奂生回家过程的叙写体现
出这样的语言特色。
3.小说往往通过人物的行为来体现人物性格特点。陈奂生在宾馆的行为以付出五元钱
为界前后不同，请结合文本分析。（4分）
4. （教考衔接题）鲁迅先生笔下的阿Q是个经典的农民形象，有人说，陈奂生的身上
似乎有着阿Q的影子。你觉得陈奂生身上有阿 Q的哪些特质？请结合文本具体分析。
（6分）
二 阅读下面的文字，完成下面小题。
轻轻地走与轻轻地来
史铁生
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”——我说过，徐志摩这句诗未必牵涉生死，但
在我看，却是对生死最恰当的态度，作为墓志铭真是再好也没有。
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生命的开端最是玄妙，完全的无中生有。好没影儿的忽然你就进入了一种情况，一
种情况引出另一种情况，顺理成章天衣无缝，一来二去便连接出一个现实世界。
对我而言，开端，是北京的一个普通四合院。我站在炕上，扶着窗台，透过玻璃看
它。屋里有些昏暗，窗外阳光明媚。近处是一排绿油油的榆树矮墙，越过榆树矮墙，
远处有两棵大枣树，枣树枯黑的枝条镶嵌进蓝天，枣树下是四周静静的窗廊。与世界
最初的相见就是这样，简单，但印象深刻。复杂的世界尚在远方，或者，它就蹲在那
安恬的时间四周，看一个幼稚的生命慢慢睁开眼睛。
奶奶和母亲都说过：你就出生在那儿。
其实是出生在离那儿不远的一家医院。生我的时候天降大雪。一天一宿罕见的大
雪，路都埋了，奶奶抱着为我准备的铺盖蹚着雪走到医院，走到产房的窗檐下，在那
儿站了半宿，天快亮时才听见我轻轻地来了。母亲稍后才看见我来了。奶奶说，母亲
为生了那么个丑东西伤心了好久，那时候母亲年轻又漂亮。这件事母亲后来闭口不
谈，只说我来的时候“一层黑皮包着骨头”，她这样说的时候已经流露着欣慰，看我
渐渐长得像回事了。但这一切都是真的吗？
我蹒跚地走出屋门，走进院子，一个真实的世界才开始提供凭证。太阳晒热的花草
的气味，太阳晒热的砖石的气味，阳光在风中舞蹈、流动。青砖铺成的十字甬道连接
起四面的房屋，把院子隔成四块均等的土地，两块上面各有一棵枣树，另两块种满了
西番莲。西番莲顾自开着硕大的花朵，蜜蜂在层叠的花瓣中间钻进钻出，嗡嗡地开
采。蝴蝶悠闲飘逸，飞来飞去，悄无声息仿佛幻影。枣树下落满移动的树影，落满细
碎的枣花。青黄的枣花像一层粉，覆盖着地上的青苔，很滑，踩上去要小心。天上，
或者是云彩里，有些声音，有些缥缈不知所在的声音——风声？铃声？还是歌声？说
不清，很久我都不知道那到底是什么声音，但我一走到那块蓝天下面就听见了他，甚
至在襁褓中就已经听见他了。那声音清朗，欢欣，悠悠扬扬，不紧不慢，仿佛是生命
固有的召唤，执意要你去注意他，去寻找他、看望他，甚或去投奔他。超然客公众号
我迈过高高的门槛，艰难地走出院门，眼前是一条安静的小街，细长、规整，两三
个陌生的身影走过，走向东边的朝阳，走进西边的落日。东边和西边都不知通向哪
里，都不知连接着什么，唯那美妙的声音不惊不懈，如风如流……
我永远都看见那条小街，看见一个孩子站在门前的台阶上眺望。朝阳或是落日弄花
了他的眼睛，浮起一群黑色的斑点，他闭上眼睛，有点儿怕，不知所措，很久，再睁
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开眼睛，啊！好了，世界又是一片光明……几只蜻蜓平稳地盘桓，翅膀上闪动着光
芒……鸽哨声时隐时现，平缓，悠长，渐渐地近了，扑噜噜飞过头顶，又渐渐远了，
在天边像一团飞舞的纸屑……这是件奇怪的事，我既看见我的眺望，又看见我在眺
望。
那些情景如今都到哪儿去了？那时刻，那孩子，那样的心情，惊奇和痴迷的目光，
一切往日情景，都到哪儿去了？它们飘进了宇宙，是呀，飘去五十年了。但这是不是
说，它们只不过飘离了此时此地，其实它们依然存在？
梦是什么？回忆，是怎么一回事？
倘若在五十光年之外有一架倍数足够大的望远镜，有一个观察点，料必那些情景便
依然如故，那条小街，小街上空的鸽群，蜻蜓翅膀上的闪光和那个痴迷的孩子，还有
天空中美妙的声音，便一如既往。如果那望远镜以光的速度继续跟随，那个孩子便永
远都站在那条小街上，痴迷地眺望。要是那望远镜停下来，停在五十光年之外的某个
地方，我的一生就会依次重现，五十年的历史便将从头上演。
真是神奇。很可能，生和死都不过取决于观察，取决于观察的远与近。比如，当一
颗距离我们数十万光年的星星实际早已熄灭，它却正在我们的视野里度着它的青年时
光。
时间限制了我们，习惯限制了我们，谣言般的舆论让我们陷于实际，让我们在白昼
的魔法中闭目塞听不敢妄为。白昼是一种魔法，一种符咒，让僵死的规则畅行无阻，
让实际消磨掉神奇。似乎所有的人都在白昼的魔法之下扮演着紧张、呆板的角色，一
切言谈举止，一切思绪与梦想，都仿佛被预设的程序圈定。
因而我盼望夜晚，盼望黑夜，盼望寂静中自由的到来。
甚至盼望站到死中，去看生。
我的躯体早已被固定在床上，固定在轮椅中，但我的心魂常在黑夜出行，脱离开残
废的躯壳，脱离白昼的魔法，脱离实际，在尘嚣稍息的夜的世界里游逛，听所有的梦
者诉说，看所有放弃了尘世角色的游魂在夜的天空和旷野中揭开另一种戏剧。风，四
处游走，串联起夜的消息，从沉睡的窗口到沉睡的窗口，去探望被白昼忽略了的心
情。另一种世界，蓬蓬勃勃，夜的声音无比辽阔。是呀，那才是写作啊。
（节选自《我与地坛》）
5．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．文章第五段，通过对“生我的时候天降大雪”的描写，写出了天气的寒冷及奶奶内
