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电流及其测量
同学们，我们开始上课啦。正式上课前我们一起来看一幅图片，大家在图
片中看到什么呢？看到了水在缓缓流动。这个水流动的有方向吗？对，从上到
下流动的。水按照一定的方向进行运动就形成了“水流”。那什么是电流呢？
谁能试着对电流下一个定义。（电荷定向移动就会形成电流）本节课我们将对
电流进行了解。
水流有大小之分？那电流有吗？其实电流也有强弱之分。在物理学中，通
常采用I来表示电流，其国际单位是安培，简称安，符号是“A”。通常我们还
会采用毫安或微安为电流的单位。1A=1000mA,1mA=1000uA。（同学们阅读了
解一下信息窗）电流的大小该如何测量呢？我们通常采用电流表来测量电路中
的电流。同学们请看，老师在大家的课桌上提前准备了有电流表。我一起来观
察下这个电流表的结构，他是由三个接线柱，指针和表盘构成的。三个接线柱
中有一个黑的接线柱和二个红色接线柱。接下来请同学们自己观察一下这个电
流表，然后思考这几个问题。第一个表盘上示数的单位是什么？第二个这个表
有几个量程？第三每个量程的分度值分别为多少呢？请同桌两人相互讨论一下，
给大家五分钟时间。（表盘上示数的单位是 A；这个电流表有两个量程，分别
是0.6A的小量程和3A的大量程；选择 0.6A的小量程时，分度值为 0.02A。选
择3A的量程时，分度值为0.1A）我们对电流表有了一定的了解，请同学们接
下来仔细阅读下电流表的使用规则，然后我们进行知识竞赛，看那位同学答的
又快又准。同学们开始阅读吧，给大家5分钟时间。在实验前，我们应该做哪
项工作？（观察电流表的量程）没错，不仅在实验前我们要选取合适的量程，
在闭合开关的瞬间，我们要观察指针的偏转，如果偏转的角度过大，我们就需
要更换量程。电流表应该串联还是并联在电路中呢？（串联）那在串联的过程
中 红、黑接线柱应该怎么连接呢？（红进和黑出）最后，电流表能和电源直接
相连吗？（不能）看来同学们对电流表使用规则掌握的很好。我们一起来使用
一下电流表吧。在同学们的课桌上老师准备了一些实验器材，分别是电源，开
关，小灯泡，电流表，导线。首先请同学们利用上节课所学的知识用导线将开
关，小灯泡和电源连接起来，使小灯泡发光。前后四人为一小组，给大家5分
钟时间。连接好电路这后，各个小组相互检查一下，然后再闭合开关。看来同
学们上节课的知识掌握的非常棒。接下来，请同学们断开开关，将电流表串联
接入电路，接好电路后各个小组之间相互检查一下。大家的电流表都发生偏转
了吗？看来同学们都非常厉害，动手能力都得到了提高。
那电流表如何进行读数呢？老师在大屏上投影了几个电流表。我们一起来
看一下。我们首先来看下第一幅图，此时电流表选用的量程时 0.6A的，因此我
们要看下排刻度表。前面我们知道0.6A量程时，每一小格表示0.02A。此时指针指在0.4与0.6A中间，可以直接读出为0.50A。我们也可以数出指针偏转的格
数然后等于0.02A也可以得出。现在请同学们，试着读出第二幅图中 电流表的
示数。（1.50A）老师在大屏幕上投影了几张电流表的错误接法，请同学们来看
看，究竟错在哪里啦？（接线柱接反啦，应该红进黑出；电流表应该串联在电
路中）
同学们对本节课的知识都有很好的掌握，我们来对本节课进行总结。
总结：（电流的概念，并会使用电流表测量电流）
作业：完成课后习题1和3。
