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第01 讲 化学实验的常用仪器和基本操作
目录
01 模拟基础练
【题型一】 仪器的识别与使用
【题型二】仪器的组合或组装
【题型三】化学实验安全
【题型四】试剂的保存
【题型五】装置型化学实验基本操作判断
【题型六】表格型简单实验设计与评价
02 重难创新练
03 真题实战练
题型一 仪器的识别与使用
1．下列仪器名称不正确的是( )
2．进行下列实验操作时，仪器选用正确的是( )。
提取碘水中的碘
量取一定体积的KMnO4溶液
熔化NaOH 固体
浓缩NaCl 溶液
A
B
C
D
3．某化学兴趣小组的同学做从海带灰中提取碘的实验探究，他们在各操作步骤中，主要仪器选用不
正确的是( )
A．称取3.0 g 左右的干海带——托盘天平
B．灼烧干海带至完全变成灰烬——坩埚
C．量取大约2.0 mL 四氯化碳——5 mL 量筒
1
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D．用四氯化碳从氧化后的海带灰浸取液中提取碘——普通漏斗
4．(2024·山东省菏泽市二模)下列实验操作或实验仪器的使用错误的是( )
A．用酸式滴定管量取10.00mL 高锰酸钾溶液
B．容量瓶和分液漏斗使用前均需检查是否漏水
C．保存氯化亚铁溶液时，加入少量稀盐酸和铁粉
D．皮肤溅上液溴，立即用苯洗涤，然后用水冲洗
题型二 仪器的组合或组装
5．(2024·湖南省邵阳市三模)关于下列仪器使用的说法错误的是( )
A．仪器①使用前，需要检查两处是否漏水
B．仪器②可用于测定硫酸铜晶体中的结晶水含量
C．仪器③和④可用于配制一定质量分数的CuSO4溶液
D．仪器⑤可用于移取0.1mol⋅L-1Na2Cr2O7溶液
6．(2024·四川省成都市高三模拟)为完成下列各组实验，所选玻璃仪器和试剂均准确、完整的是(不考
虑存放试剂的容器和连接装置)( )
实验序号
实验目的
玻璃仪器
试剂
①
萃取碘水中的碘单质
长颈漏斗、烧杯
CCl4、碘水
②
制SO2
启普发生器、试管、
导管
Na2SO3固体、浓硫酸(70%)
③
配制100mL 一定物质
的量浓度的NaCl 溶液
100mL 容量瓶、烧
杯、玻璃棒
蒸馏水、NaCl 固体
④
葡萄糖的银镜反应实
验
试管、酒精灯、烧
杯、量筒、胶头滴管
10%葡萄糖溶液、新制的银氨溶液
A．①
B．②
C．③
D．④
7．用下列实验器材(夹持仪器省略)，能够完成相应实验的是( )
实验器材
相应实验
A
烧杯、玻璃棒、蒸发皿
硫酸铜溶液的浓缩结晶
B
烧杯、玻璃棒、滤纸
用盐酸除去硫酸钡中的少量碳酸钡
C
烧杯、胶头滴管、托盘天平
用固体氯化钠配制0.5mol·L－1的溶液
2
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D
烧杯、胶头滴管、分液漏斗
用溴水和CCl4除去NaBr 溶液中的少量NaI
8．仅用下表提供的仪器(夹持仪器和试剂任选)不能达到相应实验目的的一组是( )
选项
实验目的
仪器
A
制取乙酸乙酯
试管、酒精灯
B
用浓硫酸配制250mL 一定浓度的硫酸溶
液
250mL 容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管
C
从食盐水中获得NaCl 晶体
酒精灯、玻璃棒、蒸发皿
D
用盐酸除去BaSO4中混有的少量BaCO3
漏斗、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸
9．为完成相应实验，实验器材(规格和数量不限)足够的一项是( )
相应实验
实验仪器和用品(夹持装置省略)
A