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心的热切。
B．“其实是出生在离那儿不远的一家医院”这话，让说“你就出生在那儿”的奶奶和
母亲感到尴尬。
C．史铁生自称是“职业是生病，业余在写作”，有关“生病”与“写作”的内容在文
中都有涉及。
D．“一层黑皮包着骨头”语言生动，情真意切，既照应前面的“丑东西”，又流露出
母亲的欣慰之情。
6．下列有关“另一种世界”的说法，不正确的一项是（ ）
A．“另一种世界”言外之意是指与白昼相对的夜晚世界，作者用委婉的语言表达出自
己对另一种世界的盼望。
B．“另一种世界”是指不受“时间”“习惯”“舆论”限制的自由世界，即用写作创
造的新世界。
C．“另一种世界”表达出“我”对人生的有限与无限以及对生命的深刻思考，意蕴深
厚，耐人品味。
D．“另一种世界”是一个富有生命力的世界，它让“我”的心魂在黑夜出行，能脱离
开残废的躯壳。
7．作者说“但在我看，却是对生死最恰当的态度”，这“最恰当的态度”指什么？请
结合文本简要分析。
8．（教考衔接题）《我与地坛（节选）》第五段“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；
蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；……满园子都是草木竞
相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息”，本文第三段对四合院也有景物描
写，这两处景物描写的作用是否相同？请简要分析。
三 阅读下面的文字，完成小题。
遥远的回响
吕新
①一代晋商，集体转身，依次退场，在时间的深处渐行渐没，分别以各自的方式与
命运消失于历史的风雨之中。
②幕落下，时间的绛紫或深红或墨绿的帷幕落下，鼓，消音，锣，蒙尘，虽然脸朝
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上，却是另一种埋葬的方式，脸用蛛丝的手捂着，蛛丝儿结满雕梁，丝弦松开，不再
紧绷。
③台下的人纷纷走散，因为台上的人不断地消失，且不知所终。
④台上的人所以消失，是因为台下的社会在急剧地动荡，风吹落叶，泥沙翻滚。
④属于他们的表演或时代就这样结束了。
⑤但是关于他们的故事与传说并未结束，不仅没有结束，相反却比他们从前在世的
时候更广为人知，因为从前他们也并未张扬过，更因为他们从未觉得自己是个什么，
也无非就是天地之间最寻常之一人，一年年沉默做事，客居在外，到年底时偶尔短暂
地回来，也不过是一个个行色匆匆的风雪夜归人，叫门开门的动静之小，可能连左邻
右舍也很难觉察。而今天，他们更广为人知的主要的原因在于他们留下的一处又一处
的院落的群落，在晋省中部这片宏观上被称为盆地，微观上实为平原的土地上，那些
青灰的砖瓦的院落，院落组成的群落，使无数后来者为之慨叹，震惊，驻足，流连。
如果没有专门的外力打击或者蓄意的破坏，仅凭自然的流逝，砖瓦以及木器铁器的寿
命要远远高于人的寿命，有时即使偏远田地边的一个简易的瓜棚、茅庵，也会熬走一
个又一个的钢筋铁骨雄心勃勃之人，更遑论这样精雕细琢的寄寓了几代人梦想的建筑
群落，它们当然会在主人身后数百年间依然栉风沐雨，安然矗立。
⑥每天都会有数不清的来自各个方向的人涌进这些灰色的曾空寂了很多年的院落
里，看他们从前住过的房子，睡过的炕榻，看他们曾经使用过的桌椅、来往书信。绣
楼紧闭，阶梯蒙尘，即使不蒙尘，即使光可鉴人，下面摩肩接踵，万头攒动，也不再
会有当年的小姐沿着楼梯下来了。即使一个木制的算盘，也比它的主人更能活，几代
人风声鹤唳，魂飘九霄，但它们依然还保持着当年的模样和姿势，它们倒是不认生，
只要是一只手在拨弄它们，推动它们，它们就会动，就会一如既往地呈现出一些数字
给你，似乎也不太在意是当年的主人的手还是某个完全陌生的后来者的手。它们不是
看见生人就哭的小孩，它们白头皑皑，饱经沧桑，它们是时间和历史的见证者，它们
眼里千帆过尽，珠子不再乌黑，不再圆润，只是自然和岁月的作用，并非它们的本
意，就像人的眼睛，没有人愿意自己老眼昏花，眼波浑浊，终年干涸。
⑦八月骄阳，烈日下一名来自南方的面容与体型均极为富态的男子举起一瓶水咕咚
咕咚地一口气喝掉半瓶，之后把水递给他的母亲，母亲咕咚了两口后，又传给她的孙
子，一个十来岁的小男孩，三个人全部咕咚完以后，富态男对母亲提议，去县太爷的
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卧室里看看。母亲当然没问题，各位股东们的住处都看了，哪能不去县太爷的卧室里
看看，千里迢迢地来了，就是为了把该看的都仔细地看一遍，不要漏了任何地方，不
要留下任何遗憾。母亲早已健步前趋，排闼直入，母亲像一颗传说中的“避水珠”一
样，穿过人流人涌，先行进入里面去了，但是他的小孩却不愿意进去，说里面有霉
味。
⑧童言无忌，小孩没有瞎说，里面确有霉味，成年人实际也闻到了，只是不说，因
为眼见到的景象更甚于对于空气的计较或忽略。其实又何止霉味一种，像这世上所有
的百年以上的老宅一样，无论身处南北，它们都包含了太多太复杂的时间之骸与人生
况味。
⑨迄今为止，一代晋商，最为人称道的还是他们的诚实守信的品行，那是做人之
道，也是他们成就事业的根本所在。这样的一种品行，原本发轫于人心人性，后来却
被频频呼唤和寻找，它是什么时候从生活中惊飞远走，竟成为一种理想甚至幻想。今
天的一群人站在一个老戏台下像是在谈论一个神话或一种传说一样谈论着这样的一种
品行，谈论时面色严峻，痛心疾首又心向往之，但甫一出门，即又被其他景象牵引，
在匆匆拥向下一个地方的过程中，脑子里也在飞快地运转着，构想着未来一段时间内
