第 15 章 体液调节
第 1 节 激素与内分泌系统
一、激素的发现
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+ (+ 556 "3 +F+*U5S636 6*
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O O F " (+=" #3 6E66!6"+'B
促胰液素
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" B O
的发现 T O(A 6 6 6 6 ! 6 ! " 6 + " + #3 "$3U /+F # " " (L6 E66
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6"+! .3A7U$36
O?F 66!6"+ 5 3@ 6"+! 5S6!+'B+A
+.3KK 7UA'B= 6"2
方法 结扎法 摘除法
(１) : 、 ;
过程
(２) :
胰岛素 K66+( 460 54-K 60 42*+("460
+2*1 FB6694U56 (+66 6 "U
的发现
+** U 2* *(=2
2*66 2*66+636 636 " =2
方法 摘除法 移植法
睾丸分泌
(１) : 、 ;
摘除睾丸 移植睾丸
雄激素的
过程 公鸡 雄性性征消失 雄性性征恢复
(２) : → → ;
研究
结论 公鸡的睾丸分泌睾酮 维持雄性性征
(３) : ,
易混易错 促胰液素的分泌部位:小肠黏膜.促胰液素的作用:促进胰腺分泌胰液.
二、人体主要的内分泌腺及分泌的激素
内分泌腺(或细胞) 激素名称 化学本质 作用部位 主要生理作用
促 甲状腺 性腺 肾上 调控垂体合成和分泌促 甲状腺 性腺 肾上
( 、 、 垂体 ( 、 、
下丘脑 腺皮质 激素释放激素 腺皮质 激素
) )
抗利尿激素 肽类及 肾小管 集合管 促进肾小管和集合管重吸收水
、
生长激素 蛋白质 全身 调节生长和发育
垂体 促 甲状腺 性腺 肾 甲状腺 性腺 促进 甲状腺 性腺 肾上腺皮质 合成和分泌相
( 、 、 、 、 ( 、 、 )
上腺皮质 激素 肾上腺皮质 应激素 甲状腺激素 性激素 肾上腺皮质激素
) ( 、 、 )
氨基酸 几乎作用 调节体内的有机物代谢 促进生长发育 提
甲状腺 甲状腺激素 , ,
衍生物 于全身 高神经系统的兴奋性等
氨基酸 多种组织 提高机体的应激能力 使呼吸加快 心率加
肾上腺髓质 肾上腺素 , 、
肾 衍生物 和器官 快 促进糖原分解为葡萄糖 加速代谢
; ;
上
腺 醛固酮 调节水盐代谢
肾上腺皮质 类固醇 肾等
皮质醇 调节有机物代谢
１２２ 5年高考 3年模拟 A版 高考生物学续表
内分泌腺(或细胞) 激素名称 化学本质 作用部位 主要生理作用
促进血糖氧化分解 促进血糖转化为糖原和
,
胰岛 细胞 胰岛素 蛋白质 全身 非糖物质 抑制肝糖原分解和非糖物质转化
B ,
为葡萄糖 从而降低血糖
,
促进肝糖原分解为葡萄糖 促进非糖物质转
胰岛 细胞 胰高血糖素 多肽 主要作用于肝脏 ,
A 化为葡萄糖 从而升高血糖
,
睾丸 雄激素 如睾酮 促进生殖器官的发育 生殖细胞的生成和第
( ) 类固醇 全身 、
卵巢 雌激素 二性征的出现
易混易错 ()内分泌腺和外分泌腺的区别
１
内分泌腺:没有导管的腺体,其分泌物———激素进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到全身各处,如垂体等.
①
外分泌腺:分泌物经导管流出体外或流到消化腔的腺体,如汗腺、唾液腺等.
②
()肾上腺髓质分泌的是肾上腺素,切忌误写为“肾上腺激素”.
２
知识归纳 内分泌系统的功能:维持内环境的稳定,调节物质和能量代谢,调控生长发育和生殖等.
