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专题02 中国近现代史
高考二模真题汇编（新高考专用）
精选高频考题80 题·非选择题
一、材料分析题
1．（2024·江苏南京·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料 今日之中国，过渡时代之中国也。中国自数千年以来，皆停顿时代也，而今则过渡时代
也……今日中国之现状，实如驾一扁舟，初离海岸线，而放于中流，即俗语所谓两头不到岸之时也。语其
大者，则人民既愤独夫民贼愚民专制之政，而未能组织新政体以代之，是政治上之过渡时代也；士子既鄙
考据词章庸恶陋劣之学，而未能开辟新学界以代之，是学问上之过渡时代也；社会既厌三纲压抑虚文缛节
之俗，而未能研究新道德以代之，是理想风俗上过渡时代也。
——梁启超《过渡时代论》（1901 年）
（1）据材料，归纳“过渡时代”的特征。
（2）据材料并结合所学知识，简评梁启超的“过渡时代论”思想。
2．（2024·北京顺义·二模）阅读材料，回答问题。
李鸿章与近代中国李鸿章（1823～1901），安徽省庐州府（今属合肥市）人，晚清政治家、外交家、
军事将领，清末重臣。李鸿章经历了道光、咸丰、同治、光绪四朝，是晚清社会的重要人物，对晚清转型
时代的政治、经济、军事、外交、文化、教育等诸多方面影响深远。
通过对与其相关的史料进行研究，更能清楚地了解和认识李鸿章。下表是近现代研究李鸿章的部分
相关史料。
史料1
《钦定剿平粤匪方略》编自道光三十年（1850 年）至同治五年（1866 年）奏报、上谕
史料2
《中国轮船招商局》（《申报》第2 版1872 年11 月29 日）
史料3
《李文忠公朋僚函稿》同治元年（1861 年）至光绪二十六年（1900 年）
史料4
《李文忠公全集》吴汝纶，金陵书局1908 年
史料5
《义和团档案史料》1959 年出版
史料6
《清政府镇压太平天国档案史料》1992 年出版
（1）阅读材料，将上表中的文献史料分类，并说明其史料价值。
（2）依据材料和所学，对李鸿章在近代中国的社会形象加以阐释。
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3．（2024·天津·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐胥铁路是中国自建的第一条标准轨运货铁路。1877 年，为保障北洋海军、轮船招商局
和天津机器局的煤炭需求，开滦矿务局计划修建铁路承担煤炭运输工作。此计划因守旧官员施压下被清政
府撤销，直到次年复请修建才获准。开始曾用驴马拖拽，后改机车曳引。1885 年，迫于中法战争的失败，
清政府成立海军衙门，并以“铁路开通可为军事上之补教”，兼管铁路事务。1886 年李鸿章奏准把唐胥铁
路延展到芦台并计划与津沽铁路连接，同时向北展筑到山海关。这一计划，在巩固海防和东北边防的名义
下，获得了批准。
——摘编自金世宣、徐文述《中国铁路发展史1876—1949》
材料二 津浦铁路是由天津通往南京浦口的铁路干线，是旧中国铁路最为华彩的篇章。
津浦（津镇）铁路修建大事记
1898 年
容闳请修津镇铁路获得清政府批准。德国因美国资本参与该线途径山东，阻拦铁路修建。英国
认为沙俄资本支持的芦汉铁路威胁其长江流域势力范围，要求清政府给予津镇铁路贷款权作为
补偿。
1899 年
在英德利益妥协下，共同出资与中方签订《津镇铁路借款草合同》，借款订为740 万英镑，年
息5 厘，借款期50 年。
1900 年
义和团运动在华北兴起，筑路一事遭到当地民众反抗，正式合同各方都未再过问。
1903 年
英德要求与清政府“速行商妥”正式合同签订，清政府一直以拖延方式回应。
1905 年
收回利权运动和各省商办铁路运动蓬勃展开，直隶、山东、江苏三省绅商要求废除借款自行筹
款修建津镇铁路。
1907 年
清政府批准自筹款项修建津镇铁路，英德两国获悉后以“妨碍邦交”为名向清政府提出诘问。
后经各方谈判，三省以厘税做担保向英德借款，但办路“一切之权全归中国国家办理。”
1908 年
津镇铁路改为津浦铁路，6 月正式开工修建。
——整理自金世宣、徐文述《中国铁路发展史1876—1949》
材料三 唐胥铁路起点“唐山铁路遗址（现中国铁路源头博物馆）”与津浦铁路分别在2018 年和
2019 年入选由中国科协调宣部主办的“中国工业遗产保护名录”。
——据《人民日报》、《环球时报》等整理
（1）根据材料一并结合所学，分析天津附近铁路得以修建的契机和阻力。
（2）根据材料二并结合所学，指出在铁路修建过程中列强经济侵略方式的新变化？分析造成铁路修建过
程曲折的原因。
（3）综上所述，分析唐胥铁路与津浦铁路入选“中国工业遗产保护名录”的理由。
4．（2024·山东淄博·二模）阅读材料，回答问题。
甲午战前清政府驻外公使一览表
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姓名
籍贯
出身
使前职衔
出使国
郭嵩焘
湖南
翰林
福建按察使（从三品）
英国
陈兰彬
广东
翰林
刑部郎中（正五品）
美国
何如璋
广东
翰林
翰林院编修（正七品）
日本
刘锡鸿
广东
举人
刑部员外郎（从六品）
德国
曾纪泽
湖南
荫生
大理寺少卿（从四品）
英国
崇 厚
镶黄
旗
举人
吏部左侍郎（从二品）
俄国
李凤苞
江苏
捐官
船政留学生监督
德国
刘瑞芬
安徽
生员
江西布政使（从二品）
英国
许景澄
浙江
翰林
翰林院编修（正七品）
日本
黎庶昌
贵州
廪贡
道员（正四品）
日本
郑藻如
广东
举人
天津海关道（正三品）
美国
徐承祖
江苏
监生
道员（正四品）
日本
龚照瑗
安徽
捐监
四川布政使（从二品）
英国
张荫桓
广东
捐监
道员（正四品）
美国
洪 钧
江苏
状元
内阁学士（从二品）
俄国
李经方
安徽
举人
江苏侯补道（正四品）
日本
崔国因
安徽
翰林
翰林院侍读（正六品）
美国
薛福成
江苏
贡生
湖南按察使（从三品）
英国
汪凤藻
江苏
进士
翰林院编修（正七品）
日本
杨 儒
正红
旗
举人
道员（正四品）
美国
提取表格信息，对甲午战前清政府驻外公使群体进行分析，并得出结论。
5．（2024·江西九江·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 隋唐时期，随着大运河的开通和梅岭（大庾岭）驿道的开凿，赣江成为南北航运的必经要
道，促进了江西地区商业发展。两宋时期，商品由粮食扩大到茶叶、药材、纸张、竹木等，范围由运河地
区扩大到西南边陲、东南沿海。明清时期，江西商人无论是人数规模，还是活动范围，均超过前代。形成
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了樟树、景德、吴城、河口四大著名商镇，江右商帮与徽商、晋商并称三大商帮。鸦片战争、太平天国运
动后，江西各县几乎找不到富商大贾，往昔繁华的“日市辐辏之地”变成“里巷萧条，商贩斯绝”。
—摘编自贺三宝《江右商帮兴衰与赣商重塑》等
材料二 江右商帮应时而起并逐步发展，但其经营观念仍然没有完全跳出“以商补农，以末养本”
的思维方式。500 余年中，多数江右商人采取的经营方式是个体小本经营，从事着原有商品品种的经营。
但是，江右商人并没有把赚取的利润用于扩大经营资本，据统计，其生活性投资占两成，社会性投资占近
八成，产业性投资仅占不足2%。
—摘编自谢力军《浅析江右商帮的没落》
（1）根据材料一，对宋朝以来江西商业发展历程进行阶段划分并简述依据。
（2）根据材料二，概括江右商帮发展中的局限性。对新时代赣商的发展，请提出合理化建议
6．（2024·广东广州·二模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 海图是指以海洋及沿海陆地为主要描绘对象的地图。宋元时期，中国海上活动频繁，航海图
的制作与使用也随之发展。这一时期的航海图，大多详细记录了航线和港口信息。明清时期，除航海图外，
还出现了海防图、沿海形势图等，如明代的《筹海图编》，不仅详细描绘了沿海地区的山川地形、岛屿分
布、潮汐水流等自然地理信息，还标注了军事要塞、烽火台、港口炮台等信息；又如清朝嘉庆时期的军事
海图《台州府太平县海洋全图》，不仅详细记录了台州府沿海的地理信息，精确标注了地形、水文等，还
明确划分了内洋与外洋的界限，尤其强调炮台和信号站的位置。
——摘编自朱鉴秋《中国古代航海图发展简史》等
材料二 1869 年，福州船政局的干吏黄维煊绘制的《皇朝沿海图说》被认为是译自英国人的绘图。
1874 年，江南制造局翻译出版了《大清一统海道总图》，其中的克来格岛、挨金可尔特岛等地名均来自英
文音译。清政府还派遣留学生赴英国专习测绘海图技术。1895 年后，程鹏、陈寿彭、朱正元、童世亨等晚
清士人，自发地从英版航海图中汲取新知，编译海防图。程鹏绘制的《沿海七省口岸险要图》，“大旨据
英国海部图”但“命意不同，注重陆岸形势”。此后，中国传统航海图和海防图二分的局面逐渐消融。
——摘编自何国璠韩昭庆《明清时期中国海图方位的演变》
（1）结合材料一，简析宋元到明清时期海图编制的变化及其原因。
（2）结合材料二，对晚清时期编译海图增多的现象进行评析。
7．（2024·浙江台州·二模）阅读材料，回答问题。
1862 年，清政府开始尝试引进西方的先进器械，尤其是军事器械。该年，奕䜣试图通过海关总税务司
李泰国的人脉网络，自英国直接购回一支近代化舰队。1863 年1 月，李泰国代表清政府与他选定的舰队司
令阿思本（Sherard Osborn，原英国海军将领）在伦敦签署了合同，内中规定：“凡中国所有外国样式船只，
或内地船雇外国人管理者，或中国调用官民所置各轮船，议定嗣后均归阿思本一律管辖调度”“凡朝廷一
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切谕阿思本文件，均由李泰国转行谕知，阿思本无不遵办；若由别人转谕，则未能遵行”……奕䜣察觉到
情况不对时，钱已经超支花了出去。1863 年9 月，阿思本率舰队抵达天津，与李泰国联手威胁清廷：要么
接受既成事实，要么承受全部投入血本无归的代价，听任舰队解散。这就是中英外交史上著名的“阿思本
舰队事件”。事件最终以军舰送回英国由英方变价出售、李泰国海关总税务司职务被解除告终。在这场闹
剧中，清廷白白亏损了白银69．9 万余两。“阿思本舰队事件”这个沉痛的教训，让奕䜣急切地感受到清
帝国有必要建设自己的军工企业。
——摘编自谌旭彬《大变革：晚清改革五十年》
根据材料，结合所学，简要评析“阿思本舰队事件”。
8．（2024·贵州·二模）阅读材料，回答下列问题。
材料一 杜佑（735—812）是唐代中期著名的史学家，他的《通典》是我们今天所能读到的最早的
政书体著作。杜佑从中唐现实出发，把历史研究和历史知识结合进了振兴中唐的政治需要中。他认为《通
典》的作用在为封建帝王决断大政时提供方便，随时可以和上古的制度进行参照。通过对从上古到唐朝经
济、政治、军事制度的描述，说明社会变化发展是由简到繁、由落后到先进的过程，杜佑认为只有在圣贤
的“继施法教，随时拯弊”下，华夏社会才能进入文明。他极力推崇孔子“既富而教”的观点，即治政的
最终目标必须使老百姓富裕足食，并且用礼仪开导、教育他们。杜佑对经书颇有研究，对经书的言论十分
信赖。然而，他对儒家经书并不盲从，而是勇于疑古，善于求是在评论古人时，杜佑的方法是比较辩证的，
从不绝对化。他既不因人废事，也不因事废人。
——摘编自章见、郭伟《杜佑史学思想述论》
材料二 梁启超（1873—1929）是近代资产阶级史学的奠基人，“新史学”和“史界革命”的先行
者。他在其代表作《中国历史研究法》中提出：注重史迹纵横间的勾连，加以组织，还原历史的连续性和
因果关系，将专门史和普遍史结合起来，鼓励学者通力合作以建成历史学科的庞大网络，历史的服务对象
应从高层转向普罗大众从狭隘的帝王历史扩展到丰富的社会整体史。治史者应尽可能的客观，对史料精心
考证，慎加辨别。重新界定史学范围，使历史分科精密化，各学科之间不相侵扰。’他坚持英雄史观，认
为群体心理是个人心理的扩大化，风云人物的心理对破解时代谜团社会阃奥意义重大，因为此类人物的心
理是史迹“吸射力之根源”
——摘编自姜南《从<中国历史研究法>看梁启超的新史学思想》
（1）根据材料并结合所学知识，指出杜佑和梁启超史学思想的异同。
（2）根据材料并结合所学知识，分别说明杜佑和梁启超史学思想产生的时代背景。
9．（2024·湖北·二模）【清末社会主流思潮】
材料一 20 世纪初年，资产阶级的民权宣传盛极一时。当时几乎所有的进步报刊都抨击封建专制，
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介绍西方制度，鼓吹开民智、兴民权。1901 年，梁启超发表《立宪法议》，论证了君主立宪政体代替君主
专制政休的历史必然性。清政府宣布实施新政后，封建官僚中也开始出现了立宪要求。1904 年，驻法公使
孙宝琦上书政务处，强烈要求仿效日本及英德，实行君主立宪，朝野为之轰动。
材料二 1905 年宣布废除已行千余年之科举取士制度后，进入新式学堂和出国留学的学生更与日俱
增。大批富于政治敏感的青年一经接触西学、新学和资本主义的新天地、新气象，多数人的世界观就发生
了巨大变化，纷纷离经叛道，成为自由、平等、博爱、人权等思想观念的信徒，成为资产阶级、小资产阶
级的知识分子，不少拥有秀才、举人头衔的人则开始了从封建文人向资产阶级、小资产阶级知识分子的转
化。伴随着新型知识分子群体的产生，日本的留学生运动和国内以上海为中心的“学界风潮”互相激荡，
革命团体、革命书报不断涌现。
——以上材料均摘编自郭汉民《论清末两大主流思潮及其相互关系》
（1）根据材料并结合所学，说明清末两大主流思潮出现的相同历史背景。
（2）根据材料并结合所学，概括清末两大主流思潮的主要主张及其共同影响。
10．（2024·上海虹口·二模）与祖国共命运，同时代共发展。
招商局在百余年的时空转换中，作为一个企业，在中国历史上留下了深深的足迹。
材料一 现届江浙海运米数日增，沙宁船只日少，得有华商轮船分运，更无缺船之虞。是一则为领
用官船张本，一则为搭运漕粮起见，于国计固有裨助。又，中国长江外海生意全被洋人轮船夹板占尽，近
年华商殷实狡黠者，多附洋商名下，……若正名定分，立有华商轮船公局，……而使华商不至皆变为洋商，
实足尊国体而弭隐患，尤为计之得者。
——李鸿章《论试办轮船招商折》（1872 年）
材料二 招商局1872 年以一只……轮船开始创办，第二年增加为4 只……1877 年……达到29 只，
实现了一次飞跃。但80 年代后……进入了一个停滞不前的时期：1886 年……有轮船24 只，到1911 年时也
不过有轮船29 只。
——朱荫贵《论清季轮船招商局的资金外流》
材料三 民国时期招商局大事年表（选自招商局历史博物馆官网）
时间
主要事迹
1912 年
招商局临时股东大会议决，同意将局产押借给孙中山临时政府作借款用。
1919 年
招商局海员参加罢工，声援“五四”运动。
1937 年
招商局以“新铭”等7 轮在江阴沉船抵御日寇沿江进犯。
又以“海晏”轮在上海十里铺沉船御敌。
继以“新江天”轮沉船御敌。
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招商局所属南京、镇海、定海三分局的趸船〈共4000 吨〉在江苏龙潭沉船御敌。
材料四 材料五 招商局创办的中国“第一”（资料来自招商局历史博物馆官网）
时间
主要事迹
1979 年
中国第一个对外开放的工业园区—招商局蛇口工业区
1981 年
第一次公开招聘人才
1983 年
国内第一次打破“大锅饭”
1985 年
中国第一家保安公司—蛇口保安公司
1987 年
中国第一家企业投资创办的股份制商业银行—招商银行
1988 年
中国第一家企业股份制保险公司—平安保险公司
（1）以下与轮船招商局创立的相关历史事件是（单选，填字母）（ ）
A．太平天国起义B．洋务运动
C．戊戌变法
D．清末新政
（2）根据材料一、归纳轮船招商局建立的目的。
