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连通器
同学们，我们开始上课啦。大家都知道我国的三峡大坝吗？（都听说过
呀）那我们现在来观看一个视频，对三峡大坝进行简单的了解。通过这段视频
我们了解到三峡大坝使长江上游和下游产生了 100多米的水位差，因为这样水
位差使的三峡大坝成为世界上最大的水力发电系统。同时也给船舶的通行造成
了困难？那船舶又是怎么通过三峡大坝的呢？今天我们一起来学习下连通器，
了解下其中的奥秘。
那什么是连通器呢？请同学们看老师这里有两种容器，一种是 U形管，另
一种是粗细形状都不相同的容器组合而成的容器；请大家观察下他们在结构上
有什么特点?（上端开口，底部相互连通）我们给这样的容器取了个名字叫连通
器（板书）。老师在大屏幕上投影了一张图片茶壶、，请同学们判断下，这是
连通器吗？（是连通器，满足上端开口，底部连通的特征）连通器还有一个神
奇的特点，请同学们仔细观察。现在老师向讲台上的这两个容器加入红墨水，
然后他们静止，大家再来观察下，装在里面的液体又有什么特点了？（各部分
的液面保持在同一高度）
为什么各容器的液面是相平的？大家可以前后四人为 1小组交流讨论一下。
老师给大家一个小小的提示，大家可以设想下在U形管下部正中有一小液片，
然后根据我们所学的液体压强的知识进行分析。，给大家 5分钟时间，大家开
始吧。我听到大家讨论的声音渐渐变小啦，那组同学来说一说你们的分析？
（液体处于静止状态，所以液片也处于静止状态，有前面所学的知识可知液片
处于平衡状态，所有 F左等于F右。这两个力作用在同一物体上，所有受力面
积S左也等于S右；由着两个物体量他们有想到了压强 P=F/S，所有P左等于P
右；又因为液体压强P=ρgh,两边也液体密度相同，所以深度度也相同。）
连通器在我们的生活中得到了广泛的应用，例如我们在课前了解的三峡
大坝的船闸。老师已经将船闸的工作原理图投影到了大屏幕，请同学们结合本
节课的知识试着解释下三峡大坝是怎样做到将船从上游传输到下流的，前后四
人为一小组可以交流讨论一下，给大家5分钟时间，大家开始吧。（先打开阀
门A，使左右两端形成连通器，然后上游的水到下流来，使两端液面相平，然
后再大家阀门B，让船从上游驶向下游）
现在我们来对本节课进行小节，现在我们来对本节课进行小节，同桌间相
互说一说，我请一位同学来分享下他的收获（连通器的概念，特点；和连通器
在生活中的应用）看来大家都有满满的收获，那请同学们下课后思考下连通器
在我们生活中还有那些应用，好了，同学们下课吧。