知识拓展 激素、酶、抗体与神经递质的区别
比较项目 激素 酶 抗体 神经递质
蛋白质、多肽、类固醇、氨基酸 绝大多数是蛋白质,少 数 胆碱类(乙酰胆碱)、胺类(多
化学本质 蛋白质
衍生物等 是 巴胺)、氨基酸类等
RNA
产生细胞 内分泌腺或内分泌细胞 活细胞 浆细胞 神经细胞
作用部位 靶细胞或靶器官 细胞内外 内环境 突触后膜
作用后变化 被灭活 不发生改变 被降解 被降解或回收
三、动物激素的相关实验探究
原理 实验组 对照组 适用范围
切除法 减法原理 切除相应腺体 不切除 或假手术
( ) —
实验
适用于甲状腺激素 性激素等
探究 饲喂法 饲喂含相应激素的饲料 饲喂普通饲料 、 ,
加法原理 多肽和蛋白质类激素不适用
方法
注射法 注射相应激素 注射生理盐水 适用于各种激素
取材分组 变量处理 培养 观察 记录 得出结论
实验设计思路 → → 、 、 → .
自变量用于分组 因变量用于观测 可根据实验目的 确定自变量 因变量 书写实验结论
(１) , ;(２) , 、 ,
注意事项 选择性别 年龄 体重 生理状况相似的动物平均分组 每组要有数量相等的若干只
、 、 、 ,
学生用书 P106
真题选改判 ３( 浙江 月选考, )饮食缺碘会影响下丘脑
．２０２２ １ １９
１( 广东,)检测血液中相关激素水平可评 和垂体的功能 引起甲状腺组织增生
．２０２４ ７
, . ( )
估相关疾病的治疗效果 ３答案
. ( ) ． √
１答案 ４( 全国 ,)给切除垂体的幼年小鼠注射
． √ ．２０２０ Ⅰ ３
２( 湖北, )胰高血糖素主要通过促进肝糖原分 垂体提取液后 其耗氧量会增加
．２０２４ １２ , . ( )
解和非糖物质转化为糖 升高血糖水平 ４答案
, . ( ) ． √
２答案 ５( 海南,)胰岛素和胰蛋白酶都在细胞内
． √ ．２０２０ ８
第 15章 体液调节 １２３
发挥作用 体功能异常
. ( )
５答案 若该患者血液 水平高于正常 可能是甲
． ✕ B． TSH ,
６( 浙江 月选考, )下丘脑的有些神经细 状腺功能异常
．２０２０ １ １３
胞能分泌激素 甲状腺激素治疗可恢复患者甲状腺的分泌
. ( ) C．
６答案 功能
． √
７肾上腺素和去甲肾上腺素均由 分 检测血液中相关激素水平可评估治疗效果
． D．
泌 均具有提高机体的 能力的功能 答案 C
, ,
受 神经的支配 同时也是该神经释 链接教材 选必 侏儒症与生长激素
,
１P４４
放的 ( 山东, )( 安徽,) 侏儒症患者的症状是生长迟缓 身材矮小 病因
２０２１ ２３ ２０２４ ７ , ,
( 浙江 月选考, ) 是患者幼年时生长激素分泌不足
２０２４ ６ ２１ . .
７答案 肾上腺髓质 应激 交感 神经递质
１如果在侏儒症患者成年时给他们注射生长激
．
．
８糖皮质激素的代表是 受
素 他们的症状能缓解吗 为什么
． , , ? ?
轴的调控 可以调节有机物代谢 高
１答案 不能 生长激素促进身高生长主要在
, ,
． .
浓度的糖皮质激素可通过抑制淋巴细胞的增
儿童期和青少年时期 成年人骨干和骨端之
,
殖 分化来抑制 系统的功能 还可以
间的软骨组织已经生成骨组织 骨不再长长
、 ,
, ,
促进 的作用来提高机体的应激能力
注射生长激素对长高无作用
.
