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定价：7.60元
义务教育教科书（五·四学制） 艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
价格批准编序号：鲁发改价格核（2026）602516
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YIWU JIAOYU JIAOKESHU （WU·SI XUEZHI）
YISHU·YINYUE
（JIANPU）
QI NIANJI XIA CE
义务教育教科书（五·四学制）
艺术·音乐
（简谱）
七年级 下册
出 版：山东教育出版社（济南市市中区二环南路 2066 号 4 区 1 号）
人民教育出版社（北京市海淀区中关村南大街 17 号院 1 号楼）
网 址：www.sjs.com.cn
发 行：山东新华书店集团有限公司
印 刷：青岛新华印刷有限公司
版 次：2025 年 12 月第 1 版
印 次：2026 年 1 月第 1 次印刷
开 本：787 毫米×1092 毫米 1/16
印 张：4
字 数：80 千
书 号：ISBN 978-7-5701-4131-9
定 价：7.60 元
著作权所有·请勿擅用本书制作各类出版物·违者必究
山东出版传媒股份有限公司教材中心售后服务电话：（0531）82098188
责任编辑：徐 婉 王柏林
责任校对：舒 心
封面设计：吴江楠
主 编：张千一
本册主编：于 伟
编写人员：（按姓氏笔画排序）
王志杰 刘春燕 杨 成 宋立林
张衍霞 张振涛 高志毅
目录/ 1
唱歌 英雄凯旋歌
欣赏 G 弦上的咏叹调
小夜曲
c 小调第五（命运）交响曲
音乐家故事 贝多芬与《月光奏鸣曲》
欣赏 g 小调第四十交响曲
竖笛演奏 小步舞曲
唱歌 阳关三叠
欣赏 原始狩猎图
哀 郢
楚 商
流 水
杏花天影
音乐故事 广陵散
唱歌 大红枣儿甜又香
欣赏 窗花舞
快乐的女战士
选听 水草舞
莫高绘画的舞蹈
竖笛演奏 丝路花雨（片段）
目
录
01
第一单元
华
夏
古
韵
02
第二单元
舞
剧
音
乐
（
一
）
西
乐
撷
英
（
一
）
03
第三单元
2
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
20
21
22
23
24
25
歌唱祖国
1
2 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
唱歌 在那遥远的地方
欣赏 脚夫调
玛依拉
阳光照耀着塔什库尔干
唱歌 牧 歌
欣赏 万马奔腾
选听 乌夏克木卡姆（选段）
唱歌 夏日里最后一朵玫瑰
欣赏 夏夜
六月·船歌
选唱 夏日泛舟海上
竖笛演奏 美丽的梦神
04
第四单元
神
州
音
韵
（
四
）
06
第六单元
夏
日
情
怀
05
第五单元
幸
福
小
康
26
28
29
30
31
32
33
43
46
47
48
50
51
54
55
56
57
34
36
37
38
40
41
唱歌 不忘初心
欣赏 “一带一路”歌
丝路放歌
唱歌 幸福路上
欣赏 在希望的田野上
小康到中国
乐理知识
乐器常识
发声练习
视 唱
学习测评
我的
音乐
网页
学习
测评
歌唱祖国
王 莘词曲
中速 壮大进行地
2 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
阳关三叠
［唐］王 维诗
古 曲
中速 充满感情地
01
第一单元
华夏古韵
第一单元 华夏古韵/ 3
《阳关三叠》是以唐代诗人王维的诗《送元二使安西》为唱词的一首著名
