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专题 14 婉约情韵
婉约词派的题材内容丰富多样，常见的有以下几种：
爱情相思
婉约词派中大量的词作以爱情相思为主题，细腻地描绘了男女之间的情感纠葛。如柳永
的《雨霖铃・寒蝉凄切》，通过描写离别时的凄凉场景和痛苦情感，生动地展现了词人对恋
人的不舍与思念。又如李清照的《一剪梅・红藕香残玉簟秋》，以 “此情无计可消除，才下
眉头，却上心头” 的词句，将相思之情的难以排遣表现得淋漓尽致。
离愁别绪
离别是婉约词中常见的题材之一。婉约词人常常借助离别场景，抒发对亲人、友人或爱
人离别后的思念与不舍。例如李清照的《武陵春・春晚》，通过描写 “物是人非事事休，欲
语泪先流”“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，深刻地表达了词人因丈夫去世、国破家亡
而产生的沉痛的离愁别绪。
个人遭遇
婉约词人也会在词作中表达自己的个人遭遇之感，如仕途坎坷、漂泊流离等。以辛弃疾
的《青玉案・元夕》为例，词人通过对元宵节热闹场景的描写，最后以 “众里寻他千百度，
蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处” 表达了自己在政治上遭受排挤、孤独寂寞的情感。
季节变化
婉约词人善于捕捉季节变化带来的细腻情感体验。如晏殊的《浣溪沙・一曲新词酒一杯》，通过描写 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来” 的春日景象，抒发了对时光流逝、
人事变迁的感慨。词人借落花和归燕这两个自然景象，引发读者对时光易逝的联想，从而含
蓄地表达了情感。
生活情趣
婉约词中也有一部分作品描绘了文人的生活情趣，如饮酒、赏花、听琴等。例如欧阳修
的《蝶恋花・庭院深深深几许》，通过描写庭院的深邃、杨柳的依依以及女子的愁绪，营造
出一种幽怨而又高雅的生活氛围，展现了文人对生活细节的细腻观察和情感体验。
婉约词派的体裁特点
词调选择
小令 ：婉约词派常用小令来表达细腻的情感。小令篇幅短小，节奏紧凑，适合抒发即时
的情感体验。例如李清照的《如梦令・常记溪亭日暮》，以简洁的语言描绘了一次少女时代
的游玩经历，通过 “常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争
渡，惊起一滩鸥鹭” 的词句，展现了词人的欢快与惊慌，将一个生活片段生动地展现在读者
面前，使读者能够迅速感受到词人当时的情感波动。
长调 ：对于较为复杂的情感或叙事性较强的内容，婉约词人会选用长调。长调篇幅较长，
结构更加复杂，能够容纳更多的内容和情感层次。如柳永的《雨霖铃・寒蝉凄切》，这首长
调从离别前的凄凉氛围描绘，到离别时的难舍难分，再到离别后的孤独痛苦，层层递进，将
离别之情展现得淋漓尽致。通过多个段落和长短句的结合，词人细腻地刻画了人物的心理变
化和情感的起伏，使读者能够深入体会离别的复杂情感。
语言风格
含蓄细腻 ：婉约词派的语言风格以含蓄细腻著称。词人往往不直接表达自己的情感，而
是通过委婉的措辞和细腻的描写来传达情感。例如晏殊的《浣溪沙・一曲新词酒一杯》，用
“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台” 的描写，引发出对时光流逝的感慨，而不是直接说“时光飞逝，我感到很惆怅”。这种含蓄的表达方式使得情感更加深沉，耐人寻味，激发读
者的联想和想象，让读者在反复品味中体会词人的情感。
清丽柔美 ：婉约词的语言还具有清丽柔美的特点。词人选用的词汇往往具有柔和的音韵
和优美的意境。如李清照的《醉花阴・薄雾浓云愁永昼》，其中 “薄雾浓云愁永昼，瑞脑消
金兽” 等词句，用 “薄雾”“浓云”“瑞脑”“金兽” 等意象构建出一种清幽、柔美的氛
围，使读者在感受词句之美的同时，也体会到了词人内心的孤独与忧愁，增强了词的情感感
染力。
结构布局
上下片结构 ：婉约词常采用上下片的结构形式，上下片之间在情感表达上具有紧密的逻
辑关系。通常上片起兴或铺垫，下片抒情或深化主题。例如李清照的《武陵春・春晚》，上
片 “风住尘香花已尽，日晚倦梳头” 描绘了残春的景色和词人的慵懒状态，为下片抒发
“物是人非事事休，欲语泪先流” 的沉痛情感作了铺垫，使情感的表达更加自然流畅，层次
分明。