( 山东,)( 山东, )( 北京,) ２有的青少年觉得自己长得不够高 想去注射
２０２３ ８ ２０２１ ２３ ２０２２ ９ . ． ,
８答案 皮质醇 下丘脑 垂体 肾上腺皮质
生长激素 你赞同这种想法吗 说出理由
． — — . ? .
免疫 肾上腺素
２答案 不赞同 人的身高生长受多种因素影
． .
教考衔接 响 如遗传 营养 运动和激素调节等 青少
, 、 、 .
年身高不理想的原因 需通过医生严格全面
典例 ( 广东,, 分)某患者甲状腺激素分 ,
２０２４ ７２
检查和分析 才能确定是否需要注射生长激
泌不足 经诊断 医生建议采用激素治疗 下 ,
. , .
素治疗
列叙述错误的是 .
( )
若该患者血液 水平低于正常 可能是垂
A． TSH ,
１２４ 5年高考 3年模拟 A版 高考生物学
第 2 节 激素调节的过程及特点
一、血糖平衡调节
" !?
N'+21 $0 )0 6FU U36B B 31U
U> #U U> U
血糖 ? =2 52U U56U
52 U_
的来 NNPM-U 52U UOO5U
源和 D D
650L2'B *!F ! F
去路 5)$D* 50K 0
F *
" 2
2"DP续表
=2!?
E
2
=2"KU
=2P , 6 ! 62 D*!F0 B
#36
52?
L2'BD992
血糖 .3
平衡 ! 5 E
调节 6 .3 56UPBU 62 52? =2"PU
, ! 6P= E L2'BD B
机制 =2 6"36 22 992
血糖平衡的调节过程中存在激素调节和神经调节 下丘脑可通过传出神经控制胰岛素和胰高血糖素的分
(１) ,
泌 胰岛 细胞 胰岛 细胞既能接受血糖浓度的刺激 也能接受神经递质的刺激 胰岛素是唯一可降低
. A 、 B , ;(２)
血糖浓度的激素 胰高血糖素 肾上腺素 糖皮质激素 甲状腺激素等多种激素均可提高血糖浓度 胰高血
; 、 、 、 ;(３)
糖素促进胰岛素的分泌 胰岛素抑制胰高血糖素的分泌
,
型糖尿病 胰岛功能减退 胰岛素分泌减少
糖尿病 (１)１ : , ;
型糖尿病 与遗传 环境 生活方式等密切相关 可能与机体组织细胞对胰岛素敏感性降低有关
(２)２ : 、 、 ,
知识链接 血糖转化成的肝糖原和肌糖原是动物细胞中重要的储能物质,其中肝糖原可以直接分解成葡萄糖进入
血液,但肌糖原不能,肌糖原需要在肌肉细胞中先转化成乳酸,再经肝脏转化成葡萄糖进入血液.
二、激素调节的特点及相互作用
通过体液 内分泌腺没有导管 内分泌细胞产生的激素弥散到体液中 随血液流到全身 传递着各种
, , ,
进行运输 信息
作用于靶
激素选择靶细胞 是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别 并发生特异性结合实现的
器官 靶细胞 , ,
特点 、
作为信使 激素将信息从内分泌细胞传递给靶细胞 靶细胞发生一系列的代谢变化 激素一经靶细胞接受
, ;
传递信息 并起作用后就失活了 因此 体内需要源源不断地产生激素 以维持激素含量的动态平衡
, , ,
微量和高效 虽然激素含量甚微 但其作用效果极其显著
,
ì促进生长发育 生长激素和甲状腺激素
不同激素对同一生理 ï ï :
协同作用 í促进机体产热 甲状腺激素和肾上腺素
相互作用 效应都发挥相同作用ïï :
î升高血糖 胰高血糖素 肾上腺素和糖皮质激素等
: 、
相抗衡 不同激素对同一生理效应发挥相反的作用 如胰高血糖素和胰岛素
,
易混易错 ()激素作用于靶细胞 定向运输给靶细胞:激素作用于靶细胞,因为只有靶细胞的细胞膜上或细胞
１ ≠
内才有其受体,但激素分泌后会弥散于体液中,随血液流到全身,并非定向运输给靶细胞.
