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班级 姓名 学号 分数
第四单元 崇尚法治精神（B 卷·能力提升练）
（时间：60 分钟，满分：100 分）
一、选择题（本题共20 小题，每小题3 分，共60 分。
1．2023 年，北京市将“持续推进无障碍环境建设”列入政府年度工作的任务清单，加大力度对公交车、
公交站台、地铁站等实施整改，继续升级连贯的无障碍出行体系，优化无障碍预约服务。这体现了
①公民在法律面前人人平等
②平等要同等情况同等对待
③平等要不同情况差别对待
④我国公民享有物质帮助权
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
2．“自由快乐之人，必是敬畏法律之人；敬畏法律之人，多是严以自律之人。”对此理解正确的是
①自由快乐不受法律约束
②法治标定了自由的界限，是自由的保障
③违反法律必定失去自由
④遵守法律，严于律己，能真正享有自由
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
3．一只风筝在天上飞，却乞求挣脱线的束缚。线终于断了，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽
了下来。下列选项与这个故事寓意相符的是
A．自由不需要法治保障
B．绝对自由是遵守法律的前提
C．自由不应该设置边界
D．必要的限制是对自由的保护
4．坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益。其理论依据有
①平等是社会发展的永恒主题
②平等是社会文明进步的标志
③平等是社会主义法治的基本原则
④平等是宪法的核心价值追求
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
5．“无法治不自由。”这句话告诉我们
A．自由就是为所欲为
B．必要的限制是对自由的保护
C．自由是无限制的、绝对的
D．自由是按照自己的意愿生活
6．罗伯特·科赫是19 世纪末德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像看
别的人那样！”罗伯特非常平静地回答：“请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。”罗伯特说
的话启示我们，践行平等就要
A．反对特权
B．敢于抵制不平等的行为
C．平等对待他人的合法权利
D．全心全意为人民服务
7．阅读下图漫画《如此招聘》，这幅漫画启示我们
①践行平等，就要平等对待他人的合法权利
②生活中难免有不平等的现象，适应就好
③就业歧视等不平等现象，违背了法律面前人人平等的原则
④我们要增强平等意识，敢于抵制不平等的行为
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
8．下列行为中属于珍视自由的是
①红红在学校，老师上课时遵规守纪，自习课是交头接耳
②观看演出时，同学们都很安静，演出结束后都站起来向表演者鼓掌致谢，退场时秩序井然
③小华所在的小区的业主都自觉遵守小区停车公约
④过马路时，车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯
A．①④
B．②③
C．①②③
D．③④
9．法律所确认的权利和自由是赋予每个公民的，每个公民都有同样的权利和自由。珍视自由，就要
A．珍惜权利，躲避义务
B．珍惜宪法和法律赋予我们的权利
C．放弃自己的合法权利
D．珍惜自己的自由，无视他人的权利
10．平等是人类的崇高理想，也是社会主义核心价值观社会层面的要求之一。下列对“平等”知识点解读
正确的是
A．践行平等是要平等地对待所有成员权益
B．男女同工同酬是属于不同情况差别对待
C．法律面前人人平等，是社会文明进步的标志
D．特权是平等的大敌，消灭特权就能实现平等
11．近年来，我国政府高度重视解决发展不平衡、社会保障体系不完善等问题，致力于推进社会公平。国
家之所以如此重视公平，是因为
①公平是个人生存和发展的重要保障
②公平有利于缓和社会矛盾，维护社会秩序
③公平是社会稳定和进步的重要基础
④公平能彻底解决我国当前面临的所有问题
A．①②④
B．①③④
C．②③④
D．①②③
12．人社部官网发布了全国各地区上调最低工资标准情况，已有14 个地区月最低工资标准达到2000 元以
上，广东最低工资标准是2300 元。上调最低工资标准有利于
A．保障劳动者的基本生活，维护社会公平正义
B．推进经济体制改革，实现人才市场就业公平
C．兼顾分配的效率和公平，早日实现同等富裕
D．健全劳动保障法律法规，推动经济快速发展
13．一位骑摩托车的小伙子跟随车流等红灯时，发现一辆黑色轿车上有人随手扔出一个包装袋。小伙子立
刻下车俯身捡起了包装袋，轻敲车窗并举起包装袋。最终，车上的人惭愧地收回了包装袋。该小伙子的行
为
①守护了正义，传递了正能量
②展示了自身良好的素质和形象
③彰显了强烈的社会责任感
④公平正义是所有人的毕生追求
A．①②④
B．②③④
C．①③④
D．①②③
