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2024 年新高考九省联考语文模拟试卷五
九省联考专用
（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1-5题。
北京时间10月5日19时，2023年诺贝尔文学奖正式揭晓。挪威剧作家Jon
Fose(约恩·福瑟)摘得殊荣。《访书记》作者、英国爱丁堡大学博士崔莹曾经亲自采访
过约思·福瑟。下面是她对约恩·福瑟的部分访谈内容。
崔莹：“大海”在你的作品中分量很重，往往奠定了全文基调。它有时给人安全感，
更多时候却令人恐惧。为何这样描写海洋？你的主人公经常长久地凝视大海，你也会
这样做吗？
福瑟：是的。我在挪威卑尔根附近的小镇豪格松德长大，在那里总能看到海和海浪。
这对我影响很深。坐下来集中精力写作时，我的脑海里总会浮现出自己第一次看到海、
看到船的情景。
现在，我有时也去卑尔根附近的一所房子写作。它离海很近，从那里二楼的书房眺
望，可以看到海、海浪和峡湾对面的陆地。我经常会在那里凝视大海。天气好的时候，
在广阔的海面上，你会感觉到自由。但同时，这种自由是有限的——所有的时间里，
你都必须呆在船上。你会热爱大海，会喜欢海浪的节奏、海水变化的颜色，但同时你
也会发现大海的危险：它变化无常，发怒时会很残酷，很多人葬身其中。可以说，大
海是个矛盾体。我的作品也是个矛盾体。而这是因为，人生本身就充满了矛盾。
崔莹：你反复书写人的孤独感：“我将只有独自一人。”这与你的成长经历有关吗？
福瑟：按照弗洛伊德的理论，我的孤独感要追溯到我的婴儿时期——它在我一两岁
时就出现了。从小到大，虽然有很多亲密的朋友，但我一直性格内向，有些害羞。我
感到我和他人、和整个世界的距离都很远。正是为了减少这个距离，我开始写作。
崔莹：你最早写的是短诗和歌词。当时的你是怎样开始创作的？这段经历对你的戏
剧创作有什么影响？
福瑟：12岁时，我很喜欢弹吉他，就开始编一些小曲子，也为它们写歌词——我
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至今依然记得其中的几首。16岁时，我参加了一个乐团，弹摇滚吉他，也拉小提琴。
但我最终意识到自己没多少表演天赋，就放弃了演出，继续编曲。
可以说，我的写作就是从与音乐有关的创作开始的——音乐需要聆听，写作也需要。
有时我感觉自己只是在听我的人物说话，然后把它们记录下来。我的作品“语句重
复”的特点，也是从那时开始的。写剧本时，我就像在编曲，戏剧就仿佛是我的乐谱。
崔莹：写作之初，哪位作家对你的影响比较大？
福瑟：最初开始写作时，挪威作家罗尔夫·雅各布森对我的影响很大。当时我的作
品仿佛都不是用自己的语言写成的，而是用他的语言写成的。直到二十多岁时，我才
逐渐形成自己的语言。我正儿八经在报纸上发表的第一篇作品叫《他》。我后来的作
品风格，和那篇故事的差不多。写的是生活的本质，与人物的名字无关。
崔莹：一开始，你发表的是小说。十多年后，你的剧作《有人将至》才真正问世。
你是如何从小说转向戏剧创作的？
福瑟：说实话，我的第一部戏完全是别人掏钱聘我写的：有人问我想不想写戏，那
时我是自由作者，收入不高，非常需要钱，就接受了。在此之前，我从未想过会写戏
剧。用了一周时间，我写了《有人将至》。在我的作品中，它至今仍是被搬上舞台次
数最多的一部。
我并不喜欢剧院，甚至有点讨厌它，但我喜欢写戏剧的感受——不仅可以决定如何
使用语言，也可以决定在何时沉默。沉默是语言之间的间隔。
崔莹：说到这一点，你的戏剧的一大特点，就是静场的频繁出现。在你看来，沉默
在戏剧中能发挥什么样的作用？你如何判断哪里该沉默？
福瑟：沉默和孤独有关。这种孤独并非是一种坏事，而是一种平和。沉默也和虚无