()一般情况下,多肽及蛋白质类激素、氨基酸衍生物类激素等含氮类激素(甲状腺激素除外)与靶细胞膜上受体特异
２
性结合而引发相应效应;类固醇类激素、甲状腺激素与靶细胞膜内受体特异性结合而引发相应效应.
()激素不起催化作用,不组成细胞结构,不提供能量,而是作为信息分子引起靶细胞原有的生理活动发生变化.
３
小表达 ()临床上通过抽取血样检测激素水平确定内分泌系统疾病的依据:
１
.
()从激素调节的特点分析,抗利尿激素分泌正常情况下尿崩症(尿特别多)出现的原因? .
２
答案:()人体内分泌细胞产生的激素弥散到体液中,随血液运输,且激素含量保持相对稳定,激素含量过高或过低会
１
导致相应疾病发生
()可能是肾小管、集合管细胞膜上抗利尿激素的受体损伤或减少(或靶器官、靶细胞上相应的受体的损伤或减少)
２
第 15章 体液调节 １２５
学生用书 P108
真题选改判 ７答案 激素 神经 糖皮质激素 甲状腺激
． 、
１( 北京,)在北京马拉松比赛中 运动员因为 素 肾上腺素 胰岛素
．２０２４ ８ , 、
下丘脑 垂体分级调节使胰高血糖素分泌增加 ８胰岛素的作用 一方面促进血糖进入组织细
— ． :
从而使血糖浓度维持在正常范围 胞进行 进入肝 肌肉并合成糖
. ( ) , 、
１答案 原 进入脂肪细胞和肝细胞转变为
． ✕
,
２( 北京,)如果食物中长期缺乏合成甲状 等 另一方面又能抑制肝糖原的分解和
．２０２３ ９
;
腺激素的原料碘 会导致促甲状腺激素分泌 非糖物质转变成葡萄糖(选必 )( 北
, １P５１ ２０２１
降低 甲状腺肿大 京, ).
, . ( ) １８
２答案
８答案 氧化分解 甘油三酯
．
． ✕
３( 河北, )若下丘脑和垂体中的甲状腺激
９胰高血糖素主要作用于肝
． ,
．２０２２ １０
使血糖浓
素受体 不能识别甲状腺激素 会
(TR) (TH),
,
导致甲状腺机能亢进 度回升到正常水平(选必 )( 新课标,
. ( ) １P５１ ２０２３
)( 广东,)( 浙江 月选考, ).
３答案
３２ ２０２３ ８ ２０２３ １ １１
． √
４( 浙江 月选考, )低于机体生理浓度时的 ９
．
答案 促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液
,
．２０２２ １ １９
促进非糖物质转变成糖
甲状腺激素 对促甲状腺激素 的分泌
(TH) (TSH)
起促进作用
１０激素的作用机制 信号转导 通常有两种 一
. ( ) ． ( ) :
是激素 如 醛固酮 皮质醇 性
４答案
( 、 、 、
． ✕
激素等 进入细胞 与细胞内受体结合形成
５( 江苏,)内分泌腺细胞不可能是自身激 ) ,
．２０２１ ４
复合物 影响细胞核内某种基
素作用的靶细胞
. ( )
,
因控制蛋白质 主要是酶 的合成 引起相应
５答案
( ) ,
． ✕
的生物效应( 河北, )( 重庆,)二
６ ． ( ２０２０ 江苏, １２ )胰岛素激活胰岛素受体后 , 葡 ２０２２ １０ ２０２２ ９ ;
是激素 如促激素释放激素 促激素
萄糖通过胰岛素受体进入细胞内
. ( )
( 、 、
胰高血糖素
６答案
、 、 、 、
． ✕
去甲肾上腺素等 作为第一信使与细胞膜上
从真题到教材 )
的 蛋白偶联受体 结合 激
７血糖平衡既受到多种 的调节 还受
(G ) ,
． , 活细胞内第二信使 通过细胞内不
到 系统的调节(选必 ) 参
(cAMP),
１P５１－５２ . 同的信号通路产生调节效应( 浙江 月
与升高血糖的激素除胰高血糖素外 还有 ２０２３ １
, 选考, )( 湖南, )
答三种 唯 １１ ２０２１ １９ .