14．有正义感、为人正直是做人应该具有的优良品质。做有正义感的人就应该明辨什么是正义行为，什么
是非正义行为。下列行为属于正义行为的是
A．排斥异己
B．见义勇为
C．以权谋私
D．恃强凌弱
15．如今流行的“最美”一词，是人们用来表达对勇敢承担责任、舍己为人、无私奉献精神等高尚行为的
赞扬和肯定。这充分表达了
A．正义是社会文明的尺度 B．正义只是人们的美好期盼
C．正义榜样只是用来赞赏的 D．正义行为是难以复制学习的
16．放学回家的路上，八年级学生小朋看见一名歹徒骑摩托车抢劫。小朋立即报案，并向公安部门提供了
歹徒的相貌特征、车牌号和去向。公安部门根据小朋提供的线索，很快就抓住了犯罪嫌疑人。小朋的行为
表明
①作为未成年人，既要敢于斗争，又要讲究策略
②要见义勇为、匡扶正义，不顾一切地同违法犯罪行为作斗争
③作为未成年人，面对歹徒抢劫他人，应避而远之
④期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声
A．①③
B．③④
C．②③
D．①④
17．以下三则材料共同表明的观点是
2022 年新修订的《职业教育法》明
确职业学校学生在升学、就业等方面与
同层次普通学校学生享有平等机会，用
人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平
等就业、公平竞争的报考、录用、聘用
条件。
2023 年政府工作报
告提出，要保障基本民
生和发展社会事业，保
障妇女、儿童、老年
人、残疾人合法权益。
2022 年7 月，国务院常务会议审
议通过《关于进一步规范行政裁量权
基准制定和管理工作的意见》，力求
解决行政执法领域存在的畸轻畸重、
类案不同罚、执法“一刀切”等突出
问题。
A．大力发展职业教育
B．关心关爱弱势群体
C．着力规范权力运行
D．维护社会公平正义
18．关于下面两幅漫画共同表达的主旨，下列选项概括最准确的是
A．消除差距，公平对待
B．积极改革，谋求进步
C．维护公平，保障民生
D．坚守公平，守护正义
19．党的十八大以来，教育部清理规范高考加分，实现“大幅减少、严格控制”的目标。截至2022 年9 月，
已取消5 类全国性高考加分项目，逐步取消95 类地方性加分项目。教育部上述政策有利于
A．保障所有的公民都享有相同的受教育机会
B．充分体现了不同情况差别对待的法治精神
C．有利于促进教育公平，维护社会公平正义
D．减轻了升学的压力，不利于培养竞争意识
20．《保障农民工工资支付条例》自实施三周年以来，进一步提高了农民工运用法律武器依法、理性维权
的意识，解决了“根治欠薪”的问题，为实现社会公平和正义的双统一打下坚实基础。这体现了
A．司法维护正义 B．制度保障公平
C．制度只维护农民工权益 D．个人守护正义
二、非选择题（本题共3 小题，共40 分。）
21．（12 分）某校八年级（一）班的同学决定召开一次主题班会，针对“自由与平等”的话题进行交流，
现邀请你参加。
情境一每个人都渴望自由，但什么是自由？班会课上同学们纷纷举例，表达自己对自由的看法。
小红：我可以自由地走在大街上呼吸新鲜空气，不用担心不能上学，这就是自由。
小华：我觉得现在的生活还不够自由，毕竟生活中还有许多规矩和限制。
（1）
听了小红和小华的观点，你是怎样认识自由的？请从“自由和法治”的角度谈谈
你的看法。（6 分）
情景二小明在班会课上呈现了几幅他搜集到的漫画，他说通过这些漫画可以了解到我们应如何践行平等，
并向全班同学进行了说明。
（2）你认为，他会从哪些方面进行阐述？（6 分）
22．(14 分)材料一关于高考公平，人民日报评论道：只要有一名替考者最终得逞，就意味着变相剥夺了另
一名考生受教育的权利，势必将消解社会的公平与诚信。考试公平尤其是高考公平，事关教育公正与机会
均等，对一个普通家庭而言，往往意味着上升的路径、改变的可能。
（1）你从材料中能感受到什么？（6 分）
材料二漫画
（2）请你说一说我国还有哪些正义的政策或制度。（2 分）
（3）联系所学知识回答，材料二的这些制度与正义形成了何种关系？（6 分）
23．（14 分）【维护公平正义】
某校团委拟组织开展以“感受公平正义，学习十九大精神”为主题的团委活动。请你参与其中，帮助
他们完成下列内容。
【阅读导引】
公平正义是人们在社会生活中的永恒追求。八年级（1）班决定以“维护公平、追求正义”为主题，
举办一次手抄报活动。
（1）手抄报中需要配上坚守公平的做法的内容，作为阅读导引，请你拟写出来。（6 分）
【关注民生】
公平正义是中国特色社会主义的内在要求，我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保障。
（2）下列举措能支撑上述观点的有___________。（将序号填在横线上）（2 分）
序
号
具体措施
①
建立全国统一的城乡居民养老保险制度
②
打造“丝绸之路经济带”，扩大贸易投资空间
③
修改消费者权益保护法，充实细化消费者权益
④
构建精准扶贫工作长效机制，实贫到户
【建言献策】
（3）实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。为了倡导同学们从小做一个有正义感的人，
八年级（1）班的同学们决定向全校同学发出倡议。请你写出倡议的要点。（6 分）