氯化钠溶液的蒸发结晶
烧杯、玻璃棒、酒精灯
B
用盐酸除去硫酸钡中的少量碳酸钡
烧杯、胶头滴管
C
配制0.5 mol·L－1的硫酸溶液
烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶
D
用CCl4萃取溴水中的溴
分液漏斗、烧杯
题型三 化学实验安全
10．(2024·山东省济南市三模)下列实验室废弃物处理得当的是( )
A．废弃的钠屑分批加入乙醇中溶解，再加水稀释、用酸中和后方可排放
B．向铜和浓硫酸反应后的废液中加水稀释、用碱中和后方可排放
C．用适量浓氨水清洗银镜反应后的试管可得到能循环使用的银氨溶液
D．废弃的白磷固体用纸包裹后直接放入垃圾桶中
11．(2024·湖北省普通高中高考钾题预测)实验安全及操作规范至关重要。下列叙述不正确的是( )
A．磷化钙、磷化铝等金属磷化物应放在干燥器中保存，并贴上红色标签
B．启普发生器是简易制气装置，但实验室制备乙炔时不可使用启普发生器
C．在实验室做有机实验时若突发有机溶剂着火，则应迅速用大量水灭火
D．用滴定管量取20.00mL 酸性高锰酸钾溶液时应选用酸式滴定管
12．(2024•高三下·河北省沧州市八县联考)下列实验室药品的保存或实验安全应急措施错误的是( )
A．漂白粉要避光、密封保存在阴凉处
B．浓溴水沾在皮肤上，先用大量水冲洗，再用酒精擦拭
C．AgNO3溶液应当保存在棕色细口瓶中
D．浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，然后涂抹稀NaOH 溶液
13．(2024·重庆荣昌市高三模拟)实验室安全至关重要，下列做法正确的是( )
A．蒸发液体时液体体积不超过蒸发皿容积的
，且要用玻璃棒搅拌
3
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B．
溶液不慎溅在皮肤上，先用大量水冲洗，再用
的碳酸氢钠溶液冲洗
C．H2还原Fe3O4时，要先通一段时间氢气后再加热还原，最后还原铁粉在氢气气氛中冷却
D．蒸馏实验时忘记加碎瓷片，应停止加热，然后立即加入碎瓷片
14．(2024·江西省部分学校高三适应性考试大联考)实验室安全至关重要。下列做法正确的是( )
A．误食钡盐，可通过服用碳酸钠溶液解毒
B．中学实验室中未用完的钠、钾、白磷等不宜放回原试剂瓶
C．取用液溴时，需戴手套和护目镜，在通风橱中进行
D．苯酚不慎沾到皮肤上时，先用抹布擦拭，再用65℃以上的水冲洗
15．安全是顺利进行实验及避免伤害的保障。下列实验操作正确但不是从实验安全角度考虑的是(
)
A．操作①：使用稍浸入液面下的倒扣漏斗检验氢气的纯度
B．操作②：使用CCl4萃取溴水中的溴时，振荡后需打开活塞使漏斗内气体放出
C．操作③：吸收氨气或氯化氢气体并防止倒吸
D．操作④：用食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立，检查容量瓶是否漏水
题型四 试剂的保存
16．下列试剂的保存方法正确的是( )。
A．溴化银通常保存在无色广口瓶中
B．钠常保存于无色广口瓶中，并可加适量CCl4液封
C．HF 溶液通常密封于细口玻璃瓶中
D．Na2CO3溶液通常密封于带橡胶塞的细口瓶中
17．下列盛放试剂的方法正确的是( )
A．氢氟酸或浓硝酸存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中
B．汽油或煤油存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中
C．碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中
