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学地理,自主判断之十六 “又一个高中校园〞
学地理,自主判断之十六 “又一个高中校园〞（一） 
前几天参加一次培训，培训的地点在这所学校。培训休息的间隔，匆匆浏览了这所学校，觉得这个地方很有意思，所以写了这篇文字。 这是一所高中学校，从前后左右的角度看整个校园，右高左低，虎高龙低。 龙为保守敦厚，虎为激进严苛。如果左右手能相对均衡，攻守兼备，宽严相济，是最好的。 像这种虎高龙低的情况，虎的特点就体现得很明显。 后山高，后山的高度高于虎手的高度，能制约住虎手，所以尽管虎高龙低，但整体上不至于失衡，在可制衡的范围内。 （二） 
教学楼的前后门正对直通。中间有遮挡，但遮挡的宽度小于门框的宽度。印象中在门的两侧，都有约一人宽的宽度没有遮挡到，站在后门的近门柱处，可直接望通前门，望到进校的大门。这种直通贯穿，对健康有负面影响。 楼梯位于建筑的正前方，是符合理法的。但如果楼梯位于建筑的正后居中的位置，则不太适宜。正后居中的位置，是建筑的头部，属阳，宜实不宜虚，一般是不适合开门或设置楼梯的。楼梯如绳索，位于头部，加深了思虑的复杂程序。 高中学生的心理，本来就容易焦虑，建筑尽量四平八稳好一些。 （三） 学校的明堂水口不齐整，小有影响，不作评价。 （四） 
校园背后的山脉，北起于塔山，南止于冠山。冠山如官冠，回龙顾祖，历史上名人辈出。 图中的红点就是这个高中校园的位置。 （五） 
校园的坐向是坐北朝南，但从地图上山脉的走向猜测，似乎坐西北朝东南更合理些。图中的红色箭头指向冠山方向。 气流如水流，建筑体如舟行于水流上，如果水势平稳，舟的坐向顺水流之向前进，则前进的力量更足，也更省心。如果河流的流向是自西北向东南，而水面上的舟却固执地摆成坐北向南的样子，这样既不利于于充分得到水流的助力，也增加了驾舟的难度。 （六） 
从更大一些的范围看，现在校园的位置，是处在这个区域环境的右手砂，如果当初选址选在中脉之下的明堂，主体建筑顺中脉之势而建，则气力更足。这两者力量的差别，好比是躯干力量和手足力量的差别。 （七） 
（图片引用自网络） 学校围墙外的东南方，是冠山。 冠山是澄海的古八景之一，雅称为“冠山环翠”。 冠山只是一座山丘，满山的巨石如天上洒落的花瓣，点缀在苍翠树木的掩吷之中，幽雅秀气，曲径绕行于花瓣之间，心旷神怡。 山丘的北面中脉落脚处，是冠山书院。 澄海在明朝嘉靖年间置县，初时县城的城墙、县署尚未建成，第四任知县蔡楠暂住冠山办公。期间捐俸银在冠山北麓修建了书院，初称冠山书馆，后称冠山书院，是澄海最早的书院。 书院的坐向，大致是坐南朝北。从塔山到冠山这整条山脉的走势看，冠山书院的位置和朝向，是最佳位置，最佳坐向。知县也是用心良苦，此地若被一户一族所用，只旺这一户一族，若修建为书院，则使一方百姓受益。应该感谢这位知县。 至于后人的一些改动和做法，不做点评。 （八） 
从地图上看，有一段山脉被挖得很厉害。地图上的位置，是在澄海区的山边村和龙坑村之间。 冠山地区之所以达官巨贾众多，不是这里的人有多聪明，而是山川地气的孕育。这条山脉就是一条宝物，可惜了。 （九） 山脉的走向，是根据卫星图片依稀仿佛去猜测的，也有可能是猜错了。