的古代琴歌。歌曲诗意清新、旋律质朴、感情真挚，表达了诗人对友人依依不
舍的送别之情。
作品介绍
这首歌曲被改编成多种艺术
表现形式。请对比欣赏合唱、古
琴、琴歌等不同形式的音乐片
段，并谈一谈自己的感受。
送元二使安西（中国画） 戴敦邦
吟诵诗词，背唱歌曲。
叠 叠是古代对同曲变奏结构
的一种称谓。三叠是指演唱
（变奏）了三次。教材中选用
的是歌曲中的一叠。
音乐知识卡
4 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
原始狩猎图
骨笛与乐队
钱兆熹曲
紧张地
主题
骨笛 骨笛是笛子的一种，
用大型飞禽的骨头制成。20
世纪80年代在河南舞阳发现
的距今约八千年的骨笛是中
国迄今为止发现的最古老的
实物乐器。
乐器陈列室
鹰骨笛
朱蒙狩猎图（中国画） ［元］赵雍
第一单元 华夏古韵/ 5
哀 郢
埙独奏
龚国富曲
慢速 哀痛地
主题
这首乐曲以屈原诗作《哀郢》为主题，
表现了远古时期人类最初的觉醒、困惑、
敬畏和恐惧。
作品介绍
天问图（中国画） 刘旦宅
埙 埙是一种古代吹奏乐器，通
常为圆形或椭圆形。以陶制最
为普遍，也有石制和骨制等。
乐器陈列室
聆听音乐，说一说埙的音色有什么
特点，适合表现何种意境。
6 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
楚 商
王原平曲
深沉地
《楚商》是根据先秦时期楚国的音调特点改编整理的一首编钟乐曲。它
体现了我国古代“以和为美”的审美格调，给人以“大乐与天地同和”的感觉。
作品介绍
湖北随州曾侯乙墓出土的一套战
国早期编钟，共有8组64件，外加一件
楚王镈。其音域跨五个半八度，十二
个半音齐备，是我国迄今为止发现的
数量最多、保存最好、音律最全、气
势最宏伟的一套编钟。
编钟 编钟是将大小不
同的钟悬挂在支架上组
合而成，是有固定音高
的打击乐器，常用于各
种仪式与庆典活动。
乐器陈列室
编钟曲
第一单元 华夏古韵/ 7
天闻阁琴谱
管平湖演奏谱
宽阔稳重地
流 水
古琴曲
说一说与这首乐曲有关的故事。
你认为下面哪些词语最能表现古琴的音色特点？
古朴 含蓄 热烈 深沉 悠长
聆听与思考
宋琴：松石间意
古琴 古琴是中国较古老的
弹弦乐器之一。2003年，古
琴艺术入选联合国教科文组
织第二批《人类口头和非物
质遗产代表作名录》。
乐器陈列室
欣赏现代版《流水》和《阳关三叠》，说一说古曲新唱（奏）与传统乐曲
有什么不同，增添了哪些新的音乐元素。
8 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
杏花天影
字尧章，号白石道人，南宋
文学家、音乐家。代表作品有
《扬州慢》《杏花天影》等。
姜夔（1155—1221）
音乐家相册
这是一首典型的宋代歌曲，音乐由换头合尾的两个乐段组
成，旋律舒缓典雅，情绪惆怅。
作品介绍
［宋］姜 夔词曲
杨荫浏译谱
第一单元 华夏古韵/ 9
音乐故事
三国时期，魏国名士嵇康热爱
弹琴，远近闻名。
一日，嵇康在华阳亭听到一位
老者演奏《广陵散》。老者向嵇康
讲述《广陵散》的故事：战国末年，
韩国国君韩哀侯昏庸无道，侠客聂
政为报父仇，刺杀了韩哀侯后自杀
身亡。
嵇康深受感动，向老者学习弹
奏这首乐曲。
后嵇康因拒绝为魏国大将钟会
弹琴，而被强加罪名，判处死刑。
临刑前，嵇康怀着悲愤的心情最
后一次弹奏《广陵散》。他仰天长
叹：
“我死不足惜，只可惜《广陵散》
从此失传矣！”
广陵散
10 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
