撷秋研思,向光而行||刘毅初中语文名师工作室九月成长印记

— 九月成长印记—

9月22日，工作室成员齐聚赣州市第二中学，深度参与了章贡区2026-2027学年第一学期初中语文第一次教研活动。

本次教研紧扣“散文、小说文本细读与学习活动设计”，聚焦“从‘教课文’到‘教阅读’”的转变。工作室成员们全程沉浸式听课，笔尖在纸端沙沙作响。

在《谈骨气》的课堂上，授课教师巧设情境，带领大家在字里行间品悟“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气；在《想和做》的课堂上，一封封“求助信”拉近了文本与生活的距离，大家跟随着“引论—本论—结论”的严密逻辑，在“破学困，知行合一”的探讨中，深刻体悟了“叙议结合”的论证魅力。

翻看伙伴们密密麻麻的听课记录，那不仅是教学环节的复刻，更是大家对照自身课堂、不断反思的宝贵沉淀。

大家近距离领略了名师的风采，直呼“解渴”、“过瘾”。这不仅是理念的更新，更是一次对语文教学初心的深刻唤醒。

向外汲取养分，向内深耕细作。在两场高强度的教研活动之后，工作室领衔人刘毅老师趁热打铁，主持召开了本学期的工作部署会议，为工作室接下来的发展描绘了清晰的路线图。

会上，刘老师对成员们积极融入区、市各级教研活动的热情给予了高度肯定。她强调，名师工作室不仅是荣誉，更是责任与担当。本学期，工作室将紧紧围绕以下三个维度扎实开展各项工作：

常规活动不断线，教研常态化：继续保质保量开展每月一次的工作室活动，让思维在碰撞中闪耀火花，让教研真正成为教师成长的助推器。

帮扶工作深推进，送教更造血：继续深入帮扶学校，不仅要“送教下乡”，更要通过同课异构、课题共研等方式，做好做实教育帮扶工作，实现双向奔赴。

书香阅读促成长，赋能专业底蕴：工作室将大力开展读书看书活动，以书为媒，以读促教，让阅读成为每位成员最美的姿态。

教无止境，研以致远。带着特级教师的启迪，带着市、区教研的收获，带着刘毅老师的期许和即将到来的“精神食粮”，工作室的小伙伴们将把所学所思带回自己的三尺讲台。我们相信，每一次向外探索，都是为了更好地向内生长。未来的日子里，让我们继续携手并肩，在章贡语文的沃土上，拔节生长，一路芬芳！