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第07 讲 文言句子翻译（专项练习 原卷版）
目录
考点专练.......................................................................................................2
考点1：掌握翻译原则，落实赋分要点..........................................2
考点2 掌握翻译技法和答题步骤....................................................8
真题提升................................................................................................12
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考点专练
考点1：掌握翻译原则，落实赋分要点
1．[2025·湖北重点中学智学联盟联考]请先体会画线句子的赋分点，再把它翻译成现代汉语。（8 分）
贞观二年，太宗谓侍臣曰：“朕每日坐朝，欲出一言，即思此一言于百姓有利益否，所以不敢多
言。”给事中兼知起居事杜正伦进曰：“君举必书，言存左史。臣职当兼修起居注，不敢不尽愚直。陛下
若一言乖于道理，则千载累于圣德，非止当今损于百姓，愿陛下慎之。”太宗大悦，赐彩百段。
贞观十三年，魏征恐太宗不能克终俭约，上疏谏曰：臣观自古帝王受图定鼎，皆欲传之万代，故其垂
拱岩廊，布政天下。然受命之初，皆遵之以成治；稍安之后，多反之而败俗。其故何哉？岂不以居万乘之
尊，出言而莫己逆，所为而人必从，公道溺于私情，礼节亏于嗜欲故也？语曰：“非知之难，行之为难；
非行之难，终之斯难。”所言信矣。
（节选自《贞观政要·论慎终》，有删改）
（1） 陛下若一言乖于道理，则千载累于圣德，非止当今损于百姓，愿陛下慎之。
（2） 岂不以居万乘之尊，出言而莫己逆，所为而人必从，公道溺于私情，礼节亏于嗜欲故也？
2．[2024·山东日照三模]请先体会画线句子的赋分点，再把它翻译成现代汉语。（8 分）
乐者，圣王之所乐也，而可以善民心，其感人深，其移风易俗。故先王导之以礼乐而民和睦。夫民有
好恶之情而无喜怒之应则乱。先王恶其乱也，故修其行，正其乐，而天下顺焉。故齐衰之服，哭泣之声，
使人之心悲；带甲缨胄，歌于行伍，使人之心伤；姚冶之容，郑、卫之音，使人之心淫；绅端章甫，舞
《韶》歌《武》，使人之心庄。故君子耳不听淫声，目不视邪色，口不出恶言，此三者，君子慎之。以道
制欲，则乐而不乱；以欲忘道，则惑而不乐。故乐者，所以道乐也，乐行而民乡方矣。
（节选自《荀子·乐论》，有删改）
（1） 先王恶其乱也，故修其行，正其乐，而天下顺焉。
（2） 故乐者，所以道乐也，乐行而民乡方矣。
3．[2024·湖南岳阳三模]请先体会画线句子的赋分点，再把它翻译成现代汉语。（8 分）
江夷，字茂远，济阳考城人也。祖霦，晋护军将军。夷少自藻厉，为后进之美。宋台初建，为五兵尚
书。高祖受命，转掌度支。出为义兴太守，加秩中二千石，以疾去职。寻拜吏部尚书，为吴郡太守。营阳
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王于吴县见害，夷临哭尽礼。又以兄疾去官。复为丹阳尹，吏部尚书，加散骑常侍，迁右仆射。夷美风仪，
善举止，历任以和简著称。出为湘州刺史，加散骑常侍，未之职，病卒，时年四十八。
（节选自《宋书·江夷列传》，有删改）
（1） 出为义兴太守，加秩中二千石，以疾去职。
（2） 营阳王于吴县见害，夷临哭尽礼。
4．请先体会画线句子的赋分点，再把它翻译成现代汉语。（8 分）
太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦
失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸
侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，
放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，
五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！
（节选自《史记·项羽本纪》，有删改）
（1） 夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。
（2） 自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下。
5．[2024·河南许昌二模]请先体会画线句子的赋分点，再把它翻译成现代汉语。（8 分）
虞山去吴城才百里。壬子正月八日，偕张子少弋、叶生中理往游，宿陶氏。自城北沿缘六七里，入破
山寺，唐常建咏诗处，今潭名空心，取诗中意也。行四五里，层折而度，越峦岭，跻磴道，遂陟椒极。有
土垤磈礧,疑古时冢，然无碑碣志谁某。升望海墩，东向凝睇。是时云光黯甚，迷漫一色，莫辨瀛海。顷
之，雨至，山有古寺可驻足，得少休憩。雨歇，取径而南，益露奇境：龈腭
［注］
摩天，崭绝中断，两崖相
嵌，如关斯劈，如刃斯立，是为剑门。以剑州、大剑、小剑拟之，肖其形也。侧足延伫，不忍舍去。
（节选自沈德潜《游虞山记》，有删改）
［注］ 龈腭：牙床和腭；凹凸不平貌。
（1） 自城北沿缘六七里，入破山寺，唐常建咏诗处，今潭名空心，取诗中意也。
（2） 龈腭摩天，崭绝中断，两崖相嵌，如关斯劈，如刃斯立，是为剑门。
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6．[2024·广东二模]请先体会画线句子的赋分点，再把它翻译成现代汉语。（8 分）
兵家或言曰:“少可以耦众。”此言所将，非言所战也。或将众而用寡者，势不齐也；将寡而用众者，
用力谐也。若乃人尽其才，悉用其力，以少胜众者，自古及今未尝闻也。夫仁勇信廉，人之美才也，然勇
者可诱也，仁者可夺也，信者易欺也，廉者易谋也。将众者，有一见焉，则为人禽矣。由此观之，则兵以
道理制胜，而不以人才之贤，亦自明矣。故上将之用兵也，上得天道，下得地利，中得人心，乃行之以机，
发之以势，是以无破军败兵。乃至中将，上不知天道，下不知地利，专用人与势，虽未必能万全，胜钤必
