文档内容
透镜
● 教学目标：
● 1. 认识凸透镜和凹透镜，了解透镜的主轴、光心、焦点和焦距。
● 2. 通过观察，认识凸透镜的光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。
● 3. 能画出特殊光线经过透镜后的折射的光路图。
● 重点：了解奥凸透镜概念和作用
● 难点：画光路图并理解可逆
●
● 教学过程：
● 环节一：导入
● 同学们，准备好了吗？好，上课。同学们好，请坐。首先我们来看一则新闻，周末的时候，几个年
轻人他们到郊外的森林去游玩，傍晚时分，他们带着眷恋依依不舍的离开了。可是第二天太阳出来
后不久，这片森林就被大火给烧毁了。经过勘察，发现是一个装有半瓶水的瓶子，它借着阳光点了
旁边的纸团。那这其中蕴含着怎样的物理原理？带着这个问题，我们就一起来学习透镜。
● 环节二：新课授课
● 概念
● 透镜就是利用透明物质制成的表面为球面的一部分的光学元件。那请同学们看一看，摸一摸你
面前的透镜，它们能够分成几类？分别有怎样的特点？好，你手挤到最快。你来说它认为可以
分成两类，哪一类？中央厚，边缘薄，还有一类中央保边缘后，嗯，观察得非常仔细，好，请
坐。那我们就把中央厚边缘薄的透镜叫做凸透镜，而中央薄边缘厚的透镜就叫做凹透镜。
● 并且老师再给大家讲解两个概念，那凸透镜或者凹透镜，它的两个面至少有一个面是球面的一
部分，因此我们就把通过两个球心的这条直线叫做主光轴，而主光轴上还有一个特殊的点，经
过该点的光线，它的传播方向不发生改变，那这个点就叫做光新。
● 特点，演示实验
● 好了解了这两个概念之后，有同学问了，凸透镜和凹透镜对光分别有怎样的作用？那接下来老
师一个演示实验，请同学们认真观察。那老师的演示板上有一个凸透镜，用激光笔发出三条光
线平行于主光轴，那么光线经过凸透镜之后，它的传播方向是怎样改变的？好，那再换用不同
的凸透镜多做几次？嗯，相信同学们心中已经有答案了。那接下来老师再用凹透镜，同样的用
激光笔发出 3 条平行于主光轴的光线，那么光线经过凹透镜之后又是如何传播的？
● 哪位同学能把光路图画到黑板上？好，第三排这位同学，很好，请回。
● 那么结合这两幅图，请大家思考一下凸透镜和凹透镜对光线分别有怎样的作用？同桌两人可以
讨论一下，给大家 3 分钟的时间好靠窗。这位同学他说那平行于主光轴的光线经过凸透镜之后
汇聚到了一点，因此他认为凸透镜对光有汇聚作用，而平行于主光轴的光线经过凹透镜之后则
发散了，因此他认为凹透镜对光有发散作用。总结的非常到位。好，请坐那。因此我们又把凸
透镜叫做汇聚透镜，而凹透镜又叫做发散透镜。● 焦点焦距
● 好，那了解了凸透镜，凹透镜对光的作用，什么又是焦点？焦距？请同学们自主阅读课本中的
有关内容，给大家2分钟的时间。现在开始，后排中间。这位同学你有想法了，请你来说。他
说，那对于凸透镜而言，平行于主光浊的光线经凸透镜之后会汇聚到一点，那么这个点就叫做
焦点。用大写字母 F 来表示那凸。同一个凸透镜，左右两侧分别有两个焦点，那焦点到光芯之
间的距离就叫做焦距。那凸透镜的焦距越短，说明它对光的汇聚作用也就越强，以获取信息的
能力非常强。好，请坐。
● 光路可逆
● 好，那请大家再来思考一个问题。我们知道在光的反射和在光的折射现象中，光路是可逆的，
那么对于凸透镜和凹透镜而言，它的光路也是可逆的吗？如果从如果从焦点处发出一束光线，
那么它经过凸透镜之后又该如何传播？同学们可以在小组内讨论一下。嗯，老师看到第四小组
讨论的非常积极，那就请第四小组的代表你来说一下。他认为在他认为那凸透镜和凹透镜它们
对光的作用属于光的折射现象。那由于光的折射现象中光路是可逆的，因此他认为如果我们从
焦点处发出一束光线，那么它就会平行于主光轴不射出。嗯，你思维非常的敏捷。好，请坐。
那么到底是不是这样？接下来老师就来验证一下。那老师从刚才的焦点处去发出一束光线，经
过凸透镜之后，它是怎样传播的？对，平行于主光轴。看来同学们非常看。来呀，看来呀，同
学们都非常的善于思考。
● 环节三：问题巩固
● 好，那经过今天的学习，谁能回答老师在课前提出的问题？嗯，你手举得最高，你来说。嗯，他认
为那装有半瓶水的瓶子，它相当于一个凸透镜，而凸透镜对光有汇聚作用，它会把光线汇聚到焦点
上。汇聚到焦点上，那么焦点处的温度就非常高，达到了纸的燃点之后，纸团就燃烧了起来，也因
此引发了森林大火。嗯，你非常善于解决问题。
● 环节四：总结
● 好，请坐那。学了这么多，我们一起来回顾一下，通过今天的学习，你都有哪些收获。好物理课代
表，他说他知道什么是透镜、凸透镜、凹透镜，以及他们对光的作用，什么是焦点、焦距。你的收
获可真多。好，请坐温故而知新，可以为师夷。课下请同学们完成动手动脑学物理的第一题和第二
题。学有余力的同学还可以搜集近三年有关透镜的中考题。探索的道路充满艰辛，同时也是充满乐
趣的，请同学们相信自己，勇于探索，下课。
