文档内容
能量转化和守恒
● 教学目标
● 1． 了解能量及其存在的多种形式。
● 2． 知道能量的转移和转化，能解释一些常见现象中的能量转化过程。
● 3． 理解能量守恒定律，有用能量守恒定律的观点分析物理现象的意识，体会能量守恒定律的普适
性。
● 重难点
●
● 授课
● 环节一：课程导入
● 同学们，准备好了吗？好，上课。同学们好，请坐。同学们，首先我们来看几幅图，这些物体
分别具有什么形式的能量？山巅的微石，它由于受到重力并且处于一定的高度而具有了重力势
能。那拉伸的弹簧，它由于发生弹性形变而具有了弹性势能。那运动的足球，它由于运动而具
有了动能。那我们自然界还有风能，水能，太阳能以及潮汐能。不同形式的能量之间可以相互
转化和转移吗？那能量在转化和转移的过程中又遵循着怎样的规律？带着这个问题，我们就一
起来学习能量的转化和守恒。
● 环节二：新课授课
● 首先请同学们做两个小实验，搓一搓手，并且摩擦塑料直尺靠近碎纸屑。你有什么发现好，你
手举得最快，你来说。他说那搓手的时候手感觉很热，在这个过程中是机械能转化成了内能，
而摩擦过的塑料直尺能够吸引纸屑，说明它带了电。那在这个过程中是机械能转化成了电能，
你非常善于思考。
● 好，请坐。那，刚才这位同学说的都是能量转化的例子，谁能举出一个能量转移的例子吗？好，
第三排这位同学，他说我们用热水袋暖手的时候，拿热水袋的温度下降，而我们的手温度升高，
在这个过程中，热水袋将热量传递给了手。嗯，你的生活经验很丰富。好，请坐。看来u不同
形式的能量之间是可以相互转化和转移的，
● 那么能量在转化和转移的过程中又遵循着怎样的规律？我们来看两段视频，当秋千的过程中，
必须要有人不停地推秋千，才能能到达原来的高度，而掉在地上的小球还会跳起来，但是它跳
起的高度越来越低。那发生这些现象的原因是什么？在这个过程中，能量又是如何转化的？
● 单丝不成线，独木不成林，老师把同学们分成小组。好，分组完毕。那请同学们在小组内思考
讨论一下，给大家 5 分钟的时间，现在开始。刚才同学们讨论的都很积极，尤其是第四小组，
讨论的尤为激烈。好，第四小组代表请你来说。他说，秋千在运动的过程中受到了摩擦力以及
空气阻力，因此要消耗一部分的机械能转化成内能。而小球在弹起的过程中也受到了空气阻力，
因此它也有一部分的机械能转化成了内能，那它跳起的高度也会越来越低。嗯，你的思维非常
的敏捷。
● 好，请坐。那。通过刚才这个小实验，我们发现能量并不会凭空消失。那大家再来思考小球和
秋千，它消耗的机械能和转化成的内能在数量上有什么样的关系？大家说是相等的。那通过刚
才的分析，我们发现能量对人类非常的重要。因此就有人想，如果我们能够制造这样一种机器，
它不消耗能量或者只消耗很少的能量，却能够一直运动，对外做功，那该多好呢？那这种机器
就叫做永动机，老师也在大屏幕上出示了两种永动机的模型。那请同学们再在小组内探讨一下，
用动机真的能够永远动不下去吗？好，第三排。● 好，第三小组的代表，他说，那永动机在运动的过程中会产生热量，如果没有能量的补给，那
它最终一定会停下来。因此永动机是不可能制造完成的，你也非常善于思考。好，请坐那。通
过刚才的分析，我们就得出了能量在转化和转移过程中所遵循的规律，也就是能量守恒定律。
那它的内容是什么呢？请同学们在课本中找一找。
● 好，第三排这位同学，他说那能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化
成另一种形式或者从一个物体转移到其他物体。在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
嗯，你获取信息的能力非常强。好，请坐。
● 环节三：巩固练习
● 好那，学了这么多，老师出道题来考考大家，我们今天所学的能量守恒定律和之前所学的机械
能守恒定律有什么异同？点？好，后排中间这位同学，他说能量守恒定律适用于所有能量的转
化和转移，而机械能守恒定律，它是说在只有动能和势能相互转化时，机械能才守恒。嗯，你
解决问题的能力非常强。好，请坐
● 环节四：小结+作业
● 那，学了这么多，我们一起来回顾一下，通过今天的学习，你都有哪些收获。好，物理课代表，
他说他知道了不同形式的能量之间是可以相互转化和转移的，并且在转化和转移的过程中遵循
能量守恒定律以获取信息。嗯，你的收获可真多。好，请坐
● 温。故而知新，可以为师矣。课下，请同学们完成动手动脑学物理的第一题和第二题。学有余
力的同学还可以搜集近三年有关能量的转化与守恒的中考题。探索的道路充满艰辛，也是充满
乐趣的，请同学们相信自己，勇于探索，下课。