有关，而沉默和虚无都是我作品的血肉。我认为这些停顿或者沉默，比那些说出来的
话要有分量得多。这种沉默也会令观众感受到氛围的紧张、故事的戏剧化。在写作的
过程中，我很容易意识到哪些地方需要短暂的停顿，哪些地方需要长久的沉默。
崔莹：在你的早期作品中，有的是以时间顺序来安排的，比如《有人将至》就分开
始、中场和结束。但在你的后期作品中，过去和现在混合、渗透在一起。这在《秋之
梦》中表现得尤其明显。你在后期为何这样处理？
福瑟：我将过去和现在的混合与渗透称为“片刻”。比如我的戏剧《睡觉》，就是
发生在某一片刻的故事。片刻和永恒是联系在一起的，它描述的是一种状态。它看似
不存在，但实际上又存在。在作品中，假如将某个片刻独立出来并加以扩展，我想，
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这部戏就不再像是一曲音乐，而像是一幅画了。
崔莹：在你的剧本中，人物多为无名氏，人物名往往只是“一个人”“另一个人”
“他”“她”。为什么这样设计？
福瑟：一开始写作时，我就没给主人公起正式的名字，只用“他”或“一个男人”
来指代。然后我就习惯了这样做。我或者不用具体的名字，或者一遍遍地用同样的名
字指代不同角色。名字本身会透露太多信息，产生太多干扰——一个女孩的名字可能
暗示了她属于某个社会阶层，来自哪个国家。这不是我想要的。我写的是生活的本质，
和人物的名字无关。
1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 约恩·福瑟的作品之所以是矛盾体，是因为在他的作品中经常描写大海，而大海本身
是个矛盾体，它有时给人安全感，有时却令人恐惧。
B. 孤独是约恩·福瑟一直探讨的主题之一，这跟他在婴儿时期就出现的孤独感有关。
C. 写作和音乐创作是相关联的，因为二者都需要聆听。
D. 约恩·福瑟的创作从模仿挪威作家罗尔夫·雅各布森开始，而后不断创新，形成自己
的风格。
2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 （ ）
A. 约恩·福瑟自知自己没有表演天赋，毅然放弃演出，最终在诗歌、戏剧、小说等方面
取得成就，可见一个人的成就取决于自身的认知。
B. 约恩·福瑟的创作成就主要在戏剧，而走上戏剧创作的缘起是一次约稿，因此作家走
上创作道路总是源自一份偶然。
C. 《有人将至》跟《秋之梦《睡觉》讲故事的方式不一样：《有人将至》按时间顺序
讲述，分开始、中场和结束；而后两篇时间分界模糊，过去和现在混合、渗透。
D. “文以辨洁为能，不以繁缛为巧。”本篇采访的语言简洁明晰，质朴平实，自然亲
切，达到了“意则期多，字惟求少”的境界。
3. 下列关于文学创作的名言，跟约恩·福瑟创作实践不相符的一项是 （ ）
A. 我们的艺术应当比现实站更高，应当使人不脱离现实又高于现实。(〔前苏联〕高尔
基)
B. 在艺术作品中，最富有意义的部分即是技巧以外的个性。(〔中国〕林语堂)
C. 在各种艺术日臻完美的同时，批评艺术也在以同样的速度发展着。(〔爱尔兰〕埃德
蒙·伯克)
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D. 没有人能通过模仿别人而成名。([英]塞缪尔·约翰逊)
4. 请简要概括约恩·福瑟的人生经历对他创作的影响。
5. 约恩·福瑟获得诺贝尔文学奖理由是：“创新的戏剧和散文，为不可言说的事情发
声。”请根据文本简要说明“创新”体现在哪些方面。
（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6-9小题。
东南亚餐厅的歌手
朱宏
第一次听见他唱歌就是在这家东南亚风格的餐厅。他坐在餐厅一角——那里并没有
舞台——怀里抱着把吉他，悠悠地唱着歌。然而在喧闹的餐厅里，谁在认真听呢？
