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写作 专题三 力求丰富
丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
“丰富”是“高考作文评分标准”中发展等级的要求，也是在四项要求里比较容易做
到的一项。使文章做到“丰富”，是获取高分的现实途径。
从考场作文来看，“丰富”主要体现在材料的丰富上。材料包括事实素材和理论素材
两大方面。事实素材能使内容充实，说理形象；理论素材包括名人名言、诗句等，能加大
文章深度，增添文学色彩。
当然，素材除了丰富，还要典型、新颖。考生要多选取具有文化色彩和时代色彩的材
料。注意古今相通、中外搭配、正反对比、事理结合、详略交错。
1.今昔相通
在时间的纵轴上选择材料，今昔相通，让文章主题具有跨越时代的永恒魅力。
选材示范一：
随着社会的进步和科技的发展，我们种田不用耕牛犁田和人手插秧与收割了，一切都
使用机械化；我们出行也不再只是走路、自行车和绿皮火车，可以开车、坐地铁高铁和飞
机；想见一个人也不用苦巴巴地跑到他跟前去诉说思念与深情，一个视频就可以搞定；想
吃美食了，也不用跑到饭店或者自己动手去做了，美团外卖让你想吃啥就能吃到啥。
按道理，随着科技的发展，我们的时间应该更多了才是，幸福指数应该更高才对。然
而，现实却是否定的。我看到的是：设计师有加不完的班，IT男有写不完的程序，老板有
忙不过来的应酬与酒局，医生有做不完的手术，老师有备不完的课案与改不完的作业，孩
子们有写不完的作业与上不完的课外辅导班。几乎每个人都在感叹时间不够用，恨不得有
个分身。
（2023·全国甲卷《善用科技，做时间的掌舵人》）
【分析】 作者选取种田、交通、通讯等领域的今昔情形，形成对比，在此基础上生发议论，
使文章有张力，富有内涵。
选材示例二：秉利他精神，达行者无疆，获利己之效。
利他与利己并非是对立的。追溯于历史长河中，我们看到屈左徒为民生奔走，明
清学者王阳明，程颐为宣扬心学理学四处呼吁；近当代，有文豪鲁迅“俯首甘为孺子
牛”，梁启超谭嗣同为唤醒国人甘愿流血；揆诸当下，杜富国勇敢替战友抗下爆炸伤
害，张玉滚毕生奉献于山村小学……或是责任所在，或为达成己向，或被时局所趋，
他们皆是利他精神的践行者，行稳致远，最终收获“鲜花与掌声”，达利己之效。
（2023·全国乙卷《秉利他精神，行稳致远》）
【点评】作者选取古今秉持利他精神的事例，然后分角度分析这些事例，内容充实，富有哲理。
2.中外搭配
国内素材与国外素材搭配使用，让文章主题具有穿越国界的强大力量。
选材示范二：
沿历史长河溯流而上，墨子“兼爱”“非攻”的大慈大悲，让公输盘和楚惠王无底自
容；三闾大夫涕泗横流的一句“哀民生之多艰”，让汨罗江的墨香和正气升腾了千年。揆
诸近代，有鲁迅说：“无尽的远方，无穷的人们，都与我有关”，有英国诗人约翰.多思说：
“每个人都是一片孤岛，这些孤岛彼此连接，结成一片广袤大陆。”利他精神就便是那将
一个个孤立个体连接起来的桥梁。如此观之，不论古今中外，利他精神早已成为世人的文
化共识。
（2023·全国甲卷《绽放利他繁花，自有利己硕果》）
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【分析】 选段将墨子、屈鲁迅和英国诗人约翰.多思这些中外素材完美结合，诠释
“利他精神早是世人的文化共识”，让文章的道理更具普遍意义。
3.正反对比
正面素材与反面素材形成鲜明对比，让文章主题在对比中得到强化。
选材示范三：
如果只是简单地照抄“翼然”，懒得动脑，更容易陷入被动舍去的情境。回首百
年沧桑历史，近代救国之路不正好印证了照搬、模仿终不是长久之计吗？君不见，清
朝后期闭关锁国、照搬照抄封建制度而亡国。血泪的教训提醒我们，万物发展切不可
墨守成规。君不见，“革命尚未成功，同志仍需努力”，中山先生借鉴了资产阶级革
命道路，但最终以失败而告终。这警醒我们，不结合实际，借鉴也只是方法之一，因
为没有创造难有未来。唯有创造性地结合我国国情、顺应民情地发展社会主义，才能
深深地扎根于土地、扎根于时代。面对国际的封锁，华为没有再花巨额购买、照搬别