芭蕾舞剧《白毛女》，1964年根据同名歌剧改编，1965年首演。该剧融
合了丰富的中国民间舞蹈元素，是芭蕾舞与民族舞结合的典范。
杨永直、孟波词
严 金 萱曲
稍慢 优美地
大红枣儿甜又香
选自芭蕾舞剧《白毛女》
02
第二单元
舞剧音乐（一）
舞剧 舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段，综合音乐、美术、文学等艺术
形式，表现特定人物和一定戏剧情节的舞台表演艺术。
音乐知识卡
第二单元 舞剧音乐（一）/ 11
乐曲旋律时而欢快跳跃，时
而优美抒情，表现了喜儿迎新年
的喜悦心情。
窗花舞
选自芭蕾舞剧《白毛女》
管弦乐合奏
严金萱曲
快速 欢乐地
舞剧音乐 舞剧音乐是舞剧的重要
组成部分。音乐不仅担任舞蹈的伴
奏，而且具有发展剧情、渲染气氛
和刻画人物内心情感的作用，具有
较强的独立性。
音乐知识卡
12 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
选自芭蕾舞剧《红色娘子军》
管弦乐合奏
快乐的女战士
《快乐的女战士》是选自芭蕾舞剧《红色娘子军》第四幕中的一段群舞
音乐。乐曲具有海南岛黎族的音乐特点，欢快活泼与优美抒情的旋律，刻画
了红军女战士朝气蓬勃的形象。
吴 祖 强、杜 鸣 心
戴宏威、施万春、王燕樵曲
欢快、活泼地
优美地
演唱第一部分主题；听一听它在乐曲中出现了几次，每次出现所使用的
主奏乐器有什么变化。
第二单元 舞剧音乐（一）/ 13
水 草 舞
选自芭蕾舞剧《鱼美人》
钢琴独奏
吴祖强、杜鸣心曲
《水草舞》是三幕芭蕾舞剧《鱼美人》中的一段独舞。音乐吸取了民族
民间音调，形象而又生动地表现了柔美的水草形象。
通过聆听，你认为这段乐曲的结构是_________。（AB、ABA、ABC）
对比欣赏管弦乐演奏的同名乐曲，说一说它们塑造音乐形象的手法各有
什么特点。
14 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
莫高绘画的舞蹈
选自民族舞剧《大梦敦煌》
民乐与管弦乐合奏
《大梦敦煌》是一部富于传奇色彩的四幕舞剧。以敦煌艺术宝库
的创作历史为背景，以青年画师莫高与大将军之女月牙的感情历程为
线索，演绎了一段可歌可泣的爱情故事。
张千一曲
梦幻地
优美地
大梦敦煌（民族舞剧）兰州歌舞剧院
第二单元 舞剧音乐（一）/ 15
选自民族舞剧《丝路花雨》
丝路花雨（片段）
韩中才、呼延、焦凯曲
中速 优美地
16 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
欧洲音乐的发源地是古代希腊和罗马。自17 世纪文艺复兴后期始，欧洲
先后出现了“巴洛克音乐”“古典乐派”“浪漫乐派”等有承递关系的不同音
乐风格流派。
英雄凯旋歌
选自清唱剧《犹大·麦卡白》
摩 列 尔词
〔德〕亨 德 尔曲
尚家骧译配
中速 神气地
03
第三单元
西乐撷英（一）
第三单元 西乐撷英（一）/ 17
18 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
《英雄凯旋歌》选自亨德尔的清唱剧《犹大.麦卡白》，表现了英雄得胜归
来时雄壮威武、万众颂扬、酣畅热闹的场面。
作品介绍
第三单元 西乐撷英（一）/ 19
德国作曲家。他的作品具有英雄性、史诗性的风格特
点，体裁涉及歌剧、清唱剧、管弦乐等。代表作品有歌剧
《奥兰多》、管弦乐《水上音乐》等。
亨德尔（1685—1759）
音乐家相册
请同学们唱一唱，注意声部的均衡与声音的和谐。
清唱剧 大型声乐套曲体裁的一种，更强调合唱，没有舞台动作和服装布