( ); １０答案 甲状腺激素 激素 受体 抗利尿
一能降低血糖浓度的激素是 ． —
激素 胰岛素 肾上腺素 特异性受体
(选必 )( 海南, )
１P５１ ２０２２ １４ .
１２６ 5年高考 3年模拟 A版 高考生物学
学生用书 P109
分级调节和反馈调节
2
6 L6K 6 24U24 C
+A + UD
*'6$2F$2 A7A24+
6 *'6D 1 3
6 6D A N BNU. 3
6 56+BD 7 *'6$2 A L!U*' >U
7
#A7=2A70
$2+A7U *'6 1
3NA7U 13AU
54 +/ *'6$2 NU.L!
U="
L36
0
典例 反馈调节 ( 湖北,, 分)反馈调节是 变式 同知识不同情境 分级调节和反馈调节
２０２１ ８２
生命系统中最普遍的调节机制 下列正常生理 ( 重庆, , 分)如图为鱼类性激素分泌的
. ２０２１ １４２
或自然现象中 不属于反馈调节的是 分级调节示意图 下列叙述正确的是
, ( ) . ( )
干旱时 植物体内脱落酸含量增加 导致叶片 垂体分泌的激素不能运输到除
A． , , A．
气孔大量关闭 性腺外的其他部位
某湖泊中肉食性鱼类甲捕食草食性鱼类乙形 给性成熟雌鱼饲喂雌性激素可
B． B．
成的种群数量动态变化 促进下丘脑和垂体的分泌活动
下丘脑产生的 刺激垂体分泌 下丘脑分泌的促性腺激素可促
C． TRH TSH, C．
的增加抑制 的释放 使垂体分泌促性腺激素释放
TSH TRH
动物有氧呼吸过程中 合成增加 细胞中 激素
D． ATP ,
积累导致有氧呼吸减缓 将性成熟鱼的垂体提取液注射到同种性成熟
ATP D．
答案 A 鱼体内可促使其配子成熟
答案 D
第 15章 体液调节 １２７
第 3 节 体液调节和神经调节的关系
一、体液调节和神经调节的比较
1．体液调节
概念 激素等化学物质 通过体液传送的方式对生命活动进行调节
,
体液因子 激素 组胺 某些气体分子 等 以及一些代谢产物 如
、 、 (NO、CO ) ( CO２)
调节呼吸运动示意图
CO２ :
实例 36A ="+$0 $ D D 4$0
*D+$0 FP $0 F+/
2．体液调节和神经调节的区别与联系
比较 作用 反应 作用
作用方式 信息传递 作用范围 联系
项目 途径 速度 时间
调节物质与靶
不少内分泌腺直接或间接
体液 体液 随体液运输到全身
①
细胞或靶器官 较缓慢 较广泛 比较长
地受中枢神经系统的调节
调节 运输 各处 ,
特异性结合
在这种情况下 体液调节可
,
以局部电流的形式 以看作是神经调节的一个环
①
神经 在神经纤维上传导 准确 比 节 内分泌腺分泌的激素也
反射弧 反射 ; 迅速 、 短暂 ;②
调节 以神经递质的形式 较局限 可以影响神经系统的发育和
②
在神经元之间传递 功能
二、神经—体液调节实例
1．体温调节
D L >ED560 +"&F
产热和 > > &F= + > A
散热 " +5 & &F &F & # & D
9 >& OO5
=A7 F # F K#
6+ *>
*)A7 %&
+5> +5&>
.3 .3
体温调节
的过程 53) 6
.3
7.324+A7
54) OO5 56 +5=0 !6+ 5606+!
