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组合小卷01 信息类文本+小说+古代诗歌 （考试时间：60 分钟 试卷满分：44 分） 一、阅读下面的文字，完成小题。（本题19 分）【衔接单元主题：选必上第一单元（伟大的复兴）】 材料一： 四渡赤水是中央红军在长征途中，为争取战略主动，在云、贵、川边境地区成功进行的一次高度灵 活机动的战略性战役。在毛泽东等人的领导下，中央红军粉碎了蒋介石围歼红军于川黔滇的企图，展现了 中国共产党领导人高超的军事指挥艺术。四渡赤水成为我军革命战争史上的光辉典范。 依据敌情变化，及时调整作战方向，稳操战场主动权。蒋介石为阻止中央红军北进四川同红四方面 军会合，或东出湖南同红二、红六军团会合，调集了150 多个团，近40 万重兵，欲将红军围歼于乌江西北 的川黔地区。而此时的中央红军只有16 个团，3 万余人，面临着前有长江天险，后有重重追兵，头顶上飞 机袭扰的极端险恶形势。毛泽东等中央领导人毅然放弃建立川黔根据地的打算，决定率领中央红军跳出敌 人重围而北渡长江，以开创川西或川西北根据地。但是红军一渡赤水后，敌情急剧变化，川军刘湘采取了 “北守南攻”的两面作战方针，即对川北红四方面军采取守势，对进入川南的中央红军采取攻势。面临各 路敌军奔集川南四面围追堵截的新情况，党中央和中革军委当机立断，暂缓执行北渡长江计划，在扎西地 区集结，以保存军力，寻求新的机动。 灵活把握和转换作战形式，出其不意地打击敌人。当各路敌军奔集扎西时，红军突然调头东进，二 渡赤水，挥戈东下，再打遵义，歼灭和击溃敌2 个师又8 个团，俘敌3000 余人，缴枪2000 支以上，这是 中央红军战略转移以来取得的一次最大的胜利。蒋介石哀叹这是“国军追击以来的奇耻大辱”。遵义战役 后，当蒋介石亲飞重庆指挥“围剿”，妄图歼灭红军于遵义、鸭溪狭窄地区时，红军又向西走了，三渡赤 水，佯作北渡长江之势，迫使敌人重新调整部署。当敌人部署尚未就绪时，红军又出敌不意地四渡赤水。 此后，红军南渡乌江，佯攻贵阳，调出滇军，接着来了一个大迂回，乘虚直插云南，示形昆明，巧渡金沙 江，使我军转危为安。 毛泽东指出“一切的‘走’都是为着‘打’”，还指出“红军的作战线，服从于红军的作战方 向……大方向虽在一个时期中是不变更的，然而大方向内的小方向则是随时变更的”。四渡赤水之战告诉 我们，红军虽然在一个方向暂时放弃了原定计划，却在另一个方向为实现原定计划创造了条件，最后终于 达到了预定的战略目的，这正是中国共产党领导艺术的卓越之处。 （摘编自韩金强《四渡赤水：军事指挥艺术的生动体现》） 材料二： 1933 年初，中共临时中央迁至瑞金，傅连暲毫不犹豫地将福音医院搬到了瑞金。他雇了150 个挑夫， 挑了半个月，把整个福音医院从汀州一直挑到瑞金叶坪杨岗。傅连暲放弃了每月400 元大洋的收入，把医 院和药品全部捐出，并正式加入了红军。1934 年4 月，中华苏维埃国家医院成立，傅连暲被任命为院长。 1934 年10 月，在他的坚决要求下，他被批准带病参加长征。根据时间和任务的要求，傅连暲整理出必备 的药品和器具，洗眼杯和量杯就是其随身携带和使用的器具之一。 在漫漫长征路上，瘦弱的傅连暲历尽艰险，却始终坚守自己的职责。每当大家扎营休息，他却忙着 利用这些仅有的极为简陋的设备和工具，为负伤的战友手术、包扎，教大家防病方法。过草地时，他还举 办了一个医疗培训班，白天行军，晚上上课。红军一路上条件恶劣，饱受疾病威胁，正是由于傅连暲的及 时救治和精心保障，许多人的生命得以挽救，毛泽东亲切地称他“红色华佗”。 （摘编自人民网《“红色华佗”的洗眼杯和量杯》） 材料三： 石阡县是贵州省省级革命老区，红军长征在此留下血染的史诗。新华社将石阡的红色文化与国家叙 事紧密结合，通过全媒体传播、红色资源挖掘、品牌活动策划，让这座深藏武陵山的小城走向全国视野。 发挥独特优势，红色文化“破圈”传播。困牛山红军战士跳崖壮举，是石阡最悲壮的红色记忆。新 华社协调全国顶尖资源，打造困牛山红色教育基地。从《浴血困牛山》红色电影的热映，到“纪念红军长 征在石阡90 周年”文艺晚会的盛大举办，新华社通过影视、文艺、报道等多维度传播，全媒体矩阵讲好 “石阡故事”，将石阡的红色精神与生态资源、温泉文化相结合，塑造“诗与远方”的文旅品牌，吸引游 客年均增长超30%。 红色引领与乡村全面振兴同频共振。新华社始终紧扣乡村全面振兴与红色传承两大主题，通过资源 整合、产业升级、教育赋能，探索出一条“红色精神驱动绿色发展”的特色路径。依托困牛山红色IP，石 阡发展“红色研学+生态旅游”产业。2024 年，新华社协调建设红军学校、红色广场等设施，带动周边民 宿、餐饮、农产品销售产业链，惠及农户超千户，人均年增收5000 元以上。 针对乡村教育短板，新华社引入“云上图书室”、智能教学设备等资源。例如，本庄镇乐桥小学获 捐“班班通”设备和橡胶篮球场，学生立定跳远成绩提升15%；汪河小学新建“星辰大海”主题运动场， 惠及7000 余村民。 通过举办“用好困牛山资源加强党性教育”座谈会，邀请中央党校等单位50 名专家研讨将红色文化 转化为基层治理的内生动力。困牛山村党支部依托红色教育基地发展集体经济，2024 年村集体收入突破百 万元，成为党建引领乡村全面振兴的典范。 （摘编自杨巧丽《从“困牛山”到“幸福山”——新华社与石阡县的十年山海交响》） 1．(3 分)【衔接考点：信息筛选、整合、辨析】下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．四渡赤水战役中，毛泽东等人根据敌情变化灵活调整作战方向，体现了“一切的‘走’都是为 着‘打’”的军事思想。 B．红军二渡赤水后，在遵义战役中取得重大胜利，歼灭和击溃敌军2 个师又8 个团，蒋介石称此为 “国军追击以来的奇耻大辱”。 C．红军在四渡赤水后，选择了直接北渡长江的路线，并顺利进入川西地区，实现了与红四方面军的会 师。 D．四渡赤水的成功，关键在于正确处理了战略方向坚定性与战术机动灵活性的关系，出敌不意，乱敌 部署。 2．(3 分)【衔接考点：信息筛选、整合、辨析】下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．傅连暲为了支援革命，将整个福音医院从汀州搬迁至瑞金叶坪杨岗，这一壮举动用了150 个挑夫， 历时半个月。 B．傅连暲放弃优厚待遇投身革命，在长征途中竭尽全力救治伤员，诠释了无私奉献精神和救死扶伤的 坚定信念。 C．傅连暲携带洗眼杯和量杯等器械长征，既反映了当时医疗条件的艰苦，也彰显了他专业尽责的医者 品格。 D．长征途中，傅连暲在过草地时举办医疗培训班，传授防病知识，有效保障了战友健康，故被誉为 “红色华佗”。 3．(3 分) 【融合题型·补写句子】根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处 不超过15 个字。 从革命战争年代的生死突围到新时代的振兴发展，核心经验可谓一脉相承。