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题型03 材料解析题的答题技巧与模板构建
——“变化”类设问
【设问特点】
（1）该设问类型主要包括：“阐述从……到……的变化”；“概括……以来……的变化”；“概括……
以来……演变的特征”；“说明……变化的特点”；“概括……转变的历程”；“指出……演变的趋势”。
（2）该设问类型分值不高，大致在2—4 分，不超过6 分。
（3）该设问类型的答案，要求语言表达清晰明了，不能含糊不清。
【思路分析】
（1）该设问类型，就是要求答“历史事件\历史现象\历史阶段前后不一样的表现”。
（2）该设问类型从题干中的定向词汇（如：“根据材料”；“结合所学知识”）的角度来说，答案以出
自材料居多。
注：以下表格，仅供参考。
定向词分类
定向词暗含答案来源
根据材料回答
材料
答案肯定在材料中，这种设问不受教材束缚
根据所学知识回答
教材
答案肯定在教材中，材料只不过是个引子
根据材料和所学知识回答
材料+教材
答案一定在教材和材料中，结合材料有效信息和教材结合
点
综合上述材料回答
设问间的递进或
并列或转折关系
答案肯定在材料间递进或并列或转折的关系中根据前面的
设问和答案得出认识和结论
【类型一】
1．（2023·湖北卷，16，节选）[军事人才的培养与选任] 阅读材料，完成下列要求。
材料一
中国古代军事人才的培养与选任随时代变化而不断调整。西周“六艺”重视射、御。唐代设立武举，
测试骑射、负重等。两宋至明代都延续武举，并设置武学。
就武举而言，两宋“以策（论）为去留，弓马为高下”，“凡武举，始试义、策于秘阁，武艺则试于
殿前司，及殿试，则又试骑射及策”。由于统治者重文轻武，宋代士人有能力应进士举者，不屑于应武举。
明弘治六年（1493）规定，武举“六岁一行，先策略，后弓马，策不中者不许骑射”。然而明代武职多荫
袭，武举只是补充形式。
就武学而论，宋代武学“设教授以文武臣熟知兵事者充任……视看人材、试验弓马，合格者始许入
学”。
其教学内容除弓马武艺外，尤其重视“习诸家兵法，教授纂次历代用兵成败、前世忠义之节”。明代武学
则增加了《论语》《孟子》等作为主要教材。
——据《宋史》《明史》等
材料二
“以弧矢定天下”的清王朝，武举渐以骑射、技勇为重。嘉庆年间改策论为默写武经百余字即合格。
而武官选任则以行伍出身为正途，武举出身次之。就军事教育而言，清廷不再专设武学，而是在官学设立
武学教习教授生员。
鸦片战争之后，清政府先后创办福州船政学堂、天津水师学堂、湖北武备学堂等新式学堂。其课程主
要教授数、理、化等自然科学知识，以及新式炮台和营垒的构筑方法等工程技术。编练的新军按才学品行
优劣、训练勤惰、考核成绩高低决定赏罚，排以上的军官须由军事学堂出身者担任。
——摘编自《中国大通史》等
根据材料并结合所学，阐述从宋明到清代军事人才培养与选任的变化。
【思路详解】
本题是比较类、原因类材料分析题。时空：从宋明到晚清。第一小问是变化，选任方式：据材料一
“两宋至明代都延续武举”与材料二“武官选任则从行伍出身为正途，武举出身次之”“排以上的军官须
由军事学堂出身者担任”可知，从武举选拔到行伍出身为主与武举结合再到晚清新式军事学堂出身担任；
培养机构：据材料一“宋代武学‘设教授以文武臣熟知兵事者充任’”“明代武学”与材料二“鸦片战争
之后，清政府先后创办福州船政学堂、天津水师学堂、湖北武备学堂等新式学堂”可知，从专设武学培养
到改为官学设立武学培养再到晚清新式学堂培养；培养内容：据材料一“其教学内容除弓马武艺外，尤其
重视‘习诸家兵法，教授篡次历代用兵成败、前世忠义之节’。明代武学则增加了《论语》《孟子》等作
为主要教材”到材料二“其课程主要教授数、理、化等自然科学知识，以及新式炮台和营垒的构筑方法等
工程技术”可知，从军事理论、骑射、儒家伦理到晚清近代西方自然科学知识和工程技术。
【分析过程】
材料一
中国古代军事人才的培养与选任随时代变化而不断调整。西周“六艺”重视射、御。唐代设立武举，
测试骑射、负重等。两宋至明代都延续武举，并设置武学。
①
就武举而言，两宋“以策（论）为去留，弓马为高下”，“凡武举，始试义、策于秘阁，武艺则试于
殿前司，及殿试，则又试骑射及策”。由于统治者重文轻武，宋代士人有能力应进士举者，不屑于应武举。