人的原产品，而是自主创新研发并掌握5G网络核心技术。放眼国际，科技、文化、经
济等，都需要我们插上创新的翅膀，彰显属于我们的生命力。
（2022·全国甲卷《 以创新之力，铸时代之刃》
【分析】 选段巧用正反对比，将照抄照搬的情况与华为的创新形成对比，有力地证
明了“创新的重要”。
4.事理结合
事例素材与理论素材水乳交融，让文章由表及里，既有深度又有广度。
选材示范四：
百年奋斗史，其实就是一部先辈们的跨越史。（段首中心句）欧美列强的坚船利
炮，粉碎了“天朝上国”的美梦，一系列城下之盟，让华夏危如累卵，大厦将倾。然
而，中华儿女中从不缺少觉醒者、探索者和跨越者，他们带领着中国人民浴血奋战，
上下求索，跨越了从旧民主主义革命到新民主主义革命的“天堑”，跨越了从九难十
八险的万里长征到抗日救亡胜利的“鸿沟”，从而打通了从旧中国迈向新中国的通途。
“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。”（引用名言，点明跨越的意义）正是先辈们
以天下为已任的探索奋斗精神，完成了百年历史中的一次次跨越，让东方大地迎来希
望的曙光！（最后一句提示能够跨越的原因，总结全段，照应段首中心句）
（2022·全国乙卷作文《勇于再跨越，争做主人翁》）
【分析】 语段开头讲明百年奋斗史就是一部跨越史，然后梳理中华近代跨越史，突
出“跨越”的内涵，再引用名言增强说服力，最后提示能够跨越的原因，总结全段。
5.详略交错
具体素材与概括素材交错使用，让文章有点有面，既重点突出又全面兼顾。
选材示范五：
全国劳动模范张秉贵，投身卖糖事业三十多年。他到糖果厂参观访问，了解糖果
制作全过程；自己花钱买了230多种糖果来品尝，熟悉各种糖果特色；给顾客拿糖，
斤两一拿一个准。经过刻苦钻研和反复练习，他的专业知识丰富而全面，他的卖糖能
力与日俱增，他的服务周到而贴心，人们称赞他是时代的“一团火”！如此平凡的岗
位上，正是因为张秉贵坚持不懈、持之以恒的精研琢磨，一腔热火、始终如一的服务
奉献，才展现出娴熟浑厚的专业精神。试想：如果张秉贵没有坚实的卖糖基本功，只
是流于习俗、随便之举，那我们也不会被一个平凡岗位的小人物震撼至深！ “合抱之
木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”唯有甘坐冷板凳，反
复练习、苦心练习，夯实基础，才能技艺精湛。
（2022·全国新高考Ⅰ卷 《依本固元，妙手自成》）
【分析】 语段举单个例子，深究“本手”的重要性；然后使用因果论证和假设论
证，增加论证力度，再引用古诗文，增添文章厚度，使说理更加深刻。
【新题速递】
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（福建省三明市 2023-2024 学年高三下学期质量检） 阅读下面的材料，根
据要求写作。
《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》《祝福》等许多文学作品中的人物悲剧命运总能激
发我们的悲悯情怀，而现实生活中许多身处困厄或遭遇灾难的人也应该得到我们的深切关
怀。
以上材料颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现作为新时代青年的你的感悟
与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得
泄露个人信息；不少于800字。
（2024 届广东省揭阳市高三八校联考第二次模拟考试）阅读下面的材料，根
据要求写作。
感性主义者说，摆脱思想去感受爱吧，人的幸福只来源于情感。奥地利哲学家哈耶克说：
“理性是一种力量，它超越了每一种感情，使我们能够把握自己，把握每一刻的价值。”
请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不
要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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