咨询内容说明

1. 咨询目的： 培优（非补习校内）

2. 咨询内容： 词汇体系+中高考语法逻辑+ 语言能力习惯培养

2. 咨询时间周期： 小学一到两年+ 初中两年 （本身内容具备整体性，后期加入皆须具备前面已学内容基础）

3. 参与咨询要求：孩子家长有时间精力可以陪伴孩子形成习惯并可以检查孩子学习效果。（ 相信孩子自己能管理好自己的小学生绕路，初中已经形成自己管理自己能力的娃除外）

4. 大班咨询和一对一咨询区别： 课程内容一样， 大班学生默认可以上课听讲课后自觉完成作业，一对一付费的是老师的陪伴和帮助孩子消化的时间

5.特别说明： 底层逻辑派，非教材派。同一套底层逻辑和同一套教材，十年前十年后用在不同的孩子身上，同样三到四年时间， 我得到了同样的结果，做了同样的事情。 用中考去验证高分，分别收获一个南京市中考状元！用托雅标化考试测试去验证，初二升初三学生十年前首考托福最高112，十年后学生雅思首考8 分！这些都是孩子自己的努力，老师只引导方向，调节心理，不负责催盯。

此处想证明： 字典不变，语法规则未变，底层逻辑未变，教材变化不是核心，核心是通过教材掌握不变的语言基础和逻辑，具备分析能力。

同时想说明： 决定学生能力的关键性因素是从小有没有养成良好的学习品质和强大的心理韧性。