2026学年第一学期中小学综合实践活动课程教研组长(负责人)研讨活动圆满举行

课例研析

柯城区鹿鸣小学吴梓萌老师执教四下综合实践《奔跑在体育节里》课内指导课起始课。课堂中，吴老师以“超燃体育节”为主题，通过视频激趣、主题确定、项目创新、分组策划、AI辅助优化等环节，引导学生围绕安全、有序、精彩三大标准合作制定活动方案。课堂突出学生主体，融入AI工具，落实价值体认、责任担当、问题解决、创意物化核心素养，让学生在实践中提升策划与协作能力。

随后，吴梓萌老师针对本主题活动项目展开主题说导。本次说导以 “超燃校BA，一起@未来” 为项目主题，紧扣“浙BA” 热点重构教材内容。从溯源明势、预评对标、聚智融源、循需施策、思行并进五方面展开，以项目式学习与支架式教学贯穿全程，融合 AI 工具与多元评价，落实四大核心素养，展现真实情境下学生自主策划、实践、复盘的完整成长路径。参会教研组长结合课堂与说导内容交流研讨，在观课析课中提炼教学实操经验。

案例共鉴

部署谋新

最后，综合实践活动教研员毛晓明老师对本学期综合实践活动课程建设进行专题指导与工作部署。他重点阐述了综合实践教研组搭建的意义、组织架构与核心职责，提出要统筹课时、开发校本项目、整合本地资源，以逆向评价、低段游戏化、跨学科PBL等路径推动方案落地，健全课程保障机制，定期开展课程自检。

毛老师强调，人工智能赋能综合实践，必须坚守实践育人核心，AI只作为拓展工具，不能替代学生真实体验与动手探究。同时，会上明确了新学期省市区系列重点任务，为全区综合实践课程推进划定目标与时间表。