明弘治六年（1493）规定，武举“六岁一行，先策略，后弓马，策不中者不许骑射”。然而明代武职多荫
袭，武举只是补充形式。
就武学而论，宋代武学“设教授以文武臣熟知兵事者充任……视看人材、试验弓马，合格者始许入学
②
其教学内容除弓马武艺外，尤其重视“习诸家兵法，教授纂次历代用兵成败、前世忠义之节”。明代武学
③ ②
则增加了《论语》《孟子》等作为主要教材。
材料二
“以弧矢定天下”的清王朝，武举渐以骑射、技勇为重。嘉庆年间改策论为默写武经百余字即合格。
而武官选任则以行伍出身为正途，武举出身次之。就军事教育而言，清廷不再专设武学，而是在官学设立
①
武学教习教授生员。
鸦片战争之后，清政府先后创办福州船政学堂、天津水师学堂、湖北武备学堂等新式学堂。其课程主
②
要教授数、理、化等自然科学知识，以及新式炮台和营垒的构筑方法等工程技术。编练的新军按才学品行
③
优劣、训练勤惰、考核成绩高低决定赏罚，排以上的军官须由军事学堂出身者担任。
【参考答案】 ①
变化：①选任方式：从武举选拔到行伍出身为主与武举结合再到晚清新式军事学堂出身担任；②培养
机构：从专设武学培养到改为官学设立武学培养再到晚清新式学堂培养；③培养内容：从军事理论、骑射、
儒家伦理到晚清近代西方自然科学知识和工程技术。
【类型二】
2．（2021·湖南,8 节选）阅读材料，完成下列要求。
材料
改革开放以来，城市基层管理体制发生很大变化。1990 年，《中华人民共和国城市居民委员会组织
法》颁布，扩大了居委会职能，居委会可根据需要自行设立各种工作委员会。随着越来越多的农村人口涌
入城市，以及大量的“单位人”转变为“社会人”。“社区式管理”成为城市管理新的模式。2000 年，
《民政部关于在全国推进城市社区走设的意见》颁布，标志着社区建设成为城市基层社会管理的新方向。
除街道办事处和居民委员会之外，社区还出现以业主委员会、物业管理公司以及社会非营利性公益组织为
代表的新兴组织。通过居民会议议事协商和民主听证等形式，社区各类主体都可以平等参与社区公共事务
和民主决策。
——以上材料摘编自朱汉国主编《当代中国社会史》等
根据材料并结合所学知识，阐述改革开放后城市基层管理体制的变化及其意义。
【思路详解】
变化:根据材料“扩大了居委会职能”“‘社区式管理’成为城市管理新的模式”“ 《民政部关于在
全国推进城市社区建设的意见》颁布，标志着社区建设成为城市基层社会管理的新方向”“社区还出现以
业主委员会、物业管理公司以及社会非营利性公益组织为代表的新兴组织”‘通过居民 会议议事协商和
民主听证等形式，社区各类主体都可以平等参与社区公共事务和民主决策“可概括改革开放后城市基层管
理体制的变化。
【分析过程】
改革开放以来，城市基层管理体制发生很大变化。1990 年，《中华人民共和国城市居民委员会组织
法》
①
颁布，扩大了居委会职能，居委会可根据需要自行设立各种工作委员会。随着越来越多的农村人口涌入城
②
市，以及大量的“单位人”转变为“社会人”。“社区式管理”成为城市管理新的模式。2000 年，《民政
部
②
关于在全国推进城市社区走设的意见》颁布，标志着社区建设成为城市基层社会管理的新方向。除街道办
①
事处和居民委员会之外，社区还出现以业主委员会、物业管理公司以及社会非营利性公益组织为代表的新
③
兴组织。通过居民会议议事协商和民主听证等形式，社区各类主体都可以平等参与社区公共事务和民主决
策。 ④
【参考答案】
变化:①纳入法治化轨道;②适应经济发展的需要，采用“社区式管理“等新模式。③管理方式多样化，
机制不同，出现业主委员会、物业管理公司等企业管理运营模式。④民主化程度不断加深，直接民主，民
主决策，居民会议议事协商、民主听证等形式。
【类型三】
3．（2022·湖南卷，6 节选）阅读材料，完成下列要求。
材料一
1949~1978 年，中国共产党面临的一个重大问题是如何解决农业快速发展并为工业化奠定基础和提供
保障。中国共产党认为只有工业化才能最终解决贫穷落后，才能最终解决农民问题。为此，中国共产党逐
步建立起农业支持工业、农村支持城市的体制。农业为工业和城市的发展提供农业剩余产品，降低了工业
发展成本。1953~1957 年国家预算收入中，由农业及副产品收购、加工、销售、运输等利润和税收间接构
