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《湖心亭看雪》专项训练试题

《湖心亭看雪》专项训练试题

一、基础积累(24分)

1.给加点字注音(4分)

(1)是日更定( ) (2)拥毳衣炉火( )
(3)雾凇沆砀( )( ) (4)一芥( )

2、解释下列句中加点词语(8分)

(1)是日更定____________
(2)拥毳衣炉火____________
(3)雾凇沆砀____________
(4)上下一白____________
(5)焉得更有此人____________
(6)客此____________
(7)及下船____________
(8)舟子喃喃曰____________

3、重点句子翻译(6分)

(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
(2)湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
(3)莫说相公痴,更有痴似相公者。

4、文学常识填空(6分)

《湖心亭看雪》选自《     》,作者是____(朝代)____(人名),字宗子,号石公。本文是一篇(体裁)。

二、课内阅读理解(26分)

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

1.下列对课文理解有误的一项是()(4分)

A. “大雪三日,湖中人鸟声俱绝”,从听觉角度写出寒冬西湖的寂静。
B. “独往湖心亭看雪”,一个“独”字,体现作者孤傲脱俗的情怀。
C. “天与云与山与水,上下一白”,连用三个“与”,写出天地浑然一体的雪景。
D. 舟子的话直接批评作者行为古怪,表达对作者深夜赏雪的不解与嘲讽。

2.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达效果?(6分)

赏析句子:“惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”(6分)

3.文中“痴”字是文眼,请说说作者的“痴”体现在哪里,包含哪些情感?(10分)

参考答案

一、基础积累

注音

(1)gēng (2)cuì (3)hàng dàng (4)jiè

词语解释

(1)更定:晚上八时左右。
(2)毳衣:细毛皮衣。
(3)沆砀:白汽弥漫的样子。
(4)一白:全白。
(5)焉得:哪能。
(6)客此:客居此地。
(7)及:等到。
(8)喃喃:低声嘟哝。

翻译

(1)接连下了三天大雪,湖中行人、飞鸟的声音全都消失了。
(2)湖面上的影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。
(3)不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊。

文学常识

《陶庵梦忆》;明末清初;张岱;小品文

二、阅读理解

D 解析:舟子不是批评嘲讽,是侧面烘托,惊叹作者的“痴”。
“独”,独自。一方面写出环境的空旷、无人相伴;另一方面表现作者孤高脱俗、不随流俗的志趣,为下文偶遇知己做铺垫。
运用白描手法,抓住景物的轮廓,用“痕、点、芥、粒”几个量词,由大到小,写出雪景的苍茫辽阔,人在天地间的渺小,营造空灵悠远的意境。
痴的三层含义:
①痴景:大雪寒夜,独自欣赏西湖雪景,痴迷天人合一的雪景;
②痴行:不顾天寒夜深,独自游湖,行为特立独行;
③痴情:偶遇金陵知己,他乡相逢的欣喜;暗含故国之思(明亡之后,追忆西湖往事)。
“痴”既是对雪景的沉醉,也是清高避世的情怀。

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