的几件事：一会儿去哪吃饭，今夕宿于何处。
⑩在一道距今大约三百多年的高墙下，一个人正在打电话，屋檐上各种兽首与砖雕
的花草是否精美，已经不重要了，打电话的人先是疾呼听到一句真话之难，他用了一
个比喻：比登天还难。他所说的登天，当然是指一个人靠一己之力徒步攀登，独自出
现在天上，与乘坐飞机或其他各种飞行器无关。之后，电话的主要内容便是通话双方
互相声讨，都在怒斥对方背信弃义。事情的缠绕之处就在于不仅仅是他在怒斥对方背
信弃义，更重要的是对方同样也在怒斥他背信弃义，这个问题就比较复杂了，其中的
层次陡然多重多义起来，不再单一畅晓。
⑪此时此刻，一部功能齐全的电话，就是用来亮底和绝交的。
⑫诚实守信真的是一种理想或者幻想么？对于一部分人来说，可能确实如此，然
而对于这些灰色院落当年的主人们来说，却又并不是，因为那不过是他们最自然的日
常行为，就像早晨起来走到院子里，随便咳嗽了一声一样。
9．下列对本文相关内容的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．三四两个独句段道出了“台下人走散”与“台上人消失”的原因，用语虽短，却颇
为耐人寻味。
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B．晋商虽“消失于历史的风雨”，其院落虽“曾空寂了很多年”，但如今他们的故事
与传说“更广为人知”，其院落也迎来“数不清的来自各个方向的人”，说明后人已
然认识到他们的价值，追慕并铭记他们。
C．第⑥段以“绣楼”“阶梯”两个典型场所的“紧闭”“蒙尘”，写出晋商院落被冷
落遗忘了很久，是段首晋商院落“空寂了很多年”的一个很好的注解。
D．富态男的母亲“像一颗传说中‘避水珠’一样”，意在呈现她挤入人群去参观的过
程。形象的语言中包蕴着些许讽刺的意味。
10．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．本文既有对来参观晋商院落群落的人的群像描写，又有对如富态男子一家及打电话
人的重点刻画，点面结合，更好地表现出了现今之人的形象特点。
B．语言整体较为质朴，又不乏形象与意蕴深刻之语，如“另一种埋葬的方式”“风吹
落叶，泥沙翻滚”“风声鹤唳”等。
C．本文在主旨的揭示上并未故作深沉，而是较为显豁，直接集中在尾段的点拨之语
中，这样也有画龙点睛的效果。
D．本文从一代晋商退出历史舞台着笔，先后写了晋商大院的广为人知、晋商可贵的品
质，中间穿插对当代人的描写，最后以疑问句的形式收束全文，形散神聚。
11．本文运用多种方法以取得语言生动形象的效果，请从不同角度在文中找三个例
子，并简要分析。
12．本文与归有光的《项脊轩志》都写到百年老宅，但在“理”与“情”上各有侧
重，请结合两文文本简要分析。
四 阅读下面的文字，完成小题。
文本一：
如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿
沟这个小村。那绿色的长龙一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台
儿沟贫弱的脊背匆匆而过。
每晚七点钟，火车在这里停留一分钟。
深秋，山风渐渐凛冽了，天也黑得越来越早。但香雪和她的姐妹们对于七点钟的火
车，是照等不误的。火车停了，香雪看清了放在一个女学生面前的真是一只装有吸铁
石的自动铅笔盒。她打算以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。她朝车门跑去，上了火
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车。列车载着香雪飞奔到下一站西山口，这里上车的人不少，下车的却只有香雪。
列车很快就从西山口车站消失了。一阵寒风扑来，吸吮着她单薄的身体。现在她害
怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，害怕小树林发出
的窸 窸的声音。三十里，一路走回去，该路过多少大大小小的林子啊！超然客公众号
一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的败草，粗糙的
树干，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。她把它举起来仔细端详。在皎洁的月光
下，它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同桌的
样子轻轻一拍盒盖，“嗒”的一声，它便合得严严实实。只有这时，她才觉得这铅笔
盒真属于她了，真的。它又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她
啊！
她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群
山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像
一树树金铃铛。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样
的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她长
大成人的山谷。台儿沟呢?她加快了脚步，她急着见到它，就像从来没有见过它那样觉
得新奇。台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回