2! 4U="F !F
*'6
+5=0 !6
*'6$2 7U= !
&
F
&
&
易混易错 ()温度感受器分布在皮肤、黏膜及内脏器官;体温调节中枢是下丘脑,产生冷、热感觉的体温感觉中
１
枢位于大脑皮层.
()寒冷环境中散热量和产热量均大于炎热环境.
２
()发高烧时,只要体温保持不变,则产热量等于散热量,若体温持续升高,则产热量大于散热量.
３
2．水盐平衡调节
水和无机盐的来源和排出
(１)
项目 水 无机盐 以 为例
＋
( Na )
来源 饮水 食物中的水 代谢产生的水 主要是食盐 几乎全部由小肠吸收
、 、 ( )
肾排尿 主要途径 皮肤排汗 由肺排出 呼
排出 ( )、 、 ( 肾排尿 主要途径 排出量几乎等于摄入量
吸 大肠排便 ( )( )
)、
１２８ 5年高考 3年模拟 A版 高考生物学水盐平衡的调节机制
(２)
水平衡调节机制 血钠平衡调节机制
N!B!D +N'D
3 3
6 36"#EP 6
56+B
$
"UU UU " F!3 U U UU
# 6 # 6"F =I FP
E E =I F F F
6+ K U U UU
F
50K 0 /B
K K
*# $2
U U =I=
N!U=! 50K 0F !
F
易混易错 血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增多,二者呈正相关;抗利尿激素增多,使尿量减少,二者呈负相关.
小表达 ()[ 全国 , ()改编]大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加,其排尿量会 (填“增大”“减少”
１ ２０２０ Ⅰ ３１２
或“不变”),理由是
.
()[ 全国甲, ()改编]某正常哺乳动物甲大量饮水后尿量增加的原因:
２ ２０２３ ３０３
.
()以小鼠为实验材料,验证下丘脑是水平衡调节的中枢并写出实验思路. .
３
答案:()增大 当大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加时,导致肾小管液和集合管液渗透压增大,肾小管和集合管对
１
水的重吸收减弱,从而使大鼠的排尿量增加
()大量饮水导致细胞外液渗透压降低,使下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素减少,肾小管和集合管对水的重吸
２
收作用减弱,最终导致尿量增加
()将生理状况相同的若干只小鼠随机均分为实验组与对照组,实验组做手术破坏下丘脑,对照组只做手术但不破坏
３
下丘脑,两组供给相同的水量,一定时间后测定各组小鼠尿量,取平均值进行对比
知识归纳 下丘脑的功能
()感受:可以感受细胞外液渗透压变化和血糖浓度变化.
１
()传递:可以产生并传递兴奋,如将渗透压感受器产生的兴奋传递至大脑皮层,产生渴觉.
２
()调节:体温调节中枢、血糖调节中枢和渗透压调节中枢等都位于下丘脑.
３
()合成与分泌:可合成与分泌抗利尿激素及促激素释放激素.