毛泽东指挥中央红军在 四渡赤水时，依据敌情变化，① ，以“走”和“打”的有机结合实现了最终的战略目标，创造了 军事史上的奇迹。石阡县在新时期则依托困牛山红色IP，② ，打造“红色研学+生态旅游”产业。 无论是当年的战略转移，还是今天的乡村振兴，都告诉我们：只有坚持③ ，才能在不同的战场上 开创新局，赢得未来。 4．(4 分)“长征精神”蕴含着感人至深的精神品格。请结合材料一和材料二加以概括。 5．(6 分)材料一展现的“因敌而变、因势而动”的军事智慧，以及材料三石阡县的“红色文化破圈”的实 践，对当代乡村振兴有何启示？请结合材料进行分析。 【答案】1．C 2．D 3． 灵活调整作战方向与策略 整合资源推动产业融合 因地制宜、 创新发展 4． ①灵活应变、主动求变的战略智慧，红军依据敌情及时调整作战方向与策略。②不怕牺牲、攻坚克难的战 斗勇气，红军在极端险恶形势下仍敢于出击。 ③坚守职责、无私奉献的担当精神，傅连暲放弃优厚待遇，长征中全力救治战友。④团结协作、众志成城 的集体信念，红军上下一心，为共同战略目标奋斗。 5． ①要因地制宜、灵活施策。借鉴四渡赤水“因敌而变”的思路，乡村振兴需立足本地资源禀赋，如石阡县 依托困牛山红色IP 发展特色产业。②要创新发展路径、整合资源。学习石阡县将红色文化与生态、旅游资 源结合的做法，打破单一发展模式，打造复合型产业链，带动农户增收。 ③要挖掘本土文化内涵，赋能乡村发展。石阡县通过全媒体传播红色故事，启示乡村需盘活文化资源，将 文化优势转化为经济和治理优势，实现文化传承与振兴发展双赢。 【导语】材料一讲述四渡赤水战役，毛泽东等领导人依据敌情调整作战方向、转换作战形式，展现高超军 事指挥艺术，使红军转危为安；材料二介绍“红色华佗”傅连暲，放弃优渥条件参加长征，用简陋设备救 治战友；材料三提及新华社助力石阡县，让红色文化“破圈”，推动红色引领与乡村振兴共振，提升教育 水平，发展基层党建。 1．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 C.“红军在四渡赤水后，选择了直接北渡长江的路线，并顺利进入川西地区，实现了与红四方面军的会师” 错误。根据材料一，红军四渡赤水后，是“南渡乌江，佯攻贵阳，调出滇军，接着来了一个大迂回，乘虚 直插云南，示形昆明，巧渡金沙江”，并非直接北渡长江进入川西。 故选C。 2．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 D.“在过草地时举办医疗培训班，传授防病知识，有效保障了战友健康，故被誉为‘红色华佗’”错误。原 文提到毛泽东称他“红色华佗”是因为“傅连暲的及时救治和精心保障，许多人的生命得以挽救”，并非 仅因过草地时举办医疗培训班、传授防病知识。 故选D。 3．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点及情境补写的能力。 ①对应材料一关于四渡赤水的论述，文中提到毛泽东等“依据敌情变化，及时调整作战方向”“灵活把握 和转换作战形式”，将调整方向与转换形式整合，可得出“灵活调整作战方向与策略”。 ②对应材料三石阡县发展举措，文中说其“将石阡的红色精神与生态资源、温泉文化相结合”“资源整合、 产业升级”，结合“红色研学+生态旅游”产业，推导得“整合资源推动产业融合”。 ③此处表达的是两者共性，四渡赤水灵活应变，石阡结合本地资源创新，由此可见需“因地制宜、创新发 展”。 4．