文档内容
初中物理教师资格证面试《汽油机》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案
人教版-九年级物理全一册
一、试讲：
1.试讲题目：《汽油机》；
2.试讲内容：
3.试讲基本要求：（1）请在10分钟内完成试讲内容；
（2）要有适当的板书；
（3）讲清楚汽油机的工作过程；
（4）要有适当的提问。
教案：
一、教学目标
1.物理观念：了解四冲程汽油机的构造，知道汽油机各冲程的工作状态和能量转化。
2.科学思维：正确认识汽油机的结构，增强节约能源、提高效率的意识。
3.科学探究：通过观察汽油机的结构及工作过程，提高观察、分析和总结能力。
4.科学态度与责任：形成将科学知识应用于造福人类社会的意识。
二、教学重难点
【教学重点】四冲程汽油机的构造、工作原理及工作过程。
【教学难点】四冲程汽油机工作过程中能量的转化。
三、教学方法
多媒体教学法、演示法、小组讨论法、启发引导法等。
四、教学过程
（一）情景导入
1.多媒体展示：多组国产汽车图片，汽车的动力来源是什么？
2.师生互动：是上节课学习的热机，那么什么是热机呢？学生汇报热机就是利用内能做功
的机械，包含了汽油机、柴油机。
3.揭示课题：内燃机的构造及其工作原理是什么呢？今天我们就先来学习一下其中的一种
内燃机——汽油机。书写标题。
（二）新课讲授
1.四冲程汽油机的结构
多媒体展示：四冲程汽油机的剖面图，思考它由哪几部分组成？
学生汇报：进气门、排气门，火花塞、活塞、连杆、曲轴等。
教师讲解并总结，板书。
2.工作原理
多媒体展示汽油机工作视频，思考曲轴怎么样才能转动起来呢？
学生分享：汽油在汽缸里面燃烧时生成高温高压的燃气，推动活塞做功，活塞移动带动曲
轴转动。
师生总结：由汽油的内能转化成活塞机械能的过程。并板书。
教师追问：如何保证汽油机的连续工作呢？
多媒体展示：模拟汽油机工作的3D动画。
学生总结：汽油机工作有四个过程，分别为吸气、压缩、做功、排气。
教师讲解：冲程概念，并追问每一个冲程是怎样的？组织学生讨论活动，教师下场巡视指
导。
学生汇报：吸气冲程是进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，汽油和空气的混合物进
入汽缸。压缩冲程是进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，燃料混合物被压缩。
学生补充：做功冲程就是在压缩冲程结束时，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生
高温高压的气体。高温高压的气体推动活塞向下运动，带动曲轴转动，对外做功。排气冲
程是进气门保持关闭，排气门打开，活塞向上运动，把废气排出汽缸。
3.汽油机中的能量转化教师提问：压缩冲程和做功冲程各发生了怎样的能量转化？
多媒体展示：模拟汽油机工作的3D动画。组织学生同桌讨论，教师下场巡视指导。
学生总结：压缩冲程中，活塞压缩汽油和空气的混合物，使其内能增加，温度升高，所以
机械能转化成了内能；做功冲程中，汽油燃烧产生的燃气推动活塞向下运动，所以内能转
化成了机械能。
教师总结并板书。
（三）巩固小结
哪个冲程使汽车获得动力？哪个冲程排出了汽车的废气？
学生总结本课收获，教师评价。
（四）布置作业
1.传统式作业：完成课后习题。
2.开放式作业：查资料，了解汽油机的工作效率大概是多少？
五、板书设计
汽油机
1.结构
2.工作原理
3.四个冲程:吸气、压缩、做功、排气
4.能量转化
试讲解析：
各位评委老师好，我是今天的XX号考生，我试讲的题目是《汽油机》，下面开始我的试讲。
上课！同学们好，请坐。
导入新课
请看大屏幕，这些图片都是日常生活常见的汽车，其中包含了国产的红旗和东风汽车等，
大家结合生活经验思考汽车行驶动力来源是什么呢？我听到同学们都说是发动机，也就是
咱们之前所学习的热机，那什么是热机呢？这位同学举手最快，你来说一说，他分享到热
机就是利用内能做功的机械，包含了汽油机、柴油机。看来这位同学对我们之前的知识掌
握的十分扎实，请坐。热机的结构及其工作原理又是什么呢？我看同学都对此产生好奇，
这节课我们就先来学习一下其中的一种热机——汽油机。
新课讲授
请看大屏幕，这是一幅四冲程汽油机的剖（pou）面图，大家来观察一下汽油机是由几部分
组成的呢？时间为两分钟。时间到，谁来说一说呢？穿红色衣服的女同学你来说一下，她
说汽油机的结构有进气门、排气门，火花塞、活塞、连杆和曲轴等，这位同学观察的十分
仔细，请坐。四冲程汽油机结构，中上部有一个汽缸，汽缸上部有进气门和排气门，顶部
有火花塞，下部有活塞，活塞用连杆跟曲轴相连。（板书：一、结构）
汽油机结构我们已经知道了，它是怎样工作的呢？也就是说怎样才能使曲轴转动起来呢？
请看大屏幕，我们一起看一看它的工作视频。视频播放结束，这位戴眼镜的男同学你来分