答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许
三分、四分，也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗。
今晚发生了什么事?对了，四十个鸡蛋没有了，娘会怎么说呢?想到这儿，香雪站住
了，月光好像也黯淡下来，脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说?她环视群山，群山
沉默着，并不告诉她应该怎么做。她走下铁轨，在小溪旁边蹲了下来。也许现在应该
骗娘吧。她要告诉娘，这是一个宝盒子，谁用上它，就能一切顺心如意，就能上大
学、坐上火车到处跑，就再也不会被人盘问她们每天吃几顿饭了。娘会相信的，因为
香雪从来不骗人。
小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小
小的浪花。香雪也要赶路了，她捧起溪水洗了把脸，觉得很精神。她向前望去，迎面
有一颗颗黑点在铁轨上蠕动，那是台儿沟的姐妹们。她举起铅笔盒，迎着对面的人群
跑去。
山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊……古老的群山终于被感动得战栗了，它发出
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洪亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。
哦，香雪！香雪！
(节选自《哦，香雪》，原载《青年文学》1982年第5期，有删改)
文本二：
八十年代的第一个春天，中国社会生活开始大面积地解冻了，到处都能听见冰层的
断裂声。在村里和家里的生活发生翻天覆地变化的时候，孙少平却陷入了极大的苦恼
之中。
三年的教师生涯结束了，孙少平不得不回家当了农民。他倒不仅仅是为此而苦恼，
他的苦恼发自一个青年自立意识的觉醒。他很快就满二十二岁，可是，他仍像一个不
成事的孩子生活在一大家人之中，他只是在他们设计的生活框架中干自己的一份活。
他渴望独立地寻找自己的生活啊！这并不是说他奢想改变自己的地位和处境——不，
哪怕比当农民更苦，只要他像一个男子汉那样去生活一生，他就心满意足了。
一种强烈的愿望就不断从内心升起：他不能甘心在双水村静悄悄地生活一辈子！他
老感觉远方有一种东西在向他召唤，他在不间断地做着远行的梦。外面等待他的生活
是什么样子?他难以想象。当然，有一点是肯定的——一切都将无比艰难；他赤手空
拳，无异于一丛飘蓬。
唉！有时他又动摇了，还是顺从命运的安排吧！生活在家里虽说精神不痛快，但一
日三餐总不要自己操心；再说，有个头疼脑热，也有亲人的关怀和照料……
可是，到外面去闯荡世界的想法，随着他在双水村的苦闷不断加深，却越来越强烈
了。他内心为此而炽热地燃烧，有时激动得像打摆子似的颤抖。他意识到，要走就得
赶快走！ 要不，他就可能丧失时机和勇气，那个梦想就将永远成为梦想。现在正当年
轻气盛，他为什么不去实现他的梦想呢?哪怕他闯荡一回，碰得头破血流再回到双水村
来，他也可以对自己的人生聊以自慰了。
孙少平已经下决心离开双水村，到外面去闯荡世界。少平已经暗暗把自己外出的目
的地选在黄原城。他将在那里怎样生活?他只能像大部分流落异地的农民一样去揽工
——在包工头承包的各种建筑工地上去做小工，扛石头，提泥包，钻炮眼……
不管怎样，他是非去不可了。
(节选自《平凡的世界》，有删改)
13.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)
A.香雪用四十个鸡蛋换回了梦寐以求的铅笔盒，她盼望明天同学们会再三盘问她，体
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现了她爱慕虚荣的性格以及激动的心情。
B.香雪独自走了三十里夜路，她的内心经历了从害怕到不怕，再从犹豫到兴奋的变化
过程；表现出她的勇气和对未来的憧憬。
C.火车开进了深山，为封闭的台儿沟带来了外面的信息，为人们打开了瞭望世界的窗
口，预示着台儿沟走向开放文明的必然趋势。
D.孙少平心中苦恼，主要不是因为他回家当农民了，而是因为他没有独立自主的空
间，他想要摆脱束缚，闯出一片自己的天地。
14.下列对选文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.“月光好像也黯淡下来”，句中“黯淡”一词既写出了香雪眼中月光的状态，又衬
托出她此刻内心的不安与犹豫。
B.“哦，香雪！ 香雪！”运用反复手法，赞美了香雪以及山区淳朴善良的姑娘们，以
群山的回音结束，令人回味无穷。
C.两篇文章语言风格不同，文本一清新、优美、纯净，形象生动富有诗情画意；文本
二质朴、凝练、生活化，有着黄土高原的乡土气息。
D.两篇选文都有散文化的倾向，不以情节取胜，没有激烈的矛盾冲突。用第一人称的
叙事，凸显了人物面对生活变化时内心的挣扎。
15.文本一加点的四处“这样的”意义是否一样?请结合文本谈谈你的理解。(4分)
16.学校举办文学经典人物画展，香雪和孙少平入选“青春与梦想”这一板块，请结合
文本内容，阐述入选理由。(6分)
五 阅读下面的文字，完成后面的题。
变形记
陈巨飞
王太贵做梦都没有想到自己醒来后变成了公众人物。
他努力地睁开眼睛，发现自己躺在病床上，一群人笑盈盈地、用他从未享受过的表
情看着他。吴老三走了过来，他是王太贵的老板，一个包工头。平时一向比较张狂，
这时，他拿着锦旗走到王太贵身边，蹲在病床前，把锦旗的另一端放在王太贵虚弱的
手上。长枪短炮又咔嚓咔嚓地闪了一通。王太贵感到头晕目眩，闭上眼睛睡一觉再