我注意到他并不是因为歌唱得有多好。那会儿他正在唱老鹰乐队的《加州旅馆》，
中式英语从音箱里发出来，像一粒粒炒黄豆击中我的耳膜。我于是去找发出这个声音
的人，看见他戴着眼镜，仍凑近了看乐谱，把一首好端端的歌唱得像醉汉骑车。
我以为可能是因为他不太熟悉这首歌，可是我错了，他可能根本就没有一首熟悉的
歌。偏偏，他还唱了一晚上的英文歌曲。请他驻唱，不知道饭店老板是怎么想的。
但是那儿的饭菜太好吃了，我舍不得因为歌手的原因而抛弃它。每次我来的时候他
都在，似乎他是这家饭店里唯一的歌手。时间一长，我也就习惯了，甚至产生了一个
错觉——《加州旅馆》跑调的那几处本来就应该这样唱。
就这样，我听他唱歌听了将近五年。在这件事上，我最佩服三个人：① 一个是歌手 ，
坚持跑调五年不变，难能可贵；另一个是饭店老板，容忍歌手五年，足见他胸怀有多
宽广；最后一个是我自己，五年不离不弃，愣是树立起了新的音乐审美标准。
有一天朋友组了个饭局，我被拉去作陪。大家都坐定后，我发现有个人很面熟，一
时又想不起来在哪儿见过。朋友介绍后我才恍然大悟：这个熟面孔居然是东南亚餐厅
的歌手。他姓卢，和他一起来的是东南亚餐厅的老板西西。
近距离打量，老卢略显沧桑；西西年轻，细皮嫩肉的。正是晚间就餐高峰的时候，
“东南亚”那边的歌手跑这儿跟我们一道吃饭来了，我真替那边的顾客感到遗憾。老
卢在餐桌上有些拘谨。西西叫他放松点儿，想吃什么就吃什么。西西见我在看他俩，
尴尬地抬了一下手说：“没办法，我舅是个老实人。”
老卢是西西的舅舅，那自然就是我们的舅舅。在餐桌上我们纷纷给舅舅敬酒，让他
成了今天的核心人物。吃完饭我们去歌厅唱歌，老卢执意要先回家，被我们拽住了。
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大家说：“舅舅你不能走，平时唱歌那是工作，今天要你来唱歌休闲。”
老卢在大家的恭维下拿起了话筒，还是一如既往地跑调。好在我们都习惯了，西西
也不以为意，专注地听他舅舅唱歌。一曲终了，接下来是一首民歌，有人把话筒递给
西西。西西推托不掉，便接了。
什么是惊艳？②西西一开口才叫惊艳。有人喊道：“把原唱关掉！”西西唱了一首
歌就说啥也不再唱了。我说：“西西你唱得这么好，是专业的吧？”西西叹息一声，
给我们道出了成长往事。
西西的父母亲去世得早，他从小在舅舅家长大。舅舅老卢是个普通工人，但骨子里
是个文艺青年，爱唱歌。他跟着磁带学，也学了不少外语歌，发音是用汉字注音的。
他空怀成为歌唱家的理想，但却不是那块料，在一次厂里的文艺会演上惹得全场哄堂
大笑，而后就偃旗息鼓了。也许是因为耳濡目染吧，西西从小就对音乐表现出了浓厚
的兴趣，而且颇有天赋。老卢高兴坏了，发誓要把西西培养出来。
西西抽了一下鼻子说：“我舅舅为了让我不再走他‘自学成才’的老路，在我上到
高中后花钱请了声乐老师。而舅舅每天晚上下班后匆匆扒几口饭就背上吉他跑出去了，
后来我才知道他在沿着路边的饭店卖唱。除此之外他没有别的赚外快的手段。他挣的
哪儿是唱歌的钱呀？每一块钱都是失去尊严的搞笑钱。没办法，那时候家里钱不够
用。”
③西西说到这里说不下去了。
后来西西终于如愿考上了音乐学院，毕业后进了某省的歌舞团。老卢的理想终于在
外甥身上实现了。为了报答含辛茹苦的舅舅，西西盘下一家饭店，改造成了东南亚风
格。虽然他是出资人，但实际的经营和收益都交给了老卢。
老卢哪儿懂经营？饭店有个请来的店长撑着呢。老卢最大的兴趣还是唱歌。④在自
己的店里当驻唱歌手，谁还能剥夺他的尊严？
（选自《小小说选刊》2023.8）
6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 东南亚风格的餐厅、外语歌曲《加州旅馆》都带有浓郁的异域格调，体现了舅舅的
生活情趣，隐约透露出舅舅的年龄和性格特征。
B. “我”只是因为特别喜欢东南亚餐厅的饭菜，开始才能忍受驻唱歌手跑调的弹唱，