成的财政收入约占全国财政收入的40%。经过二十多年的努力，我国建立起独立的、比较完整的工业体系
和国民经济体系，为国民经济的进一步发展打下了坚实基础。
材料二
1978 年后，城乡关系进入新的历史时期，政府不再完全通过计划的手段来调节城乡关系，但农业支持
工业、农村支持城市的趋向并没有立即改变。当农副产品在20 世纪80 年代前期已能够满足城市需求的条
件下，农民和农村主要通过直接投资（乡镇企业）、提供劳动力等方式，为工业和城市的发展提供强大动
力。2006 年，国家取消了农业税。“十一五”期间（2006-2010 年），中央财政“三农”投入累计近3 万
亿元，年均增幅超过23%。我国工农关系、城乡关系进入了新的历史阶段。
——以上材料改编自武力《1949-2006 年城乡关系演变的历史分析》等
根据材料一、二并结合所学知识，阐述中华人民共和国成立以来城乡关系的变化。
【思路详解】
根据材料一“1949-1978 年”“为此，中国共产党逐步建立起农业支持工业、农村支持城市的体制。
农业为工业和城市的发展提供农业剩余产品，降低了工业发展成本”得出1949-1978 年：由于缺少工业化
的资金，实行计划经济，农村支持城市。根据材料二“1978 年后，城乡关系进入新的历史时期，政府不再
完全通过计划的手段来调节城乡关系，但农业支持工业、农村支持城市的趋向并没有立即改变”“农民和
农村主要通过直接投资（乡镇企业）、提供劳动力等方式，为工业和城市的发展提供强大动力”得出
1978-2005 年：改革开放推行，市场日益发挥作用，农村支持城市。根据材料二“2006 年，国家取消了农
业税”“中央财政‘三农’投入累计近3 万亿元，年均增幅超过23%”得出2006 年至今：改革开放取得巨
大成就，工业反哺农业，城市支持农村。
【分析过程】
材料一
1949~1978
年
，中国共产党面临的一个重大问题是如何解决农业快速发展并为工业化奠定基础和提供
①
保障。中国共产党认为只有工业化才能最终解决贫穷落后，才能最终解决农民问题。为此，中国共产党逐
步建立起农业支持工业、农村支持城市的体制。农业为工业和城市的发展提供农业剩余产品，降低了工业
①
发展成本。1953~1957 年国家预算收入中，由农业及副产品收购、加工、销售、运输等利润和税收间接构
成的财政收入约占全国财政收入的40%。经过二十多年的努力，我国建立起独立的、比较完整的工业体系
和国民经济体系，为国民经济的进一步发展打下了坚实基础。
材料二
1978
年后
，城乡关系进入新的历史时期，政府不再完全通过计划的手段来调节城乡关系，但农业支持
②
工业、农村支持城市的趋向并没有立即改变。当农副产品在20 世纪80 年代前期已能够满足城市需求的条
件下，农民和农村主要通过直接投资（乡镇企业）、提供劳动力等方式，为工业和城市的发展提供强大动
力。
②
2006
年
，国家取消了农业税。“十一五”期间（2006-2010 年），中央财政“三农”投入累计近
3 万亿元
，
③
年均增幅超过23%。我国工农关系、城乡关系进入了新的历史阶段。
【参考答案】
变化：①1949-1978 年：由于缺少工业化的资金，实行计划经济，农村支持城市。②1978-2005 年：
改革开放推行，市场日益发挥作用，农村支持城市。③2006 年至今：改革开放取得巨大成就，工业反哺农
业，城市支持农村。
【类型四】
4．（2022·北京卷，2）[军费与财政] 阅读材料，完成下列要求。
材料
清咸丰同治时期（1851—1874）主要财政收入趋势表
注：清咸丰年间，“盐引停运，关税难征，地丁钱粮复间因兵荒而蠲免（注：免除）缓征”。清政府
为镇压太平天国，在国内交通要道设立关卡，依商品数量或价值加征约百分之一的税，称为“厘金”。
结合材料及所学，概括19 世纪60—70 年代清政府财政收入结构变化的总体趋势。
【思路详解】
趋势：根据曲线图可以看出，晚清时期，田赋比例下降，关税和厘金在财政中的比例上升。
【分析过程】
【参考答案】
趋势：①田赋比例下降，②关税和厘金在财政中的比例上升。
【类型五】
5．（2021·海南卷，节选）阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二