（3）材料四的一组照片反映了香港招商局的起义，该事件有何意义？
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（4）综合上述材料，请你谈谈对招商局百年历程的看法。
11．（2024·湖南怀化·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一：经过唐末五代战乱的破坏，教育面临严重危机。北宋初期，书院应运而兴。宋代书院数量
众多，对学生入学没有严格的身份限制。书院有丰富的藏书，又受佛教禅林讲学制度的影响，“往往依山
林，即闲旷以讲授”，集教学、藏书及学术研究于一体。
白鹿洞书
院
朱熹在此讲学，朝廷又赐国子监经书
岳麓书院
理学家张栻曾在此讲学，并和朱熹进行学术探讨和论辩；2005 年正式恢复湖南大学岳麓书院
丽泽书院
理学家吕祖谦所建，倡导“讲实理、育实才而求实用”的学风
象山书院
在陆九渊主持下，求学者多达数千人；得诏赐“象山书院”匾额，盛况空前
——摘编自方颖《论佛教对儒家书院复兴的影响》
材料二：晚清时期虽在兵燹之中，却相当重视教育对于富国、强国的积极作用，进而维护清政府的
统治。从某种程度来说，晚清时期的教育比社会其他一些领域更早地踏上了近代化的历史进程。晚清时期，
教育近代化变革的主要目的在于富国、强国，从而维护清王朝的统治，但由于教育近代化的被动性，变革
是非系统且自下而上的。教育变革的演进，既有传统文化的自觉，也有对西方文化冲击的回应。由于无法
真正地充实传统文化的内核，“中学为体”便聚焦在维护皇权统治上，而非造就新人；“西学”在教育上
的内涵、外延日益丰富，经历了由器物到制度再到思想的演变。“中体西用”的宗旨面临着“体用不二”
的挑战，近代化带来的文化认同危机也产生了伦理危机，对传统的人身依附关系提出了挑战。道德体系及
道德教育模式解构与建构的乏力，从社会伦理关系上加剧了传统文化的断裂。
——摘编自戴红宇、张荣伟《论晚清教育的变革与断裂》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出宋代书院的特点，并分析其形成的背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，评析晚清时期的教育转型。
12．（2024·广东深圳·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 1923—1924 年间，民族电影公司纷纷成立，国产影片开始抢占市场。1924 年11 月，中国
共产党领导下的《电影周刊》正式创立，该刊审慎地选登民族电影人的创作理念，兼以介绍国外电影发展，
以期潜移默化地引导电影观念。如该刊当月发表的《赤俄新影片》一文指出，“自经革命，无产阶级专权，
其所表现，不同于‘富贵、情人’的美国资本主义的臭气逼人，浅一点的描画本国（俄国）无产阶级得政
后的生活的安乐，深一点的直痛激地表露人无可解脱的悲哀”。
——摘编自马健《国民革命阶段中国共产党的电影报刊实践与电影观念宣讲考论》
材料二 “九一八事变”爆发后，中国电影界开始“向左转”，创作出一大批有时代担当、有社
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会意义的左翼电影作品。如《十字街头》描写了处于民族矛盾和阶级矛盾日益尖锐化的三十年代的青年们
的苦网，和他们的最后觉醒，走向抗敌斗争的时代要求。《都会的早晨》描绘了分属于两个阶级的同父异
母兄弟的不同人生，进而肯定劳动人民的善良与伟大，否定了资产阶级剥削者的虚伪与卑下。
——摘编自王纯菲《中国左翼电影的成长范式与价值重估》等
（1）根据材料一并结合所学，指出《电影周刊》创立的背景。
（2）根据材料二并结合所学，指出左翼电影的创作宗旨。
13．（2024·河北石家庄·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 余注全力于铁路政策，以谋发达民生。黄克强抵京后，主张政党内阁，调和各派意见，袁
总统均甚赞成。余出京时，邀国务员加入国民党之议始起。今阅报，国务员已入加本党。是今日内阁，已
为国民党内阁，民党与政府之调和，可谓跻于成功。嗣后国民党同志，当以全力赞助政府及袁总统。袁总
统既赞成吾党党纲及主义，则吾党愈当出全力赞助之也，建设前途，于此望之矣。今日合六党成一国民党，
其功与南北统一同。故宜以谋国家之公见为前提，不可一党之私见相争，应一心一德，以图进行。
——选自《孙中山全集》
材料二 《孙中山全集》目录摘编
①复袁世凯电（一九一二年一月二日）
②祝参议院开院文（一九一二年一月二十八日）
③咨参议院议决国务员官制文（一九一二年三月二十九日）
④在上海国民党欢迎会的演说（一九一二年十月六日）
⑤致上海革命党人电（一九一六年一月十三日）
⑥致国民党中央执委会函（一九二四年四月四日）
⑦复北京各团体联合会电（一九二四年十二月十四日）
（1）根据材料并结合所学知识，材料一内容应属于材料二目录摘编中的（写出序号），说明理由。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价孙中山的主张。
14．（2024·天津·二模）阅读材料，同答以下问题。
材料一 宋代都市中，“瓦舍”之类的娱乐场所相当盛行，其中表演的是名目繁多的杂乐百戏。马
端临《文献通考》记载：“宋朝杂乐百戏，有踏球、蹴球、踏索……百戏之类。”体育表演已相当盛行。
由于出现大量体育专业表演人员，因此体育性组织—- “社”就应运而生。如弓、弩的“踏弩社” “水弩
社”“锦标社”等。元日走城、元宵走夜、清明踏青、重阳登高等，都已成为全国性的民间、民 俗体
育活动内容。
——摘编自宋旭《宋代市民体育休闲生活的社会学分析》
材料二 19 世纪中后期在我国的新式学堂中开始设置体操课程。1903 年，清政府实行“癸卯学
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制”，标志着体育在中国近代普通中小学正式产生。1929 年国民政府颁布中小学体育课程标准， 正式把
体操课改为体育课，并推广到全国。体育课的广泛开展。增强了国民的体质，还在凝聚国 力、振奋民
族精神等方面有着巨大的作用。
——摘编自苏竞存《中国近代学校体育史》
材料三 近人有言曰：文明其精神，野蛮其体魄。此言是也。欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟
野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。
——节选自毛泽东《体育之研究》（载于1917 年《新青年》）
（1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代市民体育发展的特点，并分析其原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，概述中国近代体育发展的原因。
（3）综合上述材料并结合所学知识，分析体育在中华民族发展史中的重要意义。
15．（2024·河北邢台·二模）阅读材料，完成下列要求。
近代中国，改革和革命构成几代国人救亡图存的两条主要线索。然而两者志虽同，却因道不合最终
只能分道扬镳、渐行渐远。“问题与主义”之争便是此种意象之呈现。
材料一 现在舆论界大危险，就是偏向纸上的学说，不去实地考察中国今日的社会需要究竟是什么东
西……要知道舆论家的第一天职，就是细心考察社会的实在情形。……所以我现在奉劝新舆论界的同志道：
“请你们多提出一些问题，少谈一些纸上的主义。”更进一步说：“请你们多多研究这个问题如何解决，
那个问题如何解决，不要高谈这种主义如何新奇，那种主义如何奥妙。”
——胡适1919 年7 月《多研究些问题，少谈些“主义”》
材料二 若在有组织有生机的社会，一切机能都很敏活，只要你有一个工具，就有你使用他的机会，
马上就可以用这工具作起工来。若在没有组织没有生机的社会，一切机能，都已闭止，任你有什么工具，
都没有你使用他作工的机会。……依马克思的唯物史观，社会上法律、政治、伦理等精神的构造，都是表
面的构造。他的下面，有经济的构造作他们一切的基础。经济问题的解决，是根本解决。经济问题一旦解
决，什么政治问题、法律问题、家族制度问题、女子解放问题、工人解放问题，都可以解决。可是专取这
唯物史观的第一说，只信这经济的变动是必然的，是不能免的，而于他的第二说，就是阶级竞争说，了不
注意，丝毫不去用这个学理作工具，为工人联合的实际运动，那经济的革命，恐怕永远不能实现。
——李大钊1919 年 8 月《再论问题与主义》
（1）根据材料并结合所学知识，指出“问题与主义”之争产生的时代背景。
（2）结合中国近现代史的史实，对材料中李大钊的观点进行阐释。
16．（2024·湖北十堰·二模）【近代中国农村合作运动】
材料一 20 世纪20 年代后期，为了农村赈灾和反共的政治需要，南京国民政府将西方传来的合作
社思想付诸实践，开始用行政命令主动发起农村合作运动。在“救治农村”“调节农村金融”的口号下，
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通过政府的组织和宣传，将城市银行的剩余资金贷往农村，创办信用合作社。1928 年，国民党中央执监会
通过了《组织合作运动委员会建议案》，将其规定为国策运动之一。“经中央及地方政府的提倡，始逐步
具体化、普遍化，益以各方面的推动，合作事业之进展逐日形蓬勃矣。”但终因未能改变封建制度，农村
合作运动未能起到挽救农业危机和复兴农村经济的功效。
——摘编自傅宏《论1927—1936 年南京国民政府的农村合作运动》
材料二 国共十年对峙时期，为了解决中央苏区粮食极度缺乏的问题，中国共产党号召农民组织
起来建立合作社，并设立国民经济人民委员部负责管理。1930 年2 月闽西根据地发布的《合作社讲授大
纲》作为第一个向群众系统讲述合作社的宣传材料，提出了合作社的多项原则，如合作社以增进社员共同
的经济幸福为目的，社员必须是自动结合的，等等。1932—1933 年，苏区政府相继颁发了合作社暂行组织
条例等法律规则，推动了合作社的迅速发展。如他们在个体经济的基础上，为调剂劳动力和耕牛以促进生
产而自愿结合组建劳动互助社、耕田队和犁牛合作社等。1934 年2 月，中央苏区的消费合作社、粮食合作
社、生产合作社等成倍增加，在反经济封锁中发挥着重要作用。
——摘编自葛文光、李录堂《新中国成立前农村合作社的历史沿革及其评述》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出20 世纪20 年代后期南京国民政府推行农村合作运动的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括20 世纪30 年代苏区农村合作运动的特点及意义。
17．（2024·北京丰台·二模）中国共产党对农民问题的认识。
1922 年《中国共产党第二次全国代表大会宣言》指出：“中国三万万的农民，乃是革命运动中的最
大要素。农民因为土地缺乏、人口稠密……军阀的额外征税和剥削、外国 商品的压迫等原因，以致日趋
穷困和痛苦。（如果）大量的贫苦农民能和工人握手革命，那就可以保证中国革命的成功。”1945 年《关
于若干历史问题的决议》进一步指出：“毛泽东同志代表中国无产阶级和中国人民，将马克思列宁主义的
科学理论，创造地应用于中国这样的以农民为主要群众、以反帝反封建为直接任务的半封建半殖民地的大
国。”新民主主义革命时期，中国共产党始终重视农民对中国革命的重要性，动员广大农民投身革命，使
其成为新民主主义革命的主要力量、无产阶级的天然盟友和主要团结力量。
阅读材料，概括中国共产党对农民问题的认识。任选新民主主义革命时期的两个实例，阐述中国共产党围
绕该认识进行的实践探索。要求：史论结合，论证充分，逻辑清晰。
18．（2024·天津·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 萍舟吾兄：九日示悉，昨日上函谅达。沪战两月，敌军死亡依情报所载，其数达五万以
上。现在沪作战敌军海陆空军总数在廿（二十）万以上，现尚源源增援中，……弟十年来饱尝忧患，一般
社会人情世故，影响于个人人生观，认识极为清楚。泰山鸿毛之训，早已了然于胸，故常处境危难，心神
亦觉泰焉，望勿以弟个人之安危为念。
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——谢晋元1937 年家书
材料二 卅万亡灵，饮恨江城，兄弟同心，共御外侮。捐躯洒血，浩气干云。尽扫狼烟，重振乾
坤。……永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。
——南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文（节选）
材料三 如果没有中国抗战，假如中国被日本打垮了，你想一想，会有多少个师团的日本兵因此
而调到其他地区来作战？日本可以马上打下澳洲，攻占印度，并且可以一直冲向中东，与德国联合起来，
举行一个大规模的突击，然后在近东会师，把苏联隔离起来，然后吞并埃及，切断地中海的一切交通线，
那么欧洲就完了。
——富兰克林·罗斯福（1942 年春）
（1）根据材料一、二并结合所学知识，简要归纳谢晋元这封家书出现的时代背景，“兄弟同心，共御外
侮”指哪一历史事件并简要分析其重要意义。
（2）根据材料三并结合所学知识，分析罗斯福的话反映了二战发展到哪一阶段，并简述中国抗日战争为
世界反法西斯战争胜利做出的重大贡献。
（3）从上述材料中任选一则指出其史料类别，并说明其对研究中国抗战的史料价值。
19．（2024·江西·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 百年来中国的政治变化主要有三段：第一段是从鸦片战争到甲午中日战争；第二段是从
甲午后维新变法运动到辛亥革命；第三段是从民国成立到国民党由广东出师北伐。第一段为外力侵入、新
思想酝酿的时代；第二段为革命势力进展、清朝皇位颠覆时代；第三段为革命势力与满清残余的军阀势力
斗争时代。
——摘编自李剑农《中国近百年政治史》
材料二 问：“假如战争拖得很长，日本没有完全战败，共产党能否同意讲和，并承认日本统治
东北？”答：“不能。中国共产党和全国人民一样，不容许日本保留中国的寸土。”
——摘自《毛泽东选集第8 卷——和美国记者斯诺的谈话》
材料三 对于是否彻底摧毁国民党当局，日本华北方面军认为：“日本与重庆之间暂时处于战争
状态，却有能够共存的性质。但是，日本与共产党势力之间则是不容许共存的。”
1942 年5 月，日本参谋本部第一部长分析战争走势：“攻占重庆后，抗战的中国有落入中共手中的
危险，如果没有充分可靠的估计，攻占重庆就只不过是极端危险的投机。”
——摘编自刘长明程恩富《谁是抗日战争的中流砥柱？》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括鸦片战争至国民革命时期救亡图存进程的主要特点。
（2）根据材料二、三并结合所学知识，简析敌后战场成为中国抗战主战场的原因和影响。
20．（2024·江西赣州·二模）阅读材料，完成下列要求。
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材料一 江海各口，门户洞开，已为我与敌人公共之地。值此时局，似觉防无可防矣。惟交涉之
事日繁，彼族恃强要挟，在在皆可生衅。自有洋务以来，叠次办结之案，无非委曲将就。至本年日本兴兵
台湾一事，屡饬各疆臣严密筹防，调兵集船，购利器，筑炮台，一时并举，虽未即有把握，而虚声究已稍
壮。该酋外怵公论，内慑兵威，乃渐帖耳就款，於国体民情尚无窒碍，未必非在事诸臣挽救之力……夫临
事筹防，措手已多不及；若先时备豫，倭兵亦不敢来，乌得谓防务可一日缓哉！
——摘自李鸿章《筹议海防拆》
材料二 我们现在还没有原子弹。但是，过去我们也没有飞机和大炮，我们是用小米加步枪打败
