文档内容
《语文园地二》教学反思
语文园地二有识字加油站、用拼音、字词句运用、日积月累以及和大人一起读五个栏目。
一、教学效果
“和大人一起读”是一个小故事《小白兔和小灰兔》。这是本册的第二次“和大人一起
读”。起步阶段的“和大人一起读”，孩子独立阅读的能力还比较弱，需要大人更多的帮助
和指导。一些良好的阅读习惯也需要在和孩子共度的过程中，进行有意识的渗透和培养。本
次阅读在课外进行，学生对故事充满了兴趣。
二、成功之处
“和大人一起读”作为一个课外环节进行，要求学生回家之后和自己的父母一起来完
成，让学生体验课外阅读的快乐。
本课采用自主、合作探究的教学法进行教学，充分发挥了学生的主体作用，积极为学生
创设了一个和谐、安全的情境，学生在自主的空间里，自由奔放地想象、思维和学习，取得
了较好的效果。
三、不足之处
这个阶段的孩子，学习了一部分拼音，可以尝试让孩子先拼一拼，再读一读。不能拼读
的字，大人再教一教、也可以采用大人带读的方式，帮助他们读通、读顺这个小故事。
四、改进措施
为了激发孩子的兴趣，读完后，大人可以分角色扮演小白兔、小灰兔和山羊，激发孩子
的阅读兴趣。