４
学生用书 P111
真题选改判 抗利尿激素的释放
. ( )
１( 河北, )血钠含量降低可使肾上腺合成
４答案
． ✕
．２０２４ １６
的醛固酮减少 ５( 山东, )寒冷环境下 参与体温调节的
. ( ) ．２０２２ １８ ,
传出神经中既有躯体运动神经 也有内脏运
１答案
,
． ✕
动神经
２
．
(
２０２４
河北,
７
)足球比赛中支气管扩张
,
消化液 . ( )
５答案
分泌增加
． √
. ( )
６( 全国甲,)下丘脑能感受细胞外液渗透
２答案
．２０２１ ４
． ✕
压的变化
３( 河北,)运动所致体温升高的恢复与皮 . ( )
．２０２４ ７
６答案
肤血流量 汗液分泌量增多相关
． √
、 . ( )
从真题到教材
３答案
． √
４( 全国乙,)细胞外液渗透压下降可促进 ７盐皮质激素的代表是由肾上腺皮质产生的
．２０２３ ４ ．
第 15章 体液调节 １２９
当大量水分丢失使细胞外液量减 睡梦中出现呼吸急促和惊叫等生理活动不受
, A．
少以及 时 该激素分泌增加 促进 大脑皮层控制
, ,
对 的重吸收( 山 睡梦中惊叫等应激行为与肾上腺髓质分泌的
＋
Na ２０２４ B．
东, )( 江西, )( 新课标, ) 肾上腺素有关
２３ ２０２４ ２０ ２０２３ ３２ .
７答案 醛固酮 血钠降低 肾小管和集合管 睡梦中心跳加快与交感神经活动增强 副交
． C． 、
８大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加 其排尿 感神经活动减弱有关
． ,
量会 填 增大 减少 或 不变 交感神经兴奋促进肾上腺素释放进而引起心
( “ ”“ ” “ ”), D．
理由是 跳加快 属于神经 体液调节
, —
答案 A
.
８答案 增大 大鼠肾小管液中的葡萄糖含量 链接教材 选必 应激反应中的神经—体液调节
． １P６２
增加 导致肾小管液和集合管液渗透压增大
人在恐惧 剧痛 失血等紧急情况下 肾上腺素
, ,
、 、 ,
肾小管和集合管对水的重吸收减弱 从而使
的分泌增多 人表现出警觉性提高 反应灵敏
,
, 、 、
大鼠的排尿量增加
物质代谢加快 呼吸频率提高和心率加速等应
、
９某正常哺乳动物甲大量饮水后尿量增加的原
激反应 请分析在这个例子中 神经调节和体
． . ,
因
液调节的联系 并解释这些应激反应的意义
:
, .
答案 人在恐惧 剧痛 失血等内外刺激下 支
.
、 、 ,
９答案 大量饮水导致细胞外液渗透压降低
配内脏的交感神经活动占据优势 交感神经一
． , ,
使下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素减
方面使心跳加快 呼吸频率提高 另一方面促进
, ,
少 肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱
相关内分腺活动 使肾上腺素等相关激素分泌
, ,
,
最终导致尿量增加
增加 激素调节相关内脏器官活动加强 物质代
, ,
教考衔接 谢加快 警觉性等应激反应提高 适应能力增
, ,
强 在这一系列调节中 既有神经调节 又有体
典例 ( 安徽,, 分)人在睡梦中偶尔会出 . , ,
２０２４ ７３
液调节 两种调节相互协调配合 大大提高机体
现心跳明显加快 呼吸急促 甚至惊叫 如果此 , ,
、 , .
应激反应能力
时检测这些人的血液 会发现肾上腺素含量明 .
,
显升高 下列叙述错误的是
. ( )
１３０ 5年高考 3年模拟 A版 高考生物学
学生用书 P112
肾上腺及其代谢调控
肾上腺由肾上腺皮质和肾上腺髓质两部分组成 肾上腺皮质分泌的是固醇类激素 主要是糖
. ,
皮质激素 代表是皮质醇 和盐皮质激素 代表是醛固酮 两者分别调节血糖平衡与水和无机盐平
( ) ( ),
衡 肾上腺髓质分泌肾上腺素和去甲肾上腺素 与交感神经协同参与内脏活动调节
. , .部位 激素 调节机制 具体作用
主要受下丘脑 促进氨基酸等非糖物质转化成葡萄糖 促进脂肪氧化分解等 从而升高血糖
糖皮质 — , , ;
垂体 肾上腺皮 保证应激状态下重要器官的能量供应
激素 —
质轴的调节
抑制炎症和免疫反应 减少机体在应激状态下的炎症损伤等
,
肾上腺
促进肾小管和集合管吸 排 维持血钠含量的平衡
皮质 Na ＋ K ＋ ,
主要受肾素 血
盐皮质 — 体液丢失过多 血压下降 醛固酮分泌增加 促进肾小管和集合管吸 排
管紧张素 醛固 → → → Na ＋
激素 — 水的重吸收增多 血容量增加 血压上升 趋于正常 过高或过低的醛
酮系统的调节 K ＋ → → → , .
