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(能力版)微专题11“四维度”认识过氧化钠与水、二氧化碳的反应-(学生版)(全国版)_05-化学-高考总复习_一轮复习_2024年_2024高考化学一轮复习考点微专题考情分析经_资料_2025版

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过氧化钠是一种淡黄色固体,结构中存在“—O—O—”,具有过氧化物的性质,可以与二氧化碳、水发生
反应。由于在反应过程中涉及固体质量、气体体积的变化及产物的判断等问题,再加上试题考查角度灵活
多变,题型多样,因此也就成了学习的难点和高考的热点,下面就过氧化钠与水、二氧化碳的反应特点进
行剖析,以便使同学们在学习中能够轻松突破该知识点。
1.(2024·宁夏银川·一模)研究小组探究Na2O2与水反应。取1.56gNa2O2粉末加入到40mL 水中,充分反
应得溶液A(液体体积无明显变化),进行以下实验。
编
号
①
②
③
④
操
作
现
象
溶液变红色,
20 秒后褪色
i.产生大量能使带火星木条复
燃的气体
ii.溶液变红色,10 分钟后褪
色
i.溶液变红色,10 分钟后溶
液褪色
ii.变红色
溶液变红色,2 小
时后无明显变化
下列说法不正确的是
A.溶液A 中氢氧化钠浓度近似为1mol/L
B.由③、④可知,
越大,溶液红色褪色现象更明显
C.向①中褪色后的溶液中滴加5 滴6mol/L 盐酸,溶液最终变成红色
第11 讲  “四维度”认识过氧化钠与水、二氧化碳的反应
01 考情分析         02 真题精研          03 规律·方法·技巧      04 经典变式练
05 核心知识精炼     06 基础测评          07 能力提升
考情分析   
真题精研   
1
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D.向②中褪色后的溶液中滴加5 滴6mol/L 盐酸,溶液最终变成红色
2.(2022·上海)取ag 某物质在氧气中完全燃烧,将其产物跟足量的过氧化钠固体完全反应,反应后固体
的质量恰好也增加了ag。下列物质中不能满足上述结果的是
A.H2
B.CO2
C.C6H12O6
D.CO
2.凡是分子组成符合(CO)n·(H2)m形式的一种或几种物质,w g 该物质在O2中完全燃烧,将其产物(CO2和
H2O(g))通过足量的Na2O2后,Na2O2固体增加的质量必为w g。或者是由C、H、O 三种元素组成的物质,
只要C、O 个数比为1:1,即可满足上述条件。
中学阶段符合这一关系的常见的物质有:
①
无机化合物:H2、CO 及H2和CO 的混合气体。
②
有机物:CH3OH、HCHO、CH3COOH、HCOOCH3、CH3CH(OH)COOH(乳酸)、C6H12O6(葡萄
糖)等。
1.(23-24 高一上·江苏盐城·期中)下列有关
说法正确的是
A.
中阴阳离子的个数比为1:1
B.
体现强氧化性,可以用作呼吸面具的供氧剂
C.
由钠在常温下与氧气反应得到
D.
与
反应,产生标准状况下
,转移
个电子
2.(23-24 高一上·湖南常德·期末)某实验小组通过下图所示实验,探究Na2O2与水的反应:
下列说法错误的是
A.②⑤中的气泡的主要成分相同,生成等物质的量的该气体转移电子的数目不同
规律·方法·技巧 
经典变式练 
1.CO 或H2的燃烧产物CO2或H2O(g)通过Na2O2,可以看成CO 或H2直接与Na2O2反应,所以固体质量
的增加值就是参加反应的CO 或H2的质量。
2
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B.③中溶液变红,说明有碱性物质生成
C.④中现象可能是由于溶液中含有漂白性物质造成的
D.⑤中MnO2的主要作用是作催化剂
维度
类型
方法
维度一
物质的
量的关
系
过氧化钠在一定条件下可以与二氧化碳、水发生反应,反应的方程式分别为:
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 ①    2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ ②
在上述两个反应中,无论是CO2或H2O(g)的单一物质还是二者的混合物,通过足量
的Na2O2时,CO2或H2O(g)与放出O2的物质的量之比均为2:1,即气体减小的体积
等于相同状况下生成的O2的体积。
维度二
先后顺
序关系
由于CO2能够与NaOH 反应,所以一定量的Na2O2与H2O(g)、CO2的混合物反应
时可视为Na2O2先与CO2生成Na2CO3,剩余的Na2O2再与H2O(g)生成NaOH。
维度三
转移电
子关系
当Na2O2与H2O(g)、CO2反应时,每产生1molO2,转移2mol 电子。
即1mol Na2O2与H2O(g)、CO2充分反应时,转移1mole-。
维度四
固体质
量关系
过氧化钠在一定条件下可以与二氧化碳、水发生反应,反应的方程式分别为:
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 ①    2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ ②