但经过五年时间，“我”却喜欢上了这种跑调。
C. 缺少天赋并没有阻挡舅舅当歌唱家的理想，但厂文艺汇演失败后，他偃旗息鼓，可
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见对自尊心的打击更容易让人受到伤害。
D. 小说把目光投向舅舅这个小人物，反映了舅舅曾经的追求和现状，能引发读者对以
舅舅为代表的普通人生活和尊严的思考。
7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 第①句“一个是歌手，坚持跑调五年不变，难能可贵”，这句话是正话反说，表面
赞扬长年坚持的可贵，实际是在调侃歌手竟然总是唱不准调。
B. 第②句“西西一开口才叫惊艳”，既能正面体现出西西唱歌方面天赋极高，也能侧
面体现出舅舅在外甥成才之路上付出的心血之多，令人回味。
C. 第③句“西西说到这里说不下去了”单独成段，突出西西想说又不能说的矛盾心理，
他不愿再回忆过去艰辛的生活经历，给读者留下思考空间。
D. 第④句“在自己的店里当驻唱歌手，谁还能剥夺他的尊严？”说明唱歌已不是舅舅
谋生的手段，他现在可以有尊严地享受唱歌带来的自由快乐。
8. 讲述舅舅往事的内容，小说既有第三人称转叙，又有第一人称自叙，这样叙述的好
处是什么？请结合小说内容加以分析。
9. 有人评价说，读完这篇小说让人感觉“笑中带泪”。请结合小说内容分析这样评价
的理由。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10-14小题。
王琳，字方庆。武后时，累迁广州都督。南海岁有昆仑舶市外区琛琲，前都督路元
睿冒取其货，舶酋不胜忿，杀之。方庆至，秋毫无所索。始，部中首领沓墨民诣府诉
府曹素相饷谢未尝治。方庆约官属不得与交通，犯者痛论以法，境内清畏。议者谓治
广未有如方庆者，号第一，下诏赐瑞锦、杂彩，以著善政。神功初，清边道大总管武
攸宜破契丹凯还，且献俘，内史王及善以孝明帝忌月，请鼓吹备而不作，方庆曰：
“晋穆帝纳后，当康帝忌月，时以为疑。荀讷谓《礼》有忌日无忌月，自月而推，则
忌时忌年，愈无理据。世用其言。臣谓军方大凯，作乐无嫌。”诏可。方庆尝以“令
期及大功丧，未葬，不听朝贺；未除，弗豫享宴。比群臣不遵用，颓紊教谊，不可
长”。有诏申责，内外畏之。是岁，真拜左庶子，进封公，兼侍太子读书。方庆奏：
“人臣于天子未有斥太子名者，晋山涛《启事》称皇太子不名。孝敬为太子，
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更‘弘’为‘崇’；沛王为太子，更‘贤’为‘文’。今东宫门殿名多嫌触，请一改
之，以协旧典。”制可。长安二年卒，赠兖州都督，谥曰贞。方庆博学，练朝章，著
书二百余篇，尤精《三礼》。学者有所咨质，酬复渊诣，故门人次为《杂礼答问》。
家聚书多，不减秘府，图画皆异本。方庆殁后，诸子不能业，随皆散亡。
赞曰：李德裕著书称：“方庆为相时，子为眉州司士参军。武后曰：‘君在相位，
何子之远？’对曰：‘卢陵是陛下爱子，今尚在远，臣之子庸敢相近？’以比仓唐悟
文侯事。”嗟乎，君子哉！虽造次不忘悟君于善。及建言不斥太子名，以动群臣，示
中兴之渐，所谓人难言者，于方庆难乎哉！德裕之称，为不诬矣。
（选自《新唐书·卷四十一》，有删改）
10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标
号涂黑。
部中首领沓A墨B民C诣府D诉E府曹F素相G饷谢H未尝治
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 胜，受得住，与“刑人如恐不胜”（《鸿门宴》中的“胜”的词义是相同的。
B. 秋毫，鸟兽在秋天初生的细毛，比喻细小的东西。如成语“明察秋毫”。
