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【牛顿运动定律】高考必考题
一、选择题
答案
解析
考点
A.
上的张力逐渐增大
B.
上的张力先增大后减小
C.
上的张力逐渐增大
D.
上的张力先增大后减小
如图，柔软轻绳
的一端固定，其中间某点
栓一重物，用手拉住绳的另一端
．初始时，
竖直且
被拉直，
与
之间的夹角为
．现将重物向右上方缓慢拉起，并保持
夹角不变，在
由竖直被拉到水平的过程中（
）
1
AD
由于物体缓慢运动，则物体受力平衡，即
与
的合力大小方向不变，且
与
夹角不变，这可以利用圆周来表示力的三角形：所以
先增后减，
始终变大．
相互作用
共点力平衡
三个力的动态平衡
2
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答案
解析
考点
A.
B.
C.
D.
如图，一物块在水平拉力的作用下沿水平桌面做匀速直线运动．若保持的大小不变，而方向与
水平面成
角，物块也恰好做匀速直线运动，物块与桌面间的动摩擦因数为（
）
C
当拉力水平时，物体匀速运动，则拉力等于摩擦力，即：
；
当拉力倾斜时，物体受力分析如图：
由
，
可知摩擦力为：
，
，
代入数据为：
，
联立可得：
，故C正确．
故选C．
相互作用
共点力平衡
多个力的动态平衡
二、实验题
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答案
解析
考点
某探究小组为了探究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水针头”测定时间．实验前，将该计
时器固定在小车旁，如图所示．实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车．在小车运动过程
中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图记录了桌面上连续的个水滴的位置．（已知滴水
计时器每
内共滴下
个小水滴）
由图可知，小车在桌面上是
（填“从右向左”或“从左向右”）运动的；
（1）
该小组同学根据图的数据判断出小车做匀变速运动，小车运动到图（b）中点位置时的
速度大小为
，加速度大小为
．（结果均保留位有效数字）
（2）
3
从右向左
（1）
1．
2．
（2）
小车要作减速运动，所以相同时间经过的位移应该逐渐减小．
（1）
点的速度等于点作为时间中点的一段运动的平均速度
，逐差法
计算加速度，
，
．
（2）
实验
匀变速直线运动实验
某同学研究在固定斜面上运动物体的平均速度、瞬时速度和加速度之间的关系．使用的器材有：
斜面、滑块、长度不同的矩形挡光片、光电计时器．
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实验步骤如下：
①
如图（a）将光电门固定在斜面下端附近；将一挡光片安装在滑块上，记下挡光片前端相对
于斜面的位置，令滑块从斜面上方由静止开始下滑；
②
当滑块上的挡光片经过光电门时，用光电计时器测得光线被挡光片遮住的时间
；
③
用
表示挡光片沿运动方向的长度（如图（b）所示），表示滑块在挡光片遮住光线的
时
间内的平均速度大小，求出；
④
将另一挡光片换到滑块上，使滑块上的挡光片前端与①中位置相同，令滑块由静止开始下
滑，重复步骤②、③；
⑤
多次重复步骤④；
⑥
利用实验中得到的数据作出
图，如图（c）所示．
（1）
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答案
解析
考点
用表示滑块下滑的加速度大小，用
表示挡光片前端到达光电门时滑块的瞬时速度大
小，则与
、和
的关系式为
．
由图（c）可求得，
，
．（结果保留3位有效数字）
（2）
（1）
1．
2．
（2）
平均速度的大小和中间时刻的速度大小相同，故答案为
．
（1）
结合图像，与纵坐标轴的交点即为
，斜率为
．
（2）
实验
匀变速直线运动实验
三、计算题
为提高冰球运动员的加速能力，教练员在冰面上与起跑线相距
和
（
）处分别放置一个
挡板和一面小旗，如图所示，训练时，让运动员和冰球都位于起跑线上，教练员将冰球以初速度
击出，使冰球在冰面上沿垂直于起跑线的方向滑向挡板；冰球被击出的同时，运动员垂直于起
跑线从静止出发滑向小旗．训练员要求当冰球到达挡板时，运动员至少达到小旗处．假设运动员
在滑行过程中做匀加速运动，冰球到达挡板时的速度为
，重力加速度大小为．求：
冰球与冰面之间的动摩擦因素；
（1）
满足训练要求的运动员的最小加速度．
（2）
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答案
解析
考点
（1）
（2）
球
球
，
，
联立得：
．
（1）
，
人
，
联立得：人
，
即最小加速度为
．
（2）
机械能
动能和动能定理
动能定理
答案
解析
如图，两个滑块和的质量分别为
，
，放在静止于水平地面上的木板的两
端，两者与木板间的动摩擦因数均为
；木板的质量为
，与地面间的动摩擦因数为
．某时刻、两滑块开始相向滑动，初速度大小均为
．、相遇时，与木板
恰好相对静止．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小为
．求：
与木板相对静止时，木板的速度；
（1）
、开始运动时，两者之间的距离．
（2）
6
（1）
（2）
，
，
（1）
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考点
时和板共速
和板共速后得加速度：
再经过，和板共速，
（2）
牛顿运动定律
牛顿运动定律专题
滑块问题
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