D．氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中
18． 实验室保存下列试剂，其中保存方法和理由描述都正确的是( )
选项
试剂
保存方法
理由
A
钠
保存在煤油中
防止与空气中水、氧气接触发生反
应
4
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B
液溴
密封保存在细口瓶中
防止升华
C
浓硝酸
密封保存在铁质容器中
避免见光分解
D
烧碱
存放在带有磨口玻璃塞的广口瓶中
防止与空气中氧气接触被氧化
题型五 装置型化学实验基本操作判断
19．(2024·江西省宜春市三模)实验是化学的基本方法，它的学习功能是难以代替的，下列实验能达到
实验目的的是( )
A．用装置甲蒸发MgSO4溶液制备少量硫酸镁晶体
B．装置乙中溴水逐渐褪色，能说明生成乙烯
C．装置丙测定苯甲酸在一定温度下的溶解度
D．装置丁制备少量氢氧化亚铁，并观察其颜色
20．(2024·江西省九江市三模)化学是以实验为基础的科学，下列有关实验设计能达到目的的是( )
A
B
探究CH4与Cl2的取代反应
验证氧化性：Cl2＞Fe2+＞I2
C
D
验证溴乙烷发生消去反应后有机产物的性质
定量测定化学反应速率
5
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21．(2024·辽宁省大连市二模)实验是探究化学过程的重要途径。下列装置能达到相应目的的是( )
A．制备Fe(OH)3胶体
B．测量NO2气体的体积
C．将剩余钠放回试剂瓶
D．分离碘和氯化铵固体
题型六 表格型简单实验设计与评价
22．(2024·浙江省北斗星盟高三联考)探究CH3COOH 及相关化合物的性质，下列方案设计、现象、结
论都正确的是( )
实验方案
现象
结论
A
用
试纸分别测定
：
①NaNO2溶液；
②CH3COONa 溶液
pH：①
②
Ka(HNO2)＜Ka(CH3COOH)
B
用
溶液分
别与等体积等浓度
CH3COOH 溶液、盐酸反
应，测得反应热依次为
ΔH1、ΔH2
反应热：ΔH1＜
ΔH2
CH3COOH(aq)
H+(aq)+
CH3COO-(aq) ΔH＞0
C
常温下，分别测定浓度均为
1mol·L－1的CH3COONH4溶
液和NaCl 溶液的
均等于7
常温下，1mol·L－1的
CH3COONH4溶液和NaCl 溶液
中水的电离程度相等
D
常温下，将50 mL 苯与50
mL CH3COOH 混合
所得混合溶液体
积为
混合过程中削弱了CH3COOH
分子间的氢键，且苯与
CH3COOH 分子间的作用弱于
氢键
23．(2024·浙江省宁波市镇海中学高三模拟)探究铜及其化合物的性质，下列方案设计、现象和结论都
正确的是( )
实验方案
现象
结论
A
向
浓度均为
的
MgCl2、CuCl2混合溶液中加入
溶液
出现蓝色沉淀
Ksp[Mg(OH)2]＞
Ksp[Cu(OH)2]
6
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B
取适量硫酸铜粉末溶于水，再
向溶液中加入足量浓氨水
硫酸铜粉末溶解后
显蓝色，加足浓氨
水后得到深蓝色溶
液
氨分子结合铜离子能力
强于水分子
C
将铜和浓硫酸反应后的混合物
倒入盛有稀盐酸、BaCl2混合溶
液的烧杯中
产生大量白色沉淀
说明铜和浓硫酸反应后
有硫酸剩余
D
取一段未打磨的铝条，伸入稀
CuSO4溶液
铝条表面出现紫红
色固体
铝活泼性比铜强
24．(2024·浙江省绍兴市第一中学高三首考模拟)探究钠及其化合物的性质，下列方案设计、现象和结
论都正确的是( )
实验方案
现象
结论
A
将金属钠置于坩埚中燃烧，取燃烧后的少量固体粉末