景。包括独唱（咏叹调、宣叙调）、重唱及合唱，由管弦乐队伴奏。16世
纪末起源于罗马，化装演出。17世纪中叶发展为不化装的音乐会作品，其
中合唱处于主要地位，如海顿的《四季》等。现代作曲家常用这种体裁表
现重大历史或现实题材。
音乐知识卡
20 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
G弦上的咏叹调
〔德〕巴 赫曲
广板
小提琴独奏
主旋律
《G弦上的咏叹调》是创作于1729 — 1731年的管弦乐作品。后经小提琴
家威廉米改编，主旋律完全在小提琴G弦上演奏，因而得名。
作品介绍
德国作曲家、管风琴演奏家，欧洲“巴洛克音乐”的代表
人物之一。代表作品有器乐曲《平均律钢琴曲集》、管弦乐《勃
兰登堡协奏曲》等。
巴赫（1685—1750）
音乐家相册
聆听与思考
你会写“乐曲说明”吗？
请你在下面的空白处填写适当的词语，使其连成一段《G弦上的咏叹
调》的“乐曲说明”。
《G弦上的咏叹调》是“
的代表人物”巴赫创作于
年的管
弦乐作品。整首作品速度
，力度
，音调
，开头两小节
旋律线形成一个“问号”形状的图案，似在表现作曲家的思索。这首作品抒
发了
情绪，感人至深。
第三单元 西乐撷英（一）/ 21
奥地利作曲家，维也纳古典乐派的代表人物之一。他的
音乐作品体裁广泛，涉及声乐、器乐各个领域。代表作品
有《皇帝四重奏》、 12部《伦敦交响曲》、大型清唱剧《创
世纪》《四季》等。
海顿（1732—1809）
音乐家相册
小夜曲
〔奥〕海 顿曲
中速 优美地
弦乐四重奏
海顿的《小夜曲》作于1762年。此曲原
为《F大调弦乐四重奏》第二乐章，作品色彩
明朗、典雅质朴，表现了无忧无虑的意境。
作品介绍
弦乐四重奏（油画） 陈逸飞
弦乐四重奏 弦乐四重奏是由四把弦乐
器组合而成的室内乐形式，它包含两把
小提琴、一把中提琴和一把大提琴。
音乐知识卡
背唱《小夜曲》的主题。
试着用竖笛吹奏以上谱例。
22 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
c小调第五（命运）交响曲
〔德〕贝多芬曲
紧张、不安地
优美、抒情地
第一乐章
主题：
副部主题：
《c小调第五（命运）交响曲》作于1805年，是一部哲理性
很强、能代表贝多芬艺术风格的作品，富有强烈的艺术感染力。
作品介绍
德国作曲家、钢琴家、指挥家，维也纳古
典乐派代表人物之一。贝多芬一生坎坷，中
年失聪。但他并没有因此而沉默和隐退，他
写下许多不朽名作。代表作品有9部交响曲、
5部钢琴协奏曲、32首钢琴奏鸣曲等。
贝多芬（1770—1827）
音乐家相册
聆听与思考
你听出“命运动机”了吗？它的节奏是
。说一说
它带给你怎样的感受。
交响曲 交响曲是
器乐体裁的一种，
是音乐中最大的
管弦乐套曲，一
般有四个乐章。
音乐知识卡
第三单元 西乐撷英（一）/ 23
音乐家故事
贝多芬与《月光奏鸣曲》
一个夜晚，贝多芬在莱茵河
边散步，听见路边的小屋传来断
断续续的琴声，弹的正是他的
曲子。贝多芬走近小屋，听见屋
里传来一位姑娘的声音：“我要
是能听一听贝多芬亲自弹该有多
好！”为了满足姑娘的愿望，贝
多芬即兴演奏了一首乐曲，这首
乐曲就是《月光奏鸣曲》。
24 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
g小调第四十交响曲
〔奥〕莫扎特曲
快板
第一乐章
《g小调第四十交响曲》作于1788年，是一首广泛流行的交响乐作
品。全曲共四个乐章。第一乐章以奏鸣曲式写成，g 小调，快板，音
乐洋溢着欢悦和乐观精神。舒伯特赞扬该作品：“你从中可以听到天使
在歌唱。”
作品介绍