说。
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等王太贵再次醒来时，已经是深更半夜了。他终于看清“见义勇为”四个烫金的大
字。锦旗压着几份报纸，王太贵从报纸的大标题上骤然看到了自己的名字，这吓了他
一跳。他抽出报纸一看，标题写着：农民工制服绑匪，王太贵大义灭亲。王太贵就大
概知道自己为什么会躺在这里了。
故事要从之前说起。
王太贵因吃苦耐劳而成为钢筋工带班班长。张勇是王太贵大舅的儿子，一直娇生惯
养。为了给表弟盖房子，大舅还欠王太贵三万块钱呢。张勇心里也急，他在村里当个
小电工，赚不了什么钱。在王太贵的说情下，张勇很快就成了吴老三手下的水电工。
现在是商品经济时代，是买方市场。张勇接了这个差事后，身边就围满了各种推销
建材的业务员。王太贵对张勇说，不能被别人的好处冲昏了头脑，工程验收不掉，自
己就要吃大亏了。
张勇的活还真没验收掉。张勇越想越气，心想自己出来干了半年活，一开始信了业
务员的哄骗，没通过验收也就算了，后来整改得很认真，凭什么吴老三不验收？就是
想赖账！还打我，我看他就是黑心包工头……
张勇气不过，三杯酒下肚，各种委屈涌上心头。正当吴老三向客人介绍工程进展情
况时，张勇一把揪住吴老三，腾地从背后抽出菜刀将他绑架了。就在警察多项营救方
案失败、大家一筹莫展之际，一个人却突然从天而降，重重地落在张勇的身上。巨大
的惯性撞开了吴老三，直接把张勇扑倒在地上。等大家缓过神，发现张勇在这个人身
下一动不动，汩汩地流着鲜血。
报道后面，王太贵看到记者的名字，他叫胡文。他决定天亮联系胡文，说明真实情
况，再按事实报道。
事实是：王太贵正在高高的脚手架上轧钢筋，叫张勇不要冲动，放下菜刀，他就朝
脚手架的边缘挪了挪，没想到一时不慎，从五层楼上摔下，落到张勇的头上，出于偶
然救下了吴老三，压死了张勇，这才捡了自己一条命。当然不是见义勇为，更不是什
么大义灭亲。这个报道要是被家人或是大舅看见了，还指不定会发生什么误会。
第二天上午十点多的时候，王太贵醒了。病房里多了一个五十多岁的壳顶男人，他
说他叫胡文，报道是他写的，应上级要求，想再作深入报道……王太贵心想，怎么就
送上门来了。
王太贵向胡文说明了真实情况。他说，我害死表弟，还成了英雄，家里人怎么看
我？胡文说，你说了谁会信？如果说出事实，你大舅一家仍然要找你麻烦，社会上反
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而会笑话你。一旦知道你是因为看热闹摔下去的，这些鲜花、水果就会变成唾沫，直
接把你淹死。你把挣来的钱孝敬你大舅一家，我再帮你证明。这样于你、于我、于大
家，都很有好处。
他也想了想，胡文说的好像真有些道理。可是这样“顺其自然”，心里又很不安。
老婆说自己都回娘家了，大舅和大舅妈吵得受不了……
胡文建议王太贵继续“装英雄”，一方面可能是“装”比“不装”好，更重要的一
个原因是，胡文马上要评定高级记者的职称。胡文前一段时间一直努力，就是想制造
一些响动，给自己加分。
胡文从医院出来，长长地嘘了一口气。他突然觉得，自己好像也被谁绑架了。胡文
的稿子发出后，引起了强烈的反响，也引起了新安县的文明办主任刘义民的注意。他
已经干了十五年正科了，这么多年来，提拔的机会总是与他擦肩而过。
王太贵的出现让刘主任看到了这种运气。他叫来胡文，问起王太贵的情况。胡文
说，如果想上报他为亮点人物，还是要慎重。
紧接着，王太贵就作为亮点人物候选人报上去了。今年的评选和以往稍有不同，增
加了微信投票的环节。
王太贵的伤幸亏无大碍。住院期间，家人来了几次，听家人说，大舅妈之前几乎是
每天来哭一次，现在偶尔还会来家里哭一场，但成为一种习惯，都见怪不怪了。
有一天，有个医生对他说，王太贵，我们都在给你投票呢！你现在全省有名了。王
太贵了解了怎么回事后，就让胡文联系刘主任。胡文说，你忘了我们当初约定的事
吗？再说，你不说别人怎么知道呢？王太贵说，不行，我要找刘主任。见到了刘主
任，王太贵说明了情况，表示要退出评选。
刘主任生气地说，你为什么现在才说这些？马上评选结果都要下来了，你在这里搞
什么飞机？
既然误会已经形成，就不可挽回了。再说，这已经不是你个人的事了，这是全县的
大事。
你骗了人，也就是胡记者和我骗了人，也就是我们全县骗了人，你难道让别人喊我
们县是骗子县吗？刘主任说。
王太贵说，我不想当骗子。
刘主任说，那不就成了，你一个人用善意的谎言化解全县的诚信危机，也是一种见
义勇为。
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你现在不就是担心对不起你大舅一家？到时候我和胡记者一起去你大舅家说明情
况，化解误会。
王太贵小鸡啄米似的点点头，刘主任和胡文相视一笑。
王太贵也就顺利评上了亮点人物，也因为这一因素，新安县被评为先进县。当然王
太贵不知道，胡文已经获得高级记者职称。刘主任也得到了重用，任政府办主任。
他每天早晨起来都要看一看镜子，一看就是半天。有一天，他想他得回家看看了。
一回到家，大舅和大舅妈就来了，大舅妈突然号啕大哭，紧接着，大舅也泣不成
声……王太贵看见夕阳渐渐地熄灭，掉入山那边的深渊去了。
他摸清了刘主任的生活轨迹。当刘主任迎上去接女儿的时候，王太贵挡住了刘主任
和女儿的去路。
刘主任说，不是我不帮你，你用脚趾头想想，木已成舟的事，我说了又有什么用？
王太贵拉住刘主任说，不行，你要帮我证明，我们到电视台去……
神经病！刘主任挣脱王太贵，把他推倒在地。
王太贵起来后，扑上前去抓住了刘主任的女儿，从背后抽出水果刀，用命令的语气
对惊魂未定的刘主任说，快报警！快叫记者来，我有话要说！