享一下，他说：汽油在汽缸里面燃烧时生成高温高压的燃气，推动活塞做功。活塞移动时
带动曲轴转动。这位同学语言表述十分流畅，请坐，这就是汽油机的工作原理，汽油的内
能转化成活塞的机械能。
那应该如何来保证汽油机连续工作呢？带着这个问题我们看一下汽油机工作的 3D动画视频，
视频播放结束了，哪位同学来说一下汽油机是怎样持续工作的呢？穿黄色衣服的男同学，
你来说一下，他说通过视频观察结合教材，很明显可以看到汽油机工作有 4个过程。分别
为吸气、压缩、做功、排气四个过程。这位同学能够结合教材观察视频，且总结到位，很不错请坐。
因此要使汽油机连续工作，活塞必须能在汽缸内往复运动。活塞在汽缸内做往复运动时，
从汽缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。而大多数汽油机是由吸气、压缩、做
功、排气四个冲程的不断循环来保证连续工作。大家刚才通过视频已经了解了每一个冲程
了，现在再次观看视频，仔细观看每个过程的细节是怎样的，给大家 8分钟时间，以前后
桌四人为一个小组展开讨论。一会儿老师找同学来汇报一下。老师看到同学们已经讨论结
束了，哪位同学愿意分享一下呢？
4组组代表你们跃跃欲试，那你们先来分享，他们说吸气冲程是进气门打开，排气门关闭，
活塞向下运动，汽油和空气的混合物进入汽缸。描述的十分精彩，请坐。
3组同学你们继续补充，嗯他们说压缩冲程是进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，燃
料混合物被压缩。语言表达清晰流畅，请坐。这个过程的中机械能转化为了内能。
5组代表你们也来说一下，他们小组分享的是做功冲程，在压缩冲程结束时，火花塞产生
电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的气体。气体推动活塞向下运动，带动曲轴转动
对外做功。逻辑思维十分清晰，请坐。做功冲程中内能转化为了机械能。
旁边小组你们来补充最后一个过程，他们回答到排气冲程是进气门保持关闭，排气门打开
活塞向上运动，把废气排出汽缸。
四位同学描述的很不错，现在老师来考考你们，你们知道在四个冲程中，压缩冲程和做功
冲程各发生了怎样的能量转化？下面同桌两人为一个小组，讨论 4分钟，我看同学们都抬
起了头，二组代表你们先来说，他说啊压缩冲程中，活塞压缩汽油和空气的混合物，使其
内能增加，温度升高，所以机械能转化成了内能；做功冲程中，汽油燃烧产生的燃气推动
活塞向下运动，所以内能转化成了机械能，二组代表分析有理有据，请坐。
巩固小结
今天的课程就先学到这里，为了检测同学们的学习成果，大家请思考哪个冲程使汽车获得
动力？我听到同学们都在说是做功冲程，那么是哪个冲程排出了汽车的废气，很不错，排
气冲程，看来同学们对本节课内容掌握的十分扎实。课程马上就要结束了，我们这节课了
解汽油机的结构，知道了汽油机工作的过程。
布置作业
课上学习，课下复习，请完成课后习题，学有余力的同学课下了解一下汽油机的工作效率
大概是多少，下节课我们一起分享讨论。
下课，同学们再见。
板书设计：
汽油机
1.结构
2.工作原理
3.四个冲程:吸气、压缩、做功、排气
4.能量转化
二、答辩题及答案
1.详细说一下汽油机的工作原理。
【参考答案】
进气冲程：此时，活塞被曲轴带动由上止点向下上止点移动，同时，进气门开启，排气门
关闭。当活塞由上止点向下止点移动时，活塞上方的容积增大，气缸内的气体压力下降，形成一定的真空度。由于进气门开启，气缸与进气管相通，混合气被吸入气缸。当活塞移
动到下止点时，气缸内充满了新鲜混合气以及上一个工作循环未排出的废气。
压缩冲程：活塞由下止点移动到上止点，进排气门关闭。曲轴在飞轮等惯性力的作用下带
动旋转，连杆推动活塞向上移动，气缸内气体容积逐渐减小，气体被压缩，气缸内的混合
气压力与温度随着升高。
作功冲程：此时，进排气门同时关闭，火花塞点火，混合气剧烈燃烧，气缸内的温度、压
力急剧上升，高温、高压气体推动活塞向下移动，连杆带动曲轴旋转。在发动机工作的四
个冲程中，只有这个在冲程才实现热能转化为机械能，所以，这个冲程又称为作功冲程。
排气冲程：此时，排气门打开，活塞从下止点移动到上止点，废气随着活塞的上行，被排
出气缸。由于排气系统有阻力，且燃烧室也占有一定的容积，所以在排气终了地，不可能
将废气排净，这部分留下来的废气称为残余废气。残余废气不仅影响充气，对燃烧也有不
良影响。
排气冲程结束时，活塞又回到了上止点。也就完成了一个工作循环。随后，曲轴依靠飞轮
转动的惯性作用仍继续旋转，开始下一个循环。如此周而复始，发动机就不断地运转起来。
2.本节课的教学目标是什么?
【参考答案】
知识与技能：理解汽油机的构成和工作原理，说出汽油机的工作过程;
过程与方法：本节课的学习，学生从已有的知识出发，建立模型的能力;
情感态度与价值观：体会物理与生活的紧密联系，激发学习物理的兴趣。