中国国家大剧院管弦乐团
第三单元 西乐撷英（一）/ 25
小步舞曲
〔德〕巴 赫曲
小快板
竖笛演奏
fa'
26 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
在那遥远的地方
青 海 民 歌
王洛宾作词、编曲
中速 抒情地
04
第四单元
神州音韵（四）
第四单元 神州音韵（四）/ 27
《在那遥远的地方》是王洛宾根据我国青海地区民歌改
编而成。曲调委婉抒情，表达了真挚的爱情。
作品介绍
音乐家。代表作品有《在那遥远的
地方》《阿拉木汗》《达坂城的姑娘》等。
王洛宾（1913—1996）
音乐家相册
背唱第一段歌词。
草原蒙古包
28 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
脚夫调
陕北民歌
稍慢 节奏自由
山歌 我国民间歌曲的一种类别，泛指劳动人民在山野、田间、牧场即兴抒
发思想感情的歌唱。其节奏较舒展、自由，歌词多即兴创作，内容以表现劳
动和爱情生活为主。
陕北民歌 陕西北部的民歌，旋律高亢苍凉、质朴率性，多大跳，音区较
高。方言特色鲜明，歌词多用比兴的手法。
音乐知识卡
聆听歌曲，感受歌曲表现的内容和情绪，体会陕北民歌的风格特色。
你还听过、唱过哪些陕北民歌？与同学交流。
第四单元 神州音韵（四）/ 29
玛依拉
哈萨克族民歌
王 洛 宾改编
热情、活泼地
哈萨克族民歌 哈萨克族人民酷爱唱歌，谚语中有“歌和马是哈萨克人
的两只翅膀”。哈萨克族民歌具有典型的游牧民族奔放热情的音乐风
格，包括牧歌、颂歌、情歌、婚礼歌等。
音乐知识卡
分析歌曲旋律和节奏特点，感受哈萨克族音乐风格。
30 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
这首乐曲是在新疆塔吉克族典型民间音调的基础上创编而成，旋
律优美动听，节奏富于变化，表现了塔吉克族人民真挚、质朴的思想
感情。
作品介绍
陈 钢曲
阳光照耀着塔什库尔干
小提琴独奏
小快板
热情地
主题1
主题2
比较上面两段主题在音调、节拍、速度、音色、情绪等方面的不同。
第四单元 神州音韵（四）/ 31
牧 歌
蒙古族民歌
安 波记录
稍慢 宽广抒情地
欣赏瞿希贤改编的无伴奏合
唱曲《牧歌》。试述合唱曲《牧歌》
与独唱曲《牧歌》有哪些不同的
特点。
结合歌曲的旋律、节奏特点，用
缓吸缓呼的呼吸方式演唱歌曲。
蒙古族民歌 蒙古族民歌大体
可以分为长调和短调两种旋律形
态。长调民歌节奏自由、舒缓，旋
律悠长，有独特的装饰音。短调民
歌节拍律动鲜明、结构句法清晰。
2005年，蒙古族长调民歌入选联
合国教科文组织第三批《人类口
头和非物质遗产代表作名录》。
音乐知识卡
32 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
快速 热烈地
齐·宝力高曲
万马奔腾
马头琴独奏
马头琴 马头琴是蒙古族拉弦乐
器，因琴杆上端雕有马头而得名。
2006年，蒙古族马头琴音乐入选国
家级非物质文化遗产名录。
乐器陈列室
这首乐曲是怎样表现万马奔腾的壮观场面的？
第四单元 神州音韵（四）/ 33
乌夏克木卡姆（选段）
歌词大意：
当仙子需要时可以把你的生命索要，
哦，我的伤痛只有那医生才知道。
哎呀呀，朋友，为你而痛苦是多么揪心。
关在金丝笼中的是花苞么？
百灵鸟能要那棘刺编筑的窝巢么？
哎呀呀，朋友，为你而痛苦是多少揪心。
混混沌沌的人怎知知识的价值，
河水怎会知晓珍珠藏在蚌壳里。
……
木卡姆 木卡姆是新疆维吾尔族
的一种内容丰富、体裁多样、风
格独特的大型古典音乐，有十二
套之多，所以又称为十二木卡姆。
乌夏克木卡姆是其中的第八套。