不一会儿，警察和媒体都来了，劫持着人质的王太贵被包围在中间。看到刘主任紧
锁的眉头，王太贵一阵释然。
（选自 2021 年第 5 期《小说林》，有删改）
17. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）
A. “笑盈盈地、用他从未享受过的表情看着他”，既表现了人们对王太贵敬仰的心
情，也表现了王太贵身份变化后难以适应的心理。
B. “刘主任和胡文相视一笑”，这一细节不仅写出了刘主任和胡文说服王太贵后的开
心，而且写出了他们对王太贵盲目顺从的轻蔑。
C. “夕阳渐渐地熄灭，掉入山那边的深渊去了”，既是实写也是虚写，实写王太贵所
看到的眼前之景，虚写王太贵绝望又无助的心境。
D. 作者善于运用对比来刻画人物，既有不同人物之间的对比，也有同一人物前后不同
表现的对比，不同类型的对比使人物形象更加鲜明。
18.关于本文“人物设置”的解说，下列说法不正确的一项是（3 分）
A. 胡文是小说中的关键人物，是他的一篇主观臆断报道，改变了主人公的命运，推动
了情节发展。
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B. 张勇是进城农民工，他“缺少经验”“贪图小利”又“性格冲动”，是故事发生的
“人物引子”。
C. 刘主任是基层官员，他的所作所为是为了“抓住提拔的机会”，他的出现使小说主
题得以提升。
D. 大舅妈是典型的母亲形象，丧子让她痛不欲生，正是她的一次次哭诉，使得王太贵
回归了自我。
19. 小说围绕“绑架”展开，这些“绑架”类别较多，含义丰富，请自拟标准对其进
行分类，并举例说明。（6 分）
20. 卡夫卡的《变形记》讲述的是小职员“变形”的故事，本文也是以“变形
记”为题，本文的“变形”与卡夫卡的“变形”有何不同？（6 分）
六 阅读下面的文字，完成后面的题。
芦花深处是老家
走过那弯弯的河堤，在芦花村六组的路口下坡，是一条两边长满白杨树的小路。小
路的尽头，有一条静静流淌的松滋河；白杨树林尽头，小河边上，有一间破旧的瓦
房。这瓦房，据说是当年在这块种地的老李头留下的，老李头无儿无女，他过世后，
这房子就一直废弃着。现在这瓦房里住着我的婆婆——杨玉兰。
婆婆原先不是这边的人，是河那边杨家埴的姑娘。年轻时在河边洗衣服，识得芦花
村的打渔郎曾哲友，眉目传情，芳心暗许。
因为河两岸长久以来的土地之争，遗留下来的一些历史问题，有一个大家默许的
“潜规则”——不可通婚。那曾哲友，也是血气方刚少年郎，拒了家里安排好的亲
事，撑着一只小渔舟，随波而去……
后来有人说，他的渔船翻了，五大三粗的个头被大鱼给吞了。还有人说，他撑着小
渔船，搭上了人家的大船，到了上海，做起了买卖，成了有钱的大老板。
且不说他，这人再也没出现过了。
河那边的杨玉兰，家境不错，读过几年私塾，不说是大家闺秀，也算得上是小家碧
玉，偏偏心随那打渔出去了。杨玉兰有点小性子，过了适婚年龄，不想给家里添堵，
卷了几件衣裳几本诗书，在冬季河水枯竭的时候，半摸地过了那条河，到了河这边，
过了大半辈子。
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这些故事，也是我零零星星从别人那儿听来的，婆婆从未对我提过。
婆婆其实也不是我的婆婆，我是婆婆捡来的孩子。不知是生来瘦弱难养，还是女孩
遭嫌弃。婆婆把我捡来的时候，是深秋，河边芦花开得最盛的时候。
当时婆婆正在砍芦苇杆子，准备回家扎晒花帘子。听见我嘤嘤的哭声，先是一惊，
随后慢慢扒开深深的芦苇丛，在芦花深处发现了我。我躺在一只旧的竹编篮子里，身
下垫着一件红被褥，小脸已经皴得很难看。
婆婆丢下镰刀，在裤子上拍拍双手，小心翼翼地把我搂起来，亲我，抚摸我，像是
在芦花地里捡起了一颗珍珠，我笑了。
婆婆养了两头羊，我是喝羊奶长大的，婆婆还有一亩七分地，种点杂粮和棉花。
我们住在村子的最远处，好像与世隔绝，好像世外桃源，无非是日子艰苦一些。到
了上学的年龄，我也是上不起学的，婆婆便教我读诗写字。竟然不是从一二三写起，
而是先学写名字“玲珑”.太难了，学了很久很久。
春天的时候，我与婆婆一起种棉籽。三月底的时候便开始培土，小河边有很多好的
土，用小板车拉到我们的田当头，堆好。
婆婆便用一种叫“栽钵器”的东西，插到土堆里，再提起来，用脚一蹬，一个圆圆
的实心土筒子就掉了出来，顶上还有一个窝窝，那儿专门用来放棉籽，这个圆土筒子
叫“营养钵”。
婆婆年纪大了，一天蹬不了多少个，好在我们的田也不多。婆婆蹬，我就摆，把营
养钵们摆成小方阵，然后将买来的棉籽一粒粒放进窝窝里。直到每一个窝窝里有了一
颗棉籽，婆婆就用一些碎土，在小方阵上铺上薄薄的一层，为了保暖，最后还要给它
们架起塑料薄膜，夜晚的时候密封起来，边上用土或者砖压住，早上气温升了后，掀
开塑料薄膜，让它们呼吸。
我每天蹲在田边等那些棉籽发芽，它们发芽了，就可以移栽到大田里，再慢慢长
高，再开花，结棉桃。等棉桃相继炸开成雪白的棉花，便已经是金秋十月了。
婆婆说、攒够了钱就送我去学校，而那时候我已经快十岁了。但上不上学的，对我
来说真没多要紧。那些在土地里学到的东西，夯实了我一生的力量。
我小的时候，婆婆总说一些我听不懂的话。比如她说大青虫和蛾子是庄稼的攻击
者，而我们要做的就是守护春天，守护好了春天，米缸才能满满的。她说棉花是天上
掉下来的星星，我们采集星星去卖钱是很有趣的事。
寒风刺骨的时候，她推开我们那吱吱呀呀的木门出去搬柴火进来，还要说一句：
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“好尖好尖的风啊，辣得脸疼！”我就不明白了：风是看得见的吗?是有形状有味道的
吗?为何不仅是尖的，还是辣的?