于试管中，加入
蒸馏水
有气体生
成
该固体粉末一定为Na2O2
B
将25℃0.1mol·L－1 CH3COONa 溶液加热到40℃，用
传感器监测溶液
变化
溶液的
逐渐减小
随温度升高，KW逐渐增大，
CH3COONa 溶液中c(H＋)增大，
c(OH―)减小
C
向NaHCO3溶液中加入等体积等浓度的NaAlO2溶液
有白色沉
淀生成
AlO2
-结合H+的能力强于CO3
2-
D
测定中和热时，将稀
溶液缓慢倒入到盛有稀
的内筒，搅拌使其充分混合，再盖上杯盖
温度差为
中和反应放热，将
代入公式
算得中和热(
)
25．(2024·浙江省温州市普通高中高三下学期第二次适应性考试)根据实验目的设计方案并进行实验，
观察到相关现象，其中设计和结论均合理的是( )
实验目的
实验方案设计
现象
结论
A
探究Fe3+与I2 的氧
化性强弱
向Fe(NO3)3溶液中加入过量HI
溶液充分反应，再滴加淀粉溶
液
溶液变蓝色
氧化性：Fe3+＞I2
B
比较OH-与C2H5O-结
合H+ 的能力
常温，测定0.1mol/LC2H5ONa
溶液的pH
pH=13
结合H+能力：C2H5O-
＞OH-
C
探究温度对化学平
衡的影响
将2mL0.5mol·L-1CuCl2溶液加
热后置于冷水中，观察现象
加热后溶液为
黄绿色，冷水
中变为蓝绿色
说明降低温度，
[Cu(H2O)4]2++4Cl-
[CuCl4]2-+4H2O
向正反应方向移动
D
比较AgCl 与
Ag2CrO4的Ksp
向含有浓度均为0.001mol·L-1的
Cl-、CrO4
2-溶液中，逐滴滴加
0.001mol·L-1
AgNO3溶液
先生成白色
AgCl 沉淀
Ksp：AgCl＜Ag2CrO4
7
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26．(2024·浙江省金丽衢十二校高三下学期第二次联考)下列方案设计、现象和结论不正确的是( )
实验目的
实验方案
现象
结论
A
验证FeCl4
- (黄色)
在高浓度Cl-的条
件下稳定
向稀盐酸和FeCl3的混合溶液中，
加入NaCl 固体
NaCl 固体溶解，溶液
变为亮黄色
FeCl4
-在高浓度
Cl-的条件下稳
定
B
比较AgI 与Ag2S
的Ksp
向2 mL0.1 mol/L KI 溶液滴加2 滴
0.1 mol/L 硝酸银，然后再滴加2
滴0.1 mol/L 的K2S 溶液
先产生淡黄色沉淀，
后转化为黑色沉淀
Ksp (AgI)＞Ksp
(Ag2S)
C
检验乙酰水杨酸中
存在酯基
乙酰水杨酸中滴入稀硫酸，加
热，冷却后滴加FeCl3溶液
溶液呈紫色
存在酯基
D
比较Mg 与Al 的金
属性
分别向MgCl2＞AlCl3溶液中滴加
足量的NaOH 溶液
前者产生白色沉淀；
后者先产生白色沉
淀，沉淀后消失
Mg＞Al
1．(2024·湖南省北师联盟高三三模)下列有关实验室仪器和试剂的使用说法错误的是( )
A．进行钾与水反应的实验，可用培养皿代替小烧杯
B．实验室使用试管和烧瓶加热液体时，所盛液体体积应介于其容积的
之间
C．制备硝基苯时用到的混酸，可通过将浓硫酸缓缓注入浓硝酸中获得
D．用苯进行萃取溴水中的溴的实验时，振荡后打开分液漏斗的活塞及时放气
2．(2024·浙江省义乌中学选考模拟)下列有关实验基本操作不能达到目的的是( )
A．配制10% CuSO4溶液：称取5.0 g CuSO4·5H2O，加入27.0 g 水，搅拌溶解
B．在实验室中，采用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，通过溶解、过滤、洗涤、干燥
的方法从反应产物中得到二氧化锰