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 ①材料一提到中央红军面临40 万重兵围堵，毛泽东等依据敌情变化，放弃川黔根据地计划，一渡赤水后暂 缓北渡长江、扎西集结，灵活调整作战方向，体现灵活应变的战略智慧。 ②材料一指出红军3 万余人面对敌军150 个团，二渡赤水歼敌2 个师8 个团，这一胜利说明红军有不怕牺 牲的战斗勇气，在极端险恶形势下仍敢于出击。 ③材料二说傅连暲放弃每月400 元大洋，捐医院药品，带病长征，用洗眼杯等为战友手术、办医疗培训班， 反映其坚守职责、无私奉献的担当精神。 ④两则材料均体现团结协作：材料一红军执行灵活作战命令，材料二傅连暲与战友互相支持，共同应对困 难，彰显众志成城的集体信念。 5．本题考查学生从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神的能力。 ①材料一提到四渡赤水“依据敌情变化，及时调整作战方向”，这一军事智慧启示乡村需立足本地资源。 石阡县依托困牛山红色IP 发展“红色研学+生态旅游”，正是因地制宜灵活施策的体现。 ②材料三将“红色精神与生态资源、温泉文化相结合”，塑造文旅品牌，带动民宿、餐饮等产业链。由此 可见，乡村需创新路径整合资源，打破单一模式促进增收。 ③材料三通过《浴血困牛山》等全媒体传播红色故事，还将其转化为基层治理动力，如困牛山村集体收入 破百万。这启示乡村要挖掘本土文化内涵，把文化优势变为经济和治理的内生动力，实现传承与发展双赢。 二、阅读下面的文字，完成小题。（本题16 分） 青城往事 序章 “呼——”，刚踏上青城的土地，一阵清风扑面而来。 “啊啊，青城可真是名不虚传的地球最绿城市啊！”身边的路然一边舒展着筋骨，一边啧啧称赞道， “要是来的路上，不用坐又贵又慢的太阳能动车就更完美了。” “青城主打的就是生态旅游，要是你坐个飞机过来，指不定增加几吨二氧化碳排放呢。”我白了路 然一眼。青城，作为国家试点的碳中和城市，近几年成了全国乃至世界都火爆的旅游目的地，我和好兄弟 路然趁着暑假随大流来这里放松身心。因为青城的碳排放政策，飞机是不允许进入的，普通的高铁也被严 格限制，我们只好飞到邻城，再转太阳能动车，足足在森林里穿梭了三个小时才到达目的地。 “欢迎来到青城！两位需要导游服务吗？”一个和我们年纪相仿的女孩子，五官端正，面容清秀， 正在向我们微笑。 “好啊！我叫路然……”我赶紧把路然拉到一边：“咱省点啊，青城消费水平你懂的，我们要绿色 旅游啊！绿色！” “咱们刚到青城，人生地不熟的，有个导游在会方便很多嘛。而且，你会忍心拒绝这么热心又可爱 的女孩子吗？”好吧，我拗不过路然，只好同意。 绿色背面 “欸，我还以为青城会有很多树呢。”坐在氢能源公交车上，我们和导游林音攀谈了起来。 “青城多数植被在城郊，就是你们坐动车经过的森林。而城区绿化和普通城市差不多，毕竟青城要 养活一千二百多万人呢，不可能把黄金地段的地皮大量用来种树吧。”听着林音悦耳的讲解声，我开始赞 同路然的决定，有个导游在确实可以大大提升旅游体验啊。 青城并不是想象中翠绿植物点缀着洁白大楼的理想化城市，太阳能板覆盖下，路边的高楼多显现出 深深的黑褐色，树的确不多，但处处有草本的绿植点染其间。城区用地似乎非常紧张，城市主干道旁，挨 挨挤挤的都是三十层以上的高楼。 “这是？”路然指着公交车窗户右下角的一个小标签问道。 “这是绿碳点数的标签，上面写的‘+5’表示乘坐这辆公交车会获得的绿碳点数，而绿碳点数积攒到 一定数量是可以作为代币购物的呦。”林音解释说。 “有正的，也会有负值？”