文档内容
尊敬的各位评委老师上午好，我是物理组 X号考生，我试讲的题目是热机的
效率，下面是我的试讲内容。
上课，同学们好，请坐。
大家先来做个小组实验，老师给每个小组都准备了太阳能电池、小风扇和日
光灯，同学们把小风扇连接到太阳能电池上，并使它对准日光灯，有什么现象？
小风扇转起来了。大家再来回迅速的摩擦双手，手有什么感觉？感觉被搓热了。
思考在这些实验过程中发生了哪些能量转化呢？给大家三分钟的小组讨论时间，
开始讨论。（第3 节 能量的转化和守恒）
时间到，哪个小组说说你们的观点？一组代表，分析的很好请坐。小风扇转
的过程是光能转化为了电能，电能又转化为了机械能。那后面那个摩擦得实验能
量转化过程是怎样的？这位同学，分析的很好请坐。摩擦可以生热，摩擦是力现
象，生热是热现象。所以力现象和热现象有联系，在这个过程中，机械能转化成
了内能。你还能列举哪些能量转化的例子？这位同学，很好请坐。教室里的灯发
光是把电能转化为内能和光能。这位同学，很好请坐。燃烧火柴时发热，化学能
转化为内能。（作图）科学家经过长期探索，发现各种现象变化常常存在着能量
的转化。（一、转化）
来看 ppt上的这幅能量转化过程的示意图，同学们用实例给这幅图补充完整。
这位同学，很好请坐。给蓄电池充电是把电能转化为化学能。蓄电池放电时是把
化学能转化为电能。这位同学，很好请坐。植物进行光合作用是把光能转化为了
化学能。能量以多种形式存在于自然界中，除了这些能量，还有风能、核能等等，
这些能量都可以相互转化，在这里我们就不多说了。
我们知道了各种能量可以相互转化，来看老师手里的这个有弹性的小球，我
把它从手中释放，观察小球的运动情况，来看 ppt，这是小球刚刚运动的频闪图
片，它的运动是怎样的呢？这位同学，观察的很仔细请坐。小球一次次的从地面
弹起，弹起过程有怎样的能量转化？动能转化为重力势能。但高度逐渐降低。这
是为什么呢？是否丢失了能量？这位同学，很好请坐。
弹起的高度越来越低，是因为小球的机械能也是在逐渐减少的。减少的能量
并没有消失！小球在空气中运动和与地面碰撞的过程中，都会产生热量。因此，
一部分机械能转化成了小球与空气的内能，机械能就减小了，因而弹起的高度越
来越低。
同学们再来看老师手里拿着的是什么？大家都很熟悉都玩过，这是四个悬挂
吊起相互接触的小球。我抬起最左边的小球，让它撞击下一个小球，有什么现象？
这位同学，很好请坐。它撞击完后静止了，最右边的小球会向右摆动。当右边的
小球撞击后静止时，左边的小球又向左摆。在这个过程中能量去哪了？这位同学，思维非常敏捷，请坐。左右小球摆动起来的幅度基本上是相同的，也意味着左边
小球的动能转移到了右边的小球上。这说明了什么？这位同学，很好请坐。能量
会发生转移。在发生能量的转移，能量从一个物体转移到另一个物体的过程中，
能量的形式是不变的。（二、转移）
现在小球碰撞已经有一段时间了，此时有什么现象？小球摆动的幅度会越来
越小，这是为什么？这位同学，很好请坐。小球的一部分机械能转化成了小球与
空气的内能。
同学们总结归纳刚刚的两个实验总结能量有什么特点？给大家三分钟的小
组讨论时间，开始讨论。（巡视）
时间到，三组代表，大家赞同他的观点吗？看来大家得出的结论是一致的，
总结的很好请坐。能量不会消失，能量可以转化或转移，在转化和转移的过程中，
能量的总量保持不变。通过科学家的长期研究，大量的事实总结出了这个能量守
恒定律，一起来说一下他的内容，（三、能量守恒定律）
这个定律的发现与发现细胞、进化论一起被恩格斯誉为 19 世纪自然科学的
三大发现。它是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。所有能量转化的过程，
都服从能量守恒定律。人的生产生活都含有能量转化或转移的例子，例如，在行
驶的汽车中，能量是怎么转化的？这位同学，很好请坐。燃料的化学能通过燃烧
转化为燃气的内能，热机做功再把内能转化为机械能。遵循能量守恒定律吗？遵
循。
不少人曾经设想制造一种不需要动力就能源源不断地对外做功的机器，永动
机。大家结合课本永动机的图片思考这种机器能实现吗？这位同学，很好请坐。
任何一部机器，只能使能量从一种形式转化为其他形式，而不能无中生有地制造
能量。因此，根本不可能造出永动机。
今天你到底学的怎么样呢？大家完成导学案中的课堂检测部分，来核对答案，
做错的同学说说自己的想法，同学之间相互交流两分钟。
通通过刚刚的学习你有什么收获？这位同学，这位同学，看来同学们收获不
少总结的不错，老师给大家布置一个任务，请同学们写出动手动脑学物理第一题
的能量转化。
好，这次课我们就上到这里，下课。感谢评委老师们的聆听。
