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金秋研思促成长,聚力笃行向科学——2026年海安市小学科学教师全员培训暨周振宇名师工作室专题研修活动圆满举行
为提升全市小学科学教师的专业素养，更新教学理念与方法，充分发挥周振宇名师工作室及中心组成员的示范引领作用，9月15日至16日，海安市小学科学教师全员培训暨周振宇名师工作室专题研修活动在海安市实验小学顺利举行。全市小学科学教师齐聚一堂，共赴一场为期两天的深度研修之旅。
专家领航传理念，专题讲座拓视野
南通市教育科学研究院小学教研室副主任陈有志作《智能评价新引擎：AI工具设计与应用实战》专题报告。他结合自身跨学科专业背景，围绕AI工具在教育教学中的赋能作用展开系统分享，为教师开发数字化教学资源、提升教学效能提供了切实可行的新思路。讲座现场，参训教师携带电脑，跟随专家讲解同步实操演练，沉浸式学习AI工具在科学教学中的实战用法。
南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师何善亮开设专家讲座《科学学习的深层逻辑与教学改进——“做中学”的学理追问与落地路径》。讲座聚焦“做中学”，带领参训教师深挖科学学习底层学理，探寻“做中学”理念在课堂中的落地路径，指导教师更新教学理念、立足学生认知规律优化教学设计，改进课堂教学。
曲塘镇中心小学副校长张勇带来《以评促教，以评导学——素养导向下小学科学评价的实践探索》讲座，围绕期末命题实践，分享素养导向评价的实施策略。讲座紧扣“以评促教、以评促学”，引导教师树立科学的评价理念，发挥评价育人功能。
课堂教学展风采，评课研讨促思辨
课堂教学环节精彩纷呈。实验小学陈杨、曲塘小学薛海霞、明道小学姚俊宇三位教师立足不同学段学情，呈现了三节高质量科学课，以精巧的实验设计诠释了对“做中学”理念的理解。
课后，授课教师依次分享备课思路；实验小学丁玲、曲塘小学张勇、明道小学张旭华三位点评专家精准剖析课堂亮点与优化方向；参训教师结合观课感悟畅所欲言，共同探寻科学探究课堂的优化路径。
学业监测深研讨，以评促教精研判
李堡镇中心小学许爱华、实验小学史亚琴、实验小学周成三位教师带来单元命题成果分享。他们结合南通市命题说题一等奖案例，从情境创设、素养落点、评分标准等方面，细致剖析命题设计思路。
实验操作强实训，项目实操助落地
海安市小学科学中心组成员徐阳、林松、葛雪莲老师带领参训教师分组开展科学实践，指导参训教师研制实验记录单与评价方案。参训教师在动手设计、研讨完善中，强化实验教学与过程性评价设计能力，提升科学教学实施水平。
研思不止，笃行致远。本次培训将课例观摩、专家领航、命题研讨、项目实操融为一体，内容充实、靶向精准。全体参训教师将以此次研修为契机，深耕科学课堂，创新素养评价育人模式，落实核心素养育人目标，合力推动海安市小学科学教育高质量发展。
撰稿：陈杨
编辑：江晓霞
一审：杨晓惠
二审：姚国艳
三审：周振宇
海安市实验小学
