文档内容
初中物理教师资格证面试《超声》试讲稿(逐字稿)和答辩题及答案
沪科版 初中物理 八年级全一册 47页
1.试讲题目：《超声》
2.试讲内容：3.试讲基本要求：
（1）在十分钟内完成试讲、教学环节中要有学生互动。
（2）要有适当的板书设计。
（3）试讲过程中要有过程性评价。
试讲解析：
尊敬的各位考官大家好，我是xx号考生，我试讲的题目是《超声》，下面开始我的试讲。
上课，同学们好，请坐。
环节一：导入新课
同学们请看大屏幕，你们看到了什么？好，你来说，这位同学说他看到了海豚。这位同学
观察的很仔细，那么大家想一下，我们人能听到海豚的声音吗？（有学生说能，有学生说
不能）刚才啊老师听到了有的学生说能听到，有的说不能听到，那到底能不能听到呢？带
着这个问题我们一起来学习今天的内容—-超声。
环节二：新课讲授请同学们继续看大屏幕，你看到了什么？好，你来说？请坐！这位同学说：蝙蝠捕食，看
来啊这位同学观察的很认真，回答正确，那老师就有问题了，蝙蝠是用什么来发现离它很
远的地方有猎物的呢？带着这个问题我们来看这样一个视频（内容在一个黑房子里横七竖
八的挂一些细绳子，在绳子上挂一些铃铛，让蝙蝠在房子中捕食，发现蝙蝠绕障碍物成功
捕食。）好，视频播放完毕，有哪位同学来谈谈你的看法？嗯，你来回答。这位同学说因
为是黑屋子，肯定不是靠眼睛，靠的是超声波。这位同学说的很有道理，看来认真思考了
其实呀这位同学的回答完全正确，蝙蝠是用一种看不见的声波——就是超声波来导航的。
现在老师展示的是声波频率分布示意图，请同学们观察下人耳能听到的声音频率范围是多
少？好，你来回答，请坐！这位同学说：人耳能听到的声音频率范围是20-20000Hz。低于
20Hz的声波是次声波，高于20000Hz的声波是超声波，次声波在生活中常用在预报自然灾
害，次声武器等。
超声在我们生活中有很多应用，下面老师给大家带来了几个超声在生活中应用的图片（B
超，声呐，超声波碎石）同学们，观察一下这些应用有反应了超声波的哪些特点呢？下面
请同学们抬头看大屏幕观察并前后两桌四人为一小组，讨论五分钟时间到了我找人来回答
这个问题。好!时间到，有哪个小组愿意自高奋勇的来回答一下呢？嗯，你们小组来。请坐！
哦，这个小组的代表说：声呐展示出超声波有方向性好的特点；B超展示出超声波可以传
递信息的特点；回答的不错，看来讨论的很用心，但是有点小问题，B超主要展示出超声
波有穿透性好的特点。那其他小组还有没有其他要补充的呢？嗯，好。看你们小组举手了
你们小组来。请坐！这个小组代表说：超声波碎石展示出超声波有能量的特点。嗯，不错
虽然这位同学回答的没错，但是不够准确，超声波碎石展示出超声波有集中的能量的特点
我们一起总结下：
（1）声呐展示出超声波有方向性好的特点；
（2）B超展示出超声波有穿透性好的特点；
（3）超声波碎石展示出超声波有较集中的能量的特点。
其实，超声波有很多普通声波不具有的能力，而我们根据超声波所具有的特点将它利用到
我们的日常生活中。那生活当中还有哪些仪器用到了超声波呢？你来回答下，请坐！这位
同学说：在生活中，还有超声测距，超声清洗等。嗯，看来大家的知识面很广呀，很优秀。
环节三：巩固提高
请说出以下对声波的应用实例。同学们看大屏幕上的这几个题，大家说一说哪些是用到了
超声波。
（1）倒车雷达（超声波）（2）大气核爆炸监察（次声波）
嗯，不错！大家判断的都很正确，看来对本节课内容掌握的不错。
环节四：小结作业
本节课就学习到这里，我们一起来总结下本节课的内容，不错，大家总结的很好，回家之
后搜集超声波的应用实例，下节课进行分享。
本节课就学习到这里，下课！
我的试讲到此结束，谢谢各位考官的耐心聆听。
板书设计：
超声
一、超声波的特点
有方向性—穿透性好—具有较集中的能量
二、超声波在生活中的应用实例
三、次声波答辩题及答案
1.请说出人耳能听到的声音的频率范围?
【参考答案】
人耳能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz，低于20Hz的声波叫做次声波，高于20000Hz
的声波叫超声波。
2.本节课的教学重点是什么?你是怎样突出重点的。
【参考答案】
本节课的重点是超声波的特点及其在生活中的应用，我在上课时，使用了小组讨论的方式
来将重点突出出来。并让学生举出生活中的例子，加强学生的认识，充分突出了新课标要
求的课堂以学生为主体，以教师为主导。