在上述两个反应中,对Na2O2而言,根据原子守恒:
在反应①中Na2O2增加的质量实际上是1molNa2O2→1mol Na2CO3,即1 mol CO 的质
量,根据1 mol Na2O2→1 mol CO,固体质量增加28g,其结果可看作:
Na2O2+CO=Na2CO3。
在反应②中Na2O2增加的质量实际上是1molNa2O2→2mol NaOH,即2molH 的质
量,根据1mol Na2O2→2 mol H,固体质量增加2g,其结果可看作:
Na2O2+H2=2NaOH。
核心知识精炼 
3
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1.(23-24 高一上·甘肃白银·期末)下列实验装置不能达到实验目的的是
A.比较
、
的热稳定性
B.检验
与
反应有
生成
C.观察纯碱的焰色试验
D.验证Na 和水反应是否为放热反应
A.A
B.B
C.C
D.D
2.(23-24 高三上·河南·阶段练习)为检验某久置
样品的成分,学习小组依次进行如下有关实验(样
品盛放处空气的成分为
、
、
、
、稀有气体)。实验中涉及反应的离子方程式错误的是
A.将
样品完全溶于水,产生气泡:
B.向溶液中滴加
溶液,产生白色沉淀:
C.向沉淀中滴加稀醋酸,产生气体:
D.将气体通入足量澄清石灰水,出现浑浊现象:
3.(23-24 高一上·山东德州·期中)化学物质丰富多彩,化学反应千变万化,而常见物质之间的反应往往
“隐藏着某些反应机理”。学校化学兴趣小组探究Na2O2与H2O 的反应,实验如下:
基础测评   
4
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下列有关说法不正确的是
A.实验i 中发生反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
B.实验iii 中MnO2做H2O2分解反应的催化剂
C.本实验可以说明Na2O2与H2O 反应有H2O2生成
D.本实验可以说明使酚酞试液褪色的是O2
4.(23-24 高一上·湖南常德·期中)过氧化钠是宇宙飞船和潜水艇中氧气的主要来源,其作用原理中包含
了反应
。用
表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的是
A.11.2L
含
个氧原子
B.过氧化钠既是氧化剂又是还原剂
C.反应中每生成1mol
转移4mol 电子
D.10.6g
溶于100mL 水中,所得溶液的物质的量浓度为1mol/L
5.(23-24 高一上·河南安阳·期末)某温度下,wg 某物质在足量氧气中充分燃烧,其燃烧产物立即与过量
的
反应,固体质量增加不是wg。下列物质①
;②HCOOH;③CO 和
的混合物;④甲醛
(HCHO);⑤
;⑥葡萄糖(
)中,符合题意的是
A.①③④⑤⑥
B.②
C.④⑤
D.全部
6.(23-24 高一上·四川成都·期中)现有一定量含有
杂质的
试样2.0g,用如图所示实验装置测
定
试样的纯度(可供选用的反应物只有
固体、稀盐酸、稀硫酸和蒸馏水,忽略气体在水中的
溶解),下列说法正确的是
5
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A.装置A 中液体试剂可选用稀盐酸或稀硫酸
B.图中装置C 可省略,不影响测定结果
C.装置E 中碱石灰的作用是为了防止F 中
进入装置D
D.反应结束后测得气体体积为56mL,则可计算出
样品的纯度为19.5%
7.(22-23 高一上·河北石家庄·期中)对于反应:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,下列说法正确的是
A.Na2O2是氧化剂,CO2是还原剂
B.该反应中电子转移的数目为4e-
C.Na2O2既是氧化剂,又是还原剂
D.每有44gCO2与足量Na2O2反应,则固体增重56g
8.(2024·湖南娄底·一模)为证明过氧化钠在呼吸面具或潜艇中作供氧剂,进行如下实验。下列有关说法
正确的是
A.装置D 起缓冲作用,并防止E 中的水倒吸
B.装置C 中发生反应的化学方程式仅有:
C.装置B 中盛放的液体为浓硫酸
D.装置A 为实验室制取
的装置,分液漏斗中盛放稀盐酸
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1.(23-24 高一下·湖南郴州·阶段练习)将少量Na2O2分别放入盛有下列溶液的小烧杯中,最终不会有白
色沉淀产生的是
A.MgSO4溶液
B.FeCl2溶液
C.Ca(HCO3)2溶液
D.饱和澄清石灰水
2.(23-24 高一上·安徽亳州·期末)探究
与水的反应,实验如图:(已知:
、
)下列分析错误的是
A.①、⑤中产生的气体能使带火星的木条复燃
B.①、④中均发生了氧化还原反应和复分解反应
C.②、⑤中
与
的作用相同,产生气体的量也相同
D.通过③能说明BaO2不溶于盐酸
3.(23-24 高一上·福建福州·期末)已知有机物完全燃烧时
元素和
元素一般转变为
和
。下列
有机物各
,在氧气中完全燃烧,于
时将产物通过足量的
固体后,固体增重大于
的是
A.