C. 旧典，旧时的制度、法则。文中具体指东宫的门、殿名称要符合旧时制度。
D. 业，继承祖业，与“武陵人捕鱼为业”（《桃花源记》中的“业”的用法不相同。
12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 王方庆的前任路元睿担任广州都督时，侵夺船主所卖的外域珠宝等货物，船主很生
气就把路元睿杀了。
B. 武攸宜击破契丹后凯旋，王及善以忌月为由主张陈设鼓乐却不演奏，王方庆引经据
典加以劝说，皇帝同意了演奏。
C. 王方庆认为，群臣都不遵守礼法，不能放任这种情况继续下去，于是皇帝下诏申斥
责备不遵守礼教的人。
D. 王方庆藏书比皇家秘府还多，图画也都有不同版本，但他死后，他的几个儿子不能
保护好，导致收藏的书画散失。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
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（1）方庆约官属不得与交通，犯者痛论以法，境内清畏。
（2）学者有所咨质，酬复渊诣，故门人次为《杂礼答问》。
14. 作者称赞了王方庆哪些方面？请简要说明。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
早春
陈师道
度腊不成雪，迎年遽得春。冰开还旧渌，鱼喜跃修鳞。
柳及年年发，愁随日日新。老怀吾自异，不是故违人。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 题目中的“早春”二字点明了本诗写作的季节和内容。
B. 首联写度过腊月还没有苦寒的霜雪降落，顿生遗憾之感。
C. 颔联用“还”“跃”形象写出春天到来时的欢快景象。
D. 颈联用“年年”“日日”表现了平常人的情绪，为抒情蓄势。
16. 纪昀认为此诗“自然闲雅，良由气韵不同”。请简要分析。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁《屈原列传》中，解释了“离骚”的内涵是“___________”，并根据屈原
的志趣做了推断，认为屈原的精神“___________”。
（2）古人在诗歌中常用典故来抒发感情，如李商隐《锦瑟》中“__________，
___________”两句通过庄子和杜宇的典故来表情达意。
（3）小华创作了一幅画，所画内容为夏天的荷。他想用两句诗来题画，却一直没想好。
有同学认为可以用“___________，___________”之类的诗句。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字语用I(本题共3小题，11分)
阅读下面的文字，完成18-20小题。
姑妈回家先看见了两只芦花大公鸡，它们被网线袋包围着，一只坐，一只站，但看
上去都还乖巧。看见芦花大公鸡，姑妈就知道我表哥回家来了。姑妈走到厨房边，正
要去抓米给鸡吃，看见天井里坐着一个穿桃红色衬衣的陌生姑娘，正在用瓷片刮茨菰。
她以为是我表哥带女朋友回来了，有点喜悦，又有点紧张，像做贼一样地往厨房里
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一闪，闪进去了，又出来，抿着头发，站在那里咳嗽①。刮茨菰的姑娘抬起头来，抬
起一张黑里透红的脸，一看就是个乡下姑娘。姑妈下意识地皱起了眉头，那姑娘垂着
手，目光在姑妈身上撞了一下，缩回去，怯怯地看着我表哥的房间②，突然叫起来，
小杨同志，你出来一下，出来一下呀。我表哥就睡眼惺忪地出来了，他一出来，那姑
娘就埋着头钻了进去。看见我姑妈愣在那里，表哥挠着肚子干笑起来，对她说，你眼
睛瞪那么大干什么？以为我带女朋友回来了？我思想还没那么先进呢，找乡下人做女
