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液体的压强
各位老师好，我是初中物理组05号考生，我试讲的题目是《液体的压强》，
下面开始我的试讲。
同学们，我们开始上课啦。大家请看到多媒体中有一幅海底中的图片，图
片里有形状各异的珊瑚，颜色斑斓的热带鱼，真的非常漂亮。如果大家也有机
会能去潜水，你们会选择那些装备呢？（氧气瓶为人提供氧气，潜水服）那大
家知道为什么潜水的时候要穿上潜水服吗？今天我们一起来学习下液体压强，
然后你们就能知道其中的奥妙啦。
首先，我们来体验下液体压强的存在。大家请看啊，老师这里有个玻璃器
皿，在玻璃器皿的底部有一个孔，在侧面的下部，中部和上部有三个相同大小
的孔，这些孔都用橡皮膜封住。现在老师向其中加水，大家有什么发现？（底
部的橡皮膜凸出）这说明底部受到了液体的压强，那这个压强是怎样产生的呢？
（因为液体具有重力）现在老师继续加水，漫过最上面的孔。大家有什么发现？
（三个孔的橡皮膜都凸出来啦，说明水对侧壁有压力，存在压强）为什么侧壁
也能受到力的作用呢？（因为液体具有流动性）大家还有什么发现吗？（三个
孔处膜的凸出程度不同）凸出的程度不同，这说明了什么呀？（说明水在这几
处的压强不同）同学们观察实验都非常仔细，且进行了认真思考。
那么液体的压强到底与那些因素有关呢？请同学们联系生活实际，进行下
猜想，前后四人为一小组，交流讨论一下，给大家 5 分钟时间，大家开始吧
（板书） 。那一小组来说一说你们的猜想？ （由刚才的实验可以看出可能和深
度有关；可能和密度有关，液体的密度会影响液体的重力，进而影响液体压强
的大小）我们要想验证这些猜想应该怎么做？（实验）在大家的实验桌上，老
师准备了一下器材，一杯盐水，一杯清水，还有 U形管压强计，U形管的一段
连接着金属盒，另一端连接着U形管。现在老师来给大家演示一下U形管压强
计的实验，现在老师将金属探头放进盛水的容器中，大家看 U形管有什么变化？
（有液面差，说明存在液体压强）现在老师保持探头在水中的深度不变，改变
探头的方向，大家注意观察 U型管内的液面高度差是否变化呢？（没有变化。
这说明，在液体内部同一深度，向各个方向的压强是相等的）
请同学们根据这些实验器材设计下实验方案。前后四人为一小组，交流讨
论一下，给大家5分钟时间，大家开始吧。（板书）那个小组来分享下你们的
实验方案（采用控制变量法，验证猜想 1，将U形管测压计的探头放到水中，
将增大探头在水中的深度，观察 U形管的页面差；验证猜想 2，将探头分别放
在清水和盐水中，保持深度相同，比较两次 U形管的液面）学们赞同这个实验
方案吗？那同学们根据这个实验方案进行调整。然后开始实验，前后4人为1小组，给大家10分钟家开始吧。
我看大家实验都完成啦，那个小组能来分享下你们的实验现象和结论？
（同一液体，内部压强随深度的增加而增大；同一深度，液体密度越大，压强
也越大）有那小组的实验现象不相同吗？看来大家的实验都非常成功。那现在
大家知道为什么去潜水时我们要穿上潜水服了吗？（液体内部存在压强，当我
们潜到海底时，受到的液体压强很大，需要潜水服来保护我们的安全）。
现在我们来对本节课进行下小结，同桌两人可以说说你们这节课有什么收
获，我请一位同学来分享下他的收获（液体内部存在压强，影响液体压强的因
素）看来大家都有满满的收获，那请同学们下课后思考下液体压强在我们生活
中有那些应用，好了，同学们下课吧。
谢谢各位老师的倾听，我的试讲结束。