B.
C.
D.
4.(23-24 高一上·湖南郴州·期中)Na2O2与CO2反应能够产生O2,这一反应在呼吸面具、潜水艇及太空
飞船中可为人体提供呼吸所用的O2。下面对该反应的说法中正确的是
A.这是一个氧化还原反应,Na2O2既是氧化剂,又是还原剂
B.这是一个氧化还原反应,Na2O2是氧化剂,CO2是还原剂
C.这是一个氧化还原反应,Na2O2是还原剂,CO2是氧化剂
能力提升   
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D.这是一个置换反应,有单质O2产生
5.(23-24 高一上·河南南阳·阶段练习)过量的
与
混合,在密闭容器中充分加热后,最后
排出气体,残留的物质应是
A.
和
B.
和
C.
D.
和
6.(23-24 高一上·北京·阶段练习)取3g 下列物质在氧气中完全燃烧,将其产物跟足量的过氧化钠固体完
全反应,反应后固体的质量恰好也增加了3g,则下列物质中不能满足上述结果的是
A.
B.
C.
D.
7.(23-24 高一上·山西·期中)将a mol 
和b mol 
固体混合物在密闭容器中加热到
250℃,让其充分反应,当剩余固体为
、NaOH,排出气体为
、
时,
值可能为
A.0.5
B.0.65
C.1.0
D.2.0
8.(23-24 高一下·上海松江·阶段练习)资料显示,干燥的二氧化碳跟过氧化钠反应比较困难,而潮湿的
二氧化碳与过氧化钠反应则比较快。某课外活动小组设计了下列装置,验证这一现象。
步骤1:打开弹簧夹
,关闭
,打开分液漏斗活塞加入盐酸,将带火星的木条放在a 处,发现木条不复
燃。
步骤2:打开弹簧夹
,关闭
,打开分液漏斗活塞加入盐酸,将带火星的木条放在a 处,发现木条复燃
了。
(1)装置①产生的气体除
外,还含有       (填化学式)。
8
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(2)装置②中的试剂是       (填序号,下同),装置③中的试剂是       。
a.饱和NaCl 溶液    b.饱和
溶液    c.浓
(3)过氧化钠跟二氧化碳反应的化学方程式是       。
(4)有同学提出质疑:“上述实验中带火星的木条复燃,不足以证明有水存在时过氧化钠跟二氧化碳发生了
化学反应。”其理由是    。
9.(23-24 高一上·北京海淀·期中)过氧化钠(Na2O2)可以作供氧剂,某学习小组的同学对过氧化钠的性
质进行如下探究。
【查阅资料】
Na
①
2O2是一种淡黄色固体,能与CO2发生反应生成一种气体和另一种物质;
②
;
【探究一】二氧化碳与过氧化钠反应生成的气体。
设计收集生成气体的实验装置如图所示(图中铁架台未画出)。
(1)B 中氢氧化钠溶液的作用是      ,当观察到C 中澄清石灰水不变浑浊,说明二氧化碳已经除尽。写出
澄清石灰水中溶质的化学式      。
(2)检验气体:将带火星的小木条伸入收集气体的D 中,发现木条复燃,证明二氧化碳与过氧化钠反应生成
的气体是      。
【探究二】二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。
【猜想与假设】对反应生成的另一种物质提出了3 种猜想。
猜想一:是氢氧化钠
猜想二:是碳酸钠
猜想三:是碳酸氢钠
(3)同学们对反应物中有关元素的组成分析,一致认为猜想一和猜想三不正确的,理由是      。
【进行实验】
(4)排除错误猜想后通过以下实验验证了另一种物质,完成实验报告。
实验操作
实验现象
实验结论
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用试管取少量CO2与Na2O2反应后的固体溶于蒸馏水中,加入      溶液,
振荡,观察现象。
产生  
 
。
猜想二正
确。
【答案】(1)     除去未反应完的二氧化碳     
(2)氧气
(3)参加反应的物质中不含氢元素,不可能生成氢氧化钠或碳酸氢钠
(4)     氯化钙或稀盐酸     白色沉淀或气体
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