长大后，我发现，她真是天生的诗人啊！她的诗意，她不切实际的浪漫，在悲苦的
一生里竞然越活越浓烈，继而影响了我。
深秋的时候，地里没什么活了，婆婆便在河边静坐，抽叶子烟，时不时敲一下烟
锅。望着小河流去的方向，河对岸是她的老家，她却一生没有再跨过去。那岸边的芦
花都开了，轻轻盈盈的，随风摇摆，沙沙沙。
我越来越大，她越来越老。我用采集星星挣的钱去上了学，由于她教我的很多字，
还有许多的生活基础，追到同龄人竟也没有那么难。
等我念到大学，不用她种地供我了，我做家教，勤工俭学，寒暑假打工，我可以养
活婆婆了。但彼时的她也是八十有余，已到暮年。开始耳背，与她说话要用吼的才能
勉强听得见。
“婆婆，你说我是你捡来的，真的假的哦?”
“你是芦花变的，小妖怪夹的。”她又开始胡说八道。
“婆婆，他们都说你在等一个人，他是谁呀?”
我不止一次打探她年轻时候的秘密。
婆婆好像没听见，呆呆地望着小河流去的方向，吧嗒了一口叶子烟。她的脸已经皱
得像当年被遗弃在芦花地里的我了，但眼里还有光，大概便是那一丝光，支撑着她这
一生的浪漫，这一生的诗意，这一生的等待吧！不然她为何为我取名“玲珑”呢?玲珑
骰子安红豆，这是入骨的相思啊！
我们都没有说话，风吹芦苇，沙……沙……沙……
(节选自农视网)
21.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分) （ ）
A.一个大家默许的“潜规则”毁掉了一桩本该美好的姻缘，也从一个侧面暗承了两岸
土地之争的激烈，矛盾的不可调和。
B.“杨玉兰有点小性子”，这“小性子”写出了婆婆的任性与执拗，也是导致她爱情
悲剧的原因。
C.“在土地里学到的东西”，不仅仅是劳动的本领，也不乏直面生活艰难的信心与勇
气。
D.“我”称婆婆是“天生的诗人”，指生活中的婆婆在有意无意间表现出的诗人素
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养，如婆婆口中的风有形状还有味道。当然，还有不切合实际的浪漫。
22.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)（ ）
A.小说以第一人称的全知视角，讲述婆婆的故事，娓娓道来，不徐不疾，亲切自然。
B.小说充分运用语言、劲作描写等手法，成功刻画了婆婆这一大胆追求爱情、执着坚
守的鲜明形象，感人至深。
C.曾哲友撑小舟随波而去，人们的传言以及这个人再未出现过，增添了许多不确定
性，也给读者留下了足够想象的空间。
D.小说里画横线句子中的“老家”，婆婆却一生都没有再跨过去，在表现婆婆决绝的
同时，字里行间也透露出些许的悲凉。
23.小说两次写到婆婆为“我”取名“玲珑”，请结合小说简要说明其作用。(4 分)
24.与孙犁的“诗化小说”《荷花淀》相比，《芦花深处是老家》同样注重诗化意境营
造，请结合小说进行赏析(至少两处)。(6分)
七 阅读下面的文字，完成下面的题。
苦 恼
契诃夫
暮色昏暗，大片的雪花在刚刚点亮的街灯上盘旋着，然后降落在屋顶、人的肩上和
帽子上，积成软薄的一层。马车夫约纳·波塔波夫一身雪白。他佝偻着身子，一动不
动地坐在驾驶座上。他那匹小马也是一身白。它的身子一动不动，而且瘦骨嶙峋，再
加上它那如棍子般笔直的几条腿，近看起来活像那种花一个戈比就能买到的马形蜜糖
饼干。它多半也是心事重重。
约纳和小马已经停在这里很久了。
“车夫，去维堡区！”约纳听见有人叫。
约纳打了个哆嗦，看见一个穿着军大衣的军人。“到维堡区去！”军人又说了一
遍，“你睡着了还是怎么的？去维堡区！”
为了表示愿意，约纳抖了抖缰绳，马背和自己的肩膀上滑落下大片的雪花……军人
坐上雪橇。车夫咂巴着嘴唇，像天鹅似的伸长了脖子，挥动着马鞭。
马也伸直了脖子，活动活动笔直的腿，迟疑不决地向前迈步……
“你往哪撞啊？往右赶！”军人生气地说，“你根本不会赶车！靠右走！”
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一个四轮马车的车夫破口大骂，另一个肩膀碰到马脸的行人也在恶狠狠地瞪着他。
约纳如坐针毡。他摇动着缰绳，眼珠乱转，不知自己身在何方，也不知缘何在此。
“这些人都是混蛋！”军人打趣地说，“他们简直是故意撞你，好像串通好了似
的！”
约纳回头望了望客人，微微动了动嘴唇……可喉咙里除了沙哑的咝咝声，并没说出
一个字来。
“你想说什么？”军人问。
约纳撇嘴一笑，哑着嗓子说：
“老爷，我的，那个……我的儿子这个星期死了。”
“哦！……怎么死的？”
约纳转过身子朝着军人说：“谁也不知道！也许……这是天意。”
“鬼东西！赶车吧，赶车吧……”军人喊叫道。
车夫振作起来，使劲而熟练地挥动着鞭子。好几次他回头看看军人，那军人闭着眼
睛。到维堡区后，军人下了车，雪又把他和马涂成了白色。时间一小时又一小时地过
去了……
人行道上响起相互谩骂的声音，三个年轻人走了过来。其中两个又高又瘦，另一个
又矮又驼。
“赶车的，去警察桥！”驼子用那破锣似的声音叫道，“坐三个人……二十戈
比！”
约纳嘴里吧嗒了几下。这点车钱是不公道的，不过他顾不上价钱了……只要有主儿
就行……