C．可以用酒精灯、玻璃棒、坩埚、泥三角这些仪器从食盐水中获取NaCl 晶体
D．配制100 mL 1 mol·L－1的Na2CO3溶液可将固体放于天平左盘称其质量
3．(2024·河北省普通高中学业水平选择性考试冲刺卷)下列实验设计和操作均正确且能达到实验目的
的是( )
8
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A．中和反应反应热的测定
B．实验室制备氨气
C．制无水氯化钙
D．验证酸性：乙酸
碳酸
苯酚
4．(2024·贵州省黔南州高三二模考试)下列实验操作、装置和试剂均正确并能达到实验目的的是( )
A．保存白磷
B．测定
的分解速率
C．
含量滴定
D．制取少量氯气
9
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5．(2024·四川省成都市高三二诊)下列实验装置或实验设计能达到相应实验目的的是( )
选项
A
B
C
D
实验
装置
实验
目的
蒸发浓缩含
有少量稀盐酸的
AlCl3溶液，获得
AlCl3·6H2O 晶体
测定醋酸溶液的
浓度
探究温度对化学反应速率
的影响
测定稀硫酸和Ba(OH)2溶液发
生中和反应的反应热
6．(2024· 浙江省台州市高三下学期第二次教学质量评估)根据实验目的，下列实验方案、现象和结论
都正确的是( )
选项
实验目的
实验方案
实验现象
实验结论
A
测定中和热
分别量取50mL 0.5 mol·L-1的盐
酸和50mL 0.55 mol·L-1的NaOH
溶液，迅速加入量热器中，测量
起始温度，盖上杯盖，搅棒器搅
拌
温度计温度上升，
记录最高温度
多次试验后，根据
温度差和比热容可
计算反应热
B
不同催化剂
对双氧水的
催化效率
5%的H2O2 分为A、B 两组，分
别加入4 滴0.1 mol·L-1的FeCl3溶
液和CuSO4溶液，记录单位时间
内产生的气体量
A 组产生气体更多
Fe3+的催化效果强
于Cu2+
C
对比蛋白质
的盐析和变
性
取两组鸡蛋清溶液，分为A、B
组，分别加入饱和氯化钠溶液和
浓硝酸，之后加入清水
均有白色沉淀产
生，加入清水后，
A 组溶液沉淀溶
解，B 组沉淀不变
盐析产生的沉淀会
重新溶解而变性不
会
D
比较Cl-、
SCN-与
Fe3+的配位能
力
在Fe(SCN)3溶液中，加入足量
NaCl 固体
溶液红色变浅
与Fe3+的配位能
力强于
7．(2024·福建省龙岩市高三模拟)下列实验探究方案能达到探究目的的是( )
选项
探究方案
探究目的
A
向CH2=CHCH2OH 中滴加少量酸性KMnO4溶液，
振荡，溶液褪色
CH2=CHCH2OH 中含有碳碳双键
B
向CuSO4溶液中加入少量NaCl 固体，振荡，溶液
由蓝色变为黄绿色
[CuCl4]2−配位键稳定性大于[Cu(H2O)4]2+
10
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C
向酸性K2Cr2O7溶液中加入相同体积不同浓度的
NaOH 溶液，浓度越大，溶液黄色越深
pH 越大，化学反应速率越快
D
向碳酸钠溶液中滴加浓盐酸，将产生的气体通入
苯酚钠溶液中，溶液变浑浊
碳酸的酸性大于苯酚
8．(2024·浙江省宁波市十校高三二模联考)根据实验目的设计方案并进行实验，观察到相关现象，下
列方案设计、结论均正确的是( )
实验目的
方案设计
现象
结论
A
探究金属Na、Ca 的
金属性强弱
将金属Na、Ca 分别切成体积相等的
颗粒，投入蒸馏水中
金属Na 与
水反应更加
剧烈
Na 的金属性强于
Ca
B
判断AlCl3的化学键
类型
将AlCl3固体溶于水，进行导电性实
验
AlCl3溶液可
导电
AlCl3中含有离子
键
C