我问。 “对的，那些会产生额外碳排放的行为都会被扣除相应的绿碳点数，比如超额用电、乘坐非新能源 交通工具等等。游客也会有临时的绿碳账户，有赠送点数，正常使用，是不会变负数导致罚款的。” 接下来的两天，林音带着我和路然逛遍了青城各景区。第三天的时候，我突发奇想，想去体验一下 青城居民真正的“绿色生活”。林音沉默了，随后，她带着我们拐进了高楼背后一条逼仄的小巷子。几步 路之后，就仿佛进入了另一个世界。夹在高楼中间的小巷射不进阳光，幽暗深邃，擦肩而过的路人神情晦 暗。这里就像是青城的背面，幽闭的环境压得我们喘不过气，我们三人谁都没有说话。拐了几个弯，林音 停在一栋半旧的暗色居民楼前：“这是我家。” 绿色枷锁 林音家在六楼，房间很局促，我们勉强挤在沙发上，林音给我们递了一杯茶。 “是不是没想到，外表光鲜的碳中和试点城市，内里竟然是这副模样？”林音叹了口气，“我们家 原本住在郊区，政府要种树，就把我们迁到了市区。可是市区生活太难了！因为技术不成熟，青城的那些 绿色产品贵得吓人，但买非绿色产品，就会被扣绿碳点数。搬进城没多久，我爸工作的钢铁厂就因为碳排 放过高而被关停，全家只能靠我妈开的小卖部勉强维持生活。我父母学历低，他们不知道是谁造成了这一 切。” “可我知道。”林音抬起头看着我们，“政府下了大功夫来粉饰这座城市，把青城包装成世界上最 大的碳中和城市，来吸引游客，吸引投资。的确，青城的天很蓝，空气很清新，可是这些对于抬头看不见 天空，住在连风都吹不进来的巷子里的老百姓来说又有什么意义呢？夏天不敢开空调，冬天不敢开暖气， 生怕用电超过额度承受巨额罚款；吃饭只能勉强吃饱，衣服只有过年的时候买，就是这样也被超高的物价 压得喘不过气来……” “我们也想过搬走，但政府为了维护城市形象严格限制人口流动。我也想过曝光，但事实是你发再 多的帖子也抵不过限流和水军……”讲到这里林音已经有些哽咽。我和路然一句话也讲不出来，无论如何， 我们都想不到“碳中和”这三个字竟会这样沉重。 “你还记得我们之前做的限流和反限流模拟吗？”路然突然转过来冷不丁地问我。 “你是说，我们可以通过技术手段来曝光青城！”我立刻反应过来，“学长们正在做网络机器人的 研究，请他们一起……” 也许是向大海里扔了一粒石子，也许是点燃了草原上的星星之火，但至少这世界上会多一些人，知 道青城背后的真实。 尾声 时隔两年，我和路然再次踏上青城的土地。空气依然清新，比起上次，更多了些烟火气。 一年前，青城市市长停职接受审查，严苛的禁令被废除，氢能源公交车和太阳能板保留了下来。丢 掉了碳中和城市头衔的青城，现在是全国环保示范城市，相比以前，多了人情和温暖。 林音的父母现在经营着一家小餐馆，天然气限制放松以后经营成本下来了，林音家里的经济状况也 大有改善。当天晚上，我们一行人，就在林音家的餐馆里吃着烧烤，唱着歌。烧烤炉上升起袅袅青烟，我 想，这，才算生活吧！ （原文有删改） 6．(3 分)关于选文的相关分析，不正确的一项是（ ） A．文章开头的叙写留给读者以美好的绿色城市形象，奠定了小说全文欢快乐观的感情基调，暗示“双 碳”已经实现，表达出作者的欣喜之情。 B．文章描写的苛政下的青城百姓的生活暗无天日，绿色生态和他们完全无关，让读者看着心酸，更有 无奈，发人深省；也为后文的改革埋下了伏笔。 C．小说提到青城市市长停职这一情节，意料之外却又情理之中。作者意在借此暗示并表达对我国政府 坚持全心全意为人民服务和坚持自我革命的赞许。 D．小说尾声描写改革后的青城，是作者对未来“双碳”实现后美好生活的想象与期待，体现了作者乐 观昂扬的态度。 