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尊敬的各位评委老师上午好，我是物理组 X号考生，我试讲的题目是光的色
散，下面是我的试讲内容。
上课，同学们好，请坐。
在上课之前，老师先给同学们制造一个小彩虹，在带有喷雾头的喷壶里装满
清水，背着阳光不停的喷雾，你看到了什么？这位同学，观察的很仔细请坐。在
水雾中出现了绚丽缤纷的彩虹，在生活中彩虹通常出现在什么时候？那彩虹为什
么总是出现雨过天晴后呢？带着这个问题我们进入这节课的学习。（第 5 节 光
的色散）
来看，这是一束白光，你觉得白色光能被分解吗？有的同学说能，有的说不
能，这位同学说说你的认识，科普知识很丰富请坐。其实早在 17 世纪英国的科
学家牛顿通过实验发现了白光能被分解。
老师来演示一下这个实验，我让一束太阳光照射在三棱镜上，用一张白纸承
接光带，同学们仔细观察从三棱镜射出的光带，你们都看到了什么哪些颜色呢？
后面蓝衣服的男生你来说，观察的很仔细，请坐。颜色从上向下依次是红、橙、
黄、绿、蓝、靛、紫。刚刚这个小实验说明了什么？这位同学，很好请坐。白光
不是单纯的光，是由各种色光混合而成的。太阳光通过棱镜后被分解成各个颜色
的光，这种现象叫光的色散。（一、定义）光的色散的原理是什么？这位同学，
很好请坐，原理是白光通过三棱镜折射出不同颜色的光。
你能举出有关光的色散的例子吗？这位同学，很好请坐。有肥皂泡上的色彩，
钻石的色彩。
那么不同色光混合会产生什么样的色光呢？来看 PPT上的色光的演示。（二、
色光的混合）这是 PPT上的颜色设置功能，我把红绿色光混合得到什么色光？黄
色光。如果我让红色多一点呢，什么颜色？橙色，绿蓝色光混合得到什么色光？
青色光。红蓝色光混合得到什么色光？品红色光。刚刚得到的这些颜色是哪三种
光的任意混合？红绿蓝，它们按不同比例混合后，可以产生各种颜色的光，因此
把红绿蓝叫做色光的三原色。（三原色：红 绿 蓝）颜料也有三原色有谁知道？
这位同学很好请坐，是红黄蓝，这跟色光的三原色是不同的。
课后大家有没有用放大镜仔细观察电视机的画面，你能看到什么？红绿蓝三
种色光，那为什么你在电视上能看到丰富的颜色？这位同学，分析得不错请坐。
这是由于电视和眼腈之间的距离较远，人眼看到的是色光混合后的效果。
红绿蓝色光混合是白色光，白色光也可以色散成不同的色光，下面同学们做
光色散的实验，老师给每个小组都准备了白炽灯，它发出的光接近太阳光，参考
课本想想做做做这个实验，开始。（巡视）
同学们看到了什么光？依次是红橙黄绿蓝靛紫，我们把这些可见光按照一定的顺序排列，形成了太阳的可见光谱，在可见光谱的两侧还是光吗？是，红光之
外是什么？红外线，紫光之外呢？紫外线。同学们找出课前搜集到的资料。
我们先来看红外线，老师带来了一个红外线照相机，我用它给同学们拍个照，
一二三，来看这张照片，跟我们平时的照片是不是有很大的区别啊，来看它的说
明书，总结一下红外线有什么特性？这位同学，很好请坐。红外线的主要特性是
热作用强。一切物体都在不停的发射红外线，物体温度越高，辐射出的红外线越
多。（三、红外线：热作用）
他还被人们应用在哪些方面呢？这位同学，很好请坐。疫情期间用于检测体
温的测温安检门，浴室的暖灯，还有电视遥控器等。
再来看 PPT上的这幅图片，这是什么？这位同学，了解的很多请坐。这是我
国的“风云二号”气象卫星上安装的红外扫描仪，利用红外线穿透云雾的能力强，
来监视森林火灾、预报寒潮等。现在世界上已有很多国家接收它发送的信息了，
同学们是不是很自豪啊。
那红外线是怎么被发现的？这位同学，很好请坐。英国物理学家赫歇尔把温
度计移到光谱的红光区域外侧时，结果温度上升得很快，说明那里有看不见的射
线射到温度计上，于是发现了红外线。
再来看紫外线，紫外线是怎么被发现的？这位同学，很好请坐。紫外线是德
国化学家里特，在光谱的紫光区域外侧放置了一张照相底片，结果底片感光了，
于是紫外线被发现了。
它有什么特点？被人们应用在哪些方面呢？同学之间交流资料，给大家五分
分钟的时间，开始讨论。（紫外线：）
紫外线有什么特点？这位同学，很好请坐。杀菌消毒，促进生长还能使荧光
物质发光，但过量的紫外线也对人体有害。那我们应该怎样应用紫外线呢？这位
同学，很好请坐。有验钞机、消毒柜等。（消毒 荧光）
学习完了光的色散，大家用本节所学解释彩虹是怎样形成的呢？这位同学，
知识运用的很好请坐。彩虹是太阳光经过雨滴折射形成光的色散。
大家完成导学案这一小节中的课堂检测部分，来核对答案，做错的同学说说
自己的想法，同学之间相互交流两分钟。
通过刚刚的学习你有什么收获？这位同学，这位同学，看来同学们收获不少
总结的不错，课后制作小彩虹并跟家人解释原理。
我的试讲到此结束，感谢评委老师们的聆听。