探究浓硝酸与炭在加
热条件下能否反应
将红热的木炭投入浓硝酸中
产生红棕色
气体
炭与浓硝酸在加热
条件下反应生成
NO2
D
探究有机物中官能团
之间的影响
分别向丙烯酸乙酯
(CH2=CHCOOCH2CH3)和α-氰基丙
烯酸乙酯[CH2=C(CN)COOCH2CH3]
中滴入水
前者无明显
现象，后者
快速固化
氰基活化双键，使
其更易发生加聚反
应
9．(2024·浙江省杭州市高三下学期二模)根据实验目的设计方案并进行实验，观察到相关现象，方案
设计或结论不正确的是( )
选项
实验目的
方案设计
现象
结论
A
探究NH4F 与
CH3COONH4水
解程度的大小
分别测定0.1mol·L-1的
NH4F 和CH3COONH4溶液
pH
前者
小
F-水解程度小于
CH3COO-
B
探究Fe2+、
Fe3+结合SCN-的
能力
向FeCl2溶液依次滴加足量
KSCN 溶液、几滴H2O2溶
液
加入KSCN 后无明显变
化，加入H2O2溶液变红
结合
能力：
Fe3+＞Fe2+
C
探究c(H＋)对
MnO2氧化性的
影响
用H2SO4调节相同浓度
KCl、KBr 和KI 溶液的
，测量氧化反应所需最低
c(H＋)
最低c(H＋)顺序：KCl＞
KBr＞KI
c(H＋)浓度越大，
MnO2氧化性越强
D
比较AlO2
-与
CO3
2-结合H+能
力
将等浓度等体积的NaAlO2
溶液和NaHCO3溶液混合
产生白色沉淀
结合
能力：CO3
2-
＜AlO2
-
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1．(2023•全国乙卷，9)下列装置可以用于相应实验的是( )
A
B
C
D
制备CO2
分离乙醇和乙
酸
验证SO2酸性
测量O2体积
2． (2023•浙江省6 月选考，5)下列说法正确的是( )
A．图①装置可用于制取并收集氨气
B．图②操作可排出盛有KMnO4溶液滴定管尖嘴内的气泡
C．图③操作俯视刻度线定容会导致所配溶液浓度偏大
D．图④装置盐桥中阳离子向ZnSO4溶液中迁移
3．(2023•辽宁省选择性考试，13)某小组进行实验，向10mL 蒸馏水中加入0.4gI2，充分振荡，溶液呈
浅棕色，再加入0.2g 锌粒，溶液颜色加深；最终紫黑色晶体消失，溶液褪色。已知I3
-(aq)为棕色，下列关
于颜色变化的解释错误的是( )
选项
颜色变化
解释
A
溶液呈浅棕色
I2在水中溶解度较小
B
溶液颜色加深
发生了反应：I-+I2
I3
-
C
紫黑色晶体消失
I2(aq))的消耗使溶解平衡I2(s)
I2(aq)右移
D
溶液褪色
Zn 与有色物质发生了置换反应
4．(2022•全国甲卷，13)根据实验目的，下列实验及现象、结论都正确的是( )
12
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选项
实验目的
实验及现象
结论
A
比较CH3COO-和HCO3
-
的水解常数
分别测浓度均为0.1 mol·L-1的
CH3COONH4和NaHCO3溶液的
pH，后者大于前者
Kh(CH3COO-)＜
Kh(HCO3
-)
B
检验铁锈中是否含有二
价铁
将铁锈溶于浓盐酸，滴入
KMnO4溶液，紫色褪去
铁锈中含有二价铁
C
探究氢离子浓度对
CrO4
2-、Cr2O7
2-相互转化
的影响
向K2CrO4溶液中缓慢滴加硫
酸，黄色变为橙红色
增大氢离子浓度，转化
平衡向生成Cr2O7
2-的方
向移动
D
检验乙醇中是否含有水
向乙醇中加入一小粒金属钠，
产生无色气体
乙醇中含有水
5．(2022•江苏卷，11)室温下，下列实验探究方案不能达到探究目的的是( )
选项
探究方案
探究目的
A
向盛有FeSO4溶液的试管中滴加几滴KSCN 溶液，振
