文档内容
光的反射
同学们，我们开始上课啦。在上课前我们一起来玩一个小游戏，老师在大
屏幕上投影了一个靶心，请同学们各个小组派一个代表，用光源照射靶心，看
谁有快有准？现在我们来升级难度，请同学们结合课桌上的平面镜，再来进行
照射，看哪位同学能最快射中靶心。采访下他是怎么做到的（用光源照射平面
镜，经过平面镜后光的传播方向就发生了改变，从而射中了靶心）刚才这位同
学描述的现象就是光的反射，那光的反射存在什么样的规律呢？今天我们一起
来学习一下。
在前面我们学习了光源，知道光源发出的光进入我们人眼，我们就看见他
们啦，但在我们生活当中还存在一些不会发光的物体，例如路边的花草树木、
教室里的座椅板凳，那我们又是如何看见的呢？其实是因为光在物体表面发生
了反射，这些发射的光进入我们人眼，我们就能看见他们啦。那光的反射究竟
是一种什么样的现象呢？接下来，老师来给大家展示一下。同学们请看，老师
这里有一个平面镜，然后将激光笔倾斜着照向平面镜，大家看到了什么现象？
（光的传播方向发生改变，光线从镜面射出啦） 当光照射在物体表面时，
被物体表面反射回去的现象称为光的反射。老师将光反射的光路图画在黑板上，
大致了解一下。直线代表平面，光线射向平面，我们称这条光线为入射光线，
然后做出法线垂直于平面，最后是反射回去的光线，我们称为反射光线。这个
角叫做入射角，用i表示；这个角叫做反射角，用v来表示。
那在光的反射中存在什么样的规律呢？请同学们结合生活中的经验和实验
现象来大胆猜想一下。前后 4人为一小组交流讨论一下，给大家 5分钟时间，
大家开始吧。（入射光线，法线和反射光线在同一平面，且入射光线和发射线
分居在法线两侧；出射角等于入射角）
同学们，请看老师在你们的课桌上准备了一下实验器材。有平面镜，光源，
可转折的光屏。请同学们根据这些实验器材按照课本上的实验方案首先来验证
猜想一，4人小组，给大家10分钟时间。（将光线沿着光屏射向平面镜，然后
转动有反射光线一侧的光屏，发现光屏上没有反射光线啦。说明在同一平面，
且在两侧）猜想1正确。验证猜想2（改变入射角的大小，多次测量发现，反
射角与入射角的大小相等）猜想2 正确。通过实验探究得出光的反射规律。
接下来，运用所学的知识。请同桌两人，其中一人画出和入射光线，另外
一名同学们画出法线和反射光线。给大家 5分钟时间。前后两组交换检查一下。
都完成的非常棒，看来同学们都很好的掌握了本节课的知识。那我们来对本节
课进行小结，老师请一位同学来和我们分享下，你本节课有什么收获呢（了解
了光的反射现象，知道了光反射的规律）请同学们，下课后查阅资料了解下什
么是镜面反射，什么是漫反射。同学们，我们下课啦。
