不再对抗刷手机习惯,ScrollEd将PDF教材转化为短视频样式的学习流

　　今天，很多人哀叹我们正在被各种数字技术扰乱了思维和短暂的注意力，指责无休止地刷手机是我们无法静下心来读书或备考的原因。但如果解决办法不是停止刷手机，而是重新思考我们在手机上浏览的内容呢？

　　这就是科技初创公司ScrollEd的创办初衷。这家来自美国的初创公司正在展示其新颖的创意：如果学生不愿打开教科书，那教科书就应该以卷轴的形式主动向他们展开。

　　据介绍，ScrollEd开发了一款应用，能让用户将任何文本文件，包括枯燥的PDF文档或教材，而是转化成一种与Instagram Reels或TikTok短视频风格极为相似的信息流。当用户滑动屏幕的时候，内容会以人工智能生成的视频、音频、文字形式呈现，甚至还能展示互动测验。上滑会切换到新的主题，侧滑则能深入了解当前主题，而每个主题的最后都会有一个测验等待用户。

　　ScrollEd的联合创始人Utsav Gupta表示，“年轻一代越来越倾向于只看短视频和竖屏内容，这对任何需要深度内容的媒体形式都构成了挑战。我们希望贴合他们的使用习惯，我们只需要审慎地运用这种形式，而不是追求在平台上实现流量最大化。”

　　他补充道，“一条短视频能够勾起你的好奇心；顺着这份好奇心探索下去，可能意味着去寻找另一种解释，或是退出应用。我们希望，深入了解内容能够像刷下一个视频一样轻松。”

　　在目标客户方面，ScrollEd的客户主要包括教育机构、企业培训项目，以及那些“只是想在刷手机时看到更好内容”的个人用户。在商业模式方面，ScrollEd采用免费增值模式，将免费的用户信息流与付费的ScrollEd Pro订阅服务以及年度机构授权相结合。机构客户则通过该平台付费提供教学资料，以此换取关于用户参与度、课程进度及其他数据的报告。

　　在未来几个月，ScrollEd打算专注于面向消费者的产品上线、搭建课程库与来源核验流程，以及为机构开发试点项目。另外，ScrollEd还在搭建基础设施，未来有了这套基础设施，教育工作者就能够评估每一位学习者的情况并根据他们的需求调整教学。

　　对于未来的发展目标，Utsav Gupta表示，“我们的目标是打造一个对你更有益的社交网络。”

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