数智逐光,AI创享华章——大学生数智素养大赛作品来袭!–作品32

盼望着，盼望着，“2026第二届大学生AI数智素养案例创新大赛”优秀作品展示正式来袭！

2026年，我们正式迈入智能体爆发、全域场景赋能的人工智能新时代。“AI+创新”彻底成为当代大学生玩转科技、落地脑洞、提升数智素养的黄金赛道。话不多说，一起解锁这些宝藏作品，沉浸式感受数智魅力，为这群热血青年疯狂打call吧！

作品32-视频—论文批改小助手

作品类型：创意应用类

完成人：吴彦组

班级：采购管理1

指导教师：孙帅

成员：杜静宇 周梦涵 张思琪 甘玉欣 林苏蕊 杨慧莹

作品链接：https://www.coze.cn/s/u9aBeMPQ0wU/

1. 设计思想与项目背景

项目背景：

在知识爆炸的时代，科研人员与学习者面临着“文献过载”的严峻挑战。传统文献阅读工具多局限于关键词检索与静态摘要展示，无法深入理解论文精髓，更缺乏针对个性化需求的动态分析与决策支持。如何从“被动检索”迈向“主动解析”，从“信息堆砌”升级为“知识洞察”，是提升科研效率的关键。本项目旨在利用先进的大语言模型平台（Coze），构建一个具备深度认知与交互能力的智能体，革新论文阅读体验。

设计思想：

本项目的核心设计思想是“对话即分析，提问即执行”。我们并非构建一个简单的问答机器人，而是创造一个能够理解用户深层意图、自主调用工具链、并给出决策级建议的“学术伙伴”。具体体现在以下三个层面：

1. 深度交互与情境理解：助手能够理解用户模糊或复杂的请求（如“这篇的方法部分和之前某篇有何本质不同？”），通过多轮对话澄清需求，将之转化为可执行的分析任务，而非要求用户使用格式化指令。

2. 智能决策与工作流编排：内嵌的“工作流协调”技能是助手的大脑。它能根据对话情境，自主判断需要调用信息提取、创新性评估、还是应用场景推演等子模块，或将多个模块有机串联，形成一个完整的分析Pipeline，最终输出结构化的深度报告。

3. 专业严谨的可对话执行：所有分析均基于严格的学术规范（如准确标注作者贡献、区分创新维度）。助手在每次提供结论时，会清晰阐述其分析逻辑与依据（参考了论文的哪一部分），使其决策过程透明、可追溯、可信任，实现了专业分析与自然对话的无缝融合。

2. 作品说明：深度交互式AI论文阅读助手

作品概述：

本作品是一款基于Coze平台开发的、具备深度交互与智能决策能力的“AI论文阅读助手”。它突破了传统文献管理工具的局限，将大语言模型的强大理解力、生成力与定制化的专业分析工作流相结合，为用户提供一个可对话、能决策、会执行的沉浸式论文研读智能体。

核心特色与创新点（突出深度交互与执行）：

1. 从“指令响应”到“意图决策”的深度交互：

   · 主动澄清与引导：当用户提出“这篇论文有什么价值？”这类开放问题时，助手不会机械复述摘要，而是通过对话引导用户：“您更关心其在理论上的突破，还是实际工程中的应用潜力？”从而精准定位用户意图，提供定制化分析。

   · 上下文关联决策：在连续对话中，助手能记住之前讨论的焦点（如已讨论过方法创新），当用户进一步问“那它适合用在哪些领域？”时，助手能自主决策将先前分析结论作为输入，直接推演其应用场景，实现分析过程的自然递进。

2. 模块化工作流的智能调度与执行：

   · 动态工作流调用：助手内置四大分析模块（信息提取、创新分析、领域界定、工作流协调）。它不是呆板地按顺序执行所有模块，而是像一位经验丰富的学者，根据对话实时判断并调用最相关的模块。例如，用户直接询问“通讯作者是谁？”，助手将精准触发“结构化信息提取”模块并直接给出答案。

   · 复杂任务链式执行：对于“请帮我对比这篇论文和它参考文献[5]的创新点”这类复杂任务，助手将自主决策并执行一个链式工作流：先提取两篇论文的核心信息，再并行分析各自的创新维度，最后进行对比与综合，生成一份对比报告。整个过程在单次对话中连贯完成，用户无需任何手动干预。

3. 专业分析与可解释性输出：

   · 决策依据可视化：助手提供的每一项结论都附带简要的“推理标注”（例如：“基于摘要中提到的‘首次将X方法用于Y问题’……”），使其分析过程像专家一样透明、可稽核，增强了结果的可靠度。

   · 结构化与对话式融合输出：分析结果以清晰的Markdown格式呈现（如分点列出创新点），但同时保留完整的对话语境。用户可随时就任何一点进行追问（如“你刚才说的第一个应用场景，能再详细解释一下吗？”），助手能理解所指并继续深入执行分析，实现了深度阅读所必需的“循环探讨”模式。

应用场景与价值：

· 科研新手：通过对话快速掌握领域核心论文的贡献与脉络，降低入门门槛。

· 领域专家：作为高效的第二视角，快速筛选、对比和批判性评估大量文献，激发研究灵感。

· 项目组会：作为智能分析中枢，实时解析讨论的文献，生成会议要点与待议问题。

· 学术写作：辅助梳理相关工作的对比与自身工作的创新性定位，支撑引言与相关工作部分的撰写。