2005年“中国新疆维吾尔木卡姆
艺术”入选联合国教科文组织第
三批《人类口头和非物质遗产代
表作名录》。
音乐知识卡
34 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
不忘初心
05
第五单元
幸福小康
朱 海词
舒 楠曲
第五单元 幸福小康/ 35
《不忘初心》是一首抒情性很强的赞歌。重温了革命先辈用力量和信念开
创中国道路的伟大征程，颂扬了中国共产党人不忘初心的家国情怀。主歌部分
以深情倾诉为主，用温柔和缓的旋律娓娓道来；副歌部分则豪情万丈直呼主题，
旋律变得雄壮刚强，坚定有力。前后强弱变化自然流畅、气势浩荡。
作品介绍
36 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
“一带一路”歌
邓玉米词
子 山曲
《“一带一路”歌》以古丝绸之路沿线的音乐素材为基础，融入现代流行
音乐的崭新元素，贯穿全曲的装饰音和非方整性节奏是最大的特色与亮点。
歌曲带有极强的跺步舞曲特征，散发出多民族开放与包容的文化感染力。
作品介绍
第五单元 幸福小康/ 37
丝路放歌
尚飞林词
赵季平曲
《丝路放歌》音域宽广，古朴的调式带来历史的厚重感，三连音与变化音
的使用展现了西域音乐文化元素，大气的音程走向使旋律线充满张力。歌曲在
创作中将古代与当代的音乐风格巧妙融会贯通，如丝绸之路一般源远流长。
作品介绍
热情地
两首作品描绘出“一带一路”连接东方西方、共建和平繁荣的伟大壮
举。比较思考同一主题不同歌曲的不同表现。
38 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
幸福路上
魏 岚词
卞留念曲
快乐、雀跃地
第五单元 幸福小康/ 39
分析歌曲的曲式结构，感受旋律的重复与变化，了解变化特点。
体会附点、切分节奏对歌曲情感表达所起的作用，增强审美体验。
40 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
在希望的田野上
管弦乐合奏
作曲家。代表作品有《打起手鼓唱起歌》《在希望
的田野上》《吐鲁番的葡萄熟了》《祝酒歌》《月光下
的凤尾竹》等。
施光南（1940—1990）
音乐家相册
分析曲式结构，简单表述不同乐段的变化。
熟记主题旋律，并尝试用课堂乐器演奏。
施光南曲
主题旋律
第五单元 幸福小康/ 41
小康到中国
石顺义词
胡廷江曲
欢快、热烈地
42 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
细心体会这首歌所展现的幸福生活，并说一说自己生活中的变化。
北京天际线夜景
第六单元 夏日情怀/ 43
夏日里最后一朵玫瑰
〔英〕爱 尔 兰 民 歌
托马斯·摩尔词
周枫、董翔晓译配
中速
06
第六单元
夏日情怀
44 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
第六单元 夏日情怀/ 45
C大调音阶各音级关系
音乐知识卡
《夏日里最后一朵玫瑰》是一首来自爱尔兰民谣中的名曲，描写了
美好的时光如夏日最后一朵玫瑰般慢慢地凋零、枯萎，只有在回忆里重
温旧日纯真。歌曲旋律来源于18世纪爱尔兰贵族出身的游吟诗人们的吟
唱音乐。1813年，诗人托马斯·摩尔看到夏日开败的玫瑰花，而为此曲
写下了新词，并使用此曲名一直到今天。
46 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
夏 夜
小提琴独奏
杨善乐曲
A段主题：幽静的夜晚，墨蓝的天宇，多么惬意的夏夜呀......