据环球银行金融电信协会的统计，2014 年人民币取代加拿大元、澳元，成为全球第五大支付货币，市
场份额升至2.17%，2015 年底人民币又被纳入SDR（特别提款权）新的货币篮子，于2016 年10 月1 日正
式生效，人民币权重为10.92%，超过日元和英镑的份额。国际货币基金组织单独列出人民币资产，以反映
国际货币基金组织成员人民币计价储备的持有情况。
——摘自王永生《三千年来谁铸币》
根据材料并结合所学知识，说明上述货币变化的特点。
【思路详解】
特点：从适用范围看，由黄冈县到陕甘宁边区再到全国和全球，适用范围不断扩大；从法律地位看，
合法性不断增强，而且走向国际；从发行数量和发行单位看，发行量增加，发行单位由地方政府到中央；
从地位看，临时性货币到通用的法定货币。
【分析过程】
材料一
材料二
据环球银行金融电信协会的统计，2014 年人民币取代加拿大元、澳元，成为全球第五大支付货币，市
场份额升至2.17%，2015 年底人民币又被纳入SDR（特别提款权）新的货币篮子，于2016 年10 月1 日正
式生效，人民币权重为10.92%，超过日元和英镑的份额。国际货币基金组织单独列出人民币资产，以反映
国际货币基金组织成员人民币计价储备的持有情况。
①②③④
【参考答案】
特点：①适用范围不断扩大；②合法性不断增强，而且走向国际；③发行量增加，发行单位由地方政
府到中央；④临时性货币到通用的法定货币。
【参考模板】
1、“类型一”示例
答“由XX 到XX”，如：
由一国到多国；
由地方到中央；
由两极格局到多极化趋势；
由临时性到长期性；
由防御转为反攻；
从自发行动到有组织领导；
由以官方为主转变为以民间为主；
由不合法转变为合法；
由封闭转向开放；
由集体转变为个体。
2、“类型二”示例
答“出现的新现象、新因素”（即之前不曾有过的表现），该类型需具体问题具体分析。
3、“类型三”示例
按所提供材料的历史阶段进行分期式的分析、归纳、总结，该类型需具体问题具体分析。
4、“类型四”示例
答“发展趋势”，很多是答“所占比例的大小”； “所占比例的升降”；“数量的增减”。
5、“类型五”示例
答“XX 不断XX” ，如：
范围不断扩大；
人数不断增加；
程度不断加深。
【注意事项】
（1）该设问类型的答案仍要求语言表达的准确性与精炼性。
（2）“类型一”，因题而异，有可能会答“由XX 到XX 再到XX”；还有可能需要写上变化的角度，如：
“征税标准：由以人丁为主到以资产为主”。
（3）“类型三”要密切关注所提供材料中的表示或暗示时间的字样，文本书写时一要时间表达明确，二
要阶段顺序准确。
（4）“类型四”多以图表形式考查（如柱形图、扇形图，曲线图），要求具备识图能力，该能力较差的
同学中应多找些此类题训练，包括选择题。
（5）“类型五”的答案有些类似回答“概括……的特点”的设问，可以参考借鉴一下。
1．（2023·海南卷,18 节选）阅读材料，完成下列要求。
材料
海上格局指国家力量在海上的对比态势。16—17 世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主。17
世纪中后期，在与英国海战失利后，荷兰霸主地位被取代。18 世纪至19 世纪初，英国多次击败法国，维
持了海上霸权。两次世界大战之间，美国海权崛起，英、美、法、日等海权国家并立。二战结束后，美国
海军成为独一无二的海上力量。21 世纪以来，“海上多极”趋势明显。
海上格局转换的焦点集中在两大方面：一是关于力量对比的竞争；二是关于海洋规则的博弈。西方国
家强调“基于规则的国际秩序”，但在对海洋规则的理解上，各海洋强国存在严重的认识分歧。尤其在主
权和安全理念方面，奉行霸权主义的美国与后发海洋国家中国、俄罗斯和印度等存在着较为尖锐的矛盾。
国际秩序的建立或塑造离不开实力的支撑。
随着全球社会的发展，各海洋强国既需要在经济方面相互依存，又需要在全球治理上协调一致。由于
海洋环境恶化、自然或人为灾害等全球性问题进一步发酵，人类正在迈入全方位认知、利用和保护海洋的
新时代。
——摘编自胡波《从霸权更替到“多极制衡”》
根据材料，概括近代以来海上格局演变的特征。
2．（2023·辽宁卷，18 节选）阅读材料，完成下列要求。
材料一