荡，再滴加几滴新制氯水，观察溶液颜色变化
Fe2+具有还原性
B
向盛有SO2水溶液的试管中滴加几滴品红溶液，振荡，
加热试管，观察溶液颜色变化
SO2具有漂白性
C
向盛有淀粉-KI 溶液的试管中滴加几滴溴水，振荡，观
察溶液颜色变化
Br2的氧化性比I2的强
D
用pH 计测量醋酸、盐酸的pH，比较溶液pH 大小
CH3COOH 是弱电解质
6．(2022·浙江省1 月选考，25)下列方案设计、现象和结论有不正确的是( )
目的
方案设计
现象和结论
A
检验硫酸厂
周边空气中
是否含有二
氧化硫
用注射器多次抽取空气，慢慢注入盛有酸
性KMnO4稀溶液的同一试管中，观察溶
液颜色变化
溶液不变色，说明空气中
不含二氧化硫
B
鉴定某涂改
液中是否存
在含氯化合
物
取涂改液与KOH 溶液混合加热充分反
应，取上层清液，硝酸酸化，加入硝酸银
溶液，观察现象
出现白色沉淀，说明涂改
液中存在含氯化合物
C
检验牙膏中
是否含有甘
油
将适量牙膏样品与蒸馏水混合，搅拌，静
置一段时间，取上层清液，加入新制的
Cu(OH)2，振荡，观察现象
溶液出现绛蓝色，说明牙
膏中含有甘油
D
鉴别食盐与
亚硝酸钠
各取少量固体加水溶解，分别滴加含淀粉
的KI 溶液，振荡，观察溶液颜色变化
溶液变蓝色的为亚硝酸
钠；溶液不变蓝的为食盐
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7．(2021•浙江6 月选考，25)下列方案设计、现象和结论都正确的是( )
目的
方案设计
现象和结论
A
探究乙醇消去反应的产物
取4 mL 乙醇，加入12 mL 浓硫酸、少
量沸石，迅速升温至140℃，将产生
的气体通入2 mL 溴水中
若溴水褪色，则乙醇消
去反应的产物为乙烯
B
探究乙酰水杨酸样品中是否
含有水杨酸
取少量样品，加入
蒸馏水和少量
乙醇，振荡，再加入1-2 滴FeCl3溶液
若有紫色沉淀生成，则
该产品中含有水杨酸
C
探究金属钠在氧气中燃烧所
得固体粉末的成分
取少量固体粉末，加入2~3 mL 蒸馏
水
若无气体生成，则固体
粉末为Na2O；若有气体
生成，则固体粉末为
Na2O2
D
探究Na2SO3固体样品是否变
质
取少量待测样品溶于蒸馏水，加入足
量稀盐酸，再加入足量BaCl2溶液
若有白色沉淀产生，则
样品已经变质
8．(2021·河北卷，3)下列操作规范且能达到实验目的的是( )
9．(2021•天津卷，6)进行下列实验操作时，选用仪器正确的是( )
提取碘水中的
碘
量取一定体积的KMnO4溶液
熔化NaOH 固体
浓缩NaCl 溶液
A
B
C
D
10．(2021•山东卷，3)关于下列仪器使用的说法错误的是( )
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A．①、④不可加热
B．②、④不可用作反应容器
C．③、⑤可用于物质分离
D．②、④、⑤使用前需检漏
11．(2021•山东卷，11)为完成下列各组实验，所选玻璃仪器和试剂均准确、完整的是(不考虑存放试剂
的容器) ( )
实验目的
玻璃仪器
试剂
A
配制100mL 一定物质的
量浓度的NaCl 溶液
100mL 容量瓶、胶头滴
管、烧杯、量筒、玻璃棒
蒸馏水、NaCl 固体
B
制备Fe(OH)3胶体
烧杯、酒精灯、胶头滴管
蒸馏水、饱和FeCl3溶液
C
测定NaOH 溶液浓度
烧杯、锥形瓶、胶头滴
管、酸式滴定管
待测NaOH 溶液、已知浓
度的盐酸、甲基橙试剂
D
制备乙酸乙酯
试管、量筒、导管、酒精
灯
冰醋酸、无水乙醇、饱和
Na2CO3溶液
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