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9月试题的反思
9月试题的反思 九月没有考试，除了平时的作业，还额外给学生做了一套试卷。我想每次作业都应该有点收获，哪怕学习了一个知识点，积累下也好点！ 1.关于NA的应用 虽然这一块知识点复习过了，但因为知识点比较杂，所以学生还是常错，这里面总结了几个常错的点。 ①知识点就是不知道 例如： 
A中常见元素S的持续性氧化搞不清楚，不记得S不能直接转变为SO3，就是会觉得很对。 C中二价铁的检验如果不清楚，也难判断。 D中溴单质的氧化性强弱不清楚，不知道溴单质氧化铁单质为三价铁，也会觉得很对。 ②从不同角度考查 可逆反应是NA经常考的一个点，所以学生因为考成肌肉惯性而犯错了。 
一看物质的量比为2：1，一想到可逆反应就感觉SO3应该小于2NA,实际上题目不是考可逆反应，是考量的不确定性，物质的量不一定是2和1，有可能是4和2，6和3.。。。。最终结果就不清楚了。 溶液中的微粒水解导致微粒数目变少也是NA经常考的一个点，所以学生也习惯性犯错。 
根离子水解，所以铵根离子数目小于NA，但本道题不是考你铵根离子的水解，它是考阳离子，是考阴离子的数目，也容易犯错。 ③考转移电子数 对于计算很多同学都发怵，虽然给了一些技巧，但错误率令人发指。很多同学只有一个想法，把方程式写出来，看转移几个电子，然后慢慢算。上课不断强调，计算很多时候先想着技巧——电子守恒a*b，甚至为了便于理解我把课本上的a*b拓展成a*b*c——a专指物质的量/方程式前面的系数，b特指为化合价变化元素在物质中的下标，c特指化合价变化元素的化合价变化量，但效果还待检验，希望有更好的方法。 
2.碳酸钠与碳酸氢钠的易错点 
和学生强调了加热会增大压强，都会都能产生气体，所以检验碳酸氢钠不是出现气泡这样的现象，而是检验二氧化碳气体。希望学生不要再错了。 3.试卷上的总结知识点 ①比较酸性大小的方法 方法1：反应原理——强酸制弱酸 
方法2：利用非金属性强弱——必须是最高价氧化物对应的水化物 
方法3：利用酸的电离平衡移动——同体积同pH的酸，加等体积蒸馏水稀释，比较pH大小 
针对试卷上比较酸性强弱方法，额外补充了另外常见方法： 方法4：利用酸的电离平衡程度——必须是同c的酸，比较二酸的pH大小 方法5：利用弱离子盐的水解平衡程度——必须是同c的盐，比较对应盐的pH大小 方法6：利用推吸电子情况——吸电子基团酸性强 ②氧化还原滴定的常见滴定 
因为氧化还原滴定在前面已经罗列过了，所以碰到这种题目，我直接问大家是什么题型？再追问是哪种滴定？ 类型1：一次滴定 类型2：二次滴定 类型3：反滴定 这种滴定的确不好做，但这次一个班级也有十个左右得出准确答案！后期继续练习和讲解应该会好点！