我国对月的崇拜在原始社会中就存在，西周已形成较为完善的祭月之礼，后历朝历代因之。人们通过
观测月亮的圆缺变化周期，逐渐形成了日、月等时间观念，并以此为依据制定了历法，称为阴历或太阴历。
人们对月亮还充满各种想象，建构了月宫、嫦娥、玉兔、桂树等神话形象，用以寄托长寿、团圆等美好的
期盼。
——摘编自王玉哲《中华远古史》等
材料二
明末清初，徐光启等编撰的《崇祯历书》和康熙皇帝召集学者编订的《历象考成》均吸纳了西方有关
月亮的科学知识。民国时期，天文学家陈遵妫撰写的《天文学概论》详述了月地距离、月球大小、质量等
内容。这一时期，教科书、大众期刊、学生丛书等也纷纷介绍月亮知识。
2004 年，中国国家航天局正式启动探月工程。2013 年，“嫦娥三号”着陆器和“玉兔号”月球车登上
月球，国人真切地见到了月亮的“庐山真面目”2020 年，“嫦娥五号”返回器带回了月球样品，科学家对
此进行研究，深化了人们对月亮的认知。
——摘编自谭丹《西学与近代国人的月亮新知》等
根据材料并结合所学知识，概括明清以来国人对月亮认知的变化。
3．（2022·全国卷，节选）阅读材料，完成下列要求。
材料一
中法战争后，清政府确定了优先建设北洋海军的方针。到1888 年，清廷共买进大小舰船数十艘，另有
少量自建舰船。1888 年12 月，北洋海军正式成军，此后海军建设趋缓。清政府仍未能跳出以守为战的传
统海防思维，重点防守大陆沿岸。甲午战争后，清朝海军在舰船数量、装备质量和军队素质等方面，被日
本全面超越。
——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》等
材料二
新中国成立之初，毛泽东提出，要“有计划地逐步地建设支强大的海军”，这支海军能“保卫沿海沿
江”。1979 年，邓小平提出要建立“顶用”“精”“真正现代化”的海军。21 世纪以来，我国已先后派出
多批海军舰艇编队赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务。一批新型驱逐舰、护卫舰、登陆舰等陆续入列，
2019 年，我国自主设计、自主配套、自主建造的第一艘航母山东舰入列。中国海军已经建成海陆空潜、岸
基海基相结合、多兵种合成的海上综合作战体系。
——摘编自彭克慧《新中国海洋战略发展史》等
根据材料一、二并结合所学知识，说明中国海军实力从晚清到现代的变化。
4．（2022·天津卷，节选）阅读材料，完成下列要求。
材料
清入关初，曾依照《明律》并参酌关外旧制，制定法律；至乾隆时期，修成了集历代封建法律之大成
的《大清律例》。乾隆在《大清律例》序文中说，法律“非徒示之禁令，使知所畏惧”，更在于“弼成教
化，以治其好生之德”。清代还制定了《蒙古律例》《回疆则例》等，使司法管辖深入边疆少数民族地区，
维护了法律政令的统一。
——据《大清律例》等
根据材料并结合所学知识，指出清朝在法律制定方面出现的变化。
5．（2022·湖南卷，节选）阅读材料，完成下列要求。
材料
注：按传统社会人均年需求原粮696 市斤计算
——改编自李小云等《中国人地关系的历史演变过程及影响机制》
根据材料并结合所学知识，指出中国古代粮食供需关系演变的趋势。
6．（2022·湖北卷，节选）[组织领导与反帝爱国运动]阅读材料，回答问题。
材料一
下表是20 世纪早期中国三次大规模反帝爱国运动的相关情况
1915 年反“二十一条”
1919 年五四运动
1925 年五卅运动
组织
领导
自发性，没有政党参
与，组织化程度低
自发性，没有政党参与，具
有一定的组织性
中共组织领导，国民党协
助，组织化程度高
参与
群体
城市士绅、商人为主
青年学生为主，商人、工人
声援参与
学生、商人、工人共同参
与，难分主次
基本
形式
集会通电、抵制日
货、救国储金
集会通电、示威游行、抵制
日货、罢课、罢市、罢工
集会通电、示威游行、抵制
外货、罢课、罢市、罢工
中心
口号
“救国”“勿忘国
耻”
“外争主权，内除国贼”
“打倒帝国主义”“废除不
平等条约”
运动
规模
波及全国30 多个省
会城市和商埠
波及全国200 多个大中城市
波及全国约600 个城镇
——摘自王奇生《1915-1925 年中国民族主义运动之演进》
材料二
我以为先要组织党-共产党。因为它是革命运动的发动者、宣传者、先锋队、作战部。以中国现在的情
