“英”赴成长,“语”润课堂——连江县小学英语学科岗位培训活动报道

“英”赴成长

“语”润课堂

连江县小学英语学科

岗位培训活动报道

为扎实推进闽教版小学英语新教材落地实施，践行英语学科育人使命，切实提升全县小学英语教师专业能力与课堂教学水平，2026年9月17日，连江县2026—2027学年小学英语学科教师岗位培训在连江县第三实验小学顺利开展。全县小学英语教师齐聚校园，共研教学之道，聚力专业成长。

本次培训采取“专题讲座+课例展示”的混合研修模式，紧扣闽教版小学英语新教材，兼顾理论深度与课堂实操，既完成新课标理念的高位解读，又提供真实课堂的实践样板，助力参训教师将“双新”理念内化于心、落地于日常英语课堂。

专题讲座：

细研教材变革，赋能课堂实践

上午，福州市教育研究院小学英语教研员郭锦玲老师带来题为《聚焦核心素养：闽教版小学英语新教材的解读与课堂转化》的专题讲座。讲座从新课标与教材革新、单元内容聚焦分析、典型课例实践解析、高效课堂构建策略四个维度切入，立足小学英语教学现状，深度阐释新课标内核，细致拆解新教材实施重难点，帮助参训教师理清教学逻辑、明晰备课方向。

讲座打破单向讲授的传统模式，设置互动研讨环节。郭锦玲老师结合一线教学真实情境抛出探究问题，引导老师们主动思辨、踊跃分享，现场研讨氛围热烈浓厚。

课例展示：

深耕单元教学，践行素养育人

下午，四节高质量展示课轮番呈现。魏斯羽、李芳、黄佳薇、杜艳宇四位教师依托闽教版教材，分别围绕五年级上册Our Dream Jobs、六年级上册Good Manners等单元主题开展教学示范。授课教师锚定学科核心素养，精心设计层次丰富、形式多元的课堂活动，为全体参训教师提供了可模仿、可迁移的优质课堂范例。

课例展示结束后，参训教师开展集中交流研讨。大家各抒己见、思维碰撞，进一步厘清新教材走进真实课堂的实施路径。

此次岗位培训，以深度理论讲座为引领，以鲜活课堂课例为载体，为全县小学英语教师搭建起高质量教研交流平台。参训教师纷纷表示，将把本次培训的所学、所思、所悟转化为教学行动，深耕素养导向下的小学英语课堂，不断提升学科育人实效。

撰稿：兰心怡

初审：林   丹

复审：郑木木

终审：任本雄