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【课堂实】生成式人工智能下小学语文高年段“文学阅读与创意表达”学习任务群教学策略研究——南头镇升辉科组市级课题研讨活动
【课堂实】生成式人工智能下小学语文高年段“文学阅读与创意表达”学习任务群教学策略研究——南头镇升辉科组市级课题研讨活动
为进一步探索生成式人工智能与语文教学的深度融合，提升教师设计与实施学习任务群的能力，2026年9月21日下午，南头镇升辉小学市级课题“生成式人工智能下小学语文高年段‘文学阅读与创意表达’学习任务群教学策略研究”研讨活动在学校会议室开展，课题组全体成员参与了本次活动。
活动伊始，课题主持人黎笑霞老师阐述了生成式人工智能辅助下，学习任务群设计与初期实施的情况，强调技术运用必须服务于语文核心素养培育，要做到“以智促学、以情育人”。
随后，黎笑霞老师展示了如何利用生成式人工智能为学生创设学习情境、搭建学习支架：学生可借助人机对话拓展写作思路，顺利实现从阅读到表达的有效迁移。这种将人工智能技术工具自然融入学习活动的方式，展现了“文学阅读”与“创意表达”双线并进的教学新样态。
活动最后，课题主持人黎老师总结了前一阶段的研究成果，并对下一阶段的研究任务作出部署，要求课题组成员聚焦课堂实践中的真实问题，持续深化研究，形成可推广的校本教学策略，为全校小学语文教学改革提供有益参考。
撰 稿 I 钟敏贤
编 辑 I 黎昊原
一 审 I 黎笑霞
二 审 I 黄健衡
三 审 I 郭建平