形看来，须先组织他，然后工团、合作社，才能发生有力的组织。革命运动、劳动运动，才有神经中枢。
——蔡和森致毛泽东的信（1920 年8 月13 日）
根据材料并结合所学，概述三次反帝爱国运动在组织领导方面的变化。
7．（2021·湖北卷，节选）[科研组织与技术进步] 阅读材料，回答问题。
材料一
19 世纪晚期，西方科技发展出现新趋势：科学研究与工业生产直接结合，许多大型企业建立了科学技术
实验室，如德国西门子等；科学研究走上集体攻关道路，1873 年德国“国立物理研究所”、1876 年美国爱
迪生实验室即在此背景下创立；各国大量创办理工学院和技工院校；企业在科研中的地位日益提升。1901
年，美国82%的专利颁发给个人，18%颁发给公司；1932 年，公司所获专利数超过国家颁发专利总数的一
半。
——摘编自何顺果《世界史：以文明演进为线索》等
材料二
二战以来，科学研究出现一种新模式——“大科学”。它将基础理论研究与尖端工程联系起来，以解
决重大问题。“大科学”对资金、设备和跨学科要求更高，远超普通企业的承受能力，只能由大型企业或
政府资助和组织。到1965 年，美国国民收入的3%用于科学研发，科研资金的3/4 来自政府。苏联也大致
类似。二战以来，美苏在众多领域尤其是军用领域取得了惊人的成就。“大科学”日益成为大国竞争的重
要舞台。
——摘编自巴克勒《西方社会史》
根据材料并结合所学，分析19 世纪晚期以来科学研究主体的变化及其影响。
8．（2023·四川成都·石室中学校考一模，节选）中国不仅是一个陆地大国，还是一个海洋大国，海洋文明
和大陆文明都让我们引以为豪。阅读材料，完成下列要求。
材料
中国一个海洋大国，但在古代未形成清晰完整的海权意识。清朝前期，被誉为“认识海疆形势第一
人”的将军施琅认为，“天下东南之形势，在海而不在陆。陆地之为患也有形，易于消弭；海外之藏奸也
莫测，当思杜渐”。康熙帝囿于满汉大防，未有效关注。雍正帝一改明代弃守沿海岛屿政策，建立岛屿与
海岸并重的全面防御体制。在此基础上，乾隆帝坚持海防重于通商的指导思想，将与西洋贸易由四口减为
一口。鸦片战争后，一些有识之士深感海防危机，萌发建立外海水军的近代国防思想。1907 年，日本人侵
入我国东沙岛，在中国方面据理抗争交涉下，最终收回了东沙岛，在收的同时，清政府“书立碑记，以保
海权而重领土”，并拟定了开发和经营的办法。
——摘编自王秀英《近代中国海权意识的觉醒》
根据材料并结合所学知识，概括清朝海防观念的变化。
9．（2023 上·陕西榆林·高一校考期中，节选）阅读材料，完成下列要求。
材料
1038 年12 月，宋仁宗发现元昊称帝，“甲戌，禁止边境人民与元昊贸易”。在此之前，宋夏之间设
立榷场和市等交易场所为双边贸易所用，贡使贸易也是宋夏之间合法贸易的一种惯常形式。西夏的输出物
品有牛、半、驼、马、青盐等，宋的输出物品为帛、罗、绮等，其中茶为大宗输出产品。双方对于输出产
品都有严格的控制，对于禁止私自输出的物品也有严格的规定。然而，“累戒河东、陕西请路经略司，禁
止边民与西贼交市，颇闻禁令不行”。边民“肆意往来，所在无复禁止”。走私贸易在宋夏边境屡见不鲜，
尤其是官商勾结，抑或是官员自己私自贩运，直至宋夏和谈，解除禁止榷场的规定。茶马贸易是宋夏经济
的代表，它是双边对于自我商品缺少的认知和行为。而宋夏的和平共处、互相牵制很大程度上就是因为这
个因素，它牵绊住了宋夏战争的脚步，从而维持稳定的现状。
——摘编自张帆《仁宗朝宋夏战争之下的茶马贸易》
根据材料并结合所学知识，概括宋仁宗时期宋夏贸易的变化。
10．（2023 上·山西临汾·高二校考阶段练习，节选）阅读材料,回答问题。
材料一
人才标准问题是我国古代人才思想的重要内容，不同时期的人才思想有各自不同的特点。诸子百家倡
导“德才兼备，德先于才”，曹操《求贤令》明确提出“唯才是举”，唐太宗反复强调“为官择人，惟才
是与”面对内忧外患，洋务派从实践中开始尝试新的人才标准：必须具备外语能力；必须掌握自然科学知
识和近代科学技术知识，其中，关键是掌握近代军事科技知识； 洋务派的新人才观打破了传统的人才范
畴，人才内涵发生了根本变化。
——摘编自徐凯、胡君辰《人才评价标准的历史演变》
材料二
