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平面镜成像
同学们上课。大家来看多媒体。多媒体中有两幅图，一幅图中是小明站在太阳底下；
另一幅图中小明站在水边。那么在这两幅图中大家还看到了什么呢？（第一幅图中，地上
有小明的影子，第二幅图中水里有小明的倒影。）那么影子和倒影有什么不同呢？同桌讨
论一下。（影子是因为光沿直线传播形成的；而倒影是因为光的反射形成的，假如把水面
看成平面镜的话，水里的倒影其实是小明在水中的像。下面我们一起来学习：平面镜成像。
现在大家拿出手中的平面镜，我们可以看到它是平的，用它可以照出各种各样的物体，
并且镜中的物体和物体本身的形状一模一样 ，我们就把这样的镜子叫做平面镜，而我们在
镜子中看到的物体称为物体的像。下面请同学们拿着平面镜找到自己的像，并且当你远离
或靠近平面镜时，注意观察像的位置和大小有怎样的变化。然后同桌交流一下。哪位同学
说一下像的大小和位置怎样的变化呢？（当靠近平面镜时，镜中的像会变大；当远离平面
镜时，镜中的像会变小）
好，通过观察平面镜，我们对平面镜成像有了初步的认识。那么平面镜成像有什么样
的特点？平面镜成像时，像的位置、大小和物体的位置、大小有什么关系呢？我们通过一
个实验来探究平面镜成像的特点。
老师为大家提供如下的实验器材，有两个蜡烛、一个玻璃板、还有白纸板，我们用玻
璃板代替平面镜。我们将白纸板放在水平桌面上，并将玻璃板竖直放在玻璃板上，把蜡烛
放在玻璃板前并且点燃，我们就可以看到它在玻璃板后面的像了。那么我们看到了像，又
如何确定像的位置呢？小组四个人讨论一下？哪个小组派代表回答一下这个问题呢？（很
好，我们可以把另外一个蜡烛放在玻璃板后面，移动位置，直到看上去和前面那根蜡烛的
像完成重合了，这个位置就是像的位置）那又如何判断蜡烛和像真的完全重合了呢？（在
玻璃板前面，左右改变眼睛的位置，从不同位置看的话，蜡烛和像都是重合，那就是真的
完全重合了。）找到像的位置后，我们在纸板上记下两个蜡烛的位置，并且观察蜡烛的大
小和它的像的大小是否相同。大家可以多次移动前面的蜡烛，重做实验。在实验中呢，大
家用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量出他们到
玻璃板的距离，并填在课本中的表格中。好现在就以四个人为一个小组，给大家十分钟的
时间，按照老师的要求进行实验吧。
我看大家都完成了实验，那么大家通过分析表格中的数据，有没有发现什么规律呢？
哪个小组的同学可以来说一下？（蜡烛的像和蜡烛的大小是相等的）（像和物体到平面镜
的距离也是相等的，并且像和物体的连线与镜面垂直）
哪位同学来总结一下呢？（平面镜所成的像的大小和物体的大小相等，像和物体到平
面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直）这就是平面镜成像的规律。老师用几个字
来概括就是：大小相等，距离相等，连线垂直。另外利用数学课中有关对称的知识，平面
镜的成像规律也可以表述为：平面镜所成的像与物体关于镜面对称。
课后思考：在前面的实验中，平面镜后面并没有点燃的蜡烛，为什么却能看到平面镜
后面好像有蜡烛的火焰呢？这是为什么？
平面镜成像
大小相等，距离相等，连线垂直
平面镜所成的像与物体关于镜面对称