情景交融结构 ：婉约词还善于运用情景交融的结构，将景物描写与情感表达融为一体。
如柳永的《八声甘州・对潇潇暮雨洒江天》，上片写景，“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当
楼”，通过对萧瑟秋景的描绘，营造出一种凄凉的氛围；下片抒情，“不忍登高临远，望故
乡渺邈，归思难收”，在景物的烘托下，词人的思乡之情更加深刻真挚，使读者在感受秋景
之凄凉的同时，也体会到了词人内心的痛苦与无奈。
婉约派情感表达的艺术手法
借景抒情
婉约词人善于借助自然景物来抒发情感，使情感的表达更加含蓄婉转。例如晏殊的《浣
溪沙・一曲新词酒一杯》，通过描写 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来” 的景象，抒发
了对时光流逝、人事变迁的感慨。词人没有直接表达自己的情感，而是通过落花和归燕这两个自然景象，引发读者对时光易逝的联想，从而含蓄地表达了情感。
借物喻人
在婉约词中，词人常常借助具体的物体来比喻自己或他人，以表达情感。如李清照的
《如梦令・常记溪亭日暮》，以 “兴尽晚回舟，误入藕花深处” 中的藕花来比喻自己，暗
示自己在人生的道路上迷失方向，同时也表达了对美好时光的留恋之情。
直抒胸臆
婉约词中也有直接抒发情感的词句，这种表达方式更加直白、真挚。例如柳永的《蝶恋
花・伫倚危楼风细细》，以 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴” 直接表达了词人对爱情
的执着追求和无怨无悔的深情。这种直抒胸臆的方式让读者能够直接感受到词人的情感强度。
考点二：情感体会
找出词中的意象。例如在分析李清照的《声声慢・寻寻觅觅》时，可以发现词中有 “淡
酒”“晚风”“雁”“黄花”“梧桐”“细雨” 等意象。
理解意象的象征意义。“淡酒” 通常与愁绪相关，“雁” 常常象征着离别和思乡，
“黄花” 则有憔悴、凄凉之意，“梧桐” 和 “细雨” 一般与孤独、愁苦相连。
结合意象的象征意义体会词人的情感。通过这些意象的组合，可以深刻地体会到李清照
在这首词中所表达的孤独、凄凉和愁苦之情。在词中寻找直接表达情感的关键词句。如在晏殊的《浣溪沙・一曲新词酒一杯》中，
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来” 是直接抒发情感的关键句。
仔细分析关键词句的含义。这两句表达了词人对春花凋零的无奈和对归燕似曾相识的感
慨，蕴含着对时光流逝的惋惜之情。
体会词人通过关键词句所表达的情感。通过对这两句的分析，可以理解词人在这首词中
表达的对时光易逝、人事变迁的惆怅情感。
了解词人的生平经历和创作背景。以李清照为例，她经历了北宋和南宋之交的动荡，前
期生活优裕，作品多描写爱情和生活情趣；后期丈夫去世，国破家亡，作品情感转为悲凉。
结合词人的经历和背景分析词作情感。如阅读李清照的《武陵春・春晚》，了解到她创
作此词时丈夫已去世，国家也处于动荡之中，就能更好地理解词中 “物是人非事事休，欲语
泪先流” 的悲痛情感。
体会词人在特定历史背景下的情感表达。通过这种方法，可以更深入地理解婉约词作中
情感的内涵和深度。
将婉约词派中不同词人的作品进行对比。例如，对比柳永的《雨霖铃・寒蝉凄切》和李
清照的《一剪梅・红藕香残玉簟秋》，都可以看出词人在表达爱情相思之情，但柳永的词更
侧重于离别时的痛苦和不舍，李清照的词则更多地表现了相思之情的细腻和缠绵。分析不同词作在情感表达上的异同点。通过对比可以看出，柳永的词在表达情感时较为
直白和强烈，而李清照的词则更加含蓄和婉转。
体会不同词人的情感表达方式和风格特点。这种方法有助于我们更全面地理解婉约词派
的情感表达，并能够区分不同词人的艺术风格。
目 录
演练一 踏莎行（江西省宜春市高安市期末）
演练二 清平乐（江西省奉新县模拟考试）
演练三 对比阅读：蝶恋花 江城子·密州出猎（上海市普陀区期中）
演练四 对比阅读：蝶恋花 如梦令（上海市松江区期末）
演练五 添字丑奴儿（四川省自贡市荣县启明集团第一次月考）
演练一 踏莎行
江西省宜春市高安市期末
[宋]晏殊
小径红稀，芳郊绿遍。
高台树色阴阴见。春风不解禁杨花，
蒙蒙乱扑行人面。
翠叶藏莺，珠帘隔燕。
炉香静逐游丝转。
一场愁梦酒醒时，
斜阳却照深深院。
