文档文本内容
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【2020 秋】四年级第5 单元作文
写作训练营
生活万花筒
部编版教材第5 单元习作
每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我
们见到的，还有些是我们听说的。
选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。可以参考
下面的题目，也可以另选要写的内容。
写之前，仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。
作文真题链接
【2019~2020 学年山东德州陵城区四年级上学期期末】
生活就像一个万花筒，每天都会发生许多令我们难忘的事情。有些
是我们亲身经历的，有些是我们看到的，请你选择其中一件印象最深刻
的事情，按照一定的顺序把事情写清楚，并写出自己的感受。
要求：1.题目自拟，语句通顺，表达出真实情感。
2.要求字数400 字左右。
【2019~2020 学年北京海淀区四上期末】
题目：印象深刻的______
生活丰富多彩，就像一个万花筒。生活中你会经历很多事，请你选
择印象深刻的一次经历写下来。
要求：将题目补充完整，完成一篇习作，内容具体，有真情实感。字数
不少于350 字。
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作文思路梳理
一、审清题目，合理选材
1.具体要求：
①选择一件印象深刻的事情即可；
②要有清晰的写作顺序，写清楚事情的起因、经过、结果。
2.选材范围：
①我们亲身经历的事情：
捉蚊趣事
→
“趣”在哪儿？
一件烦心事
→
因何“烦”？解决否？
……
2.我们见到的事情：
爷爷戒烟了
→
因何“戒烟”？如何“戒烟”？
教室里的掌声
→
给谁“掌声”？为何鼓掌？
……
3.我们听说的事情：
……
二、完整叙事，明确顺序
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作文的写作顺序有时间顺序、空间顺序、事件发展的顺序等。
在这次写作中，我们可以选取事件发展顺序，交代清楚时间、地点、
人物以及事件的起因、经过和结果，让读者明白作文中写的是什么人，
在什么时候，什么地方发生了怎样的事以及时间的结果等。
三、生动描写，加入细节
·正面描写：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。
·侧面描写
·环境描写
写作提纲
开头：比喻式开头、倒叙式开头……
中间：起因：你为什么会做这件事情呢？（简写）
经过：这个事情给了你什么感受？你做的过程中有没有遇到什么
波折？（融合人物描写与环境描写）（详写）
结果：这个事情最终的结果是什么呢？（简写）
结尾：交代结果，写出感受，呼应开头。
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好词好句积累
【好词积累】
摩拳擦掌
跃跃欲试
四脚朝天
磕磕碰碰
灰溜溜
一五一十
无能为力
烈日炎炎
一望无际
慢吞吞
【好句积累】
1.每当我看到珍藏在抽屉里的橡皮擦，就会想起那件事……
2.“哈哈哈……”照片虽然已成回忆，可那清脆的笑声似乎依然在
我耳畔回响，那欢乐的情景依然在我眼前浮现，那美好的童年依然没有
走远。看着照片，我心里暖暖的。
3.你看！这就是我不小心做的傻事！吃一堑长一智，从那以后，我
做任何事情都加倍小心了。
范文赏析与积累
灭蚊趣事
昨天，蚊子咬了我好多包，我决定今天要好好教训一下蚊子们。
首先，我戴好了“防毒面具”（口罩），给自己喷了满身的花露水，
携带好“兵器”——电蚊拍和灭蚊剂，就摩拳擦掌上阵了。
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然后，我就开始寻找“敌人”了。不料敌方的两架“战斗机”突然
向我发起了攻击，我冷哼一声暗道：“来得正好！”我挥动电蚊拍猛地
向那两架“战斗机”拍去，那两架“战斗机”就死翘翘了。我转头一看，
嘿，还有三架战斗机在“休息场”休息呢！我悄悄地向它们走去，只听
“啪”的一声，三架“战斗机”掉落在了地上。正当我兴奋之际，发现
敌方又派出了五架战斗机，我又拿起电蚊拍向它们挥去，可是它们都躲
了过去。“原来优秀的'战斗机'都在后头啊！看来我得多加防备了。”
我自言自语道。我右一挥，左一挥，可是蚊子左一躲，右一躲，看来灭
蚊剂不得不出动了，我“滋滋”一喷，五架“战斗机”就“爆炸”了。
最后的十架“战斗机”出现了，我心想：这些战斗机一定十分高级，于
是我毫不犹豫地用了绝招“降蚊十八掌”，一顿操作之后，我一共灭了
九个。“不是还有一个指挥官吗？它哪去了？”忽然我看见一个小黑点
在还未关掉的窗户边飞走了，哎呀！我忘了关窗户了，我想它一定是搬
救兵去了。
哎，我下次一定要让它挂机！