英国的现代文官制度起源于18 世纪中叶，正式确立于19 世纪70 年代。文官制度要求在选拔文官的公
开考试中以“通才”为标准，择优录取。“通才”原则造成了英国文官的贵族化趋向和英国社会对教育科
技事业的普遍冷淡态度。由于生产力的发展，国家职能日益转向经济管理，不懂专业知识的行政“通才”
已经不能适应日益复杂、日益专业化的政府工作。1968 年《富尔顿报告》揭开了二战后英国文官改革的序
幕，增加专业人员的比重，实现专业化管理，要求今后考试任用的人员必须具备专业知识。这次改革虽然
取得了一定成效，但未能打破“通才”体制，却引发了人们关于文官选才标准的深思。
——摘编自《从富尔顿改革看英国文官制度中的“通才”原则》
根据材料一、二并结合所学知识，分别概括中英两国选拔人才标准的变化。
11．（2023 上·江西抚州·高一统考期中，节选）阅读材料，回答下列问题。
材料
秦孝公用商鞅变法，“并诸小乡聚集为大县，县一令，四十一县”。县由基层的乡聚组成，乡聚以下
又有什伍之组织，这样一来，就将过去血缘关系的氏族组织，改造成为从户开始经什伍到乡聚再到县的严
密的地缘关系组织，形成了完全意义上的基层地方行政组织体系。从秦统一天下后将县的幅员定为“大率
方百里”的原则看来，在商鞅集小乡聚为县时，必然也已有某种分划的原则；同时每一县都由国君任命的
县令担任长官，也标志着官僚制的确立。
——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》
据材料并结合所学知识，概括秦朝在地方行政管理制度方面的变化。
12．（2023 上·湖北·高二校联考期中，节选）[古代地方政府基本职能] 阅读材料，回答问题。
材料一 西汉初年，农村人口以自耕小农为主，基于这种情况，控制与保护小农是地方政府的基本职
能。户籍制与乡里制是当时国家控制小农的主要形式。通过这种形式，把分散的小农纳入帝国官僚体系，
负担国家的赋税、徭役和兵役。国家同时采取各种保护性措施，防止小农分化和农民流散逃亡，如假民公
田、赋民公田、赈灾、防灾，加强水利建设等。而对土地兼并尽管从晁错到董仲舒都大声疾呼，从汉武帝
到王莽都力图解决这个问题，但土地兼并仍势不可挡地向前发展。东汉初年度田失败以后，国家就放弃了
这个方面的努力。
——摘编自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》
材料二 唐朝土地兼并加速发展，自耕农比重逐步下降，佃客比重上升。随着这种比重的变化，地方
政府的基本职能转变为对农民进行控制和协调。
政府职能的一个重要方面已经成为协调自耕农、佃客、地主、国家几个方面的关系。至于原来主要由
政府直接负责亲自办理的赈灾、水利和修路等社会事务，往往是由政府出面号召而由民间操办。有些是官
督民办，有些则径直由地方或宗族操办。地方政府成为纯粹的政务机关，解决民事、刑事纠纷成为重要的
内容。
——摘编自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》
根据材料一、二、阐述汉唐时期地方政府基本职能的变化。
13．（2023·陕西安康·统考一模，节选）阅读材料，完成下列要求。
材料
19 世纪初再度复兴的经世致用思想作为封建意识形态的有机组成部分，具有体系的封闭性，表现为经
世派兴利除弊之法仅从中国“古圣先贤”那里去寻找。他们多有重农抑商倾向，虽对时弊不满，但面对那
些“化外诸夷”，仍自诩为天朝上国。 鸦片战争的惨败，使传统的经世致用思想面临严峻挑战。以魏源
为代表的开明经世派没有固守成法，而是审时度势，结果经世致用思想较快地向近代转变。林则徐等人热
心于边疆史地，追求海外新知，“鉴诸国”“法苟善，虽蛮貂吾师之”，开始用“五大洲”这个近代的地
理概念来认识和说明世界，而不再局限于“九州”“夷夏”的偏见之内。他们力主通过正常的对外贸易，
来交换西洋的火器船械，并把丝茶作为重要的外销商品，与夷商争利，以求富争利来反抗侵略。到1861 年
前后，经世致用思想完成了由传统向近代的转变。
——摘编自田永秀、刘斌《经世致用思想由传统向近代的转变》
根据材料并结合所学知识，概括鸦片战争前后经世致用思想的变化。
14．（2023 上·河南省直辖县级单位·高一济源市第四中学校考阶段练习，节选）阅读材料，完成下列要求。