7．(3 分)下列关于选文艺术特色的分析，不正确的是（ ） A．选文通过近乎神奇的宏大想象，塑造了一个似乎很荒唐、但再读又会发现其实是一个十分合理的社 会。表面上写“青城”，实则是借此展开想象，理性分析了苛政带来的问题，一定程度上具有较好的警 示意义。 B．文章运用了大篇幅的人物对话，既可以丰富人物形象，也可以通过对话巧妙地暗示出时代背景，有 利于读者精细化地理解文章内涵。 C．文章在行文过程中，蕴含了许多科学科普知识。这使得这篇小说在发人深省的同时，也具有了一定 的科普价值 D．作者以“这，才算生活吧”一句结尾收束全文，意味深长，暗示作者对青城现在真正的绿色生活的 赞美。 8．(4 分)林音是小说中连接“青城表象”与“民生真相”的关键人物，请结合文本具体情节，分析林音的 形象特点。 9．(6 分) 【新情境·结合文言文考查】文章中对治国之道的思考与柳宗元的《种树郭橐驼传》有 相似之处。请你结合你对选文的理解谈谈你对治国之道的态度和看法。 【答案】6．A 7．A 8．①热心真诚，有职业素养且不失真诚：主动向“我”和路然提供导游服务， 耐心讲解绿碳点数制度；应“我们”探寻真实绿色生活的请求，虽犹豫但仍带二人走进居住的小巷和家中， 不粉饰底层困境。 ②清醒勇敢，具有批判意识与反抗精神：清晰认知到青城“碳中和”标签下的民生真相，明白家庭困顿源 于不合理政策；敢于向陌生人倾诉艰难处境，默许“我”和路然用技术手段曝光真相。 9．①认为治 国需要关注民生（或以人民为中心等答案）并顺应自然。 ②“江山就是人民，人民就是江山”，国家的发展离不开人民的支持，要关注民生福祉； ③在关注民生的同时，顺应自然也是必需的。自然规律无法打破，要积极利用自然规律实现可持续发展。 【导语】这篇小说以青城为背景，通过游客视角层层揭露“碳中和城市”背后的民生困境，展现了环保政 策与民生需求的矛盾冲突。作者采用对比手法，先描绘光鲜表象，再揭示阴暗现实，最后呈现改革后的平 衡状态，形成完整叙事弧线。小说通过林音这一关键人物，巧妙连接表象与真相，使批判更具说服力。结 尾的烟火气暗示真正的环保应兼顾生态与民生，体现了作者对可持续发展的人文思考。 6．本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。 A.“暗示‘双碳’已经实现”错，由“青城，作为国家试点的碳中和城市”可知，“双碳”还未实现。 故选A。 7．本题考查学生综合赏析文学作品的艺术手法的能力。 A.“近乎神奇的宏大想象”“荒唐”说法错误。小说并非“近乎神奇的宏大想象”，而是基于现实逻辑的合 理推演；青城社会也非“荒唐”，而是对现实政策执行偏差的警示性写照。 故选A。 8．本题考查学生分析人物形象的能力。 ①第一点的文本依据是第①段林音主动招揽导游生意、耐心讲解绿碳点数，以及第③段她带“我”和路然 走进小巷、回到家中的情节，这些内容直接体现她的热心与真诚。 ②第二点的文本依据是第④段林音对青城政策的剖析，以及对“我”和路然曝光计划的默许，这些内容凸 显她的清醒认知与勇敢特质。 9．本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 ①“‘是不是没想到，外表光鲜的碳中和试点城市，内里竟然是这副模样?’”“政府下了大功夫来粉饰这座 城市……就是这样也被超高的物价压得喘不过气来……”“我们也想过搬走，但政府为了维护城市形象严 格限制人口流动”，青城政府为了政绩，实施举措不顾及百姓的生活。