【唤醒潜能】躬行夏日 成长可见——记哈小学子暑期学习成果展

夏尽秋至，硕果盈枝。为践行“唤醒生命的自觉成长”办学核心理念，哈小学子在暑假里走进自然、走进生活、走进社区，在五大夏日闯关任务中亲身体验、探索感悟，收获独属于自己的夏日美好与成长。

近日，哈密道小学举办暑期学习实践成果展。一件件匠心独具的作品、一幅幅生动鲜活的创作，汇聚成校园里最美的成长风景线，全方位展现了哈小“德有品、学有创、体有健、赏有雅、行有矩”的“五有觉醒少年”别样风采。

在“学有创”任务的引领下，哈小学子立足课本知识，自主梳理所学内容，精心制作了风格各异的主题手抄报、知识手账与趣味连环画。语文经典阅读、摘抄妙词佳句，让书香浸润假期时光；数学创意小报、趣味棋盘将抽象的数理知识趣味化、生活化，实现学以致用；英语夏日主题创作图文并茂，用笔墨记录假期点滴，学生在自主积累中夯实学识根基，践行“学有创”的成长目标。

“赏有雅”任务让艺术创意展区精彩纷呈，是学生审美素养与创新能力的集中彰显。哈小学子自主发挥想象力与创造力，运用绘画、黏土、衍纸、折纸、钩织、废旧材料改造等多种形式，创作出向日葵钩织作品、立体花束、飞机模型、环保手作、黏土画作等丰富作品。平面创作灵动细腻，立体作品精巧别致，色彩明快、童趣盎然，每一件作品都凝聚着孩子的巧思与审美，潜移默化培育“赏有雅”的美好素养，让美育在自主创作中落地生根。

哈小学子在暑假里主动观察生活、探索自然。科学与实践展区的作品亮点十足——学生利用废旧材料制作环保模型、生态小摆件、趣味科学装置，践行绿色环保理念，在动手探究中解锁科学奥秘。同时，诸多作品记录了暑期见闻、生活感悟、成长点滴，让学生在体验中思考、在实践中成长，自觉规范言行、锤炼品行，真正做到实现知识学习与品德成长双向提升。

本次成果展整体布置精巧有序、层次丰富，错落展示的作品搭配童趣装饰，营造出温暖鲜活、积极向上的校园氛围。每一份作品都是学生自主成长的鲜活见证，每一处创意都是生命潜能的尽情绽放，既展现了学生丰富的想象力、出色的动手能力和扎实的学科素养，更生动诠释了哈小“唤醒生命的自觉成长”的办学核心理念。

以任务为载体，以成长践初心。此次暑期成果展，是哈密道小学落实五育并举、深化素养培育的生动实践。学校持续唤醒学生自我成长的内生动力，让学生在自主阅读、自主创作、自主探究中完善自我、丰盈自我。未来，学校将持续深耕育人初心，践行校训精神，培育更多新时代“五有觉醒少年”，让每一个生命都能自主生长、向阳绽放、照亮远方！

撰稿：王欣妍

编辑：付东雪 

初审：赵禹赵亚倩

审核：侯珺 

终审：高琳 刘静