B段主题：夜晚的田野里，晚风吹拂着面颊，远处似乎还有虫儿在欢快地唱歌。
抒情地
欢快地
姑苏月夜（中国画） 顾乃平
这首小提琴作品采用了中国湖南花鼓戏的音乐素材。回忆一下，我们在
小学学过的《螃蟹歌》的曲调与这首乐曲的曲调是否有相似之处？
第六单元 夏日情怀/ 47
第六单元 夏日情怀/ 47
六月·船歌
〔俄〕柴科夫斯基曲
选自钢琴组曲《四季》
第一段：悠长的旋律使人联想到在夏夜的湖面上，一叶小舟轻轻荡漾。
第二段：第一主题轻快活泼。
第二主题富有动感。
组曲 组曲是几个具有相对独立性的乐章，在统
一艺术构思下，排列、组合而成的器乐套曲。
音乐知识卡
随音乐哼唱第一段主题。
第一段音乐和第二段音乐让你联想到了怎样的画面？是什么
引起你的联想？
48 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
夏日泛舟海上
充满活力地
〔英〕费里斯填词
〔意〕威尔第原曲
邓映易译配
第六单元 夏日情怀/ 49
注意唱准歌曲中带有记号的顿音、重音、延长音、三连音。
50 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
〔美〕斯蒂芬·福斯特曲
中速
美丽的梦神
sol
竖笛演奏
我的音乐网页/ 51
音阶
音乐作品中的音，按一定的数目及音程关系在八度之内排列起来的序列，
叫作音阶。音阶中相邻音之间的高低距离有半音和全音两种，一个全音相当于
两个半音。
调式
在有一定音程关系的乐音中，以其中一个音为主音（稳定音），其他音倾
向于主音，这个体系叫作调式。
音阶各音由低向高排列叫作上行，由高向低排列叫作下行。如：大调音阶。
do'
do
si
la
sol
fa
mi
re
全 音
全 音
全 音
全 音
全 音
上行音阶
下行音阶
半 音
半 音
do'
do
re
mi
fa sol
la
si
音名
全
音
主
音
主
音
全
音
全
音
全
音
全
音
半
音
半
音
唱名
C
D
E
F
G
A
B
C
我的音乐网页
乐理知识
52 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
调、调号
调式中主音的音高位置叫作调。标记调的记号叫作调号。用简谱记写歌（乐）
曲时，在歌（乐）曲的左上角记有“1＝C”“1＝G”等记号，这就是调号。
大调音阶
由“do”到“do'”按高低顺序排列起来的七个音叫作大调音阶。大调音阶
中，除“mi-fa”“si-do'”两组音之间为小二度外，其他相邻两音之间均为大
二度。
大调式
指大调音阶的调式关系。它以“do”为主音，从“do”到上方第三级音
“mi”之间的距离为两个全音（大三度），具有比较明亮的特点。键盘上的任
何一个音都可以作为主音而构成一个大调式，如C大调就是以C为主音。
小调音阶
由“la'”到“la”按高低顺序排列起来的七个音叫作小调音阶。自然小调
音阶中，除“si'-do”“mi-fa”两组音之间为小二度外，其他相邻两音之间均
为大二度。
小调式
指小调音阶的调式关系。它以“la”为主音，从“la'”到上方第三级音
“do”之间的距离是一个半全音（小三度），具有比较柔和、暗淡的特点。键
盘上的任何一个音均可以作为主音构成一个小调式，如a小调就是以a为主音。
c
d
e
f
g
a
b
c1
d1
e1
g1
a1
b1
f 1
音名
全
音
主
音
主
音
全
音
半
音
半
音
全
音
全
音
全
音
a小调音阶
a
我的音乐网页/ 53
G调唱名位置
简谱中，调号1＝G的含义是将“do”唱（奏）成G音那样高，G大调的唱
名在键盘上的位置如下图：
c2
c1
d2
d1
do
re
mi
fa
la
sol
si
do'
e2
e1
g2
g1
a2
a1
b2
b1
f 2
f 1
音名
唱名
f 2
首调唱名法
简谱是首调唱名法，即不同调式音阶的唱名在键盘上的位置，随着
“do”音位置的变化而相对移动（音高变化，唱名不变）。现以G大调、C大
调为例：
c2
c1
d2
d1
do
re
mi
fa
la
sol
si do'
e2
e1
g2
g1
a2
a1
b2
b1
f 2
f 1
音名
唱名
f 2
54 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
中国古代乐器
竹排箫
编磬
古瑟
十弦琴
新石器时代骨哨
竽
什不闲
青铜钟
古琴
乐器常识
我的音乐网页/ 55
1. 呼吸（急吸急呼）练习
3. 连音练习
2. 哼唱练习
4. 顿音练习
5. 灵活快速的练习
发声练习
练习提示：注意气息的控制，有弹性地发声。
练习提示：用连贯的声音演唱。
练习提示：要像唱一个音那样连贯。
练习提示：注意声音要集中、有弹性。
练习提示：注意口腔要放松打开，舌尖轻松、灵活地弹动。
56 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
视唱
《巴黎浪漫曲》〔法〕约瑟夫 . 柯斯玛曲
《鹿》内蒙古民歌
《土风舞》捷克民歌
中速 优美地
欢快地
中速
1.