“好了，出发！”驼子还是用他那破锣似的声音说道。
“我的头痛得要炸了，”一个高个子说，“昨天我喝了四瓶白兰地。”
“撒谎！”另一个高个子生气地说。
“我发誓，我说的是真话。”
“如果这也算是真话，那虱子咳嗽也是实情了。”
“这些老爷真够开心的！”约纳笑着说。
“呸，见你的鬼去吧！……”驼子怒气冲冲地说，“你这个老不死的，走还是不走
啊？难道有你这么赶车的吗？快用鞭子抽它！”
约纳听到了驼子不停地骂他的那些话。高个子开始谈论一个好像叫娜杰日达·彼得
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罗芙娜的女人。约纳等他们的谈话有了一个短暂的间歇时，他再次回过头去喃喃地对
他们说：
“我的……那个……我的儿子这个星期死了！”
“所有人都会死！”驼子说道，“快点赶，快点赶！”
“那你就稍微让他振作点嘛……给他脖子一拳！”
“老不死的，听到了吗？我可要揍你了！”
“嘭”的一声，约纳的后脑勺就被打了一拳。
“嘿嘿……”他笑道，“你们这些快活的老爷……”
“赶车的，有老婆吗？”一个高个子问。
“我吗？呵呵……照你们这些快活的老爷！如今我是有一个老婆，可那是一怀湿
土。哈哈哈……就是坟墓！……你们瞧，我的儿子都死了，可我还活着……奇怪，一
定是死神弄错了……他应该是来找我的，却去找了我的儿子……”
约纳回过身，想讲讲儿子是如何死的，可这时候总算到了警察桥。约纳久久地看着
这几个人消失在远处。他又成了孤零零的一人了。寂静朝他袭来……刚刚稍见平息的
苦恼，现在更加强烈地压在他的心口上。约纳不安而痛苦地打量着街上穿梭不息的人
群：在这人群当中，难道真没一个人愿意倾听他的诉说吗？然而就是没人注意到他，
更不要说注意他的苦恼了……这苦恼大得简直无边无际。要是把约纳的胸膛剖开，让
他把胸中的苦水都倒出来，似乎可以淹没整个世界。这种苦恼居然可以被容纳在这样
一个小得连白天打着灯笼都看不见的躯壳里……
约纳看见一个扫院人，决定和他攀谈几句。
“老兄，几点了？”他问道。
“九点了……你在这干吗？快走！”
“回马店去，”他想，“回马店去！”
大约一个半小时后，约纳已经坐在一个脏兮兮的大火炉边。炉台上、地板上、长凳
上，到处鼾声一片。空气又臭又闷……约纳瞧着这些酣睡的人，后悔自己不该这么早
就回来了……
“连买燕麦的钱都没挣到呢，”他想，“这就是我苦恼的原因。”
“去看看马吧。”约纳想。
他来到马厩。
“你在吃草吗？”约纳望着自己马儿亮晶晶的眼睛说，“好吧，你吃吧，吃吧。既
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然我们连买燕麦的钱都没捞到，那我们就吃干草好了……库兹玛·约内奇不在了……
他死了……现在，好比说，你生了个马驹儿……可是突然，如果马驹儿死了……你不
难过吗？”
小马一边嚼着干草，一边听着，还对主人的手呼着气……
约纳像入了迷似的把一切都讲给了它听……
（有删改）
25.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ）（3分）
A.小马如棍子般笔直的腿，既突出了小马的消瘦，为下文拉车载客走得快做了铺垫，
也暗示了约纳生活的极端贫困。
B.约纳赶车时，因想念儿子而心不在焉，这不但没有得到乘客的同情，反而遭到谩
骂，甚至被打了一拳，说明了人们的冷漠。
C.约纳和祥林嫂都有丧子之痛，都想向别人诉说痛苦，但都没有人听其诉说，借此寄
寓作者人道主义的同情。
D.约纳失望地回到住处，肮脏的环境、一片的鼾声让他后悔回来得太早，说明他对社
会现实产生了不满情绪。
26.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A.小说以约纳等客、载客和归去为叙事线索，着重以约纳想向人诉说苦恼来行文，不
动声色地把主人公的不幸呈现在读者面前，平铺直叙，结构紧凑。
B.小说在句式的选用上，特别是对话上较多使用短句，语言简洁，富有个性。如约纳
吞吞吐吐的话语、断断续续的表达，突显了他欲言又止的矛盾的心态。
C.小说多次运用细节描写，既有对主人公外貌、语言、动作和心理的详尽刻画，也没
有忽略对次要人物外貌、言行举止和心理的描绘，使人物形象更鲜明。
D.《苦恼》在揭示主题的过程中巧妙地采用类比的手法，把人与马的神态、处境进行
类比，暗示小人物命运像牛马一样，充分暴露了当时社会的状况。
27.《苦恼》与《祝福》中都多次写到“雪花”，请概括两篇文章中第一次写到的雪花
在文中的作用。（4分）
大片的雪花在刚刚点亮的街灯上盘旋着，然后降落在屋顶、人的肩上和帽子上，积成
软薄的一层。
——《苦恼》
天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙
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碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。
——《祝福》
28.有人说，“客观的叙述、精简的白描和热烈的抒情”构成了《苦恼》独特的艺术风
格。请结合文本加以分析。（6分）
27