了日本帝国主义和蒋介石的。我们现在已经比过去强，以后还要比现在强，不但要有更多的飞机和大炮，
而且还要有原子弹。
在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。怎么办呢？可靠的办法就是把军政
费用降到一个适当的比例，增加经济建设费用。只有经济建设发展得更快了，国防建设才能够有更大的进
步。
——摘自毛泽东《论十大关系》
请回答：
（1）根据材料一、概括李鸿章向清政府提出筹办海防的理由。
（2）根据材料一、材料二并结合所学知识，说明晚清海防建设与新中国国防建设的不同结果，并分析其
原因。
21．（2024·重庆九龙坡·二模）阅读材料，回答问题。
材料一 明中后期，由于商品经济的发达，江南出现一个显著的消费群体一商人。他们“精食馔，
鲜衣服，丽车栋，婚丧嫁娶下至燕集务以华缛相高。”经济富裕的士绅更是铺张浪费，不仅居室“城中富
室之家多高堂广厦杂用诸色植木周围绕以砖墙。”随着经济条件的改善，普通民众“男子服锦绮；女子饰
金珠皆僭拟无涯，逾国家之禁。”
——摘编自欧磊《明代中后期奢侈风气差异特征论》
材料二 中国被迫卷入西方经济体系后，外国商品就开始大量进口，引发了民众抵制外国商品、
保护本国经济的国货运动。一战前，各大民间商业行会成立各种推动国货运动的团体，提出“……多一份
呢绒，即少用一份国货，少用一份国货即损我国家一份利源。”一战后，国民政府也开始重视国货运动，
1928 年，孔祥熙提出“征集全国出品，陈列展览。以示奖励而资观摩”的设想，得到商业领导人、学生及
社会各界的广泛支持。国货运动通过区分“国货”与“洋货”，将民族观念与消费文化联系起来，最终塑
造了近代民族国家。
——摘编自孙燕《从国货运动探究消费主义文化发展》
材料三 “一五”计划时期，党中央多次发文，在全国范围内开展深入、全面的节约运动。短短5
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年，全国完成基本建设投资总额达550 亿元，工业总产值超过原定指标的17%以上，平均每年以18%的速
度向前发展，积累资金909．2 亿元，并把它全部用到生产和建设事业中。而且，节约运动还向人民群众进
行勤俭建国、勤俭持家的教育，也要求党政军群负责人员视察、休养、旅行时，地方不许接送、宴会和送
礼，鼓励各级干部脱鞋下田，参加劳动生产。同时，节约运动要求工业企业订立各种技术规程与操作规程，
不仅要完成计划数量指标，还要完成质量指标；企业领导必须把节约的任务摆上重要日程，在学习生产管
理的同时，必须学会财务管理。
——摘编自孙钦梅《“勤俭建国”：节约运动与一五计划的实施》
（1）根据材料一、指出明中后期社会消费领域出现的新现象，并结合所学知识简要评价。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明20 世纪初期中国国货运动日益高涨的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析一五计划时期大力开展节约运动的意义。
22．（2024·辽宁·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 位于辽东半岛最南端的大连陆路以铁路连接物产丰富的东北腹地，海路则以大连港为节点，
联结华北、华东广大地区。在日本殖民统治期间，曾建起大批现代化工厂，并且作为太平洋战争 物资集
散地，大连还大量存储了汽油、布匹、钢铁、化工等原料。日本投降后，大连由苏联进行 军事管制，不
久便由中国共产党实际接管，很快恢复了秩序。解放战争爆发后，党中央十分重视 军队的后勤建设，决
定利用大连原有的工业基础，建立军工生产基地。1947 年7 月1 日，苏军 将“满洲”化学厂等6 家工
厂移交我方，与我方陆续建成的引信厂、弹药厂共同组建成“大连建新公司”，我党、我军历史上第一个
大型现代化军工联合企业就这样诞生了。
——摘编自张艳《从大连建新工业公司的三份红色档案说起》
材料二某历史兴趣小组以大连建新公司为研究对象，探究大连军工工业在解放战争时期和新中国成
立初期的发展情况。以下是他们搜集到的部分资料。
序
号
史料内容
①
“东北局军工部长何长工多次到建新公司，“每次去，都带大批物资，帮助他们 解决实际困难，鼓
励职工们坚持自力更生，加紧生产。”——何长工《何长工回忆录》
②
“日本技术工人获原为研制硬质合金作出贡献，被公司评为一等模范进行表彰。高桥、藤村、伊藤
荣在生产立功运动中立大功，在全市范围内对其进行通报嘉奖。”
——大连五二三厂档案室
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③
“立功奖状”全文：“徐万里同志在建新公司生产立功运动中成绩
优良，经评定 为小功一个，特给奖状以资纪念。”（时间1949 年7 月）
A
——林岗作品《群英会上的赵桂兰》发表于1951
年1 月《人民日报》 （说明：1949 年12 月19 日，大连建新厂女工赵桂兰为保护国家财产而被扎伤。
因此她被评为全国劳动模范，并于1950 年受到毛泽东的接见。
（1）根据材料一并结合所学知识，概括我党、我军历史上第一个大型现代化军工联合企业成立的背景。
（2）根据材料二并结合所学知识说明大连军事工业发展的原因及其意义。
23．（2024·山东·二模）阅读材料，回答问题。
材料 灶神贴于家家户户灶壁正中。腊月二十三张贴，以祈求灶神“上天言好事、下界保平安”。
新中国成立之初，党和政府决定对文化教育进行改革，改造灶神就是其中之一。
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图1
民国二十四年（1935 年）
发行的历头灶神
说明：旧灶神中，正中间为灶婆、灶公正面胸像，灶公神
像作为主神略宽于灶婆，两人官袍加身，神光护顶，肃穆祥和，
注视观者，充盈整个龛内空间，位置显要。梁柱之侧剩余的两个
狭窄空间，是灶壁后的厨房内室，各有一妇人半侧身，于案头忙
活炊事。地面居中摆着一座聚宝盆，左右两侧分别站着持荷仙童
和端宝盒仙童，童子两侧是财神。上方正中绘一座云端宫殿，左
右三道神光。两旁各有一童子挥舞双臂，骑马飞奔，甚为欢快。
表格左右各有一条神龙飞升。整幅画充满神秘宗教气息。
图2 建国初发行的《民主家庭》
新历头灶神
说明：新灶神《民主家庭》正中，一对年轻夫妇的半身像
取代原有的灶神形象，两人胸前分别佩戴“生产模范”“劳动英
雄”字样的红花。两人头顶门楣正中题有“民主家庭”四字，左
右梁柱上题有“民主自由新世界，劳动读书好人家”的对联。两
人背后各有一个身穿朴素制服的公务人员。最下方有两个童子肩
扛锄头、斧头，都在持书阅读。历头部分居中的是五角星，左右
斜插五星红旗。旗帜斜下角空白处各有一位挑水农民朝一簇庄稼
走去，左右边角处有两个青年在割麦，两人之下是两个老者持斧
拄锄，寒暄正浓。
——摘编自张春霞《从<民主家庭>看新中国初期凤翔年画图像之变》
（1）对比图1 和图2，指出建国初期我国社会发生的重大变革。
（2）结合所学知识，分析导致上述变革发生的原因。
24．（2024·湖南·二模）阅读下列材料，回答问题。
材料一 “中国”这两个字最早是在一件青铜器上发现的，考古学家称之为“何尊”。“中”
“国”两字最早都是象形文字，是指处于中心的、最重要的国，比如商王以及后来的周王居住的地方才有
资格称为“中国”。战国后期仅剩下七雄与若干小国，所以诸侯都开始以“中国”自居。公元前221 年，
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秦始皇统一六国，建秦朝，称皇帝，自然便称“中国”了。此后，认为自己继承了华夏文明正统的历代王
朝都自称为“中国”，“中国”的概念从一个点扩大到整个国家，甚至包括边疆的少数民族的政权。再往
后直至现代，基本都沿用“中国”的说法。在古代，中国的民族含义等同于华夏诸族或者汉族，与之对应
的称呼是“蛮”“夷”“戎”“狄”，比如“南蛮”“东夷”“西戎”“北狄”，或者“蛮夷”“夷狄”。
文化上的含义也只指华夏、汉族的文化，不包括其他民族。今天的中国当然应该包括组成中华民族的各族，
而广义的中国文化也应该包括56 个民族的文化。历史上，中国的地理概念往往等同于中原，但这个中原并
没有明显界限，并不一定就是河南省，甚至更大范围，都可以称为中原，如山东、山西、陕西、河北、安
徽等地。
——改编自葛剑雄《“中国”名称的由来及“北京”称谓的变迁》
材料二 辛亥革命后，国民党当局仓促立国，但是共和国体制并未落实。列强欺凌中国，仍旧咄
咄逼人。从“九一八”到“七七”，日本步步进逼，企图将中国一块一块吞下。但是，日本压迫愈紧，中
国救亡图存之心愈切。经历抗日战争，中国人炼铸了强烈的民族意识，各民族形成一个世界最庞大的共同
体！在民族主义的旗帜下，中共以农村为基地，动员民众，最终赢得战争的胜利。毛泽东于1949 年9 月在
政治协商会议开幕时，宣告“中国人民从此站立起来了”。这是经过百年炼铸的诉求，其威力莫可与京！
——改编自许倬云《万古江河—中国历史文化的转折与开展》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析“中国”一词含义的变化。
（2）根据材料二并结合所学知识，评析“新中国”塑造的历史过程。
25．（2024·河北唐山·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料 新中国30 年工业化城镇化发展思想演进表
1949—1956 工业化
主导城镇化发展思
想
这个时期，我国效仿苏联的工业化道路，选择优先发展重工业战略，于1953 年开始
实施第一个五年计划，重点建设前苏联援助的156 个项目。党中央从经济建设的目标
和条件出发，认为“社会主义城市的建设和发展，必然要从属于社会主义工业的建
设和发展；社会主义城市的发展速度必然要由社会主义工业发展的速度来决定”，
大量重工业项目在城市中兴建，带动了一大批重工业城市的建设，形成了工业化主
导城镇化发展思想。
1957—1977 限制城
镇化保障工业化发
展思想
在“二五”计划期间，大搞工业，城市人口急剧增加，严重影响了农业生产和国家
工业建设，盲目扩张的城市规划建设不仅在其后的国民经济调整中被停止，党中央
甚至还提出在一段时期内不搞城市规划的主张。在1961 年开始的国民经济调整中，
党中央明确提出要调整农村劳动力、精减下放职工和设法压缩城市人口。60 年代前
期，面对日趋紧张的国际局势，大量企业内迁，沿海城市规划建设基本停滞，内地
城市虽有发展，但其规划建设标准也严格控制在备战要求范围内。在进行国民经济
建设过程中，形成了限制城镇化保障工业化发展思想。
——据《新中国70 年工业化城镇化互动发展思想演进：历程、主线及动力》
（1）根据材料并结合所学知识，分别概括两个时期工业化和城镇化发展思想形成的因素。
（2）根据材料并结合所学知识，说明工业化和城镇化的关系及由此带来的启示。
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26．（2024·山东潍坊·二模）家书是一种独特的载体，无数优秀的共产党员留下了思想昂扬向上、感情真
挚动人的红色家书。阅读材料，回答问题。
红色家书
父亲大人：
去年十二月十三日你的来信，于本月二十四日我收到了，信内一切敬悉。未及时给你来信，原因是
等棉衣收到后，才给你来信，所以等候现在。
你信中谈到咱们卖给国家余粮七百斤，这是应当的。①……
又谈到土地入了社啦，下年有好处。②……
不但自己这样作，更应该起些带头作用。因为咱家有参加国家工作的人，因此不能落后如别人。要
告诉发则、狮则、岱海、小存、登云等提高觉悟，不要有其他怀疑等等不正确语论，说话要合乎社会前进
的要求，响应国家一切号召，才是对的。
大人年老，请注意身体，少生气，看不惯的事，想开些。新社会的许多事情和旧社会有些不同，自
己看不惯，主要是封建思想在作怪。下决心去克服，增加新社会的因素。
近来我们在外各方都好。你的三个孙子吃的好，很活泼，请不要惦念。
代问前后院和东院老少人等均安，并祝你身体健康，精神愉快。等成都至宝鸡铁路在一二年通了车，
来成都看看。
致以敬礼
儿：李振华（当时在四川高级人民法院工作的共产党员）
55 年1 月7 日
（1）请以李振华的身份，将书信中①②处“……”部分补充完整。（要求：符合语境和时代背景；逻辑
清晰；每处字数限制在50 字以内）
（2）2021 年，李振华的家书入选央视节目《追寻——红色家书背后的故事》，献礼中国共产党成立100
周年，请说明其入选理由。
27．（2024·广东汕头·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一：国民政府已于四月十八日正式建都南京，南京为总理（指孙中山）指定的都城，在历史上
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亦为中国民族求独立自由而屡次建立的都城，邦国之基， 自此永奠……。
——蒋介石发布的告全体将士书 （1927 年4 月）
材料二：《建都南京二周年纪念宣传大纲》： 自近世海道打通以来，世变中心，不在内陆，而在海
上。东西文化的交换，不由旱道，而恃水程。……上海居全国海岸线的中点，既便于指挥全海，以应付风
云日紧之太平洋，亦为中外文化交换之枢纽。而控制利用上海的局面，唯南京恰为适宜。《建都南京二周
年纪念宣传要点》：南京是对外因应世变、交换文化，对内统驭全国、建设南北统一文化的最适当的全国
政治中心。
——据国民党中央宣传部《中央周报》（1929 年4 月15 日）
材料三：1949 年1 月，毛泽东在西柏坡与王稼祥交谈时说：“我想听听你的意见，我们的政府定都
在何处?王稼祥建议：“北平扼守连结东北与关内的咽喉地带，战略地位十分重要，可谓今日中国的命脉
之所在。同时，它又邻近苏联和蒙古，无战争之忧。此外，北平是明清两代的帝都，从人民群众的心理上
也乐于接受。”毛泽东连声赞同说：“蒋介石的国都在南京，他的基础是江浙资本家。我们要把国都建在
北平，我们也要在北平找到我们的基础，这就是工人阶级和广大的劳动群众。”
——摘编自孙文晔《把千年帝都变为人民的国都》（原载《文摘报》）
（1）据以上材料及所学知识，概括指出蒋介石选择建都南京，其表面宣称的理由有哪些，并分析蒋介石
的真实意图。
（2）据以上材料及所学知识，简述毛泽东提出定都问题的历史背景，并说明选择定都于北京的战略意义。
28．（2024·北京丰台·二模）东交民巷
时期
内容
①
1842 年
在东江米巷居留的外国人擅自改巷名为“侨民巷”;国人则将“侨”“交”音转，称
“东交民巷”
②
1860-1886
年
英、法、德、美、意、奥、比、荷、日等列强相继在街区内建使馆。1863 年，总税务
司署迁至北京东交民巷附近，英国人赫德任总税务司
③
1901 年
各国纷纷扩展使馆，并均附带建有兵营，设有守卫队和巡捕局， 宣称“中国民人，概
不准在界内居住”。此后，英、美等11 国在巷 内成立联合行政机构，开设银行、邮
局、教堂、医院等场所
④
1919 年
青年学生队伍到东交民巷游行，抗议受阻，学生群情激愤，沿长安街高呼口号直奔曹
汝霖住宅
⑤
1925 年
五卅反帝爱国运动爆发，北京学生游行队伍进入使馆界，高呼 “收回租界”等口号
⑥
1949 年
中国人民解放军举行北平入城式，入城部队途经东交民巷，北平人民庆祝耻辱得雪
⑦
1950-1959
年
北京市军事管制委员会收回外国兵营及征用其地上建筑物。之后，各国使馆先后迁往
建国门外，东交民巷不再是“国中之国”， 作为使馆区的历史宣告结束
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O
20 世纪80
年代
适应城建需要，巷内修整改建，整条街的风貌发生极大变化
⑨
2001 年
国务院公布“东交民巷建筑群”为全国重点文物保护单位，成为 爱国主义教育基地
（1）提炼展览主题。
（2）如果将展览设计为三个展块，写出每个展块的分主题并列出选用史实的序号。任选一个展块，为其
撰写解说词。
（3）为橱窗展览撰写结语。