材料
春秋战国时期，农业生产力进一步提高，土地国有形态走向瓦解，井田制破坏，变“公田”为“私
田”的现象普遍出现。诸侯贵族为争夺土地农人的战争日益频繁。尤其是土地买卖的出现，打破了世袭贵
族土地所有制时期“田里不鬻”的老例。春秋时期晋国已有“爱田”即易田换田的现象，是土地买卖的先
声。商鞅在秦国推行“坏井田，开阡陌，民得买卖”的土地政策，土地自由买卖日益合法化、普遍化。东
周以后的土地私有化进程，打破了以往那种集体生产的农耕传统，向以家庭为单位的个体生产形态过渡。
一个家庭内，“男子力耕”，“女子纺织”的自给自足型的家庭小农业，逐渐在中国的农耕经济中占主导
地位。
——摘编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》
根据材料一、概括春秋战国时期农业领域的变化。
15．（2023 上·广东韶关·高三校考阶段练习，节选）阅读材料，完成下列要求。
材料
原本中国古代的城市以城为主，纯粹体现工商贸易功能的市镇，要到唐宋之际才出现，而明朝中后期
是一个高峰。尤其是江南苏、松、杭、嘉、湖地区的许多著名市镇，都是在那时形成的。这些市镇中的居
民，已经从农业人口中分离出来，大多从事纺织业。工商集贸性质市镇的兴起，使得农业人口与手工业和
商业人口的比例发生了变化。而流向城市的大量游民，又成为雇佣工人的后备队伍。城市和商业进一步繁
荣，具有明显经济职能的城市在增加。到清朝前期，广东佛山镇在内的“天下四大镇”在专业性市镇的基
础上发展成为新兴的城市。
——摘编自朱汉国《历史学习精要》
根据材料并结合所学知识，概括明清时期江南市镇的变化。
16．（2021·海南卷，节选）阅读材料，回答问题
材料
1921 年，法国国防部长马奇诺在“停战车厢”揭幕仪式上说，要追念那些伟大的逝者，再没有比这里
更好的地方了，德意志帝国在这片具有历史意义的空地上吞下败果。1934 年7 月13～16 日，前往贡比涅
森林朝圣的法国老兵J.埃泰写道：“在这片森林中一个庄严的角落，可怕的噩梦得以终结……，胜利者应
当自豪，失败者则应感到羞耻。”利用复仇情绪上台的德国纳粹党在1940 年占领法国后，德军凯尔特将军
在“停战车厢”内宣称：“对德意志民族的摧残与羞辱肇始于此。”法国投降仪式结束后，德军将这节车
厢运到柏林。
20 世纪50 年代，“停战车厢”重回贡比涅森林，两国民众面对过往时，愈发呈现出一种平和、包容、
理性的态度。2018 年11 月10 日下午，法国总统与德国总理在贡比涅森林“停战车厢”前共同参加一战停
战百年的纪念活动，携手跨越历史恩怨，开创了合作的新篇。
——摘编自江天岳《贡比涅森林停战空地历史文化聚落的形成》
根据材料，概括“停战车厢”在法德两国人民心目中象征意义的变化。
17．（2021·海南卷，节选）阅读材料，回答问题。
材料 清末京师大学堂的置废颇为曲折。甲午战争后，改革求变呼声起，光绪帝下旨兴建京师大学堂，
工部尚书孙家鼐负责筹备工作。1898 年9 月27 日，“在孙家鼐上奏筹备方案之后，光绪帝面见各军机大
臣，对此没有进行太多的讨论，大学堂筹备被搁置”。1898 年12 月6 日，上谕今“各直省添置学堂，实
力举办”，“着由户部筹定的欺，按年拨给京师大学堂，以崇体割”。12 月31 日，京师大学堂正式开办。
1899 年5 月6 日，因御史参奏京师大学堂“靡费过甚，请饬归并删除”，清廷要求孙家鼐对其整顿。
7 月17 日，上谕批准孙家鼐因病续假，由吏部左侍郎、大学堂总教习许景澄“暂行管理”大学堂事务。
1900 年4 月20 日，许景澄上奏，称大学堂开办以来，图书、仪器购置费用在常年经费动支，未动用20 万
两开办经费，呈请缴还此款。适逢“庚子事变”，他再次奏请“暂行裁撤京师大学堂”，并说：“创建大
学堂之意，原为讲求实学、中西并重，西学现非所急，而经史诸门，本有书院、官学”，不必另立学堂。
7 月9 日，该折获准。
1901 年9 月14 日，清廷颁布兴学上谕：“京师已设大学堂应切实整顿”。1902 年1 月10 日，京师大
学堂正式复办。
——摘编自蒋宝麟《从京师大学堂到学部：清末中央教育财政的形成》
根据材料并结合所学知识，概述旧民主主义革命时期，有识之士对待“西学”和“中学”态度转变的
历程。
