文档内容
第一单元
单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题。
这是一个识字单元，编排了《天地人》《金木水火土》《口耳目手足》
《日月山川》4 篇识字课，包括多种识字方法，目的是让学生爱上语文，乐于
识字。
2.本单元重点。
（1）重点是借助听读和联系生活经验来学习汉字。教学时要充分联系学生
的生活，运用多种识字方法，运用直观形象的现代教学手段，帮助学生认识汉
字，激发学生的识字兴趣。
（2）注意培养学生良好的写字和朗读的习惯。写字姿势要正确，按笔顺规
则正确书写。朗读课文，要努力做到读正确、读通顺。
二、单元教学要点和课时安排
内容 教学要点 课时 教学建议
识字1天地人 本课以国画为 1.鼓励学生多
背景，向我们展示 种方法识字。
了六个常用汉字。 1 2.通过听读、
重点是认识这六个 观察图画、联系生
汉字，了解事物。 活等方法识字。
识字2金木水火土 本课以儿歌的 1.通过听读、
形式向我们介绍了 联系生活、看图想
五行和自然界的五 2 象等方法认识“一
种事物，重点是认 二”等汉字。
识生字，认识田字 2.观察、仿照
格，学写汉字。 范字，学习正确地
书写汉字。识字3口耳目手足 本课以图画的 1.借助图画，
形式介绍了人体的 识记生字。
五个身体部位及相 2.联系生活了
关的动词，重点是 2 解“坐、立、行”
识记生字， 会写 的规范。
横折、撇、弯钩 2
个笔画，和“口、
耳”等字。
识字4日月山川 本课给我们介 1.图片与汉字
绍了生活中常见的 对照，理解字义，
8个象形字，重点 2 识记字形。
是初步了解象形字 2.按笔顺规则
的构字特点，识记 正确书写汉字。
生字。会写点和捺
两个笔画，正确书
写“日、火”等
字。
语文园地一 本次园地主要 1.多元识字。
内容是读谜语诗， 2.范读、听读
认识生字，会写汉 的形式诵读谜语
字。区别运用形近 诗。
字，会写独体字， 2 3.书写时，先
正 确 诵 读 《 咏 看后写再对照。
鹅》，口语交际是 4.多种形式的
以“我说你做”为 朗读和背诵。
交际内容，和大人 5.说话时声音
一起读是童谣《剪 要洪亮，吐字要清
窗花》。重点是识 楚；别人说话时要
字、写字，正确辨 认真听。
析运用形近字，按 6.借助拼音正
照正确笔顺书写汉 确朗读儿歌。字，诵读古诗，注
意“说话时声音要
洪亮，吐字要清
楚”和“别人说话
时要认真听”。借
助拼音读儿歌。
快乐读书吧 《读书真快 1.充分发挥 4
乐》提到阅读的方 幅场景图及提示语
式和阅读的途径。 的作用。
重点是体会阅读的 1 2.联系生活实
快乐，产生阅读的 际进行阅读。
期待，乐于和大家
分享课外阅读成
果。