29．（2024·山东日照·二模）阅读材料， 回答问题。
“米棉之战”
1949 年人民政府接管城市以后，面临着市场混乱、物价飞涨的局面。10 月，上海投机资本家趁政
府收购粮棉之机，大量囤积粮食、棉纱、棉布和煤炭，联合北京、天津等大城市的投机商，统一行动。在
他们的哄抬下，全国物价三日一小涨，五日一大涨，上海米、纱、煤油、火柴价格持续暴涨。国民党特务
叫嚣，只要控制了两白（米、棉）一黑（煤），就能置上海于死地。与此同时，帝国主义也对上海进行封
锁，并断言共产党有本领打天下，但没有本领治天下，有本领指挥打仗，但没有本领管理经济。
面对这一局面，中央决定在全国范围集中调运粮食、棉纱等主要物资，由中央财经委员会集中掌握。
在涨价最猛的11 月25 日，上海、天津、北京、沈阳、武汉、西安、广州、南京 8 个主要城市统一敞开抛
售，上海的国营花纱布公司运用市场机制进行吞吐，物价迅速下跌；同时催征税收，进一步收紧银根，投
机商资金周转失灵，纷纷破产。在掌握足够的周转粮之后，中财委又部署于 1950 年春节后的正月初五，
在上海敞开销售大米2 亿多斤，国营粮店掌握了市场的主动权，粮价连续数日下跌，使期待暴利的投机商
不得不将囤积的大米全部蚀本吐出。经此“战役”，不法投机资本从此一蹶不振。
——据许毅 李正华《陈云领导的上海“米棉之战”》等
毛泽东曾高度评价米棉之战，称其意义“不下于淮海战役”。结合材料评述“米棉之战”。
30．（2024·江苏南京·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料 本报讯：上海人民广播电台、上海电视台由于宣传工作需要，于今日公开登报招聘编辑、
记者。以往宣传工作干部的调配，都由组织安排；这次进行公开招聘，是打破老框框、广泛探求和选拔人
才的一次尝试。具体要求如下
上海人民广播电台招聘编辑、记者启事
上海电视台
上海人民广播电台、上海电视台招聘有志从事广播、电视宣传工作的编辑和记者30 名。
一、凡具有较高的政治、政策水平和写作能力，有新闻、文艺专业知识和特长，并有编辑、采访、写作的
实际经验，年龄在40 岁以下，属市区常住户口并在市区工作的在职人员和属市区常住户口的非在职人员均
可应聘。
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二、自11 月27 日起，至12 月7 日止，应聘人员须向上海市广播事业局招聘办公室寄
送自写的简明自传材料一份（限2000 字，写明本人出生年月、学历、经历和专业特长等）。
三、经审核后，符合招聘要求的，发给报名通知单。在职人员报名时需持单位证明信。
报名后进行初试和复试。按择优原则，发出录取通知书。
——摘自1980 年11 月26 日《解放日报》
（1）据材料，概括这场招聘活动的特点。
（2）据材料并结合和所学知识，指出这场招聘活动的时代背景。
（3）据材料并结合所学知识，说明这场招聘活动的积极影响。
31．（2024·山东济宁·二模）人口普查数据浓缩社会发展状况，也反映社会发展问题。阅读材料，回答问
题。
材料 如表为1982—2010 年中国各主要职业群体结构变化统计表（单位：%）。
序号
职业
1982 年
1990 年
2000 年
2010 年
1
国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人
1．56
1．75
1．67
1．77
2
专业技术人员
5．07
5．31
5．70
6．84
3
办事人员和有关人员
1．30
1．74
3．10
4．32
4
商业、服务业人员
4．01
5．41
9．18
16．17
5
农、林、牧、渔、水利业生产人员
71．98
70．58
64．46
48．13
6
生产、运输设备操作人员及有关人员
15．99
15．16
15．83
22．49
7
不便分类的其他从业人员
0．09
0．04
0．07
0．10
总计
100
100
100
100
——据全国第三、第四、第五、第六次人口普查汇总数据计算
（1）根据材料指出1982—2010 年中国各主要职业群体结构变化呈现出的突出特点，并结合所学知识分析
成因。
（2）根据材料，概括说明1982—2010 年中国各主要职业群体结构变化反映出中国社会发展存在哪些突出
的问题。
32．（2024·浙江·二模）马克思说，“土地是人类伟大的实验场所”。阅读材料，完成下列要求。
材料一 “开阡陌封疆”。把土地授给农民，土地可以买卖。在土地是最大最重要财富的远古社会，
这是何等重大的转变。土地私有，失去了按血缘分封各级贵族的经济基础，邦国消亡，立郡县就成了时代
的必然选择。郡县不是封邦，而是直属中央、完全听命于中央，由中央直接委任、撤换地方郡守县令的地
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方政权。商鞅变法的成功，使原来比较落后的秦国一跃而成为战国时代最先进的强国，为日后统一六国打
下了基础。
——据杨百胜《商鞅变法法理研究》等整理
材料二 在封建社会中，土地所有制的形式是封建国家确立赋役制度的基础。租庸调制，是建立在
均田制的基础之上，两者有着极为密切的内在联系。租庸调这一地租形态的实现，是由口分田和永业田的
生产物共同来完成的。口分田出租，永业田则是庸调之所出。与均田制配套的府兵制，就是获得官府授予
土地的百姓，农闲时参加军事训练，发生战争时就从军打仗，参战的武器和战马自备。这样，既保证了兵
源，又减轻了朝廷的军费开支。均田制打造了最强大的初唐，也把唐王朝的经济社会发展推到了顶峰。
——摘编自李埏等《中国古代土地国有制史》
材料三 1978 年，安徽省的一处偏僻乡村进行了一次小小的实验。由于不甘贫困，十八户村民达
成了协议，他们分田到户，共同享有资源。这是一个伟大的壮举。他们相互约定，在收获的粮食中，给国
家上缴他们应该缴纳的配额，多余的则可以由每个家庭自己销售并保留收益。……这种做法后来被称作
“家庭联产承包责任制”。
这一个小小的实验，让每一户家庭都有权种植自己的粮食和蔬菜，并深深地改变了中国。
——摘编自【美】龙安志《大开放：美国人亲历中国改革开放40 年》
（1）根据材料一、指出商鞅变法有关“土地”的措施，运用唯物史观，分析这一“重大的转变”的影响。
（2）根据材料二、结合所学，指出“均田制”推行的历史时段，并分析均田制如何“打造了最强大的初
唐”。
（3）根据材料三并结合所学，指出“这一个小小的实验”的具体做法，并简述它“是一个伟大的壮举”
的理由。
33．（2024·贵州贵阳·二模）阅读材料，按要求作答。
山东企业家陈光威以民营企业一企之力，挺起了国产碳纤维这个民族产业的脊梁，点燃了一道“民
族之光”。
材料 陈光威，山东威海人，早年当过大队长、村支书，镇工办副主任。1987 年，46 岁的他临危
受命，成为一家濒临破产的镇办企业厂长。上任后，他决定转产鱼竿。10 年后成为全球最大的鱼竿生产企
业。碳素钓杆需要进口碳纤维材料。然而，由于碳纤维属于军工材料，进口受到严格限制。
西方对中国碳纤维供应实行“通知式涨价，赏赐性供给”，“泱泱大国，岂能仰人鼻息？”一个偶
然的机会，陈光威得知科技部已经立项研发碳纤维的消息，他毫不犹豫表态要“为国家干点事”。碳纤维
技术和装备是被国际企业封锁的，我国企业无经验可借鉴，只能自学成材。陈光威在随后的15 年里，总共
自筹投入了40 多亿元。
2004 年，光威集团研发出国产T300 级碳纤维，中国第一次有了碳纤维；他们相继突破高强、高模、
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高性能碳纤维关键技术，并形成产业化。2017 年国家领导人看望陈光威时说“你为国家做出了巨大的贡献，
是一个真正的民族英雄！”4 天之后，陈光威因病去世。目前，光威集团承担了多个863 计划和国家重大
科研工程项目，已经为我国军方提供了近千架战机所需的碳纤维材料。
——摘编自陈润、谢再红、邱恒明《民族之光：陈光威传》
（1）根据材料并结合所学，分析企业发展的原因。
（2）根据材料并结合所学，谈谈对我们的启示。
34．（2024·广西·二模）阅读材料，回答问题；
材料一 新中国成立初年，在引进出版的各类书籍中，内容涉及政治、经济、历史、文化、哲学、
科技、社会学等各个方面，但占据绝对主导地位的还是对马列主义的政治书籍和革命爱国主义的文学作品
的译介。据统计，政治方面，从1949 年10 月到1965 年底，马、恩、列、斯著作总计出版395 种，印行
6909 万册。文学方面，从1949 年10 月到1958 年12 月止，我国翻译出版的苏联（包括俄国）文学艺术作
品3526 种，占这个时期翻译出版的外国文学艺术作品总数的65．8%之多，总印数8200．5 万册，占整个
外国文学译本总印数74．4%之多；科技方面，1951 至1955 年，5 年间共计翻译出版外国科技图书3600 多
种，其中译自苏联的数量占70%。辞书方面，囿于原著、译者等因素，当时得以翻译出版的辞书仅有苏联
的几本专科词典。
——摘编自卢安《新中国成立初期的重大译介出版活动》
材料二 自改革开放以来，中国文学艺术领域翻译、出版的作品数量剧增，涉及语种达五十多种。
据中国版本图书馆资料统计，1978 年至1990 年，全国年均出版翻译作品2192 种；1995 年至2003 年，翻
译类新书（不包括重译和多版本译著）的数量高速增长，年均出版翻译作品超过一万种。随着改革开放的
深入，西方一些现当代通俗文学作品也逐渐进入中国读者的视野。《尼罗河上的惨案》、《珍妮的肖像》、
《飘》、《假如明天来临》等作品，对中国人的思想观念产生了一定的影响和巨大的冲击，在读者当中引
起了强烈的反响。
——摘编自中国网评论《改革开放30 年助推中国翻译史上第四次高潮》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括新中国成立初期翻译事业的特点，并分析其原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出改革开放以来中国翻译事业发展的表现，并分析发展翻译事
业对中国社会的意义。
35．（2024·河北保定·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 18 世纪末，英国经济和社会发生了巨大变化。英国需要扩大帝国版图，以满足工业发展
对原料 和市场的需求，输出资本和转移社会矛盾。经济实力的增强和工商业资产阶级的兴起，使英国
能以新 的“自由贸易”的方式进行扩张。亚当·斯密在著名的《国富论》一书中便提出了自由贸易理论。
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这一 理论后来为大卫·李嘉图继承和发展。许多社会学家大力推崇这种新的帝国观念，主张抛弃重商主
义、推广自由贸易，但认为殖民地是缓和社会矛盾的必然选择。1820 年伦敦商业资产阶级向国会递 交
一份由著名经济学家图克起草的请愿书，呼吁实行自由贸易。此后，格拉斯哥、曼彻斯特、爱丁堡等
城市也提出了类似请愿书。19 世纪上半期，随着自由贸易改革运动的胜利，“自由贸易帝国主义”理
论被英国政治家进一步发展和推广应用，自由贸易与殖民占领一起成为了英帝国扩张和管理的基本 原
则。19 世纪中后期以来，纺织业虽然仍为英国的支柱工业，但其发展滞缓；而重工业产品的出口以 猛
烈的势头发展。二战后，英国、法国特别是美国在新自由主义和自由平等的旗号下，推行新殖民主 义，
在发展中国家大肆进行经济与文化扩张。这在很大程度上汲取了近代英国“自由贸易帝国主义” 的经验。
——摘编自卢玲玲《近代英国“自由贸易帝国主义”的形成及影响》
材料二 2013 年9 月29 日，中国（上海）自由贸易试验区设立，此后，截至2022 年底，全国先后
共设立了 21 个自由贸易试验区（港），形成了东西南北中协调、陆海统筹的开放新态势。21 个自贸试验
区累计 共有28 个建设方案，总计推出了3400 多项改革试点任务。在总体任务和目标基本一致的前提
下， 各自贸区根据自身的情况和特点，在改革试验中突出自己的特色。在自由贸易试验区建设涉及国家
安全和意识形态、社会制度等问题时，我国一直坚决守住安全底线，确保国家安全和社会稳定。据统
计，占全国国土面积不到千分之四的自贸区（港），2021 年实现进出口额6．8 万亿元，同比增长 29．
5%，比全国高8．1 个百分点，贡献了全国进出口额的17．3%。中国海关总署根据自由贸易试验 区的
改革经验，从2017 年开始就在全国海关普遍推行自贸区创造的“单一贸易窗口”的做法，并提出 全国
各地海关都要压缩货物通关时间的1/3，而各自贸试验区通关效率平均提高约40%。我国对外 签署的自贸
协定数量在过去十年由10 个增长到19 个，增长了近1 倍。2014 年，在北京召开的亚太经 合组织领导
人非正式会议，推动了21 个成员国达成《亚太经合组织推动实现亚太自贸区北京路线 图》。2016 年，
G20 杭州峰会推动达成《G20 全球投资指导原则》，为2017 年世贸组织发起投资便利 化倡议莫定了
基础。
——摘编自裴长洪《我国设立自由贸易试验区十周年：基本经验和提升战略》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析近代英国“自由贸易帝国主义”形成的原因，并说明其影响。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出我国设立自由贸易区的背景，并谈谈我国设立自由贸易试验
区的基本经验。
（3）根据材料一、二并结合所学知识，就我国自由贸易区的发展提出一些合理建议。
36．（2024·山东泰安·二模）阅读材料，回答问题。
“万元户”
材料一 中共十一届三中全会后，一部分农民通过加工农副产品、开展多种经营、搞特色经营等方
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式先一步富裕起来，由此诞生了众多的“万元户”。1984 年，中央一号文件再次肯定了“万元户”在带头
勤劳致富、发展商品生产、改进生产技术方面的典型示范作用。各地农村基层党组织吸收大批年青的有知
识的“万元户”加入党组织。随着越来越多的“万元户”进入党内，越来越多的党员也变为“万元户”，
群众看到“万元户”入了党，更加坚信党的政策不会变，都放开手脚发展商品生产，使中央的农村政策在
基层得到了更好的贯彻。
——摘编自董昊《变与不变：改革开放初期的农村改革》
材料二 下表为1984 年前后，四川、河北、湖北、福建等省市每百户“万元户”基本情况统计表
——摘编自何宏权主编《中国万元户》
根据材料，谈谈你对20 世纪80 年代初期“万元户”现象的认识。
37．（2024·浙江·二模）根据材料，回答问题。
材料一 亚洲三角贸易关系主要是指英国、印度、中国三国之间的贸易关系，三角贸易商品流向为
英国将本国生产的工业品输往印度，换取在印度当地种植的鸦片，然后将鸦片输往中国，以换取中国的茶
叶和丝织品等，从而形成贸易循环。由于中国自然经济根深蒂固，英国工业品无法在中国打开市场，而随
着工业革命的兴起，生活习惯的改变，英国对中国茶叶的需求越来越大，中英贸易出现巨额的贸易逆差，
英国商人为改变这一现状，阻止白银外流，赚取巨额利润，竟私自将鸦片偷偷运进中国。
——胡公启《晚清关税制度与对外贸易关系研究》
材料二 辛亥革命胜利后， 一个充满生气的资产阶级政府将中国经济发展引入一个新时期。与此
同时，“随着经济全球体系的逐步构建，中国越来越被纳入世界经济框架中”。辛亥革命后地位陡然提升
的资产阶级顺应了这种世界经济潮流，进行了广泛的舆论宣传，奖励实业团体，在全社会掀起了实业救国
的思潮和运动。这一思潮为新的贸易政策出台奠定了社会基础，在北洋政府中一批著名工商界人士担任了
农林、工商、财政、交通等经济部门的要职，在他们的主持下，出台了一系列发展对外贸易的法令法规，
这些法令与法规制定的缘起都是为了减少贸易逆差，减少进口，增加输出，从而达到贸易顺差的对外贸易
目标。
