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框架化过程,剪裁——说明了为什么只看书不写作,根本无法学会写作的原因

框架化过程,剪裁——说明了为什么只看书不写作,根本无法学会写作的原因

#坚持十年朝向三专1211——2026年5月1日

主题:框架化过程,剪裁——说明了为什么只看书不写作,根本 无法学会写作的原因

什么是剪裁呢?换个我们更为可操作的词就是整理与选择,与此相反的是堆积。

不过,当下,对剪裁一点都不陌生,但是我们会以为是剪视频的事,其实在写论文里,写作里也是需要的。

作者首先,讲到了一个现象,茶歇时段子,大家很喜欢 ,但是为什么不能转换成研究成果呢?

因为如果将这些拼凑在一起,缺乏针对性的提问、逻辑安排和深度挖掘,这时候如果硬是将这些形成研究成果,就会显得粗糙、松散,难到达到学术层面的严谨与深刻。

因此作者说,最后所呈现出来的,仅仅是冰山一角。同时 引用了迈克菲引述米开良琪罗的话:石料浪费越多,雕像越显高大。

这个迈克菲是何许人呢,这句话又是什么意思呢?

迈克菲(McPhee)是美国著名非虚构写作大师,曾任《纽约人》杂志撰稿人,以擅长将复杂题材转化为引人入胜的叙事而闻名。他长期在普林斯顿大学教授写作,培养了众多优秀作家。这是AI来的。最吸引我的是他是教写作的。我也不知道写作是否能教,但是我觉得教写作的,应该写作也很厉害!

而这句话的意思是,不是故意 浪费,而是主动 舍弃大师素材,才能让作品更精炼,更有力。

而实际上要写出一篇佳作,又是需要大师原始素材的,这似乎是悖论,但这一悖论,却提醒我们要学会选择与取舍,那该如何选择呢?

也就是说该怎么剪裁呢?

标准是决定于文章的主题 。就是从大师的题材中产生一个主题 ,这是文章 的灵魂,而这是产生于对自己的提问 ,我究竟要说些什么呢,才写这篇文章 呢?

是一个主张 ,是一件事,还是一番感悟,总之主题取决于想法。因此材料是提供想法的,而想法又是用来选择材料 的,相互促进 过程。哪个先呢,好像是材料 要先吗?

第一个标准是相关,要选择的材料 之间要有相关性,有一条主线 ,这个主题 是,问题是什么,为什么要研究这个问题,怎样研究,有何发现,所有材料 黑线 这个主线 民开。

第二个标准是比例感,就是谁在前,认在后,谁是重点,谁是一笔带过,谁放在正文,谁放在附录等,都是有讲究。

即便这样讲究,也还是无法讲透的,直白的说,做不来的,与前面的所说缄默知识是一样,没人省得了大量的练习和反馈。

那还记得前面讲的是什么吗?是提炼,向上拔高,又要有分寸感,而如何把握分寸感呢,还是需要练习与反馈的。

现在归纳一下近三天,写的关于框架化过程应该怎么操作,包括三个动作,定位,提炼,剪裁。

想了解他们具体是怎么回事?对你写论文 有什么启示,可以看以下篇带我的思考的读书笔记哦。

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早睡23:00早起6:00

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休息

#每日两篇论文0746

2篇