1. 下列对词的内容理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．这首词上片写郊外景，下片写院内景，流露出对美好景色的赞美之情。
B．上片“红稀”“绿遍”“树色阴阴”，标志着春天已经消逝，初夏的气息很浓。
C．下片“翠叶藏莺，珠帘隔燕“两句，分写室外与室内，一承上，一启下，过渡自然。
D．下片“逐”“转”二字，表面上写动态，实际上却反衬出整个室内的寂静。
2. 这首词运用了什么表现手法来表达词人怎样的情感？
演练二 清平乐
江西省奉新县模拟考试
晏殊
红笺小字，
说尽平生意。
鸿雁在云鱼在水，
惆怅此情难寄。
斜阳独倚西楼，
遥山恰对帘钩。
人面不知何处，
绿波依旧东流。1．下列对词内容理解正确的一项是（ ）
A．抒写豪情壮志
B．描绘山水美景
C．叙写离情别意
D．表达怀人感伤
2．下列关于词的赏析不正确的一项是（ ）
A．词中寓情于景，以淡景写浓愁。
B．起句“红笺小字，说尽平生意”语拟平淡，实包蕴无数情事，无限情思。
C．词的上片写景，下片抒情。
D．此词以斜阳、遥山、人面、绿水、红笺、帘钩等物象，营造出一个充满离愁别恨的意境，
将词人心中蕴藏的情感波澜表现得婉曲细腻，感人肺腑。
演练三 对比阅读：蝶恋花 江城子·密州出猎
上海市普陀区期中
蝶恋花
柳永
伫倚危楼风细细，
望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，
无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，
对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，
为伊消得人憔悴。
江城子·密州出猎苏轼
老夫聊发少年狂，
左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，
亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，
鬓微霜，又何妨？
持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，
西北望，射天狼。
1．《蝶恋花》和《江城子·密州出猎》中，各有一个字很好地体现了作者的情感基调，它们
分别是：“ ”和“ ”。
2．下列对两首词的理解不恰当的一项是（ ）
A．柳词抒写儿女之情，苏词抒写家国天下的抱负。
B．柳词借景抒情，苏词多用典故。
C．柳词委婉含蓄，苏词豪放激越。
D．柳词结尾出现名句，苏词通篇是名句。
演练四 对比阅读：蝶恋花 如梦令
上海市松江区期末
（甲）蝶恋花
（柳永）
伫倚危楼风细细，
望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，
无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，
对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，
为伊消得人憔悴。
（乙）如梦令
（李清照）
昨夜雨疏风骤，
浓睡不消残酒。
试问卷帘人，
却道海棠依旧。
知否，知否?
应是绿肥红瘦。
1．甲词围绕“ ”字展开。乙词中“ ”最能体现词人矛盾心理。
2．下列选项中说法不正确的一项是（ ）
A．两首词的作者都是宋代婉约派代表词人。
B．两首词按字数分类都属于小令。
C．《蝶恋花》中“春愁”的含义就是“相思”。
D．《如梦令》表现词人伤春、惜花的感情。
演练五 添字丑奴儿①
四川省自贡市荣县启明集团第一次月考
李清照
窗前谁种芭蕉树，
阴满中庭。
阴满中庭②。叶叶心心，
舒卷③有余情。
伤心枕上三更雨，
点滴霖霪。
点滴霖霪④。
愁损北人，
不惯起来听。
【注释】①添字丑奴儿：词牌名。一作“添字采桑子”。 ②中庭：庭院里。 ③舒卷：一
作“舒展”，在此可一词两用。舒，以状蕉叶；卷，以状蕉心。 ④霖霪：本义为久雨，此
处指接连不断的雨声。
1．对这首诗理解与赏析，不恰当的一项是（ ）
A．首句“窗前谁种芭蕉树”表达了见到芭蕉树的意外和欣喜之情，为下文写它的繁茂美丽作
铺垫。
B．上片从视觉入手，生动地描写了芭蕉的树荫遮满中庭、叶片舒展、蕉心卷缩的景象。
C．下片从听觉入手，叙写了雨打芭蕉声声入耳，令不眠的词人无限愁伤的情形。
D．本词语言明白晓畅，多用叠音、叠句，形成参差错落、顿挫有致的韵律。
2．这首词抒发了作者怎样的情感？