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——摘编自罗红希《民国时期对外贸易政策研究》
材料三 改革开放后，我国在实践中不仅强调市场在资源配置中的作用增强，而且强调政府对经济
发展的作用凸显，从相互增强、而不是此消彼长的逻辑来对待政府—市场关系。我国在农村实施家庭联产
承包责任制、推进民营经济和个体经济发展、实施农产品流通体制改革，充分发挥市场在商品流动和要素
配置中的作用，这是中国市场化改革的重要表现。中国的经济体制改革在市场力量凸显的同时，也不断加
强政府对宏观经济的调控、连续实施五年发展规划、及时制定完善经济政策法规、加快完善社会保障体系
等等，这些体现出对政府作用的强调。
——摘编自高帆《新型政府—市场关系与中国共同富裕目标的实现机制》
（1）根据材料一，从经济角度概括“亚洲三角贸易”形成的背景。结合所学，指出近代英国对印度进行
文化侵略的方式。
（2）根据材料二，概括辛亥革命后中国经济发展进入“新时期”的原因。结合所学，指出新文化运动时
期提倡男女平等的口号及意义。
（3）根据材料三并结合所学，指出改革开放以来中国在经济制度层面开展市场化改革的重要表现，并谈
谈我国实现共同富裕的有利条件。
38．（2024·江西上饶·二模）阅读下面材料，并回答问题。
材料一 北京市第三届（1951—1952 年）各界人民代表会议代表的构成情况
代表类别
具体类型
人
数
政府代表
军官会及北京市人民政府代表
17
党派代表
中共、民革、民盟、民建，民进、农工、九三、新民主主义青年团
30
机关及部队代
表
卫戍部队、公安部队、机关工作人员
31
人民团体代表
工会、农协，工商业联合会，学联，妇联、医药卫生；新闻工作者；民主青年联
合会；中苏友好协会；保卫世界和平反美国侵略委员会；供销合作总社；救济总
会；体育总会
227
国营工矿企业
职工代表
70
专科以上学校
教职工学生代
表
45
区域代表
27
邀请代表
包含少数民族代表11 名
71
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——资料来源：依据《北京市人民代表大会文献资料汇编（1979—1993）》第143-145 页资料整理
材料二 第一届全国人大代表身份构成（1954-1959） （单位： %）
工人
农民
干部
知识分子
民主党与无党派
归侨
军队
文教科技人员
其他
10．
20
4．65
21．04
6．02
36．95
2．45
5．79
6．20
15．17
第九届全国人大代表职业构成（1998-2003） （单位： %）
工人
农民
企业
家
领导
干部
基层
干部
教授
科研
人员
中小
学教
师
作家
艺术
家
法律
界人
士
医生
金融
业人
士
军人
警察
运动
员
1．
01
1．
88
20．
54
41．
55
1．
24
11．
66
1．
71
1．
61
2．
31
2．
59
0．
67
2．
62
0．
44
——《全国人民代表大会文献资料汇编》
（1）根据材料一、概括北京市第三届人民代表构成特点及实践意义。
（2）根据材料二、以“人大代表选举的时代性”为题，展开论述。（要求：史论结合，论据充分，表述
清晰）
39．（2024·广东·二模）教育实践的成功离不开正确教育方针的指导。阅读材料，完成下列要求。
材料一 表中国共产党不同时期的教育方针
年份
教育方针
1934
年
毛泽东在第二次全国工农兵苏维埃代表大会上的报告中指出：“苏维埃文化教育的总方针……在
于以共产主义的精神来教育广大的劳苦民众，在于使文化教育为革命战争与阶级斗争服务……”
1937
年
洛川会议提出：“实行……新制度新课程。实施普及的义务的免费的教育方案，提高人民民族觉
悟的程度。实行全国学生的武装训练。”
1957
年
毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提道：“我们的教育方针，应该使受教育者在
德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”
材料二 教育必须为社会主义现代化服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建
设者和接班人。
——《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》（1990）
（1）结合所学知识，分别简析材料一中三条教育方针形成的时代背景。
（2）根据材料，指出新中国在1957 年和1990 年制定的教育方针的关系，并简述1990 年教育方针的意义。
40．（2024·河北邯郸·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 20 世纪60 年代，毛泽东提出存在“两个中间地带”的论断，一个是指亚非拉广大落后国家，
一个是指以欧洲为代表的帝国主义国家和发达资本主义国家。这两个地带都反对美国控制。1963 年5 月，
外贸部副部长卢绪章在瑞士与法国一些工业界人士举行重要会谈，此后法国工业界人士对中国开展一系列
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访问。美国从1963 年8 月起扩大对越南的武装干涉。戴高乐多次对美国进行谴责，并敦促美国撤军。1964
年1 月27 日，中法发表联合公报，宣布“中华人民共和国政府和法兰西关和国政府一致决定建立外交关
系”。
——摘编自赵怀普《中国谋求打开对欧关系的努力》
材料二 1978 年，中法双边贸易总额为19．5 亿法郎，1979 年一跃到28．3 亿法郎；1978 年12 月，
两国政府签订关于发展中法经济关系和合作的长期协定。1980 年后，中法两国领导人多次互访。1985 年4
月，中法两国又签订了为期五年的发展经济和合作的长期协定，以及法国政府向中国提供优惠贷款的文件。
双方声明：“两国将采取一切有益措施，创造良好的条件，以促进两国之间的合作，特别在能源、电讯、
信息、运输、航空、农业等方面扩大合作。”
——摘编自陈福星《论中法经济贸易合作关系》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析1964 年中法建交的动因。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括20 世纪80 年代中法经贸关系发展的条件。
（3）根据材料一、二并结合所学知识，指出中国处理中法关系所秉持的原则。
41．（2024·上海静安·二模）道路：印记历史。
《马克思主义研究》2022 年第1 期发表署名文章《从“走俄国人的路”到“走自己的路”——中国特
色社会主义道路的探索实践与经验启示》，以下是文章的部分段落（引用者说明：段落与段落间多有大幅
删节，不再提示）。
一、“走俄国人的路——这就是结论”
1．“走俄国人的路”意味着走马克思列宁主义的革命道路
“走什么路”是自鸦片战争以来国人一直探索与争论的问题。为回答这一问题，中国先进知识分子前
仆后继不断探索救国救民道路并作出选择，即“走俄国人的路”。
2．“走俄国人的路”意味着学习借鉴苏联的经验
二、“学会自己走路，应该根据中国的特点，采取适合中国情况的方法来进行建设”
三、“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”
四、经验启示
1．坚持独立自主，照抄照搬别国经验别国模式从来不能成功。
2．坚持守正创新，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
3．坚持文明根基，把中国特色社会主义与中华文明相结合。
4．坚持胸怀天下，走自己的路是走世界文明大道。
中国共产党百年探索实践中，从“走俄国人的路”到“学会自己走路”，再到“走自己的道路，建设
有中国特色的社会主义”“坚定不移走中国特色社会主义道路”转变过程中，始终坚持独立自主、守正创
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新、文明根基与胸怀天下，走出了一条适合自己的中国特色社会主义道路，这是我们党百年奋斗的历史结
论与宝贵经验。
（1）有关中国革命和建设的历程中走什么路的问题，除了材料中提到的“走俄国人的路”之外，还有
“走日本人的路”“走美国人的路”等说法，也都有一定的道理，请将以下表格内的历史事件与大概属于
走什么人的路建立起联系。
A．“走俄国人的路” B．“走日本人的路”
C．“走美国人的路” D．“走自己的路”
小题号
历史事件
道路（代号，请填涂在答题卡上相应位置）
①
维新运动
②
辛亥革命
③
南昌起义、秋收起义和广州起
义
④
中华苏维埃共和国成立
⑤
人民公社运动
⑥
浦东开发开放
（2）借鉴材料中“经验启示”，谈谈你对中国革命和建设从“走别人的路”到“走自己的路”演变的认
识。
42．（2024·上海嘉定·二模）我们能造什么？
制造业是国民经济的主体，是立国之本。洋务新政引进资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现
代化的尝试。但在半殖民地半封建的中国社会，这种努力最终失败。
材料一 毛泽东在1954 年6 月感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能
种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”
——《中国历史》第4 册
（1）毛泽东此段感慨表达了什么愿望？为什么会有此感慨？
材料二 前苏联20 世纪50 年代援建的156 个重大项目分布
省份
项目数
省份
项目数
省份
项目数
省份
项目数
省份
项目数
辽宁
24
陕西
24
黑龙江
22
山西
15
吉林
10
河南
10
甘肃
8
四川
6
河北
5
内蒙古
5
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北京
4
云南
4
江西
4
湖南
4
湖北
3
新疆
1
安徽
1
156 个项目以重工业为主，涵盖煤炭开采、钢铁冶金、化学工业、机器制造、航空工业、电子工业、
船舶工业等各方面。
——选编自董志凯、吴江《新中国工业的奠基石——156 项建设研究》
（2）材料二中156 个援建项目实施的时代背景什么？
材料三 1972 年美国总统尼克松访华，将波音飞机引入中国市场，中国民航首次订购10 架波音707
客机。截至2018 年11 月，波音公司向中国交付第2000 架波音飞机。
1979 年邓小平副总理参观波音的伦顿和埃弗雷特总装厂。上海飞机工业公司开始生产MD-80 主起落
架舱门。1980 年西安飞机工业公司与波音签订合同，加入波音供货商行列。
1987 年美国联邦航空局向上海飞机工业公司颁发生产许可证。截至1999 年，世界范围有3100 架波音
现役飞机装备有在中国生产的重要部件和组件。
（3）中美在飞机制造业合作方式上有怎样的变化？这一变化的国际国内背景是什么？
材料四 这一年的步伐，我们走得很坚实。……现代化产业体系更加健全，一批高端化、智能化、
绿色化新型支柱产业快速崛起。……
这一年的步伐，我们走得很有力量。……C919 大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太
空接力，“奋斗者”号极限深潜。国货潮牌广受欢迎，国产新手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏
产品给中国制造增添了新亮色。……
——习近平2024 新年贺词
（4）结合近现代时代背景，谈谈你对中国制造业发展历史的认识。
43．（2024·广东佛山·二模）胸怀天下是中国共产党百年奋斗的十条历史经验之一，彰显了中国共产党的
天下情怀、国际视野、世界使命和大党担当。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 中国胜利了，侵略中国的帝国主义者被打倒了，同时也就是帮助了外国的人民。……我们
的党从九一八事变开始，就提出了用民族自卫战争反抗日本侵略者的号召，后来又提出了抗日民族统一战
线的主张命令红军改编为抗日的国民革命军开赴前线作战，命令自己的党员站在抗日战争的最前线。这些
爱国主义的行动，都是正当的，都正是国际主义在中国的实现。
——摘编自毛泽东《中国共产党在民族革命战争中的地位》
材料二 我们必须争取同一切愿意和我们和平相处的国家，在互相尊重领土主权和平等互利的基础
上，建立正常的外交关系。亚洲、非洲和拉丁美洲各国的民族独立解放运动，以及世界上一切国家的和平
运动和正义斗争，我们都必须给以积极的支持。
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——摘编自毛泽东《中国共产党第八次全国代表大会开幕词》 （1956 年）
材料三 中国共产党人的胸怀天下观不仅从宏观层面深刻体认了世界文明的多元性，更努力探索一
套公平正义的国际秩序理念。不同于近代西方民族国家在地缘空间维度上建立的弱肉强食、优胜劣汰的霸
权主义国际秩序，胸怀天下观突破了局限于国家自身利益的狭隘国际观。
——摘编自牛牧晨《胸怀天下观对西方空间理论的三重超越》
（1）根据材料一并结合所学知识，对“国际主义”的内涵进行解释。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析不同时期中国共产党国际观呈现差异的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，概括中国共产党人的“胸怀天下观”的意义。
44．（2024·广东梅州·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一
1980-2014 年中国实际GDP 增长率的变化
——据（日）关志雄《从GDP 规模的国际比较来看中国崛起对世界的影响》
材料二 《光明日报》1978 年5 月11 日发表了特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》，
冲破了“两个凡是”的精神束缚。1978 年12 月，党的十一届三中全会召开，邓小平从关心群众的整体利
益出发，提出以经济建设为中心，改善和提高人民的生活水平，还提出允许一部分人先富起来，以先富带
后富，实现共同富裕。他把提高人民生活水平看成我们党和国家的“最大的事情”，看成党和人民的“最
大的政治”……我国的改革首先在农村和农业生产方面进行，以解决吃饭问题。然后逐步从农村到城市、
由农业到工业、由计划经济到市场经济、由沿海到内地进行渐进式改革。首先是“以经济建设为中心”，
逐步过渡到经济建设、政治建设、社会建设、文化建设和生态建设“五位一体”全面发展。
——摘编自聂北茵《改革开放40 年成功的“中国密码”》
材料三 全面建设社会主义现代化国家，是一项伟大而艰巨的事业，前途光明，任重道远。当前，
世界百年未有之大变局加速演进，总体上有利于世界和平发展，有利于我国更好把握国际战略主动权。
……进入21 世纪以后，世界在多极化发展轨道上的速度明显加快。发轫于20 世纪的科技革命仍在加速推
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进，每一次科技革命和产业变革都深刻影响和改变着人类生产生活，同时也为各国发展提供了难得的历史
机遇。
——摘编自颜旭《全面建设社会主义现代化国家：演进、机遇与路径》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析该则材料的史料价值。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括我国改革开放40 年成功的“中国密码”。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析当前我国全面推进社会主义现代化建设面临的新机遇。
