文档内容
第六单元
单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题。
本单元是第二个识字单元，编排了《对韵歌》《日月明》《小书包》《升国旗》4
篇识字课。内容浅显易懂，渗透了多种识字方法：对比识字、会意字识字、归类
识字。要充分借助学生已有的识字经验，运用学过的识字方法，提高识字效率，
巩固识字成果。
2.本单元重点。
（1）认识会意字，了解汉字偏旁表义的构字规律。要充分利用学生已有的生活
经验，创设丰富多彩的教学情境，采用具体形象的直观手段，激发学生的识字热
情。
（2）合体字大幅增加，尤其是形近字的出现，增加了学生识记的难度，应利用
更加多样的识字方法，帮助学生建立字音、字形与字义之间的联系。
二、单元教学要点和课时安排
内容 教学要点 课时 教学建议
识字5对韵歌 本课以韵文 通过听读、看
的形式向我们介 图想象等方法识
绍四种自然现象、 记生字。
四种动植物和美 2
丽风光图。重点是
识记生字，读准字
音。
识字6日月明 本文是根据会意 2 尝试用会意字的
字构字规律编排 构字特点猜字义，
的识字课文。重点 识记生字。
是正确朗读课文；
尝试用会意字的
构字特点，识记生字。
识字7小书包 本文讲述6种表示 通过图画对照、归
学习用品的词语 类识记等方法识
和一首儿歌。重点 记生字。
是正确朗读课文； 2
掌握常见学习用
品的名称。
识字8升国旗 本课由少先队员 2 1.通过归类识记
升旗的画面引出3 等方法，识记生
个词语和一首儿 字。
歌。重点正确 2.在读中理解国
朗读、背诵课文； 旗的含义，懂得
通过归类识记等 要尊敬国旗，热
方法，识记生字。 爱国旗。
语文园地六 本次园地主要 1.学习表示职业
内容是归类识记 4 和工作地方的词
组表示职业和工 语。
作地方的词语；易 2.先自己拼读词
读错音节的对比 3 语，再赛读及多种
阅读；学习草字头 形式的巩固练习。
和木字旁的生字， 3.运用偏旁表义的
交流生活识字的 方法识记生字。
成果；按照书写规 4.先看后写，写的
则书写汉字；理解 时候要注意正确
积累古诗《古朗月 的坐姿和握姿。
行<节选>》，正确 5.采用多种形式
朗读《小松鼠找花 的朗读和背诵。
生》。重点是学习 6.借助拼音和大
表示职业和工作 人的帮助正确阅
地方的词语，读准 读短文。
易混音节，正确书
写生字，诵读古
诗，阅读故事、续
编故事。