固酮水平可能会引起血压异常
主要与交感神经
肾上 当机体处于畏惧 严重焦虑 剧痛 失血 脱水 暴冷暴热和乏氧窒息等特殊紧
构成交感 肾上 、 、 、 、 、
腺素 — 急情况时 这些刺激通过中枢神经系统 立即调动起交感 肾上腺髓质系统的
肾上腺 腺髓质系统 可 , , —
, 活动
髓质 与 下 丘 脑 垂 :
去甲肾 — 加快呼吸心跳 升高血压
体 肾上腺皮质 (１) , ;
上腺素 — 促进糖原和脂肪的氧化分解 升高血糖
轴起协同作用 (２) ,
典例 交感—肾上腺髓质与下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴的协同作用 ( 浙江 月选考, 节选)人体受
２０２４ ６ ２１
到低血糖和危险等刺激时 神经系统和内分泌系统做出相应反应 以维持人体自身稳态和适应环
, ,
境 其中肾上腺发挥了重要作用 调节机制如图
. , .
= 56 8F
.
2 3 5 5 PB 61$2
6
K 2 6+B 6 56 2+B
$ 4 $2F +B +B $2
$2 $2
回答下列问题
:
遇到危险时 交感神经促进肾上腺髓质分泌儿茶酚胺类激素 引起心跳加快 血压升高 肌肉血
(１) , , , ,
流量 等生理效应 有助于机体做出快速反应 从反射弧的组成分析 交感神经属于
, . ,
交感神经纤维末梢与 形成突触 支配肾上腺髓质的分泌
. , .
危险引起的冲动还能传到 该部位的某些神经细胞分泌促肾上腺皮质激素释放
(２) ,
激素 该激素作用于腺垂体 最终促进糖皮质激素水平升高 该过程体现了糖皮质激素的分泌具有
, , ,
调节的特点
.
儿茶酚胺类激素和糖皮质激素均为小分子有机物 儿茶酚胺类激素具有较强亲水性 不进入
(３) . ,
细胞 其受体位于 糖皮质激素属于脂溶性物质 进入细胞后与受体结合 产生的复合
, . , ,
物与 特定位点结合 从而影响相关基因的 糖皮质激素具有促进非糖物质转化
DNA , .
为葡萄糖 抑制组织细胞利用葡萄糖等作用 在血糖浓度调节方面与胰岛素具有 填 协
, , ( “
同 或 拮抗 作用
” “ ”) .
答案 增加 传出神经 元 肾上腺髓质细胞 下丘脑 分级 细胞膜 表达 拮抗
(１) ( ) (２) (３)
第 15章 体液调节 １３１变式 同知识不同考查角度 肾上腺皮质对肾上腺素作用的影响 ( 海
２０２２
南, , 分)机体内血糖浓度受多种激素共同调节 某实验小组探究
１４３ .
了三种激素单独或联合作用调节血糖的效应 实验前血糖浓度为
,
血糖浓度随激素处理时间的变化如图 下列有关叙述
５．０mmol/L, .
正确的是
( )
激素单独作用时 内升高血糖最快的激素是肾上腺素
A． ,０．５h
时 三种激素联合作用升高血糖的效应大于各自效应的总和
B．３h ,
肾上腺素和胰高血糖素对血糖的调节作用表现出相抗衡的关系
C．
血糖浓度受肾上腺素 胰高血糖素和皮质醇调节 不受甲状腺激素调节
D． 、 ,
答案 B
１３２ 5年高考 3年模拟 A版 高考生物学