多矣。下将之用兵也，博闻而自乱，多知而自疑，居则恐惧，发则犹豫，是以动为人禽矣。
（节选自《淮南子》，有删改）
（1） 然勇者可诱也，仁者可夺也，信者易欺也，廉者易谋也。
（2） 居则恐惧，发则犹豫，是以动为人禽矣。
7．[2024·黑龙江大庆二模]请先体会画线句子的赋分点，再把它翻译成现代汉语。（8 分）
古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。比年入学，中年考校。一年视离经辨志，三年视敬业
乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成；九年知类通达，强立而不反，谓之大成。夫然后足
以化民易俗，近者说服而远者怀之。此大学之道也。
大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。不学操缦，不能安弦；不学博依，不能安诗；不学杂服，
不能安礼；不兴其艺，不能乐学。故君子之于学也，藏焉，修焉，息焉，游焉。夫然，故安其学而亲其师
，
乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也。
（节选自《礼记·学记》，有删改）
（1） 夫然后足以化民易俗，近者说服而远者怀之。
（2） 故安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也。
考点2 掌握翻译技法和答题步骤
1．[2025·山西吕梁摸底]把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
材料一： 严光字子陵，会稽余姚人也。少有高名，与光武同游学。及光武即位，乃变名姓，隐身不
见。帝思其贤，乃令以物色访之。后齐国上言：“有一男子，披羊裘钓泽中。”帝疑其光，乃备安车玄𫄸，
遣使聘之。三反而后至。舍于北军，给床褥，太官朝夕进膳。
（节选自《后汉书·严光列传》,有删改）
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材料二： 子陵光武少相友善，使光武能任人，可为尽力。子陵何隐而不出？盖光武察察自用，其后
宰辅多不以礼退。子陵预知其如此，故决然避去而不疑，以全故旧之义，此子陵所以为高也。苟徒以隐为
高，孰不可为子陵哉？
（节选自（《苍云轩铭》，有删改）
（1） 帝思其贤，乃令以物色访之。
（2） 苟徒以隐为高，孰不可为子陵哉？
2．[2024·山西临汾三模]把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
文王问太公曰：“天下熙熙，一盈一虚，一治一乱，所以然者，何也？其君贤不肖不等乎？其天时变
化自然乎？”太公曰：“君不肖，则国危而民乱；君贤圣，则国安而民治。祸福在君，不在天时。”文王
曰：“古之贤君可得闻乎？”太公曰：“昔者帝尧之王天下者，上世所谓贤君也。”文王曰：“其治如
何？”太公曰：“帝尧王天下之时，金银珠玉不饰，锦绣文绮不衣，奇怪珍异不视，玩好之器不宝，淫佚
之乐不听，宫垣屋室不垩。鹿裘御寒，布衣掩形，粝粱之饭，藜藿之羹。不以役作之故，害民耕绩之时，
削心约志，从事乎无为。吏忠正奉法者尊其位，廉洁爱人者厚其禄。民有孝慈者爱敬之，尽力农桑者慰勉
之。旌别淑德，表其门闾。平心正节，以法度禁邪伪。所憎者，有功必赏；所爱者，有罪必罚。存养天下
鳏寡孤独，振赡祸亡之家。其自奉也甚薄，其赋役也甚寡。故万民富乐而无饥寒之色，百姓戴其君如日月，
亲其君如父母。”文王曰：“大哉！贤君之德也！”
（节选自《六韬·三略》，有删改）
（1） 天下熙熙，一盈一虚，一治一乱，所以然者，何也？
（2） 不以役作之故，害民耕绩之时，削心约志，从事乎无为。
3．[2024·安徽部分学校联考]把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
孔子适齐，齐景公让登，夫子降一等，景公三辞然后登。既坐，曰：“夫子降德辱临寡人，寡人以为
荣也。而降阶以远，自绝于寡人，寡人未知所以为罪。”孔子答曰：“君惠顾外臣，君之赐也。然以匹夫
敌国君，非所敢行也。虽君私之，其若义何？”
颜雠善事亲，子路义之。后雠以非罪执于卫，将死。子路请以金赎焉，卫人将许之。既而二三子纳金
于子路以入卫。或谓孔子曰：“受人之金以赎其私昵，义乎？”子曰：“义而赎之，贫取于友，非义而何？
爱金而令不辜陷辟，凡人且犹不忍，况二三子于由之所亲乎？《诗》云：‘如可赎兮，人百其身。’苟出
金可以生人，虽百倍古人，不以为多。故二三子行其欲，由也成其义，非汝之所知也。”
（节选自《孔丛子·记义》，有删改）
（1） 而降阶以远，自绝于寡人，寡人未知所以为罪。
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（2） 苟出金可以生人，虽百倍古人，不以为多。
真题提升
1、（2025·全国一卷·高考真题）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)今鲁君老悖，太子少愚，愚伪日起。
(2)鲁监门之女婴相从绩，中夜而泣涕，其偶曰：“何谓而泣也？”
2、（2025·全国二卷·高考真题）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）温恒云“京口酒可饮，兵可用”，深不欲愔居之。
（2）公若大损眠食，可呈此箱，不尔便烧之。
3、（2024·新课标Ⅰ卷·高考真题）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。
（2）李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。其背逆也，固非迁之所得而文焉者也。
4、（2023·新课标Ⅰ卷·高考真题）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。
（2）请略说一隅，而君子审其信否焉。
5、（2023·新课标Ⅱ卷·高考真题）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！
（2）古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？
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