45．（2024·江西·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料
毛泽东时代
邓小平时代
新时代
1．1949~1955 年：在苏联带领
下，遍及欧亚非多达22 个国家与
新中国建交；和平共．处五项原
则得到响应和传播
2．1956~1966 年：中国人的世界
现与全球战略更加注重两大阵营
之间的“中间地带”
3．1966~1976 年：提出三个世界
理论，中美关系缓和，恢复在联
合国等组织的席位
1．邓小平时期：改善中美、中苏关系；实行不
结盟政策；与国际社会发展外贸关系；1985 年3
月4 日，邓小平在谈话中指出：现在世界真正大
的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问
题，一个是经济问题或者说发展问题
2．江泽民时期：建立中俄战略协作关系和上合
组织。拓展与东盟国家关系；实现港澳回归；加
入世贸组织：妥善处理台海危机，北约飞机炸馆
事件等重大危机
3．胡锦涛时期：外交领事保护制度改革；多边
外交创新：参与多个国际规则制定、参与联合国
维和行动等，与170 个国家建立正式外交关系，
与200 多个国家建立经贸联系，成为金砖四国领
头羊
1．提出三个自信
学说和负责任大国
等概念
2．创建新型大国
关系
3．提出“把世界
的机遇变成中国的
机遇。把中国的机
遇变成世界的机
遇”
——摘编自王逸舟《创造性介入——中国之全球角色的生成》
（1）根据材料并结合所学知识，指出毛泽东与邓小平对世界形势的基本判断并说明其依据。
（2）根据材料并结合所学知识，简析新时代构建新型国际关系的意义。
46．（2024·贵州贵阳·二模）国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。阅读材料，回答
问题。
材料一 在清代中叶之前国家的边界大多模糊不清，近代中国转变为统一多民族国家后，遇到与国
外边界产生纠纷的情形。直到清末，清朝才逐渐注重以科学的经纬度来测绘精确的边界地图……鸦片战争
后，晚清国家已岌岌可危，文祥等人认为影响国家安危的原因在于中国“在内无深知洋务之大臣，在外无
究心抚驭之疆吏”，主张“驭外之端”为保证国家安全的第一要务。比文祥视界更清晰的，则是梁启超、
郑观应等人。在梁启超看来，国家安全与否，并非富国强兵而获得物质财富和先进技术，而在于“新民”，
“新民为今日中国第一急务”。甲午战争之败与庚子事变，虽然逼出了清末新政，但清朝主要政体并无改
变。皇权无法彻底放弃专制而建立近现代国家安全体系，传统的“国家安全”已摇摇欲坠。1912 年初，清
帝国“安全体系”彻底崩溃。
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——摘编自张永攀《从先秦“王畿”到近代民族国家》
材料二 中国共产党诞生于国家内忧外患、民族危难之际，对国家安全的重要性有着刻骨铭心的认
识。党的百年国家安全思想的发展可以分为三个阶段。从建党到改革开放，遵循以军事为核心的国家安全
观，其中从建党到建国的28 年间，军事革命是党的国家安全思想的核心；从建国到改革开放，党确立了以
军事建设为核心的国家安全思想，强调军事安全和政治安全，经济建设服务于军事安全。从改革开放开始
到十八大，党的国家安全思想的核心是发展，经济建设成为国家安全的基础。党在十八大以来创立了总体
国家安全观，统筹发展和安全，把国家安全贯穿到党和国家工作各方面全过程，坚持系统思维，构建大安
全格局，以总体国家安全观为引领构建国家安全体系。
——摘编自肖晞、王一民《中国共产党百年国家安全思想发展析论》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括晚清时期中国国家安全观的变化，并分析其原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括中国共产党国家安全思想的特点，并分析其意义。
47．（2024·北京通州·二模）人物谱历史研究离不开人物研究，人物研究不能孤立地就人论人，而要考察
人物生存的背景与时代，这样才能理解人物的思想与行动。
材料一 高中历史统编教材涉及的人物
①秦始皇 ②蔡伦 ③洗夫人 ④朱熹 ⑤康熙
⑥魏源 ⑦李大钊 ⑧袁隆平 ⑨屠呦呦
材料二 探究主题
甲
中国统一民族国家的形成与发展
乙
中华文化在与外来文化的交流中不断发展
丙
科学技术的发展推动社会进步
（1）将材料一中的人物，按材料二的探究主题进行分类，并填写序号。要求：序号须全部使用，且不得
重复。
（2）从材料二中选择一个探究主题，运用该主题下所选人物的相关史实说明该主题。
（48．（2024·广东茂名·二模）县域经济是国民经济的基本单元，发展壮大县域经济是实现强国、富民的
关键环节。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 1934 年各省负债农家统计
单位：%
省别
察哈尔
绥
远
宁夏
青海
甘肃
陕西
山西
河北
山
东
江苏
安徽
河南
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借钱
79
48
51
56
63
66
61
51
46
62
63
41
省别
湖北
四
川
云南
贵州
湖南
江西
浙江
福建
广
东
广西
平均
借钱
46
56
46
45
52
57
67
55
60
51
66
—摘编自国民政府实业部中央农业试验所经济科编《农情报告》
材料二 南京国民政府建立以县政府、县议会、县党部多元共同治理的县政模式。这种县政多元系
统，各自为政，产生了制度性内耗。县政管理在实际运作中没有考虑县城社会的生产力发展问题，全部所
做的是如何汲取县域社会的全部资源，以应对各种统治危机。这严重破坏了县域社会的发展能力，其中对
乡村生产力破坏最大的是苛捐杂费的无限度膨胀。20 世纪30 年代以来，整个县域经济山穷水尽，农民被
“逼上梁山”。
—摘编自翁有为等著《南京国民政府县政研究（下）》
材料三当代中国逐渐形成了以党组织为核心，与功能性部门相结合的“统合治理”基层治理体系，推
动县域经济治理中的资源动员和效能提升。20 世纪80 年代以来，各项制度改革充分释放了县域经济中的
要素活力，农业成为县域经济增长的主要动力。2003 年后，政府相继出台一系列惠农政策和推动县域经济
的转型升级。2000——2020 年间，县域经济总量增长8．53 倍，中国832 个贫困县全部脱贫摘帽。
——摘编自斯丽娟、曹昊煜《县域经济推动高质量乡村振兴：历史演进、双重逻辑与实现路径》等
（1）指出材料一中县域经济出现的问题，并结合材料二说明导致这一问题的原因。
（2）结合时代背景，简述材料三中当代中国推动县域经济发展的具体实践。
49．（2024·黑龙江齐齐哈尔·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 明代的监察制度实行从中央到地方的垂直领导，它独立于中央各部和地方政府，形成了皇
帝对整个官僚系统的全面监控，大致包括御史制度、言谏制度和地方监察制度。监察机构的监察范围广泛，
上至官府，下至民间，包括行政、司法、军政、财政、教育，甚至思想和学术领域等，都在监察之中。同
时为了保证监察机制的规范运行，还开展了大规模的监察立法活动。例如，洪武二十六年（1393 年）前后
相继出台了《宪纲总例》《纠劾官邪规定》《出巡事宜》《巡抚六察》等一系列监察法规。
——摘编自李丽《试论明代的监察制度》
材料二 1987 年8 月，国务院发布《关于在县以上地方各级人民政府设立行政监察机关的通知》，
各地随即设立了省（区、市）、市（地、州、盟）、县（市、旗、区）三级行政监察机关，有的地方在乡、
镇也设立了行政监察机构。从监察对象来看，《行政监察条例》《行政监察法》出台后，明确为“对国家
行政机关及其公务员和国家行政机关任命的其他人员实施监察”。从领导体制来看，地方各级人民政府监
察机关受本级人民政府和上级监察机关的双重领导，监察业务以上级监察机关领导为主。这对构建具有中
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国特色的国家监察体系和反腐败体制，推进国家治理体系和治理能力现代化具有重要的意义。
——摘编自刘晓峰《新中国成立以来我国监察制度发展历程、演进趋势及改革目标》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出两种监察制度的共通之处。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明两种监察制度产生的不同影响。你从中得到了哪些启示？
50．（2024·浙江·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 长安城是高度集权的唐帝国的中心和象征。作为横跨中亚陆上商路的东端终点，以及有史
以来最大帝国的都城，长安城内挤满了来自亚洲各地的人。长安的整个规划和结构表现出唐朝对社会的严
密控制，城市的规模和壮丽体现了唐王朝的力量和财富。……丝绸之路在唐朝进入了全盛时期，它东起长
安，中经河西走廊，越过蕙岭，西至地中海以达欧洲。唐高宗至唐玄宗时期，从事国际商贸的昭武九姓，
承担着东西方交流的中介使命。
——摘自樊树志《国史十六讲》
材料二 面对世纪之交，要求中国在考虑自己的发展问题时，必须想得大些，想得久远些。想得大
些，就是要在经济全球化和国际多极化日益发展这种情况下，把中国的问题放在世界全局中来考虑。想得
久远些，就是不要只把眼光局限在当前那些问题，同时要站在面向二十一世纪的高度，考虑今后的布局，
多想几步，想得更远。
在新的世纪里，和平与发展仍然是时代的主题。国际上的较量越来越突出地转向以经济、科学技术
为主要内涵的综合国力竞争上。形势逼人，不进则退。科教兴国的发展战略，自主创新的要求，便是在这
个时代背景下提出的。
——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》
（1）根据材料一，结合所学，归纳唐都长安在当时的地位。丝绸之路是东西方经济和文化交流的重要象
征，从经济和文化角度各举一例唐朝史实予以说明。
（2）根据材料二，结合所学，概括中国外交在进入21 世纪之初“想得大些”的表现，指出十八大以来中
国特色大国外交形成的“布局”特征，结合中国近年来所取得的科技成就，谈谈科技创新在引领发展、建
设创新型国家中的重要作用。
二、论述题
51．（2024·浙江台州·二模）阅读材料，完成下列要求。
2019 年5 月15 日，习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲中引用了梁启超先生的“三
个中国”说，指出：“今日之中国，不仅是中国之中国，而且是亚洲之中国、世界之中国。未来之中国，
必将以更加开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成就贡献世界。”
材料 第一上世史。自黄帝以迄秦之一统。是为中国之中国。即中国民族自发达自争竞自团结之时
代也……此实汉族自经营其内部之事。当时所交涉者。惟苗种诸族类而已。第二中世史。自秦一统后至清
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代乾隆之末年。是为亚洲之中国。即中国民族与亚洲各民族交涉繁赜竞争最烈之时代也。第三近世史。自
乾隆末年以至於今日。是为世界之中国。即中国民族合同全亚洲民族，与西人交涉竞争之时代也。……而
其内外之变动。实皆为二千年所未有。
——摘编自1901 年梁启超《中国史叙论》
根据材料，结合相关史实，从“三个中国”说中任选一个阶段，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：
立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文）
52．（2024·浙江金华·二模）阅读材料，完成下列要求。
会审公廨，又称“会审公堂”，即混合法院。是清政府与各国领事协议在租界内设立的特殊审判机构。
会审公廨首先于1864 年设立于上海，1869 年，上海县和英美两国领事议定并颁布了《洋泾浜设官会审章
程》，会审公廨正式成立。按会审章程的规定：纯属外国人案件，只能由外国领事审理；原告为中国人，
被告为外国人的案件，由外国领事“主审”，中国会审官只能观审；适用的法律，由外国领事从帝国主义
国家法律中选择。
——摘编自《中华法学大辞典·国际法学卷》
提取材料信息，并结合所学，对近代中国出现的“会审公廨”加以阐释。
53．（2024·湖南衡阳·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料 蒲安臣（AnsonBurlingame1820-1870 年），美国人。1861-1867 年在中国担任美国驻华公使。
任职期间，蒲安臣积极推行与清政府“合作政策”，这博得清政府的好感，为之后他出任中国使节打下了
基础。
1866 年在恭亲王奕䜣的推荐下，即将卸任的美国公使蒲安臣成为中国首任外交使节。从1868 年2 月
出发，蒲安臣使团先后到达了美国、英国、法国、俄罗斯、意大利、西班牙等国。其出使过程中最为重要
的事件就是蒲安臣擅自作主与美国签订了《中美续增条约》（《蒲安臣条约》）。首先，条约明确表明了
中国对本国领土的自主权，否定了各国在中国开设租界是一种合法行为；其次，条约规定双方具有在通商
口岸设立领事馆、自由移民、办学、宗教信仰自由等权利和义务。就移民规定来看，正在西进运动的美国
当时需要大量廉价劳动力，续约为华工出国提供了法律保障，清政府不得再阻止华工出国。这一条约签订
后，在当时国内掀起了赴美狂潮，华工成为美国必不可少的劳动力因素。同时续约中也明确规定，赴美华
工受到美国法律保护，所以续约也作为华工遭受到排斥、歧视、虐待时的法律保护依据。而且在续约中设
立领事馆保护华侨这一条款，首次使中国海外侨民在他国获得了合法的地位。另外，续约中互派留学生以
及互设学堂的条款，使得中国在1872 年8 月派出了首批由30 名中国幼童组成的官费赴美留学团。其中产
生了中国第一条铁路的设计者詹天佑，中华民国第一任总理唐绍仪等。
——摘编自俞科《蒲安臣与中国晚清外交》
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根据材料，结合所学知识，对蒲安臣作为中国使节出访并签订《中美续增条约》这一现象进行评析。（要
求：史论结合，逻辑严密，表述清晰。）
54．（2024·福建龙岩·二模）阅读材料，完成下列要求。
江海关1861-1910 年华商洋商进出口税比例
年代
进出口正税（库平
银）
洋商税占进出口税%
华商税占进出口税%
1861
1866
1871
1873
1878
1883
1888
1893
1898
1903
1910
1，500，507
1．080，148
2．143，110
1．982，361
2．475，779
2．357，503
3．658，811
3．674，996
4．820，657
7．198，990
7．405，551
100
100
100
99．69
91．49
90．58
91．51
89．50
92．21
94．02
93．18
0
0
0
0．31
8．51
9．42
8．49
10．50
7．79
5．98
6．82
——摘编自汤象龙编著《中国近代海关税收和分配统计—1861-1910》
“江海关”即上海海关，是近代中国最大的海关，其海关税额统计可以在一定程度上反映当时中国的社会
政治与经济状况。根据材料，就材料整体或局部拟定一个论题，并结合中国近代史知识予以阐述。（要求：
论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰）
55．（2024·广东佛山·二模）阅读材料，回答问题。
材料 日本对华地图盗绘一览表（部分）
制图年
月
地图名称