2.
3.
学习测评/ 57
学习测评
一、听辨题
1. 聆听歌曲《玛依拉》音乐片段，该片段的音乐情绪是（ ）。
A. 宽广、抒情地
B. 热情、活泼地
C. 深沉、优美地
D. 悲伤、悲痛地
2. 聆听音乐片段，作品的艺术形式是（ ） 。
A. 弦乐四重奏
B. 民乐合奏
C. 管弦乐合奏
D. 管乐合奏
二、选择题
1. 视唱乐谱，该片段的歌曲名称是（ ）。
A. 《英雄凯旋歌》
B. 《阳光三叠》
C. 《大红枣儿甜又香》
D. 《夏日里最后一朵玫瑰》
2. 聆听音乐片段，乐曲的主奏乐器是（ ）。
A. 小号
B. 小提琴
C. 二胡
D. 马头琴
3. 视唱乐谱，该片段的乐曲名称是（ ）。
A. 《c小调第五（命运）交响曲》
B. 《夏夜》
C. 《六月——船歌》
D. 《g小调第四十交响曲》
4.聆听下列作品，属于中国作曲家施光南创作的乐曲是（ ）。
A. 《在希望的田野上》
B. 《阳光照耀着塔什库尔干》
C. 《原始狩猎图》
D.《哀郢》
58 /艺术·音乐（简谱） 七年级 下册
三、编创题
请运用我国换头合尾这一民间音乐创作手法，编创两句旋律。（节拍自定）
四、视唱题（视唱曲谱并写出音乐作品的名称）
1. 作品名称（ ）
2. 作品名称（ ）
五、实践题
1. 完整且有感情地演唱歌曲《不忘初心》和《在那遥远的地方》。
2. 视唱《小夜曲》的主题旋律，并试着用竖笛演奏一下。
3. 用竖笛演奏《小步舞曲》，并尝试即兴编创简单的舞蹈动作与同学一起表演。
《义务教育教科书（五·四学制）·艺术·音乐》（三至九年级）由人
民教育出版社和山东教育出版社合作编写，供五·四学制地区师生使用。
本套教科书以教育部《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为依据，
吸取了五·四学制地区多年来在教学实践中探索、积累的丰富经验，凝聚了
教育专家、学科专家、教材编写人员、教研人员及一线教师的集体智慧，集
中反映了基础教育课程改革的最新成果。教材的修订，得到了五·四学制地
区教育行政部门、教研部门，特别是人民教育出版社的大力帮助和支持，衷
心感谢所有关心和支持本套教科书编写、审读、试教、出版、发行的单位、
同仁和社会各界朋友！
教科书出版之前，我们通过多种渠道与教科书选用作品的作者进行了联
系，得到了他们的大力支持，对此我们表示诚挚的感谢！
我们真诚地希望广大教师、学生及家长在使用本套教科书过程中提出宝
贵的意见和建议。我们将本着精益求精的态度，集思广益，不断修订，努力
使教科书日趋完善。
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后记
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班级 姓名 学号
班级 姓名 学号
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