朋友！我姑妈等他往下面解释，他却不解释了，指着房间里的人，又指指地上的两只
芦花大公鸡，敷衍了事地说，是顾庄的顾彩袖，人家遇到了麻烦，要在我家住几天，
避一避风头！
(苏童《茨菰》节选)
18. 下列句子中的“麻烦”和文中画波浪线处的“麻烦”，意义用法相同的一项是（
）
A. 吴跹人《二十年目睹之怪现状》第七回：“底下人道：‘小的见晚上时候，恐怕老
爷穿衣帽麻烦，所以没有上来回，只说老爷在关上没有回来。’”
B. 老舍《全家福》第二幕：“咱们今天就谈到这儿吧，我还会来麻烦你呢。”
C. 艾青《自序》：“当然，说真话可能惹出麻烦，甚至会遇到危险。
D. 瞿秋白《赤俄之归途》三：“我以前办过这事，那用这样麻烦。”
19. 第二段，姑妈的心理随着姑娘的出现而发生变化。请结合文中相关部分简要分析。
20. 对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，
请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。
(二)语言文字语用I(本题共2小题，9分)
阅读下面的文字，完成21-22小题。
如今， ① ，除了结合人们较为熟知的植物学、动物学、化学、物理学、地
质学、环境学研究手段，应用生物学、生命科学等前沿学科的最新技术也纷纷投入古
代遗存的分析研究，为探索中国境内人类起源、中华文明起源与发展、统一多民族国
家形成与发展提供了坚实的科技分析依据。科技，正在重塑现代考古。
镌刻在古DNA中的人类演化史可以填补人类历史的缺失环节。古基因组学最新的
实验技术和分析方法能够从人类化石、骨骼遗骸或是曾经生活过的地层沉积物里提取
到千年、万年乃至十几万年前的人类DNA，探究人类起源、演化的历史，破解已灭绝
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的古人类与现代人在基因上的关系。此外，古DNA研究，还证实了我国福建古人群与
南岛语系人群的同源性，揭示了新疆和青藏高原人群多元融合而相对连续的遗传结构
等，帮助人们通过遗传的线索，追溯深藏的历史真相， 从基因里窥见人类族群的融合 、
演变、迁徙的壮阔史诗②。
借助科技，人们破解了一粒珠子内的乾坤，揭开了古时中外交往交流的一角。西周
中晚期的“礼制改革”，不仅表现在青铜器上， ③ 。西周的珠饰中有两类新材
料，一是烧制滑石珠，二是釉砂。带釉的烧制滑石珠作为最早的人工玻璃质材料起源
于西亚或南亚，并向世界传播。而在河西走廊及中原，都发现了烧制滑石珠，它们是
如何千里迢迢来到中国的？据检测分析小河墓地出土的烧制滑石珠上残留的绿色釉后，
考古人员发现其与印度哈拉帕文化的烧制滑石珠釉成分比较接近。因此推测，烧制滑
石珠工艺可能是从印度河谷通过中亚传播到南疆小河基地一带，再传播到哈密东天山，
再传到河西走廊，之后再从甘青地区传至中原。
21. 请在横线①③的空白处补写恰当的句子；横线②句子有语病，请将修改后的句子
写下来。
22. 请以“科技”为主语，用一个并列关系或递进关系的复句概括第二、三段的主要
内容。
四、写作（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
想要永恒的人会看天空，想要瞬间的人会看云朵。——米亚·科托
材料二：
中国科学院西双版纳热带植物园研究员、化学生态研究组组长谭垦几十年如一日地
进行科学研究。他这样勉励自己的学生：“你对什么感兴趣，不是最重要的；你为感
兴趣的事情做了什么，这才重要。”
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄
露个人信息；不少于800字。
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