制图机构
1872
台湾南部之图
外务省
1874．4
台湾全岛之图
海军水路寮
1874．
10
清国渤海地方图
陆军参谋局
1874．
10
陆军上海地图
陆军文库
1875．
10
北河总图：通州-北京
兵学寮、学课部
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1876．4
辽东大连湾图
陆军文库
1877．7
清国沿海诸省
海军水路局
1879．1
直隶山东两省全图、福建省全图
参谋本部
1879．5
江苏省全图
参谋本部
1879．
10
广东省全图
参谋本部
1894．9
满洲全图
参谋本部
——整理自许金生《盗测中国：近代日本在华秘密测量史概述》等
提取材料信息，得出结论并结合所学知识加以评析。（要求：提取至少2 条信息，推论合理，表述清
晰。）
56．（2024·山东济宁·二模）20 世纪初，晚清政府为了挽救危局曾进行了一系列努力，表4 为其采取的部
分举措及各地的反应。阅读材料，回答问题。
材料
举措一
举措二
1910 年春，军咨处通知各省督抚，拟派参谋官督理军
务。海军处也电令驻泊于各省的军舰，不得擅离驻
地。是年9 月，陆军部咨文各省，以后各省的军需，
一律由中央统筹拨给，地方督抚不得再行就地筹饷。
年底，清廷又采纳载涛的建议，将从前总督例兼兵部
尚书，巡抚例兼兵部侍郎（后改为陆军部大臣、副大
臣）的惯例，一律取消。除汉族督抚群起反对外，愤
起抗争的满蒙官员亦不乏其人。东三省总督锡良一改
过去满蒙督抚绝不轻易联衔上奏的惯例旧制，联合各
省督抚电奏清廷：“督抚对于新军亦宜仍带兼衔，俾
得节制调遣，以备变起非常，因机应付。”
1911 年皇族内阁成立后，军咨府再次提出遣派军
咨使管理各省负责练兵事务的督练公所。云贵总
督李经羲首先致电军咨府称，如果实行军咨使监
视各省军务而不受督抚节制，那就请朝廷将各省
的督抚一律裁撤，否则不予承认。陕甘总督长
庚、陕西巡抚恩寿等满族督抚，也出面参与联合
电驳，共同抵制军咨府这一计划。
——王开玺《晚清变局》
史界认为，辛亥革命前，清政府已丧失了存在的必要性与合理性。根据材料并结合所学知识，分析说明上
述观点。
57．（2024·山东·二模）阅读材料，回答问题。
材料 19 世纪末20 世纪初，在上海形成了一种改良京剧，被称之为海派京戏。表2 为海派京戏部分
知名剧目简介。
下表
首映
时间
剧目
简介
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1901
年
《党人碑》
以北宋书生谢琼仙的故事来影射谭嗣同等“戊戌六君子”被害一事。作者化用
谭嗣同的诗歌在剧中痛呼：“他自仰天而笑，我却长歌当哭”。
1904
年
《瓜种兰因》
（又名《波兰亡
国惨》）
据波兰被瓜分的真实历史改编，影射晚清时期帝国主义瓜分中国的局面。
1908
年
《黑籍冤魂》
（“黑籍”指鸦
片）
改编自同名小说，以一个家族五代人的视角展现鸦片在中国泛滥成灾的情况。
采用话剧加唱的演绎方式，并在演出当场出售戒烟药。演出团队遭到鸦片贩子
来信恐吓，也收到法国驻上海领事赴法演出的邀约。
1910
年
《明末遗恨》
取自李自成在西安称帝后到明朝崇祯皇帝自缢期间的历史，剧中扮演崇祯帝的
演员，后参加辛亥革命，人称“革命艺人”。
——摘编自上海通志馆《戏剧人生——沪上百年戏苑逸闻》
根据材料结合所学知识，评析海派京剧。
58．（2024·辽宁鞍山·二模）阅读材料，完成下列要求。
中华民国史研究是中国历史研究中的一门新兴学科。随着档案资料的不断开放、研究的日益深入、学
术交流的频繁，民国史研究取得的成果逐步丰富。下表是关于中华民国历史研究的部分书籍。
资料 名称
作者
出版社
出版时间
《民国大迁都》
蒋顺兴、孙宅巍
江苏人民出版社
1997
《紫禁城的黄昏》
庄士敦（英）
山东画报出版社
2007
《孙中山传》
尚明轩
文化艺术出版社
2008
《“中间地带”的革命》
杨奎松
山西人民出版社
2010
《去趟民国：1912—1949 年间的私人生活》
刘仰东
三联书店
2012
《三民主义青年团史稿》
贾维研
社会科学文献出版社
2012
《国民政府收复台湾研究》
褚静涛
中华书局
2013
《家庭革命：清末民初读书人的憧憬》
赵妍杰
社会科学文献出版社
2020
参考材料中的一个或多个书籍并结合中国近代史的相关知识，拟定一个民国时期的研究主题，说明选题的
意义并拟定研究提纲。（要求：主题明确；主题需与上述参考资料密切联系；不得以材料中书籍名称为研
究主题；选题意义阐释合理；研究提纲系统清晰）
59．（2024·浙江温州·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 孔子的圣人形象，早在孔门弟子那里已经大致形成，但是，还没有得到人们的公认。到了
汉代，孔子渐渐成了从官府到民间共同推崇的圣人。司马迁将孔子列入世家，不仅肯定了孔子是圣人，而
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且推崇其为“至圣”，认为孔子是从圣人中走出来，出类拔萃、独步天下的人物。
材料二 “五四”新文化运动的重要内容之一、是批孔，“打倒孔家店”。陈独秀、李大钊、胡适、
鲁迅等纷纷揭批孔子，认为孔子是封建礼教的代表；孔子尊君，易演成“独夫专制”之弊；孔子讲学，不
许问难，易演成“思想专制”之弊；孔门伦理，曰忠、曰孝、曰节，皆非推己及人之主人道德，而为以己
属人之奴隶道德；孔子者，历代帝王专制之护符也。
材料三 自20 世纪80 年代以来，重新认定孔子是中国古代伟大的思想家、教育家、政治家和哲学
家，指出孔子思想是中国传统文化的重要组成部分，对世界文化也有广泛而深远的影响，吸收孔子思想的
精华，有助于推动中国的现代化建设，孔子的智慧到今天仍然可以指引着人类前进的脚步。
——上述材料均摘编自王钧林《历代孔子形象之嬗变》
根据材料，结合相关史实，围绕孔子“形象”变化，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，
史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文）
60．（2024·北京通州·二模）长征标语
写标语是红军向群众传输革命道理最常见的一种方式。长征经常处于急行军状态，写标语承担着比
以前更为重要的宣传任务。据统计，散落在长征沿途的标语，至今被完整保存下来的有七千多条、这些标
语是中国共产党历史上难能可贵的精神财富。
长征途中要求每一个能够识字的红军战士，每到一处驻地都要书写一至三条标语；所以书写标语的
主体就特别多，为了军事行动保密的需要，所有标语署名都用代号。由于物资极度匮乏，红军就利用当地
现有的石炭、锅底灰、朱砂等材料，将标语涂在墙壁、门柱上；红军还将标语写在竹叶上，是为“叶报”；
写在竹板上，使其随波流动，是为“水电报”；刻在树上，是为“树标”：此外针对普通标语容易被风吹
雨刷、被敌人破坏的问题，红军还创造性地采用了石刻标语的形式。
长征初期的标语以“农民实行土地革命！”“只有苏维埃才能救中国！”等基本口号为主。遵义会
议后，出现了“不当无钱的白军，拖枪过来当红军！”“红军是帮助干人（方言，穷苦人的意思）的军
队！”等标语。瓦窑堡会议后，标语又转向“去打日本和一切帝国主义！”“北上抗日，收复失地！”等
等。
标语是红军宣传群众、鼓舞斗志、瓦解敌军的重要武器。人民群众从标语中认识了中国共产党、认
识了红军，长征标语把革命火种撒遍中华大地。
——摘编自《浅析红军长征中标语的演变》等
阅读材料，结合所学，阐释红军长征途中宣传标语的特点。
61．（2024·湖北·二模）阅读材料，回答问题：
【以史为鉴与唯物史观】
材料：毛泽东根据中国革命和建设的需要提出中国的历史研究要采用“古今中外法”。所谓“古
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今”，就是历史发展的时序，所谓“中外”，就是历史发生的空间条件，包括中国和世界，己方和彼方。
中国的历史研究就是要用这个方法去发现中国的问题，解决中国的问题。
问题：
以“中国问题”为主题，自拟标题，并列出一份中国近代史专题研究目录或提纲，用“古今中外”法说明
你的构想。（要求：观点明确，史论结合，表述成文。）
62．（2024·甘肃·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料 自建党以来，中共革命所经历的艰难与挫折不能仅仅从政治、军事等方面去分析，还应从地理
角度加以阐释。其中，有三个地理问题几乎与1921—1945 年中共革命的进程相始终。这三个地理问题包
括革命活动开展的区域不平衡问题，革命战略空间选择的核心与边缘问题，以及革命势力的波浪式空间推
进问题。区域不平衡问题关系到革命活动开展的空间选择；核心与边缘问题事关革命根据地的空间选址；
波浪式推进则是中共革命势力推进的空间模式。……中共革命由东南向西北的地理转换恰为中共获得新生
奠定了地理基础。
——摘编自程森《中共革命的三个地理问题（1921—1945）》
围绕材料主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论证。（要求：观点正确，史实准确，史论结合，逻辑
清晰。）
63．（2024·浙江·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料
1912 年
1 月，孙中山就任中华民国临时大总统；3 月，孙中山颁布《中华民国临时约法》，袁世凯
就任中华民国临时大总统
1913 年
4 月，孙中山发动“二次革命”；9 月，二次革命失败
1914 年
5 月，袁世凯废除《中华民国临时约法》；11 月，日本借对德宣战强占青岛
1915 年
5 月，袁世凯与日本签订不平等的“中日民四条约”；9 月，陈独秀创办《青年杂志》，新
文化运动兴起；10 月，袁世凯宣布复辟帝制。年底，护国运动爆发
1916 年
3 月，袁世凯被迫取消帝制
1917 年
8 月，为反对段祺瑞拒绝恢复约法和国会，孙中山掀起护法运动
1918 年
1 月，李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》；5 月，护法运动失败
1919 年
5 月，巴黎和会中国交涉山东问题失败。五四运动爆发；9 月，李大钊发表《我的马克思主
义观》
1920 年—
1921 年
1920 年7 月，直皖战争爆发；1920 年8 月到1921 年初，上海、北京、武汉、日本东京、长
沙、济南等地先后建立共产主义小组。1921 年7 月，中国共产党第一次全国代表大会召
开。
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——根据部编《普通高中历史教科书》整理
根据材料的大事年表，提取关联信息，并结合所学知识，自选一个角度，写一篇历史小论文。（要求：题
目自拟，立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）
64．（2024·江西赣州·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料 夏衍（1900-1995 年），中国著名文学、电影、戏剧作家，文艺评论家，翻译家，社会活动
家。以下是夏衍1949 年前的简历。
1900 年10 月，生于浙江省杭县（今浙江杭州）。
1906 年，入私塾，习读《三字经》《论语》。
1908 年春，入杭州正蒙小学二年级，开始学习新式教科书，两年后退学在家自修。
1915 年，入浙江甲种工业学校。
1919 年，在家乡参加“五四”运动，创办进步刊物《双十》（第2 期改为《浙江新潮》）。
1920 年，赴日本留学，开始接受马克思主义。
1921 年2 月，考入日本九州明治专门学校电机专业。
1924 年，加入中国国民党，担任国民党驻日总支部常委兼组织部部长。
1925 年底，获得工学学士学位，担任国民党驻日支部常委兼组织部部长。
1927 年，大革命失败后，加入中国共产党，从事工人运动及翻译工作。
1929 年，组织上海艺术社，开展无产阶级戏剧活动。
1930 年，加入“左联”，当选为“左联”执委。
1933 年后，任中共上海文委成员、电影组组长，为中国进步电影的开拓者、领导者。创作电影剧本
《狂流》等4 部及报告文学《包身工》。
1937 年后，在上海、广州、桂林、香港主办《救亡日报》《华商报》，后到重庆，辗转开展救亡运
动。
1944 年后，主持大后方的文化运动，曾任《新华日报》代总编。
——根据自陈坚、陈奇佳《夏衍传》整理
根据材料结合所学知识，围绕“夏衍的道路选择”写一则短文。（要求：主题明确，史论结合；逻辑严密，
条理清晰）
65．（2024·河北保定·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料 危机与机遇总是同生并存，克服了危即是机。回望历史，中国的民主革命从来都不是一帆风
顺的，而是在“挑战—应战”中不断向前发展的。能否在历史关键节点上发现和利用战略机遇，对一个国
家和民族的前途命运具有全局性、长远性、决定性影响。
——摘编自王峰《改革开放彰显伟大历史主动精神》
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根据材料并结合所学知识，围绕“近代中国民主革命的‘危’与‘机’”拟定一个论题，并运用具体史实
予以论证。（要求：论题明确，论证充分；史实准确，表达清晰。）
66．（2024·山东淄博·二模）1944 年，《解放日报》刊登了新编民歌《绣金匾》的歌词。阅读材料，回答
问题。
绣金匾正月里闹元宵，金匾绣开了，金匾绣咱毛主席，领导的主意高。一绣毛主席，人民的福气，
你一心爱我们，我们拥护你!二月里刮春风，金匾绣的红，金匾上绣的是，边区陕甘宁。二绣陕甘宁，世事
多太平，军和民大团结，大家一条心。三月里是清明，金匾绣三层，金匾上绣的是，模范八路军。三绣八
路军，抗战下决心，对民众多恩情，爱国爱人民。四月立夏天，金匾绣的宽，金匾上绣的是，五月五端阳，
金匾绣的亮，金匾上绣的是，边区老百姓。五绣老百姓，抗战最热情，组织起自卫军，打倒小日本。六月
热气腾，金匾绣花云，金匾上绣的是，民众的劳动。六绣民劳动，有利有名声，行行出状元，二流子成英
雄。七月里七月半，金匾绣的宽，金匾上绣的是，妇女的生产。七绣女生产，织布又纺线，加入识字组，
要当女状元。八月里八月半，金匾绣的圆，金匾上绣的是，边区合家欢。八绣好家常，卫生身体强，全家
人都和气，民主好商量。九月里九重阳，金匾绣的长，金匾上绣的是，移民上天堂。九绣难民来，政府好
优待，老户们帮助他，吃用有办法。冬天里天气寒，金匾十绣全，金匾上绣的是，政府恩情宽。政府恩情
宽，冬学到处办，有吃有穿有文化，快活过新年。
——摘编自周春健《<绣金匾>与中国现代革命》
请将《绣金匾》第四段的歌词补充完整，并说明依据。
67．（2024·山东泰安·二模）阅读材料，回答问题。
民国历史教科书中的“中华民族”
1912 年9 月，《中华中学历史教科书·本国之部》作为教科书首次使用“中华民族”说法，它既强调
汉族的主体地位，也说明其他各族（五族）与汉族共同构成中华民族实体。同时期的《共和国教科书·新历
史《新制本国史教本》等书虽大力宣传“五族共和”观念，但均用“中华民国”表述民族实体，“中华民
族”并未成为首选。
1923 年，《初级中学历史课程纲要》成为民国时期第一个使用“中华民族”表述民族实体的历史课
程纲要。依据纲要编订的《现代初中教科书本国史》将五族扩大为七族，华族为主体，注重各民族的分合、
发展及民族间关系的阐述。1929 年，《中小学课程暂行标准》施行，“中华民族”一词在历史教科书中频
繁出现，内涵也更加丰富，并与“中国民族”“华族”等词汇并用。
1932 年，《中小学课程暂行标准》强化并凸显民族叙述，中小学教科书纷纷以“概念”的形式使用
“中华民族”一词。1940 年，国民政府教育部修订初高中课程标准，明确了“中华民族”的核心概念地位，