所以，我认为治国需要关注民生。 ②国家的发展离不开人民的支持，只有真正关心民生福祉，才能实现国家的发展，真正践行“江山就是人 民，人民就是江山”的执政理念。 ③由“一年前，青城市市长停职接受审查，严苛的禁令被废除，氢能源公交车和太阳能板保留了下来。丢 掉了碳中和城市头衔的青城，现在是全国环保示范城市，相比以前，多了人情和温暖”可知，青城市先前 严苛的禁令被停止，说明青城市的政令不适宜当地的自然法则。所以，我认为自然规律无法打破，要顺应 自然、积极利用自然规律实现可持续发展。 三、（2025·天津·高考真题）阅读下面这首诗，按要求作答。（本题9 分） 初夏日幽庄 [唐]卢照邻 闻有高踪客，耿介坐幽庄。 林壑人事少，风烟鸟路长。 瀑水_____秋气，垂藤_____夏凉。 苗深_____覆陇，荷上_____侵塘。 钓渚青凫没，村田白鹭翔。 知君振奇藻，还嗣海隅芳。 10．(3 分)下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A．本诗以山水、田园为描写对象，歌咏了初夏时节友人山庄的风光。 B．诗人选择典型的景物，细腻铺写，凸显了夏日山庄的野趣与幽静。 C．本诗景中寓情，诗人通过对景物的描绘，流露出对山庄的喜爱之情。 D．诗人赞美友人生活在荒僻之地，却甘于孤独、洁身自好的美好。 11．(6 分) 【新情境·情境化炼字考查】诗人创作时对空缺处的字颇为斟酌，你认为成稿后的文字 最有可能是下面哪一组？结合诗意谈谈你的理由。 ①含引全半 ②引含全半 ③含引半全 【答案】10．D 11．选①。根据诗题及全诗内容，填入空缺处的字应生动准确，切合初夏时节的景物 特征。瀑布流泻，水雾弥漫，本身含有凉意，故用“含”；垂藤生阴而引来凉意，故用“引”；禾苗长得 高而茂密，覆满田垄，故用“全”；荷叶尚未完全遮盖塘面，故用“半”。 【导语】这首《初夏日幽庄》以清新笔触勾勒出夏日山庄的隐逸之趣。诗人通过“林壑”“风烟”“瀑 水”“垂藤”等意象，构建出远离尘嚣的静谧空间。颔联“人事少”“鸟路长”的对比，既显环境幽深， 又暗含对友人高洁品格的赞许。尾联“振奇藻”“嗣海隅芳”的用典，将自然景致与人格精神巧妙融合， 体现了唐代山水田园诗“物我合一”的典型特征。 10．本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 D.“赞美友人生活在荒僻之地，却甘于孤独、洁身自好的美好”错误。诗中仅通过“高踪客”“耿介坐幽 庄”点明友人品行“耿介”（正直）、居处 “幽”，未提及“甘于孤独、洁身自好”，且“荒僻之地” “美好”的表述无文本依据，属于过度解读。 故选D。 11．本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。 “瀑水_____秋气”：初夏瀑布虽有凉意，但“秋气”是清冷感的借代，用“含”字可体现瀑布水雾中蕴 含的清凉，而非“引”（引来）秋气（初夏无秋气可引），故第一空选“含”； “垂藤_____夏凉”：垂藤枝叶茂密可遮挡阳光，“引”字能生动表现藤蔓带来凉意的动态感，比“含” 更贴合藤蔓的作用，故第二空选 “引”； “苗深_____覆陇”：初夏禾苗已长得茂密，“全”字可体现禾苗完全覆盖田垄的状态，符合“苗深”的 描述；若用“半”则与“深”矛盾，故第三空选“全”； “荷上_____侵塘”：初夏荷叶尚未完全舒展，仅部分遮盖池塘，“半”字准确表现荷叶初长成的阶段特 征，若用“全”则不符合初夏荷花生长规律，故第四空选“半”。 故选①。