并强调“中华民族演进”“民族融合与扩大”“全民族团结”“近代所受列强之侵略与原因”“中华民族
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之形成与现在之复兴”等内容的讲述。“中华民族”正式成为族名，得到了国民政府的认可。抗战胜利后，
仍作为教科书的核心概念保留并传承。
——摘编自杨梅《民国历史教科书中“中华民族”一词的概念史解读》
对民国历史教科书中“中华民族”这一概念的发展演变进行解读。
68．（2024·山东聊城·二模）阅读材料，回答问题。
近代天津洋行的变迁洋行是旧中国特有的社会现象，是外国人在华经营的商业机构。1860 年《北京条
约》签订以后，天津开埠通商，曾吸引几百家外国洋行在此落户。
图1 20 世纪初天津租界与
老城空间格局
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图2 天津洋行的空间演化
——据王若然等《近代天津洋行的空间演化特征及发展策略研究》
根据材料并结合所学知识，以“近代天津洋行的空间演化”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙
述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）
69．（2024·河北沧州·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料
宣传画带有鲜明的时代特色，观察上面一幅宣传画，从中提取有效信息，并结合所学知识，撰写一则历史
短文。（要求；表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）
70．（2024·湖南·二模）阅读材料，完成下列要求。
新中国初期的江苏扫盲运动
冬学最早是陕甘宁边区农民在冬季农闲时节开展的一种“文化翻身运动”。从1949 年到1951 年．
江苏农村掀起了村村办冬学、人人上冬学的高潮。1949 年冬季开展的以政治教 育为主的冬学运动，此后，
冬学教育以识字教育为主。祁建华原为解放军西南某军区的文化教员，速成识字法是他在部队干部和战士
学文化过程中创造的一种识字法。为了加快推进 农村扫盲工作，1952 年，南京和苏南、苏北地区都在冬
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学班内推广“速成识字法”，江苏省委 机关报《新华日报》就于1952 年6 月刊登一首歌曲《学文化》，
用以宣传速成识字法。1955 年，江苏省教育厅和团省委指出．“全省农业合作化运动的高潮已经到
来……我们必须用革 命精神开展一个群众性的扫盲运动。”1956 年，江苏各地成立扫除文盲协会、作为
专门的扫 盲机构，配合教育部门开展工作。“一人百字”运动是这一阶段江苏扫盲运动达到高潮的重 要
表现。何谓“一人百字”运动?就是动员大中小学师生利用寒假和暑假参与扫盲运动，号 召一个学生负责
教会一个亲邻认识100 个字，鼓励教师参加扫盲业务辅导工作。大中小学师生的加入，壮大了扫盲队伍，
加速了扫盲运动的进展。
——摘编自包竞成《新中国成立初期江苏农村扫盲运动历史考察》
结合材料，以“识字·塑造农村新社会”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，
史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
71．（2024·北京顺义·二模）年画与时代发展
材料一 年画作为民俗的一种具体表现形式，通过点、线、面、色等的巧妙组合，反映了民众的
文化心理、审美观。在长期的生活实践中，民众的审美情趣以红为美，以大为美，以对称为美，以规范为
美，这都充分体现于年画艺术特色上。在农村，吉祥的含义包含着人们对美好生活的向往以及祝愿、期望、
赞赏和歌颂的多种意思。
材料二 新中国成立后的四幅年画
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依据材料和所学，以“时代发展与女性形象变化”的某一侧面，拟定一个主题，进行解读。要求：主题明
确，逻辑清晰，史论结合。
72．（2024·广东广州·二模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料 1950—1976 年中国与日本、联邦德国、苏联和美国的进出口贸易总额的变动趋势
——严鹏《简明中国工业史（1815—2015）》
根据材料，分别概括1950—1976 年中国与以上四个国家进出口贸易总额的变动趋势，并加以解释。
73．（2024·浙江宁波·二模）阅读材料，回答问题。
1952 年10 月14 日凌晨4 点，天还没亮，上甘岭的平静突然被震耳欲聋的爆炸声给打破了。
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“联合国军”集中了300 门火炮、27 辆坦克和40 架飞机的超强火力，对“三角形山”的志愿军阵地
发起了极其恐怖的轰击。
3．7 平方公里的土地上，在短短一个小时之内就承受了四万多发炮弹和上百枚炸弹的攻击！
这个火力强度意味着什么？意味着在人类的战争史上，还从未有过如此猛烈的火力输出！
……
从国家安全的角度讲，抗美援朝的意义是不言而喻的。最终我们打赢了，“一仗打出五十年和平”，
可谓是“立国之战”。
——赵皓阳《抗美援朝是新中国的立国之战》
根据材料，结合所学，对“抗美援朝是新中国的立国之战”这一观点进行论证。
74．（2024·黑龙江哈尔滨·二模）阅读材料，完成下列要求。
自梁启超1902 年提出“中华民族”概念，已过去120 多年。一百多年来，“中华民族”概念深入人心，
为中国不同阶层、不同民族和不同政治面貌的人们所广泛认同。中华民族”概念被中国社会广泛接受，最
根本的原因是在现代中国的诞生与发展中、在中国面对世界并由封闭走向全面开放过程中，中国人产生了
自我凝聚和整合为一个整体的客观要求。事实十分显著，“中华民族”是中国在面对世界时产生的一个概
念，是中国人面对世界的一个自我称谓，也包含着中国各民族在世界文化坐标中的定位。
——摘编自石硕《从“世界之中国”认识“中华民族”概念》
结合中国近现代史相关知识，自拟论题并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合；逻辑严谨，表达清
晰）
75．（2024·湖北·二模）[“五四”纪念与时代发展]
中国共产党历来重视对五四运动的纪念和阐释。新中国成立以来，中国共产党将“五四”纪念与党和
国家的中心工作紧密结合，“五四”纪念话语呈现出鲜明的时代特色和内涵主旨。以下是不同阶段《人民
日报》“五四”纪念文本的十大高频词汇：
历史阶段
高频词
社会主义革命和建设时期
青年 革命 阶级 斗争 社会主义 学习 劳动 运动
思想 人民
改革开放和社会主义现代化建设新
时期
青年 中国 党 社会主义 建设 历史 思想 人民
精神 伟大
中国特色社会主义新时代
青年 中国 时代 青春 党 奋斗 伟大 人民 中
华民族 实现
——摘编自苏继文等《论中国共产党青年理想信念教育的媒介话语》
根据材料，围绕“‘五四’纪念”主题，选取《人民日报》“五四”纪念文本的一个或多个高频词，自拟
论题，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）
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76．（2024·湖南·二模）阅读材料，完成相关要求。
材料
时期
邮票主图内容
1949—1956
年
地点和建筑：天安门、政协会场、长城、卢沟桥、平型关、重型机器厂、东北自动化发电
厂、无缝钢管厂、大型轧钢厂、大渡河钢索吊桥政治标志：政协会徽、五星红旗、苏联国
旗、锤子、镰刀、齿轮、和平鸽、中国地图、《中华人民共和国宪法》、国徽
1956—1966
年
地点和建筑：自制汽车厂房、井冈山、武汉长江大桥、人民纪念碑、遵义会议会址、中华
苏维埃共和国临时中央政府旧址、延安宝塔山、天安门、万隆会议会址政治标志：和平
鸽、五角星、《共产党宣言》、橄榄枝、国徽、苏联国旗、匈牙利国旗、捷克斯洛伐克国
旗、朝鲜国旗、越南国旗、蒙古国旗、古巴国旗、阿尔巴尼亚国旗及地图
1966—1978
年
地点和建筑：人民大会堂、北京铁路车站、军事博物馆、延安、中共一大会址、延安宝塔
山、人民英雄纪念碑、遵义会议会址、红旗渠、长城、毛主席旧居政治标志：五星红旗、
国徽、《毛主席语录》、《中华人民共和国宪法》、古巴国旗、越南地图、阿尔巴尼亚国
旗、阿尔及利亚地图、中国地图、巴黎公社旗帜
1978—2019
年
地点和建筑：长城、延安宝塔山、毛主席纪念堂、黄花岗七十二烈士墓、湖北军政府旧
址、遵义会址、中华全国总工会成立会址、卢沟桥、长江葛洲坝水利枢纽政治标志：国
徽、政协会徽、《中英联合声明》《中华人民共和国香港特别行政区基本法》《十一届三
中全会公报》《中葡联合声明》《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》书影、国歌乐
谱、《国际歌》乐谱
根据材料并结合所学知识，围绕新中国成立以来的邮票主图内容提炼一个主题，并加以论述。（要求：论
题明确，持论有据，表述成文）
77．（2024·浙江杭州·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 吕思勉先生的《中国简史》成书于抗战时期，他在结论部分，关于“中国对于世界的使
命”中叙述：以欧洲近世文明的发展，而弱小民族，遂大受压迫，国破、家亡甚而至于种族夷灭。这种文
明，到底是祸是福？至少在弱小民族方面论起来，到底是祸是福？实在是很可疑惑的了。此种病态的文明，
岂可以不思矫正？要矫正他，非有特殊的文化，和相当的实力，又谁能负此使命。中国人起来啊！世界上
多少弱小的民族，待你而得解放呢。
——引自吕思勉《中国简史》
材料二“一带一路”宣传画
——普通高中历史教科书《中外历史纲要》下
根据材料，结合中国现代史的相关史实，围绕“吕思勉先生之问——中国对于世界的使命”，择一角度，
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自拟题目，写一篇历史短文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文）
78．（2024·江西宜春·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 20 世纪70 年代末80 年代初，大量知青返乡给城市就业带来了空前压力，于是中共中央指
出必须着重开辟在集体经济和个体经济中的就业渠道。“大门”开了一条缝，胆子大的人就先干了起来。
年广久，安徽省芜湖市人，因炒得一手好瓜子，于是乘着“东风”开办了“傻子瓜子”，凭借着价廉物美
和热情大方的售卖方式收获了大批顾客。尝到了甜头的年广久，请了12 个雇工从事瓜子炒制和售卖，雇工
人数短时间内快速扩大。而这却造成了长达几年的“大讨论”，围绕“个体户到底雇几个人算是剥削”
“年广久是不是资本家”等一系列的讨论在全国范围内展开。在一次全国工商会议上，有人提出年广久雇
工人数超过国家规定，对国营、集体商业形成不利影响，应该限制其发展，应用国营和集体的形式逐步代
替个体。
——摘编自孙一枚《1979：“傻子瓜子”引发雇工大讨论》
材料二 改革开放后，年广久创办“傻子瓜子”公司，闻名全国，被称作“中国第一商贩”。关于
他的争议一直不断，他因雇佣超100 人被举报，因有奖销售被叫停，因经济罪接受调查并入狱，被称为
“新型资本家”。邓小平曾三次提及“傻子瓜子”。
1980 年，中央农村政策研究室向邓小平里送了“傻子瓜子”的相关调查材料，邓小平对个体私营经济
的发展给予肯定，并指出对姓“资”姓“社”的争论要“放一放”“看一看”。
1984 年，邓小平在中顾委会议上提到“傻子瓜子”雇工问题时指出：“前些时候那个雇工问题，相当
震动呀，大家担心得不得了。我的意见是放两年再看。那个能影响到我们的大局吗？如果你一动，群众就
说政策变了，人心就不安了。你解决了一个‘傻子瓜子’，会牵动人心不安，没有益处。让‘傻子瓜
子’经营一段时间，怕什么？伤害了社会主义吗？”
1992 年，邓小平在南方谈话又一次提到个体私营经济发展问题：“农村改革初期，安徽出了个‘傻子
瓜子’，当时许多人不舒服，说他赚了100 万，主张动他。我说不能动，一动人们就会说政策变了，得不
偿失。”
——摘编自孟红《“中国第一商贩”沉浮记》等
根据材料并结合所学知识，围绕“傻子瓜子”问题提炼一个论题，并加以阐述。（要求：论题明确，史论
结合，表述成文，逻辑清晰。
79．（2024·重庆·二模）阅读材料，回答问题。
材料 “祖国—母亲”通过“拟血缘关系”映射了个体与国家间的关系，是民族国家建构和爱国主
义教育中最为常见的话语象征。下表为中外各国关于“祖国—母亲”的经典表达。
古希腊著名演说家伊苏
克拉底（前436—前
我们在这片乐土出生，能够让至亲具名写信给我们的城市。只有我们雅典人有权
利称我们的城市为奶妈、祖国和母亲。
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1793 年出版的
《法兰西共和教义问
答》
儿子的灵魂安慰道：“母亲，不要哭泣，你的儿子为祖国而死。”祖国化身为母
亲高呼：“我是共和国母亲，你的热血将为我赢来自由，也将抚慰我的伤痛。”
1941 年苏联画家托依
泽创作
《祖国母亲在召唤》
宣传画上的“母亲”神情严峻，目光坚定，充满激情，她正在号召她的儿女拿起
武器，打败侵略者。
1925 年闻一多
《七子之歌》
你可知妈港不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是
我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。……叫我一声“澳门”！母亲！我要回
来，母亲！
1935 年方志敏
《可爱的中国》
中国是生育我们的母亲……我们的母亲太可怜了，一个天生的丽人，现在却变成
叫化的婆子！
1959 年巴金
《我们伟大的祖国》
国家变了！社会变了！人也变了！这十年来我们创造了多少移山倒海的奇
迹！……做儿女的并没有辜负这位返老还童的母亲，我们伟大的祖国也为了儿女
们的幸福一直不停地向前飞奔。
1984 年歌曲
《我和我的祖国》
我和我的祖国，一刻也不能分割……我最亲爱的祖国，我永远紧依着你的心窝，
你用你那母亲的脉搏，和我诉说。
——据潘祥辉《“祖国母亲”：一种政治隐喻的传播及溯源》等整理
阅读材料，从中提取相关信息，拟定一个观点并加以阐释。（要求：观点正确，持论有据，史论结合，表
述清晰）
80．（2024·广东韶关·二模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
知识分子是推动党和国家事业发展进步的一支重要力量。百年来，中国共产党在领导中国革命、建
设、改革的历程中，始终高度重视发挥知识分子的作用，并结合不同历史时期的具体实际，制定执行了相
应的知识分子政策。
历史时期
中国共产党的知识分子政策
新民主主义革命时期
“团结、吸收、教育”
社会主义革命和建设时期
“团结、教育、改造”
到改革开放和社会主义现
代化建设新时期
“尊重知识，尊重人才”，到“培养人才、用好人才、吸引人才”，再到
“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”。
——摘编自丁俊萍、穆睿《百年中共知识分子政策的发展变化及其启示》
根据材料围绕“中共的知识分子政策”自拟题目，并结合中国近现代史相关史实进行阐述。（要求：观点
明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰）
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